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1、 思想品德自我评价范文范本自我思想品德总结范文(7篇)如何写思想品德自我评价范文范本一 2.这一学期，教师始终为你在作业书写上的进步感到傲慢。你尊师爱校，文明有礼，剧烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。假如你能积极开动脑筋，大胆回答下列问题，熬炼自己的口头表达力量，那么你的成绩将更上一层楼。聪好动的你在校运会上的精彩表现令人刮目相看。小男孩，假如你能上课用心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。盼望你今后，听从教育遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。 3.敬重教师，讲礼貌，喜爱劳动，做事仔细是你留给教师的最深印象。在学习上你用心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作
2、业书写不够端正，假如你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩肯定会有进步。朗你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，假如你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。 4.始终以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天观察你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你敬重师长，听从教育，学习较自觉，成绩良好。假如你能以跑步竞赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克制学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。培你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，假如你上课用心听讲，仔细做练习，那么你的进步会更大，努力啊！ 5.最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利
3、的一般话，你思维活泼，爱动脑筋，学习成绩良好。惋惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。盼望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。梅你是一位文雅稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。假如你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是教师的得力助手。 6.一个人的聪慧才智并不需要时刻地在别人面前炫耀。跳绳竞赛获得一等奖，是你熬炼的结果，教师也为此快乐。思维活泼，奇怪心强你爱学习，可是由于不够虚心，成绩不稳定。假如你习上再刻苦些，能仔细书写，那么你将成为一名优秀的少先队员。杰外表文雅的你尊师守纪，喜爱劳动，更爱在课堂上表现自己，每一次教师提出的问题，你都勇于发言，值得
4、表扬。可是学习上没有上学期那么自觉，成绩进步不明显。盼望你上课再用心些，连续仔细书写，刻苦用功，争取当一名优秀的少先队员！ 7.始终以来，个子小小的你就懂得去关怀教师和同学，悄悄地为班集体做事。有这样的学生我感到傲慢。你思维活泼，上进心强，学习自觉主动，这学期还参加了少先队，庆贺你。假如你能严格要求自己，仔细书写，你将成为一个优秀的少先队员。亮知错能改就是好孩子。文雅稳重的你由于对自己放松要求，前期表现不尽人意。经过师长的教育和自己的努力，爱学习的你上课积极开动脑筋，大胆发言，成绩有了进步，教师为此而快乐。盼望你能把字写工整，遵守课堂纪律，争取更大的进步。 8.你在教师的面前总是那样得意，显得
5、一本正经，可你背着教师的面又变得那样淘气，学习心情不稳定，你寻常仔细写字的话，写出来的字多美丽，真让人喜爱，假设你在作业中每天能做到这样，那多好啊！寻常你爱做纸工，也喜爱玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应当的，望你以后改正。 9.你能礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，作业清晰端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，但你也会告知同学的过错，教师盼望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 10.每堂早读课上，教师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么仔细，每堂课上，你听得那么用心，发言特别积极，寻常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌，讲卫生，爱学习的
6、好孩子。 11.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个得意的女孩，你平常观看事物很认真，上课时能仔细听讲，作业能按时完成，写得字特别美丽，每天你都能把我们班的毛巾洗得干洁净净，教师要对你说声感谢，现在你真的比以前懂事了，教师盼望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 12.你思维快，做事能干，喜爱跟同学交谈，学习比同学仔细，喜爱看课外书，课外学问较多，语言表达力量较强，教师盼望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 13.在教师的心目中，你是一个文雅，懂事，爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好典范，你能热心助人，关怀同学，爱护别
7、人，还能写出一手美丽的字，每当教师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 14.你聪慧能干，做事很有主见，教师很喜爱你，不过现在你比以前淘气，上课时发言少了，课后动歪脑子，用劲地玩是少不了你了，你说是吗教师不盼望你这样做，只盼望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜爱你。 15.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到教师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满足的答复，你真的在进步了，作业比以前仔细，不过，这次考试你没有仔细对待，失分太多了，教师盼望你在作业时，更加细心点。 16.
8、你的作业是那么仔细，用心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，答复教师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，仔细地拖地，你干得特别起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手美丽的字。 17.你见到教师总是礼貌相待，你能关怀集体，喜爱劳动，喜爱看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，教师是很佩服你的，但你令教师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。假如你能改掉的话，教师会很喜爱你。你的学习成绩也会有很大的提高。 18.在教师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平常大胆，喜爱跟同学交朋友，语言表达力
9、量较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。 19.你见到教师总能礼貌相待，教师觉得你比以前懂事了，学习比以前仔细，作业能按时完成，字迹清晰端正，你关怀集体，每天都能把班级里的毛巾洗洁净，教师盼望你上课积极发言，争取更大的进步。 20.你是一个聪慧，文雅，大方，爱清洁，爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做典范，教师盼望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 21.你学习仔细，作业细心，能写出一手美丽的字，上课时常常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，寻常值日工作比拟负责，能仔细拖地，体育熬炼也比拟仔细，教师盼望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。 22
10、.教师发觉你是一位关怀集体，喜爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮忙，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，教师很佩服你，假如你上课的时候能用心听讲，教师更加喜爱你。 23.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的仔细，细心是分不开的，每堂课上都能听到你满足的答复，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺侮同学，这是你的进步，教师为你快乐，你寻常很喜爱参与体育熬炼，劳动积极肯干，你是一个聪慧，好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的典范。 24.你是一个文雅，懂事的女孩，平常爱清洁，讲卫生，学习仔细，还能写出一手美丽的字，教师为有你这样的学习而感到快乐，教师盼望你上课大
11、胆发言。 25.教师每次看到你对值日生工作仔细负责，平常和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参与活动，能爱惜公物，不过，教师发觉你在做作业时总是很马虎，甚至每天要错一道题，你说是吗这是什么缘由请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。 26.教师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪慧得意的男孩，教师同学都喜爱听你讲故事，你讲得故事多么悦耳，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业的确比以前仔细了，只是作业有时还要拖拉。假设你能做到按时完成作业，同学，教师都会更加喜爱你。 27.你是一个文雅和懂事的孩子，平常学清洁，讲卫生，学习较仔细，能写出一手美丽的字，教师批到你
12、的作业时，心里很快乐，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很惋惜，希今后能积极发言，教师信任你肯定能做到。 28.在教师的心目中你是一位聪慧淘气的学生，你的学习一般，不求上进，假如把你的聪慧才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，教师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你糊涂头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。 29.你爱好学习，作业能按时完成，字迹清晰，写的字真美丽，教师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作特别负责，课后也喜爱活动，假如你能把写字姿态改正确，那该多好
13、啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪慧才智。 30.其实你是一个聪慧，能干的孩子，当你仔细学习时，你的成绩将会名列前茅，假如你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学，教师听了很满足，平常做事仔细，细心，办事力量很强，教师盼望你能用心听讲，力求上进，你将成为我们班上精彩的学习。 31.在教师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个淘气的孩子，课间，你很喜爱跟伴同学玩耍，有时也喜爱戏弄同学。学习尚仔细，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。 32.寻常你有心里话，总是跟教师说说，谈谈，教师觉得你性格直爽。寻常你也很会安排自己的生活，比其它同
14、学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应当了，教师信任你肯定能改正自己的缺点。 33.你平常性格内向，不善多言，忠厚狡猾，和同学能友好相处，平常能关怀集体，值日工作负责，宠爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。 34.你平常观看认真，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，教师，同学都很佩服你，每次考数学精确率高，这与你的仔细和细心是分不开的，不过你的淘气也让人厌烦，寻常上课时喜爱任凭讲话，这是不应当的，教师盼望你改正握笔姿态，能写出一手美丽的字来。 35.平常的你总和同学和谐相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，狡猾，对教师和同学都有爱心，到处为别
15、人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习仔细，字写得越来越美丽了，教师盼望你课后多看课外书，提高自己的语言表达力量。 如何写思想品德自我评价范文范本二 这学期我担当了中学部思品课教学工作，在这一学期的教学工作中，我与学生一起成长，体会到了许多欢乐，但也品尝了些许酸涩。于此我对这学期工作作简要的思想工作总结： 一、我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范，没有教不好的学生，只有教不好的教师。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗，勤奋自俭，爱岗敬业，不断提高自身专业水平、道德素养和科学文化素养，以党的指导思想来武装自己的思想，仔细学习党的路线、方针、政策。仔细学习教
16、师法、中华人民共和国义务教育法、中小学教师职业道德标准等教育教学法规。严格要求自我是我历来遵守的原则，不以身试法，严格遵守学校各项规章制度，做到提前候课，不迟到、不早退、不旷课。严守教师职业道德标准，以学生为主体，不体罚、不变相体罚。 二、在详细教学中的思想反思： （一）、要多与学生沟通沟通。 沟通是一切交往的前提。作为教师我们往往更多地会要求学生来理解自己、敬重自己，当他们违反纪律、犯错误我们难过、难受、绝望、生气时，会要求他们站在站在教师的立场上想想，“假如你是一个教师，你想想你作为一个学生还会不会做出这种行为；假如你是一个教师，你看到自己的所作所为会不会感到难过、感到难受、感到惭愧、感到
17、生气”。其实学生也是一个主体，可以说现在的学生他们思想更为独立、更自主，他们何尝不盼望教师也能换位思索，也能替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么委屈。因而我们在与学生交往的过程中，特殊是发生误会、产生冲突时，我们不应仅一味地要求学生提出踏出第一步，我们更应当更应跨出主动沟通的第一步。宽容是高尚的，我们作为园丁，更应拥有这一美德，能够宽容，是我们自我提高的有效方法，更使师生之间多一分理解，多一分敬重，多一分感谢，多一分友善，多一分爱心。 （二）、对学生多一些赏识，少一些苛责 赏识教育是一门教育艺术，在教育这一舞台上作为导演的我们极其需要学习并把握这一艺术。赏识的方法有许多，比方说
18、： 第一、掌声。这可以作为课堂中最根本的赏识教育方式，详细（全体学生或小组）可以用两快三慢的形式呈现。 其次、参加之星。可以评日星、周星、月星。 第三、最正确小组。可以每周评比。 第四、眼神的赏识。眼睛是心灵的窗口，眼神的确定是师生沟通直接而有效的赏识方法。 第五、肢体的赏识。如竖大拇指或来一个夸大式的拥抱。这一赏识法会让有些学生不好意思，但就是学生不好意思之后就不好意思再找你茬啦！ 第六、这里我要重点说的是最最直接的言语赏识。“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言有明显的高低、美丑之别，它所产生的心理效应也应有天壤之别。作为一名重于德育的思品教师，我认为自己更应当把握好语言这一艺术。最起码
19、，谈吐要文静，不说粗话、脏话，另外当学生犯错时，不恶语伤人或过于盛气凌人，这样往往达不到自己想到达学生接纳你的效果。而每个学生都有其共性特征，都有他们的闪光点，当他们有一小点进步，你适当地对他们赏识，那么下次就有可能有更多点的进步，往往能够事半功倍。就比方，七年级的陈志明同学，开学始我并没有留意到这个小男孩（既不是学习好的，也不是最淘气的），让我留意到他是他的第一次发言，我习惯性地表扬了他，可以看出他很快乐，后半节课他又主动起来答复了一次，虽然表达不是很清楚且离题，但对他来说是一个很大的进步，在往后七年级的课我都会悄悄地关注他的成长，他学得很吃力，就如他自己说的“教师我以前是不学习的，有许多字
20、我都不懂看，不懂读的”，但他学得很仔细。教师不经意的赏识，有时会使一些根底差、常不被关注的学生常记心中，成为鼓舞自己的力气之源，被人确定是每一个人心理需要，因而教师们极其需要把握这一技术。 （三）、师生之间的交往要有界限，讲究策略。 对于中学生来说，要想得到教师、同学及亲戚朋友的信任，要想有一个良好的人际关系，就必需要做到严于律己。同理教师要想得到学生的敬重与信任也必需处理好与学生之间的关系要严格要求学生也要严以律己。因此，在处理师生关系时，一方面应当高标准，严格要求自己，应当与人为善，教师应摆脱传统角色，高姿势地一味地灌输，“己所不欲，勿施于人”，不行把自己不喜爱的东西强加给学生，更不行损害
21、学生。另一方面应当擅长掌握自己的感情，避开盲目冲动做出一些不近人情的言行。但是并不是说你喜爱的东西就可以强加给别人，人人都有差异性，你喜爱的别人并不肯定是喜爱的。在这一方面，我是吃过亏的。这一届八年级根底是比拟好的，在教学的过程中经常会有很大的成就感。因而我对他们的要求就很严格，要求他们书本上每一个学问点都要背诵（开卷考），背一个我签一个“背”。一开头为了让他们有压力，还有惩处措施，其实惩处措施并没有实施，由于一段时间后他们形成习惯，这些措施就没有必要了。在背的过程中，我看到了许多学生的进步。比方卢杰强，一开头背的时候一节早读30分钟只能解决一个简洁的“背”，但现在到达5-6个之多；还有曾晓媗
22、，她的记忆力原来也是不错的，一段时间下来，全班普遍解决了30多个“背”的时候，她就解决了60多个了；还有吉斌、周张军、谢辉龙、邓恒志、王业会、何远娜、程鑫、碧君等等都是进步比拟明显的。每一次从八班级出门都是脚步轻快的，心情飞扬的。但是一次同事间的闲聊，让我的心情跌到了谷里，原来有八班级的学生跟一个同事反映“教师我现在政治解决了100多个背了，每次政治教师都让我们背书，现在听到上政治课我们就可怕。”后来一次早读我没有安排他们背书，他们很快乐，甚至是手舞足蹈，当时的感觉就是：原来我始终在一厢情愿，一厢情愿地认为，他们会背了做题就轻松多了，记忆力和理解力量都能增加，这是多好的事情啊！原来这些都让他们
23、那样的苦痛！一下子不知如何是好，但我明白了一点就是：你喜爱的别人并不肯定是喜爱的，甚至是厌烦的。但我也知道，在中学生中，有一些同学严于律己的意识较差，缺乏自我约束力，作为教师还是要对他们有所要求，只是我知道我应当更多地去了解他们的想法，找到师生都能承受的学习方法。假如对这有想法的朋友们能给我一些建议，那就更好了！ （四）要树立新理念 通过一年杜郎口教学方式的学习，使自己逐步领悟到“一切为了学生进展”的教学理念。树立了以学生为主体的教育观，贯彻民主教学的思想，努力构建现在民主公平的新型师生关系，放下高姿势，敬重学生人格，敬重学生所思所想，为学生的进步，不断探究适合他们学习的思想品德学习模式，努力
24、地做好学生的引导者、合。 总之，时间总是在不经意间就消逝，一个劳碌而又充实的学期又快过去了。总体来看，在本人的刻苦努力、学校领导及同事的帮忙下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了肯定的成绩，收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，脚踏实地，由于 我信任，只要自己有决心、有恒心、能虚心，就肯定能在以后的工作中更上一层楼！ 如何写思想品德自我评价范文范本三 本学期我担当八年级政治课教学。新学期开头，为切实有效地搞好教学工作，顺当完成教学任务，使学生到达最正确的学习效果，特将本学期的教学工作规划制定如下： 八年级下册思想品德教材 八年级下
25、册政治教材共计10课，分4个单元，根底内容较少，需要学生仔细把握。其中也列举了相关案例，大局部是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别局部也有起到总结作用，在这个从特别到一般再到特别的循环中，能够使学生把握一般规律的根底学问，又能把学到的学问运用到实际案例中去，到达学以致用的目的。由于这册教材涉及到有关法律方面的内容，再加上学生接触面比拟狭窄，课本又列举了相关链接学问，丰富了学生的学问量，有助于更好地学习政治。 三年一班学生女同学爱学上进，但局部男同学虽很聪慧，但不爱学习，对于政治这门学科，根底学问及书写方面对他们来说就是弱项，这还有待于实行恰当的方法去解决。二班学生总的来说比拟稳定，学习
26、态度及气氛都比拟好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道政治这门学科不单需要记忆一些根底学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对这两个班级的学生不是非常了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、准时发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是真正的意义所在。 1.把握根底学问，到达汉字书写标准，理解根底学问的内涵。 2.学以致用，分析详细案例，进一步理解政治这门学科的意义。 3.通过学习帮忙学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。 1.树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促
27、进学生身心安康成长。 2.按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备学生、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟把握教材，努力选择适合学生特点的最正确教学方法。 3.仔细上好每一节课，讲课时充分表达教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，准时对学生进展根底学问训练，提高起综合运用力量，同时进展思想教育，使学生在学好专业学问的同时养成良好的道德观念。 4.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培育学生的自学力量。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、月考、期中、期末测验的预备
28、及分析总结工作。 5.仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。帮忙学生分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。 6.虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。 以上就是我本学期的政治学科教学工作规划，还需在今后的教学工作中准时发觉问题，以不断充实完善，还请各位领导多提珍贵意见。 如何写思想品德自我评价范文范本四 1、情感、态度、价值观：以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调进展。 2、力量：体察自己的青春期生理变化和心理变化，提高自我观看、体验的力量。 3、学问：了解青少年的青春期生理变化和心理变化；知道青春期根本的
29、心理卫生常识 让欢乐时时围绕在我身边 教学预备与手段 试卷分析 板书设计 1、选择题 2、请你支招 单元检测题其次单元试卷分析 七年级思想品德下册第五单元青春的脚步青春的气息主要包括第十二课让欢乐时时围绕在我身边和第十四课追求高雅情趣品尝美妙生活两课，本单元的测试内容较为简洁，由15个选择题和三道问答题组成，考核了本单元的根底学问，学问面掩盖面广，层次清楚，题目难度有梯度，适合检测学生的力量。 选择题学生答的较为抱负，有许多同学全对，错的最多的也不多于3个，即使错了也是由于马虎导致的，而问答题的答复主要有以下几个方面的缺乏， 1、思品语言不标准，虽然知道该打哪些内容，但由于不会运用思品语言所以
30、说答复的不标准。 2、学生与材料联系的不亲密。 如何写思想品德自我评价范文范本五 1.你是个很讨人喜爱的学生。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人敬佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的，所以教师盼望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，盼望你这个好男儿志在四方。 2.你是一个聪慧、活泼，擅长开动脑思索，勇于探究，富有进取心的好学生。你有良好的心理素养，优秀的思维理解力量，性格开朗。进入高二以来，思想日趋成熟，咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”，这里面你的功绩很大，你也被评为区级优秀团干部，教
31、师为你的成长而欣慰。你有剧烈的进取心，有端正的学习态度。努力、执着、向上的状态是你学习成绩优秀的保障。教师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。 3.一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人;学习仔细刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，敬重教师，友爱同学，待人有礼貌。积极参与体育运动。关怀班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，盼望能从战略上轻视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向成功。 4.你时时都在思索问题，渴望得到更多
32、的学问;你时时都在伏案苦读，所以成绩非常优秀，你能完成好教师交给的一切任务，受到大家的全都好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。教师特殊观赏你具有男孩子的共性：直爽。眼睛里闪耀着才智的光线，证明你是一个思维灵敏的女孩。愿你在学问的海洋里游览，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。 5.你开朗活泼;热忱英勇，有着冲过高考这一关，上到抱负的大学。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上简朴无华。信任经过你的拼搏，肯定会到达你的抱负。 6.你敬重教师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服
33、，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。 7.一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了盼望。你文雅、乖巧而又带点大方。你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温顺谦逊的你，内心深藏着坚不行摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你连续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美妙抱负。 8.该生活泼开朗，热忱大方，能遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动，团结同学，敬重师长，乐于助人，严于律己，有上进心
34、，有抱负，学习努力，刻苦钻研，各科素养和成绩提高较快，是个全面进展且各项素养较高的好学生。 9.该生遵守学校纪律和班级规定，敬重师长，团结同学，为人诚恳，积极参加各项社会实践活动和体育熬炼，学习努力，成绩不断上升。积极协作班团干开展各项活动，劳动积极，三操仔细。是个进展全面的学生。 如何写思想品德自我评价范文范本六 一年来，仔细学习贯彻党的xx大、xx届六中全会精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施
35、，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型
36、师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别
37、留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不
38、同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：
39、1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责
40、等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课教师取得联系，了解学
41、生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极
42、分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 如何写思想品德自我评价范文范本七 很快地，本学期又将完毕。这个学期我担当九年级(3、5)班思想品德。可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，积极探究，改革教学。在连续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收
43、到了较好的效果。在阶段性工作总结的根底上，现将本学期的工作总结如下： 一、仔细钻研教材和教法。 虽然过去一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我连续仔细学习了教材、大纲、教法，了解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造，重点与难点，把握了学问的规律，就本册教材的教学做了全盘规划，保证教学的顺当进展。 二、 努力标准教学常规，提高教学质量 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六仔细”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的根底上，主要在以下几项工作中作了努力与提高： 1.仔细准时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以
44、每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，准时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本学问真正落到实处。 2.仔细上课。课堂是学生的主阵地。依据阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活泼课堂气氛，共同提高班级的成绩。 3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置
45、相当的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正学生的错误。 4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带着下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进展辅导;而对于后进生，我主要从作业动身，就根底学问对他们进展辅导。 三、缺乏之处还需改正 本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比拟多的缺乏之处。比方：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的急躁有所改善，但对后进生有时还是缺乏急躁。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。全部这些缺乏，都还有待于自己去努力。我信任，只要自己有决心，肯定可以将自己这些缺乏改掉。我会不断努力，并虚心承受指导教师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼!