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1、幼儿园优秀教案及反思6篇幼儿园优秀教案及反思篇1活动目标：1、在种植活动中，学习照料植物的基本方法，初步学会简单的观察记录。2、愿意承担一定难度的事情。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动材料：水泡植物(如豆类、蒜)小喷壶、观察记录本、彩笔等。活动过程：1、让幼儿自由选择需要种植的植物，教师带领幼儿进行种植。2、和幼儿共同讨论照顾植物的方法，如擦拭植物的叶子、晒太阳、定期换水等。3、引导幼儿“领养”小植物，照顾自己“领养”的植物，鼓励幼儿定期观察所照顾的植物，并作简单的观察记录。教学反思1、本次教学内容课程目标明确，让幼儿明确意识保护环境的重要性。2、在教学活动落实中，有很多孩子因为对树
2、木生长没有多少了解，所以提问中互动不起来，通过图片的引导，孩子们开始想象、探索纷纷举手发言。开始活跃起来。3、在以前传统的按班教学中孩子们都是按部就班，这次通过和社区合作进行教学，在加强社会教学形式的同时，丰富了孩子的科学知识。4、如果重新上本次课程，我会在开始部分先让孩子们观察社区树木，再通过图片来讨论，让幼儿有感触的来表达自己的想法。基本部分中可加入树木与人类有关的大量图片(比如：沙尘暴、洪水、树木被砍伐等。)让幼儿了解保护环境对人类很重要。5、我在教学本次课程中，老教师们的评价是：(1)总体环节流畅，幼儿能完整的接受并有一定的效果。(2)师生能互动(3)导入部分吸引力欠缺幼儿园优秀教案及
3、反思篇2幼儿园中班数学优秀教案2的分解与组合含反思活动目标1、在操作中认识2的分解与组合。2、培养幼儿对数字的认识能力。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备1、制做玩具灭火器两个。2、与幼儿数量相同的多类玩具，每类两个。3、小黑板、数字卡2、数字卡1多个。活动过程1、出示玩具灭火器，向幼儿提问：这是什么工具，什么会人使用它？共有几个玩具灭火器，并请幼儿找出相应的数字卡2。2、认识2的分解。把两个玩具灭火器分给两名幼儿，向幼儿提问每人手中有几个玩具灭火器，并让两位幼儿分别取1个数字卡1，引导幼儿明白两个灭火器分给两个小朋友就是每人1个，也就是2这个数可
4、以分成1和1。老师在黑板上贴出2的组成形式（即2分为1和1）。3、认识2的组合。请两位幼儿把玩具灭火器和数字卡还给老师，引导幼儿明白两个小朋友的灭火器合起来又成了两个灭火器，1和1合起来就是2，老师在黑板上贴出2的组合方式（即1和1合成2）。4、请幼儿说出刚才的过程，引导幼儿进一步理解2的分解与组合。5、给每个幼儿发两个玩具和相应的数字卡2、1，让幼儿操作2的分解与组合，老师进行指导。活动评价1、理解2的分解与组合。2、能利用玩具进行2的分解与组合操作。活动反思活动的设计根据新纲要精神，要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。数的组成和
5、分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。感知2的分解组成，掌握2的1种分法，在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。幼儿园优秀教案及反思篇3【活动目标】1.了解妈妈生养自己的辛苦，懂得感恩。2.发现自己在成长变化，体验成长的快乐。3.探索身体动作的变化，尝试用身体进行造型。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动一：我从哪里来?【活动目标】1.了解自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的快乐。2.了解妈妈怀胎十月的辛苦，激发爱妈妈的情
6、感。?西游记第1集;活动室墙上张贴着有关胎儿生长(从受精卵开始到出生)的图片。【活动过程】一、录像导入，激发幼儿活动兴趣。1.播放西游记动画片，让幼儿欣赏“石猴出世”画面，了解孙悟空的来历。2.引导幼儿讨论：我从哪里来?二、自由探索，发现胎儿的生长变化过程。1.幼儿自由结伴去看图片，引导幼儿仔细观察、探究：小宝宝在妈妈肚子里是怎么一天天长大的?2.鼓励幼儿质疑，教师直接回答或把问题反抛给幼儿进行讨论。3.教师结合图片介绍胎儿的生长变化过程。四、肢体表现，体验生长的快乐。1.鼓励幼儿想像小宝宝在妈妈肚子里呆了10个月都在干什么。2.引导幼儿用肢体语言表现小宝宝在妈妈肚子里的动作及生长变化：3.教
7、师小结，让幼儿了解妈妈怀胎十月及分娩的辛苦，懂得要爱妈妈。【活动延伸】1.制作小礼物送妈妈。2.学唱歌曲我的好妈妈活动二：我长大了【活动目标】1.探索成长的秘密，发现自己在成长变化。2.感受成长的不易，体验成长的快乐。3.学习按顺序排列物品。1.教师从小孩到大人的一组照片。2.收集幼儿小时候的照片、穿戴过的衣服鞋帽等。3.制作幼儿成长课件，水粉颜料，树和小路形状的纸。【活动过程】一、游戏“猜一猜”，引发幼儿活动兴趣。1.出示一张教师小时候的照片，请幼儿猜一猜照片上的小孩是谁。2.逐一出示教师从小孩到大人的照片，引导幼儿发现人是慢慢长大的。二、观看幼儿成长录像，引导幼儿感知、讨论成长的过程。1.
8、引导幼儿回忆、讨论、讲述自己小时候的趣事。2.启发幼儿想一想、说一说自己身体(身高、体重等)的变化。3.鼓励幼儿讲一讲自己在生活自理及知识经验积累等方面的变化。三、利用旧物、照片排序，让幼儿了解从小到大的成长过程。1.引导幼儿按时间顺序，摆放个人照片，幼儿间互相观看、议论。2.组织幼儿将收集的小时候的衣服鞋帽等物品和照片，按时间顺序进行排列，并在教师的帮助下，布置“我在变”的主题展板。四、肢体表现，体验生长的快乐。1.鼓励幼儿想像小宝宝在妈妈肚子里呆了10个月都在干什么。2.引导幼儿用肢体语言表现小宝宝在妈妈肚子里的动作及生长变化：3.教师小结，让幼儿了解妈妈怀胎十月及分娩的辛苦，懂得要爱妈妈
9、。【活动延伸】1.制作小礼物送妈妈。2.学唱歌曲我的好妈妈活动三：身体变一变【活动目标】1.探索身体动作的变化，尝试用身体进行造型。2.学习合作并体验成功的快乐。【活动准备】1.一个杂技小人偶，一根魔法棒。2.多媒体教具。3.“行为艺术”作品录像片。【活动过程】一、杂技表演，激发幼儿兴趣。教师操作杂技小人偶进行表演，引导幼儿观察、发现：杂技小人偶每个身体动作的变化，会变出一种有趣的身体造型。二、幼儿尝试人体造型创作。1.幼儿自由动动自己的头、手、脚及各关节，尝试摆出几种模拟造型。2.快速变形：教师手执魔法棒扮演魔法师，口中念：“魔法魔法变变变定!”此时魔法棒指向哪位幼儿，该幼儿就要快速摆出一种人体造型。4.鼓励幼儿继续探索采用站、蹲、坐、躺、弯腰、屈膝等姿势变化进行人体造型创作。三、赏析“行为艺术”作品。