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1、会计学1新的城市建设理念生态城市新的城市建设理念生态城市新中国的城市化进程新中国的城市化进程新中国的城市化进程新中国的城市化进程北京大学全面科学素质教育主题宣讲团 第1页/共10页北京大学全面科学素质教育主题宣讲团 我国快速城镇化过程引发的重大生态环境问题我国快速城镇化过程引发的重大生态环境问题我国快速城镇化过程引发的重大生态环境问题我国快速城镇化过程引发的重大生态环境问题n n城市和区域频繁出现大面积灰霾城市和区域频繁出现大面积灰霾n n湖泊和流域普遍呈现富营养化趋势且日益严重湖泊和流域普遍呈现富营养化趋势且日益严重 n n持久性有机污染物与环境激素的隐患日益凸现持久性有机污染物与环境激素的
2、隐患日益凸现 n n固体废物无害化处理比率和资源化水平低固体废物无害化处理比率和资源化水平低 n n区域性生态系统的功能退化区域性生态系统的功能退化n n区域性地下水超采加剧区域性地下水超采加剧n n扩张占地威胁城市生态安全扩张占地威胁城市生态安全 n n生态需水制约我国大多数城市的良性发展生态需水制约我国大多数城市的良性发展n n交通拥堵危害城市和谐和人体健康交通拥堵危害城市和谐和人体健康 n n食品污染严重威胁居民生活质量食品污染严重威胁居民生活质量北京大学北京大学唐孝炎院士等人总结唐孝炎院士等人总结第2页/共10页北京大学全面科学素质教育主题宣讲团 我国城市生态环境问题的实质我国城市生态
3、环境问题的实质1资源代谢在时空尺度上的耗竭和滞留流入城市的资源，只有少数变成产品被社会利用，多数物质和能量以废弃物的形式滞留在环境中。2系统耦合在结构、功能上的破碎和板结城市建设导致土壤板结、水脉枯竭、改变了水文循环和局地气候，增大了热岛效应和地表的雨污径流。3社会行为的短见和调控机制上的缺损社会的生产、生活与生态管理职能条块分割，片面的政绩考核指标和短期行为，以及公众生态意识低下等。第3页/共10页中国生态环境建设的误区中国生态环境建设的误区北京大学全面科学素质教育主题宣讲团 第4页/共10页北京大学全面科学素质教育主题宣讲团生态城市生态城市系统环境观系统环境观生态城市生态城市功能层面：功能
4、层面：城市经济环境观城市经济环境观&社会环境观社会环境观&生态环境观生态环境观-空间层面：空间层面：城市环境观城市环境观&区域环境观区域环境观-时间层面：时间层面：历史环境观历史环境观&现实环境观现实环境观-第5页/共10页北京大学全面科学素质教育主题宣讲团 空间层面：城市环境观与区域环境观的有机结合空间层面：城市环境观与区域环境观的有机结合空间层面：城市环境观与区域环境观的有机结合空间层面：城市环境观与区域环境观的有机结合城市生态系统不同于自然的生态系统，它本身并不完整，比较脆弱走区域可持续发展之路走区域可持续发展之路城市生态系统有着很强的依赖性，它必须要从外部运进大量的能源与物质，同时要产
5、生大量的废弃物。第6页/共10页 时间层面：历史环境观与现实环境观的有机结合时间层面：历史环境观与现实环境观的有机结合时间层面：历史环境观与现实环境观的有机结合时间层面：历史环境观与现实环境观的有机结合北京大学全面科学素质教育主题宣讲团 旧旧瓶瓶装装新新酒酒第7页/共10页北京大学全面科学素质教育主题宣讲团 功能层面功能层面功能层面功能层面城市经济环境观城市经济环境观社会环境观社会环境观生态环境观生态环境观全方位、多功能、立体化绿化体系的构筑尊重人、关怀人、保护人、服务人的环境第8页/共10页C l i c k t o e d i t c o m p a n y s l o g a n .C l i c k t o e d i t c o m p a n y s l o g a n .北京大学全民科学素质教育主题宣讲团 刘玙第9页/共10页