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1、 幼儿教师开学演讲稿范文_幼儿教师演讲稿 本文是小编为大家整理的关于幼儿教师师德演讲稿：幼儿教师师德演讲稿的文章，盼望大家能够喜爱！ 幼儿教师师德演讲稿：幼儿教师师德演讲稿 罗伯特.欧言文说:“人类一切努力的目的在于获得幸福.“身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在担当着教书育人的责任,更从中获得到真实的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着! 或许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学
2、的教小学,教不了小学的去教幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必需是全方位的,除了要具备教师根本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈.体育等多方面的才能.身为一名幼儿教师,我始终在努力提升着自己的多方面素养,在素养提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福. 有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆忙走过,穷人问:“你在忙什么?“富人答复:“我在忙事业!“穷人说:“你还忙什么?你已经这么有钱了!“不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积存和事业的胜利中感受幸福,而穷人则为闲适的生活而感觉到幸福.幸福的关键全在于个人的舒服心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处
3、的每一个细节. 走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声“教师好!“,我立刻感觉幸福；被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:“教师,您脸上的疙瘩好多了!“那个拉拉我的衣角说:“教师,你穿上这件衣服真美丽!“我立刻觉得自己成了童话王国中的公主,漂亮而又幸福! 看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开. 幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,淘气地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸；幸福,是为孩子擦去委屈的泪水；幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保存的小食品；幸福,是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候. 幸福时刻陪我左右!
4、每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,假如我哪天没去上班,孩子们会反复叨念:王教师怎么还不来?正高尔基所说:“谁爱孩子,孩子就会爱谁；只有用爱,才能教育好孩子.“幼教工作就是一份爱孩子的工作. 做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力气.爱一种发自灵魂的芳香,是一种深入骨髓的甜美.我和全部平凡的幼儿教师一样,专心实践着爱的教育,学习着爱的方式. 每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使.不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带.平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱.真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到教师对他们真实的关
5、心和阳光般的暖和,也让家长感染到我的欢乐心情,共享我的愉悦心情.在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长沟通,彼此间架起了心灵沟通的桥梁.微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心. 在爱的尝试中,我一每天地转变,变得越来越像孩子们的母亲.有时孩子们不经意间会将教师叫成了“妈妈“. 蓝天由于有了白云的依偎才如此清澈,高山由于有了山花的依恋才这样雄伟,大地由于有了绿草的点缀才有了生气盎然,而我,由于有了得意的孩子们才如此幸福! 托尔斯泰曾经说过这样一句话“我感觉我的生命越来越精神化了.“行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福.我享受着幼教工作带
6、给我的点点滴滴的幸福. 我爱我平凡的幼教工作. 我工作着,我幸福着. 幼儿教师演讲稿范文 大家好！我叫郭海英 ，是留路幼儿园的一名幼儿教师。还记得上中学时，教师布置作文“我的抱负“，我是这样写的。在蓝天白云下。在蔚蓝的大海边，我带着一群天使般得意的孩子，像蝴蝶一样翩翩起舞，像百灵鸟一样尽情欢畅。如今，我的抱负已经实现了，我先选择并深深爱上了太阳底下最神圣的职业_平凡而又荣耀的幼儿教师。几年来，我用无私的爱滋润了许很多多的孩子的心田，送走了一批又一批安康的孩子。 在生活中到处以一名团员标准来严格要求自己，积极参与团组织的各项活动。2023年的非典向一场灾难一样降落到地球上，从媒体、宣传上看到一些
7、人置生死与度外，照旧忘我的工作着，这种精神感染了我，我也义不容辞的参加到这个行列，为住宅小区的居民消毒，打药。我信任只要人人都投身到这场战役中来，人人都献出一份爱，我们是能战胜一切困难的。去年5月份十三处掀起了“讲我身边的闪光点”活动，我也积极投入到这场活动中，并以感人的话语，真实的事例，获得第三名的好成绩。在我们的工作中到处渗透着安全教育，安全放在首位，首先我要从自身做起，具备丰富，正确的安全学问，今年年初在处里进行安全学问竞赛获得个人好成绩。 “在教育中没有小事”这是我从教十年来最深刻的体会。孩子虽小，但发生在孩子们身上的一些小事和这些小事对他一生所产生的影响却是无法估量的。一次卫生常识课
8、上，当讲到不要涂抹口红，指甲油等化装品时，一个叫祺祺的小朋友静静的说：“看，教师还涂指甲油呢。”但是我批判她不遵守课堂纪律。我手上的指甲油是周日参与朋友的婚礼是才涂上的，回来后忘了洗掉。事后我深深的体会到言行全都的重要性，更深得理解了公平与敬重的含义。其次天我特别恳切的在大家面前向祺祺赔礼赔礼。我就是在这平凡而琐碎的小事中启迪幼儿才智，教育幼儿学会做人，学会说话，自己的品行也在这师生中得到净化和完善。 幼儿园的路上，高寒当心拉着我的手小声的说：“郭教师，我真想喊你一声妈妈。” 在工作中我先后担当几个年龄段的各科教学工作，课下积极的备课，在备课外的同时也考虑到每个幼儿的个体差异。在教具缺乏短缺的
9、状况下急躁细致的自己动手制作，并在平常专心观看幼儿，课下积极调动每个幼儿的能动性，课外活动时带使领参与劳动，组织嬉戏使幼儿能在体、智、德、美、劳等各方面进展。几年来，我的课屡次被园里评为优质课。为了个更加丰富自己的文化学问，我又学习幼儿大专课程，只有不断充实自己，才能有更多学问传授给孩子。 幼儿教师演讲稿：幼儿教师与欢乐 答案一：欢乐！ 当观察他们从哭闹到高快乐兴上幼儿园觉的很欢乐！当观察他们自理力量增加时觉的很欢乐！当观察孩子令人捧腹的举动、听见他们童真的话语时觉的很欢乐！当和孩子们一起营造出和谐、遵守纪律的班风后觉的很欢乐！当和孩子们一起放开尽情玩耍的时候觉得很欢乐！当在课堂中和孩子们进展
10、积极、有效的师幼互动时觉的很欢乐！当发觉孩子们闪出才智的思维火花时觉的很欢乐！当孩子们真诚的说：“教师，我喜爱你”时觉的很欢乐！当特别的孩子，例顽皮的、习惯差的孩子在家园合作下渐渐有所进步时觉的很欢乐！当观察力量强的孩子在帮忙力量弱的孩子时觉的很欢乐！当自己公开课获得胜利时觉的很欢乐！当自己得到同事、领导认可后觉的很欢乐！当自己论文、随笔获奖后觉的很欢乐！当看到孩子们画出一幅幅美丽的画，做出一件件胜利的手工作品，唱出一首首悦耳的曲子时觉的很欢乐！当看到孩子脸上漾开着快乐、胜利、自信的笑容时觉的很欢乐！当得知孩子们代表班级或个人参与年级组或更大范围内的竞赛取得成绩时觉的很欢乐！当得到家长对教师工
11、作的支持、认可、表扬后，觉的很欢乐！答案二：不欢乐！当顽皮的幼儿不听教师劝说，连续我行我素，影响整个集体时，教师很不欢乐！当自己的工作引起家长误会时觉的很不欢乐！当自己的工作得不到同事和领导理解时很不欢乐！当在课堂中孩子们留意力不集中时，教师很不欢乐！当教师一个人在课堂中唱“独角戏”，孩子们却正襟危坐时，教师因做“无用功”而很答案二：不欢乐！当幼儿由于教师的无视引起一些心理问题时，教师觉的内疚而不欢乐！当自己各类竞赛，例公开课失败后，因感觉力量不够和面子关系而很不欢乐！当自己批判孩子火气过大，因良心担心而很不欢乐！当自己心情不好“传染”给孩子时，觉的对不起他们而很不欢乐！期末，我坐在电脑前，排
12、列了自己在工作中的欢乐与不欢乐，目的是想让自己享受工作中的欢乐，也提示自己如何在新的学年中在工作方法上进展一些改良。由于我们在工作中，不行能避开那些使自己不欢乐的因素，我们所能做的就是如何奇妙的把不欢乐的事情化小、变少或转化为欢乐。“欢乐教育，将欢乐教育融入整个教学过程，建立欢乐、和谐的师幼关系，让孩子在欢乐的环境中主动学习用欢乐的心情来获得学问与各方面力量的进展，根源还在于教师自己”。生活就是教育，教育就是生活，生活离不开教育，教育制造新生活。亲爱的教师，让我们面带微笑，让孩子的心田布满阳光；让我们播种欢乐，让孩子的明天更加辉煌；让我们，也把微笑和欢乐贮满自己的心房。幼儿教师演讲稿：抱负的幼
13、儿教师 在幼儿园里，我们会观察青春、活泼的女孩形象。其实，现在男士也从事幼教也不再是新奇事。不管男幼儿教师还是女幼儿教师，怎样才是抱负的幼儿教师呢？ 首先要有爱心，一个富有爱心的幼儿教师才是合格的。特殊是初入园的幼儿。作为幼儿教师，应当用自己的爱心引导他，建立良好的感情，同伴关系，让幼儿适应幼儿园的生活，让他感觉到幼儿园就是他们的家。 其次，还要有急躁。幼儿对生疏环境有一种恐惊感。刚入园的孩子，成天哭着要妈妈、婆婆。我们应当有极好的耐性去劝慰他们，迁就他们的留意力并喜爱幼儿园。 作为幼儿教师，还应有亲和力。拒人千里在幼儿园肯定不行的。假如我们每天对入园的小朋友抱一抱或者摸一摸他们的小脸蛋，他们
14、确定会产生一种新奇感。再拉着小手蹲下跟他们说说话。幼儿会更感觉到家的暖和。 总之，作为幼儿教师，只要我们专心去对待每一个孩子，象妈妈一样去关爱他们，家长放心，孩子也很欢乐。 幼儿教师演讲稿我傲慢，我是一名幼儿教师说到演讲，总觉得我们的工作既没有轰轰烈烈的惊人之举，又没有舍生忘死的动人场景，如何能赢得观众的喝彩与泪水呢？但转念一想，我们在工作中付出的全部，虽说平凡，甚至微缺乏道，但用“神圣”和“宏大”来形容也决不为过！在大多数人眼中，我们的工作不过是带孩子的高级保姆，成天和一群不懂事的孩子在一起，照看他们的吃喝拉撒，有什么大不了的？而这其中的艰辛与责任只有身为的人才能真正懂得和体会。这可不是谁都
15、能做好的工作！我们要经常扮演不同的角色：有时要象妈妈、有时要象唱歌家、舞蹈家、画家、大王、甚至科学家、魔术师、家、医生、等等，还时不时的客串大老虎、大灰狼、小白兔、小猴子等各种小动物，几乎是无所不能。然而，这些只是幼儿教师必备的根本功，更重要的是要有一颗纯真的爱心，细致的急躁，做任何事都要摸着良心！记得有这样一句话：“一切最好的教育方法，一切最完善的教育艺术都产生于教育者对学生无比喜爱的酷热心灵中，要让孩子沐浴在爱的阳光下！”教育是无选择的，无论他们来自怎样的家庭，无论他们的品德如何，无论他们美丽与否，也无论他们贫困与否，都有权利获得和享受我们的爱。一个鼓舞的眼神，一个亲切的摩挲，一个热忱的拥
16、抱，足以让孩子对你投来信任和亲近的目光。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚伪。只有全心全意的付出真爱，才能让他们乖乖地听你的话。可在日常生活中，只有爱心和急躁是远远不够的。现在的孩子聪慧又淘气，你若一味的服从迁就他，他们会觉得你没本领，时不时的出点难题刁难你，或是搞点恶作剧，你若是任凭冲他们发脾气，他们会用鄙视的眼神看着你，好象在讥笑你的黔驴技穷，让你无地自容想制服他们可要有勇有谋，刚柔并济，着实得花点心思呢！我曾经遇到这样一个男孩-辰辰，他是从私人幼儿园转来的孩子，霸道、专横，独占欲强且性格孤僻，不愿和人沟通，教师和他说什么他都不理不睬，好象没听见，孩子们也不情愿和他玩。开头我也觉得头疼，后
17、来我开头留心观看他，发觉他很喜爱看动物类的图书，而且他的绘画力量很强，于是我特地买了几本恐龙和海底世界的图书送给他。当我把书递到他手里的时候，他有点惊讶，但又掩饰不住那份宠爱，正在迟疑，我对他说：辰辰，这是教师送给你的礼物，欢送你来到我们班，小朋友都想和你做朋友，你情愿吗？他不好意思的点点头。从那以后，他变得开朗多了。我又把他的画给全班小朋友看，并真诚的赐予确定。就这样，慢慢地我最终翻开了他的心结。在工作中这样的事还有许多，为了讨孩子们欢心，我会经常看看他们喜爱的动画片、故事书、电视节目等，这样才能象朋友那样和他们沟通、沟通，从而真正走进他们的内心世界，懂得他们的需求，在适当的时候给他们供应帮
18、忙。总之，想让他们成为你的铁杆儿粉丝可真不是件轻而易举的事。而我们也正在为此不懈努力着！在与孩子相处的朝朝暮暮中，我始终想着两句话：“假设我是这个孩子”和“假设这是我的孩子”，正是这样的情感体验使我在处理问题时，少了一分苛求，多了一分理解，少了一分埋怨，多了一分宽容。在教学工作中，我潜心钻研，勇于创新，利用我在音乐方面的专长，把丰富多彩的音乐活动融入一日常规的各个环节中。我国闻名的音乐教育专家曾说过：音乐教育是土壤，音乐可以翻开幼儿的心灵之门。在实践中，我觉察音乐活动能充分激发幼儿的想象力、制造力、表现力等，同时对幼儿情感、记忆、留意力、自控力、语言表达力量等各方面进展都有着独特的不行替代的成
19、效。园领导发觉我对音乐教育很感兴趣，为我的专业成长供应了许多支持、帮忙和展现的时机。我曾屡次担当县、市、省级的公开课、教学观摩、优秀教育活动评比等任务，并取得优异成绩。为了上好每一节课，我度过了多少不眠之夜！白天忙劳碌碌的没时间琢磨，只有夜深人静，躺在床上的时候，脑子里就会出现很多画面：一会儿是如何奇妙的导入课题；一会儿是设计什么样的教具能使幼儿更感兴趣；一会儿是该怎样提出问题，幼儿会怎样答复，而我又该怎样引导；如何能让深刻的道理变得通俗易懂；用什么样的嬉戏才能让幼儿始终保持兴奋点；怎样掌握热闹的场面等等每当有好的灵感时，我怕自己醒来遗忘了就抓紧起来记录下来，等上班时找孩子反复实践、试课，园长
20、、保教主任和同事们给了我许多支持、帮忙和指导。就这样，我在一次次挑战中不断的完善自我、超越自我，渐渐成长为讨论型教师。记得刚参与工作不久，我代表园里参与鞍山市首届幼儿教师五项根本功大赛，当时我女儿六个月大，我带着妈妈和宝宝一起去参与竞赛。在快进展到舞蹈竞赛时，女儿饿了，妈妈抱着她到后台找我，想让我喂喂。我伸手去抱她，女儿却说什么也不跟我，哭闹不止。妈妈冷不丁反响过来：是不是你化了妆，又换了衣服，改了发型，（当时我梳了两条小辫子，要跳儿童舞）孩子不熟悉你啦！我也恍然大悟。这可怎么办啊？！没方法，妈妈只好用奶瓶喂了点水，先糊弄过去。等我卸了妆预备喂她时，女儿已经在妈妈怀里睡着了。时而还抽噎一下，脸
21、上还挂着两颗晶莹的泪珠，看她那副可怜样，我也心疼的掉下泪来。那次竞赛我荣获鞍山市一等奖。每一份荣誉的取得，都让我更增加了一分自信；对这份事业也多了一分喜爱；工作中就会更加努力！园领导又先后派我去上海、天津、北京、大连等地参与学习。在学习过程中，由于我力量突出，给闻名音乐教师“韩之云“教师留下深刻印象，并协作她讲课，担当钢琴伴奏任务。来自全国各地的幼教同行都被我娴熟的伴奏技巧吸引，纷纷用录象机摄录下来，这给了我莫大的鼓舞，我对自己更布满了信念，我肯定会把这项工作做得更好！担当特长教师几年来，我义不容辞的担当了园里的演出任务，每逢元旦、春节、六一、教师节、园庆等节日，园里都会搞些庆祝活动，每次活动
22、都饱含着我的心血和汗水。在编排和筹划节目期间，我经常为一个动作、一个队型、一个鼓点、一段音乐的连接而彻夜难眠。这些都是面上活儿，我一次次顶着莫大的压力，带着教师、孩子们进展排练，常常占用晚间和节假日。带孩子练舞蹈可是个苦差事，你的动作必需一丝不苟，甚至要更夸大些。若是你的动作不标准，孩子的动作就更不象样了，真是一点都不能偷懒。五六岁的孩子，排练一个成型的舞蹈，付出的辛苦是难以想象的。一个向后转的动作，通常要练习几十次，总会有孩子转错方向；曾经为一个跑跳步的动作我拉着幼儿的手在场地上跳了大半天，还要一边跳一边喊节奏，一边用语言进展指导，即使这样其次天可能还是不会跳。而机械的反复强化练习，孩子很快
23、就厌倦了，失去兴趣了，有几个孩子累得都不想上幼儿园了。我想，这可不行啊，得想方法调动孩子的积极性同时又要留意劳逸结合。于是，我就把她们狠狠地鼓舞了一番，在练习时把手上和脚上的动作分开练，这样能轻松些，也让她们留意休息。在休息时，我会给她们播放幼儿舞蹈的碟片，激发她们的表演欲望，还时不时的买点雪糕、糖果、粘贴什么的刺激一下，还别说，效果很明显。有的孩子开头主动练习了，我抓紧抓住时机表扬了她，这样一来，全部的孩子都爬起来主动练习了。有了热忱，排练起来就简单多了。累是确定的，无论春夏秋冬，每次训练完，我都浑身浸透了汗水。可当我们演出的节目博得领导和同志们的阵阵掌声时，我便觉得全部的辛苦都显得微缺乏道
24、了。一个字“值”！二十年的幼教历程，曾因孩子的淘气而苦恼，因他们懒散而急躁，因他们犯错而失态，曾因失败而流泪，因胜利而雀跃，也曾因疲乏而疑心自己的路选得是否正确。但每每听到孩子们用稚嫩的话语羞怯的对我说：傅教师，我喜爱你！或是给你一个紧紧的拥抱、一个重重的吻、一块精致的蛋糕、甚至一朵小花、一块糖果我立刻感到无比幸福！还有什么比这更重要呢？！由然而生的骄傲感点燃了我的灵魂，让我深深沉醉，无法自拔。同时也为自己曾经的迟疑和迟疑惭愧不已！这就是幼儿教师的真正价值！从那一刻起，我下定决心，肯定要做一个孩子们喜爱的幼儿教师。我要用才智启迪他们的心灵、用血汗滋润他们的心田、用青春装扮他们的七彩童年，为他们
25、的幻想插上金色的翅膀，用勤劳灵活的双手托起一个个明天的太阳！每当喧嚣散尽，翻开电脑，和着一杯清茶，几曲老歌，享受孤独的时候，我总会在记忆的长河里拾取几朵温馨的浪花，于淡雅的清茶和怡人的曲调中渐渐品尝自己的幼教生活。选择了幼教这份事业，就意味着幻想将与汗水同舟共济，收获将与奉献风雨兼程。翻开尘封的档案，沉甸甸的荣誉证书见证了我成长的脚印，每一个小红本的背后都承载着无尽的辛酸与喜悦。爱过知情重，醉过知酒浓，在幼教的征途里追求，才能体会其中的幸福和甜美！同志们，朋友们，让我们携手并肩，满怀爱的激情，在幼教这条神圣而宏大的道路上踏实坚决的前行！我幸福，我欢乐，我傲慢，我是一名幼儿教师！幼儿教师演讲稿：
26、演讲稿 当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“教师说我是好宝宝，我说教师像妈妈”。 虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉” 一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕获着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，肯定当好你们的妈妈。” 当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上很多的教学任务沉重压力中漫漫地流失时，和气可亲的老园长准时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起
27、这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的消失，慢慢我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是宏大与平凡的职业。当我站在南京，陈鹤琴的雕塑像前，慈爱的面容中透露出一种坚决，一种始终如一的精神、母爱、敬重孩子的人格的表达。 圆圈是人类描述之间公平的一种象征，蒙台梭利将这种公平注入于幼小的心灵，在幼儿时感受公平、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，教师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会观赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你四周有很多与你公平站在线上的人。 假如我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入
28、一种境地，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简洁的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素养，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到胜利的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启发。 假如说蒙台梭利让你感受到的是一种公平和谐，幼儿在工作中体验一种规章、一种观看、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种公平根底上的对待与对待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的教师，不在为班里的孩子算不出一道题而焦急，讲不出一个故事而说是
29、不聪慧的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。 汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的根本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延长，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用奇怪的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信念就产生了，缘由就是一个奇怪，它是探究的一把钥匙，通过触摸、观看知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。 “我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗？”全体幼儿全都赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到
30、共同创编的石头文化时都惊异极了。 这节教育 活动为我们班的主题五彩的秋天拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是教师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是教师对怎样敬重孩子的想法、敬重孩子的意愿,公平与孩子交往。在此活动中教师是与同伴的身份参加，和幼儿共同创作。注意的是幼儿心智的进展，或许比获得技能更重要。 几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会急躁了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。或许感到比以前舒适了很多。想做一个好的幼儿园. 教师就不是一件难事了。 我不再是书生意气的稚嫩， 我
31、已到获的年纪， 当秋风吹拂着我的脸， 我笑了由于我丰收了。 幼儿教师演讲稿优秀范文 孩子眼中的世界是清亮、透亮、美妙的，而我们成人由于经过多年现实生活的磨练，往往对一些美妙事物视而不见。作为一名幼儿教师，要与孩子有心与心的沟通并进入他们的世界，就应当关注孩子所关怀的一切，就要擅长观看孩子，观看我们四周共同的环境，以便与孩子达成共识，而且由于孩子对四周一切的变化更敏感、更奇怪，所以我们还必需具有童心，才能更好地引导孩子去观看，去熟悉事物，和他们交上朋友。 我们都深知，我们的工作目标是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”但有时为了一些外在的形式，或由于缺乏童心，往往不理解孩子的一些行
32、为，或者无视了孩子的感受，尤其是在孩子们的行为“阻碍”了我们所谓的“正常”的工作时，我们往往不能容忍，不知不觉损害到了孩子。记得我教过的一个大班，教室里养了几只蚕宝宝，我们一起看着蚕宝宝一点点长大，为教室添了很多乐趣。有一次，一位小朋友由于发觉蚕宝宝吐丝而无心上课时，我生气了，用严峻的口吻将他叫到跟前。当时，我的表情肯定很难看，教室里立刻鸦雀无声。突然我觉得自己好笨，养蚕宝宝不就是为了让孩子们观看，培育他们喜爱生命，喜爱自然吗？于是我调整心情，换了语气，宣布观看蚕宝宝吐丝后再上课，我发觉小朋友的表情轻松、欢快起来。这才让我感到我们又贴近了。 就这样，在种植活动时，孩子们发觉了小虫、螳螂，我会饶
33、有兴趣地和他们一起观看；户外活动、漫步时，观察了漂亮的蝴蝶、蜜蜂，我们又会一起捕获、观看，知道它们的一些特征，进一步了解它们；饲养龙虾时，又和小朋友一起发觉龙虾蜕壳，我们会为龙虾的长大而欢呼。在这样做的过程中，我觉得自己好象又回到了童年时代，感到生活中布满了无限乐趣，孩子们也因此和我息息相通。于是，我喜爱坐在孩子们中间。记得有一名幼儿叫蔡赵平，每天由祖母带着。刚入学时，经常带着一双不信任的眼睛看着我们，通过谈天、鼓舞的方法，渐渐地她情愿和教师说话，和同伴做嬉戏了，人也活泼、聪慧了。现在不管在任何地方遇到，她总是先和我打招呼。这时，我真正体会到了做一名教师的荣耀和幸福。 擅长观看，做孩子的朋友，
34、可以使我们更快地了解孩子的需要；通过观看孩子的需要，可以使我们更快地把握正确的教养方法；并努力使孩子们具有一生受益的品质，使他们有一个欢乐、难忘的童年。 竞聘幼儿教师演讲稿范文 小编演讲稿频道为大家整理的竞聘幼儿教师演讲稿范文，盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿敬重的学校领导、教师们：大家好。首先感谢领导给我这个难得的竞聘时机，对每个人来说，这都是一种机遇和挑战。我特别珍惜这次展现自己、熬炼自己的时机，积极参加这次竞聘，并将英勇地承受大家的评判。依据我的专业特长及工作志趣我竞聘网络治理员岗位。主要基于以下
35、三方面考虑：一、我毕业于北京师大计算机教育专业，在校期间系统学习了计算机的相关学问及教师职业技能，初步具备了一个信息技术教师所必需的业务学问。时代一日千里，飞速前进，唯学问是立足之本。参与工作后，依据学校的实际状况，我仔细学习学校新设备的使用，遇到问题时能虚心地向其他同事请教，做到勤学好问。二、在教学工作中，仔细钻研教学理论，积极投身到课改试验当中去。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以“使学生具备肯定信息力量，养成良好信息素养“为中心的指导思想，结合学生的实际状况，敏捷安排教学内容，标准学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基矗虚心向有阅历的教师学
36、习，做到勤听课，学习他们先进的教学阅历和工作方法。为了适应课改的要求，我还参与了英特尔将来教育的培训，获得了相关证书，并听取了祝智庭博士关于信息技术与学科整合的学术讲座。三、除了作好教学常规工作外，在担当网络治理员一职时，制订了网络治理员工作职责，每个星期能仔细检查机房的使用状况，发觉问题能准时解决。在平常工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮忙其他教师进展了整理课题材料、校本课程的编辑、试卷论文的录入、课件制作等工作。与信息技术处其他教师一起创立了“扬帆网站“，辅导学生参与计算机制作竞赛多人获奖。组织校内教师参与计算机培训，优化了教学资源和教学手段。假如我有幸竞聘胜利，我
37、会一如既往做好以下几个方面的工作：一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进娶全心全意为教学、为教师、为学生效劳的工作态度去践行“三个代表“重要思想，踏踏实实工作，爱岗敬业。二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探究、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培育他们的制造精神和实践力量，并在提高自身对课堂的调控力量方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的根本技能应用到
38、学科学习及讨论性学习中。四、诚恳待人、严于律己，以“老狡猾实做人、勤勤恳恳做事“为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，恳切待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。通过这次竞聘，我更加糊涂地看到了自身存在的缺乏。时代向教育提出了更高的要求，做为一名青年教师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我特别庆幸能成为的一员，从事自己所喜爱的教育事业。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以布满青春活力的热忱和对工作仔细负责、肯钻肯干的态度来熬炼自己，与各位同事一道，在求真务实中熟悉自己，在拼搏奉献中实现价值。感谢大家！以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文，更多精彩尽在小
39、编，敬请随时关注哦！应聘幼儿教师演讲稿范文 从今年开头，我园实行中层领导竞聘制，竞聘胜利者颁发聘书，聘期三年。每位教师只要符合条件，都有时机参加竞聘，这样教师们的干劲儿更大了。这次幼儿园需要两位蒙氏部教研组长，有七位教师报名参与了竞聘，我是其中一位。 下面是我竞聘的演讲稿： 敬重的领导、教师：大家好! 我叫王红，1995年毕业于山东济南幼儿师范，本科学历，小教高级，*-党员。我今日竞聘的岗位是蒙氏部教研组长。自参与工作以来，我喜爱幼教事业，工作勤勤恳恳，能榜样履行幼儿园教师职责。XX年参与商丘市蒙氏数学比武大赛，获得一等奖;屡次获盛市优秀论文奖，幼儿辅导奖，市优质课奖。 担当班主任工作以来，班
40、级家长工作卓有成效，常利用休息时间编辑育儿学问通过校信通发给家长，让家长们把握科学育儿学问。每期期末的家长问卷满足率都在98%以上，家长屡次写来感谢信表达对教师的感谢之情。 成绩只是说明过去，只能成为我今后更加努力工作的强大动力。 今日我站在这里，不仅仅是为了竞聘蒙氏教研组长，更重要的是为自己争取一个熬炼的时机，一个挑战自我的时机。社会在不断进展,每个人都犹如逆水行舟不进则退,我只有不断的完善自我,不断的充实自我才能跟上时代的脚步,做一名合格的幼儿教师! 之所以竞聘这个岗位，我认为我有以下几大优势： 1.我喜爱孩子，敬重孩子，把“公平的对待每一个孩子，用我的爱去暖和孩子们幼小的心灵!”作为我从
41、教的准则。 2.我性格稳重，恳切务实，待人真诚。工作仔细负责，积极主动，能吃苦耐劳，加班加点从不计较个人得失，一步一个脚印，超额完成了本职工作。 3.有较强的实际动手操作力量和团体协作力量，能快速适应各种环境，并融合其中。以真诚的态度去对待这份工作和工作中的每一件事情。 4.我有丰富的蒙氏工作阅历。 从XX年7月到北京学习蒙氏教育，8月份开头带我园的其次届蒙氏班。工作中，我和班上教师齐心协力，一边连续学习蒙氏理论，一边探究如何进展蒙氏数学。通过园领导的支持和我们大家的努力，教学效果显著，孩子们得到共性化的进展，受到家长和社会的好评。几年蒙氏教学，使我积存了肯定的蒙氏教学阅历。 假如这次能够竞聘
42、上岗，对今后的工作我有以下设想： 1.在园领导的指导下，带着本组教师连续加强蒙氏理论方面的学习，提高自身专业学问水平，稳固对蒙氏教具的实际操作力量，做好蒙氏教学的延长工作。 2.在实际工作中，和蒙氏班的教师一起相互探讨蒙氏教学，相互学习，取长补短，团结协作，共同努力，使蒙氏教学更上一个台阶! 各位领导，各位同事，竞聘重在参加，假如这次我竞聘落选，说明我还有肯定的距离，我将一如既往地干好本职工作，连续为幼儿园的进展效劳。我信任，只要大家齐心协力，共同努力，我们幼儿园的明天将会更加美妙! 感谢大家。 幼儿教师即兴演讲稿范文 我成长我欢乐(演讲稿) 各位领导、各位教师： 大家好! 看着新教师在国旗下
43、庄重宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：真是青春无价!青春万岁!听着郑捷教师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的!今日，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，叙述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。该从哪里说起呢? 从小就觉得教师是一个诗意的职业，或许是妈妈不知不觉的胎教，于是三保小学(台江实小)的教师们就经常见到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，挥舞着教鞭，有模有样地学当教师;或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了幻想欢乐地前行。虽然有过疲乏，即便偶觉苦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激-情，以专心倾
44、听教学悦耳的旋律，用欢乐捕获成长漂亮的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论绚烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我欢乐并幸福着。 总而言之，我欢乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、欢乐、专心、爱心! 勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处经常只有几步，特殊是在你年轻的时候。”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特殊是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室;在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学竞赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的得意的教师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞行的
45、“笨笨鸟”，胜利的背后的隐秘武器、的法宝和秘诀还是那最一般的两个字：勤奋。 20年前，我走出师范学校安排在群众路小学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀抱负，布满盼望，特殊艳羡那些名师驾驭课堂的力量，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，沉着得意。可第一节课就遇到了拦路虎，最简洁的“a/o/e” 怎样教得好玩?怎样让学生坚固把握?我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。挫败感相当严峻，但成为好教师的愿望更为剧烈。不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课
46、，我清晰地记得，这节公开课是皮球浮起来了，相比以后我所开的50多节公开课，它太微缺乏道了，听课人数：全校语文教师加校长只有六个人(群小两年，6个班15位教师)，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，由于它是我在教学中成长的第一步。我的妈妈是台江区的一名教师，我让妈妈带着我找到台江区教学水平的教师请教，仔细记录下教师讲的每一个字，我带上面包在省图一坐就是一成天，认真查找有关的资料。为了能更好地把握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请她们带我到市里各名校，静静地站在优秀教师的班外“偷艺”。对我的做法在座的各位确定不能理解，“就6个人听课?不至于吧!”是啊，连我的妈妈都不理解：“上这么一节课怎么这么难?”我
47、知道，我并不是一个很聪慧的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我在小学一年级的时候参与了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说肯定要托到10下，妈妈劝不下我，只我去睡了。其次天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了肯定的第一。当时既快乐又大方，快乐嘛谁得第一不快乐，大方呢同学的掌声实在太热闹，教师的表扬太夸大。正是自小培育的勤奋精神，使我6人公开课获得胜利。 幼儿教师竞聘演讲稿范文
48、 这篇幼儿教师竞聘演讲稿范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 热门演讲推举：竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 英语演讲稿 | 师德师风演讲稿 | 年会主持词 | 领导致辞各位领导、教师：大家下午好！首先我在这里感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个时机来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的幼儿教师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿教师。幼儿工作是我毕生最宠爱的工作，我喜爱孩子，喜爱教育事业，在这里多谢大家给我竞聘的时机，我信任以我自己的才华会获得满足的回报。十多年里，我以饱满的工作热忱、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学