《江苏省常州市西夏墅中学八年级政治下册 18.4 弘扬中华民族精神课件 苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市西夏墅中学八年级政治下册 18.4 弘扬中华民族精神课件 苏教版.ppt（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 【全课学习目标全课学习目标】1.1.了解中华民族精神的内涵及在新时期的传承和了解中华民族精神的内涵及在新时期的传承和发展；发展；2.2.感悟民族精神对民族生存和发展的重大作用，感悟民族精神对民族生存和发展的重大作用，以实际行动弘扬民族精神。以实际行动弘扬民族精神。【自主学习问题自主学习问题】1.1.中华民族精神的基本内涵是什么？中华民族精神的基本内涵是什么？2.2.弘扬中华民族精神有何意义？弘扬中华民族精神有何意义？“我们从古以来，就有我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将虽是
2、等于为帝王将相作家谱的所谓相作家谱的所谓“正史正史”，也往往掩不住他们，也往往掩不住他们的光耀，这就是的光耀，这就是中国的中国的脊梁脊梁。”你能说出一些你能说出一些“中国脊梁中国脊梁”的代表人物及简要事迹吗？的代表人物及简要事迹吗？一、寻找中国脊梁一、寻找中国脊梁大禹治水大禹治水 愚公移山愚公移山郑郑和和 郑成功郑成功1948年年6月表示月表示宁可挨饿也不领宁可挨饿也不领取美国面粉，以取美国面粉，以抗议美国扶日援抗议美国扶日援蒋反共政策。同蒋反共政策。同年年8月月12日，在日，在贫病交加中逝世。贫病交加中逝世。朱自清朱自清越王勾践越王勾践 林则徐林则徐 他是一名普通的解放军战士；他是一名普通的
3、解放军战士；他说过：对待同志要象春他说过：对待同志要象春天般的温暖，天般的温暖，对待工作要象夏对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。要象严冬一样残酷无情。几十年来，每逢几十年来，每逢3月，人们月，人们就用具体行动来纪念他就用具体行动来纪念他。雷锋雷锋雷锋雷锋 他在西藏工作十余年，从他在西藏工作十余年，从踏上西藏高原那天起踏上西藏高原那天起,他就暗下他就暗下决心决心:把自己的一切献给祖国这把自己的一切献给祖国这块神圣的土地块神圣的土地,献给勤劳、勇敢献给勤劳、勇敢的藏族人民。的藏族人民。在阿里不
4、到两年的工作时在阿里不到两年的工作时间里，全地区间里，全地区106个乡他跑遍个乡他跑遍了了98个，行程达个，行程达8万多公里，万多公里，茫茫雪域高原到处都留下了他茫茫雪域高原到处都留下了他深深的足迹。深深的足迹。在地震的废墟上，他领养了三个失去亲人和家在地震的废墟上，他领养了三个失去亲人和家园的藏族孤儿园的藏族孤儿，他悄悄卖血供三个孩子读书。，他悄悄卖血供三个孩子读书。孔繁森孔繁森 在他心里，国为重，在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名家为轻，科学最重，名利最轻。利最轻。5年归国路，年归国路，10年两弹成。开创祖国年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成
5、荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。民族知识分子的典范。钱学森钱学森她是中原大地上的又一个女英雄。她是中原大地上的又一个女英雄。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！那是流动在百姓心中的丰碑！扫黑除恶，除暴安良，她铁面无私；扫黑除恶，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。一个弱女子能赢得百姓的一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊
6、重！里有对百姓最虔诚的尊重！任长霞任长霞 当他还是一个孩子的时候，就当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。从来是强者。沧海横流，方显英雄本色！沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌
7、生人，他在滔天巨为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。去，他，是侠之大者。洪占辉洪占辉魏青刚魏青刚姚明姚明 成龙成龙“谁说谁说黄色人黄色人种种进不了前八进不了前八我要证明我要证明给他们看，我给他们看，我是奥运会冠军是奥运会冠军”刘翔刘翔这些这些“中国脊梁中国脊梁”身上有哪身上有哪些精神或品质值得学习？些精神或品质值得学习？二、解读民族精神二、解读民族精神 于右任先生在诗中表达了一种
8、什么意愿于右任先生在诗中表达了一种什么意愿?望望 大大 陆陆 于于 右右 任任 葬我于高山上兮，望我大陆；大陆不可见兮；只有痛哭！葬我于高山上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。(shang)包含了诗人怎样的情感包含了诗人怎样的情感?爱国主义爱国主义是中华民族精神的核心是中华民族精神的核心 据英国著名历史学家汤因比统计，在人类漫长的据英国著名历史学家汤因比统计，在人类漫长的历史进程中，曾先后孕育了历史进程中，曾先后孕育了26种比较有影响的文明。种比较有影响的文明。然而，由于外来势力的侵略或征服，内部争斗的消耗然而，由于外来势力的侵略或征服，内部争斗的消耗或自毁
9、，自然灾害的破坏或毁灭等原因，大多数文明或自毁，自然灾害的破坏或毁灭等原因，大多数文明早已先后消亡，只有少数几种文明被完整地保存下来，早已先后消亡，只有少数几种文明被完整地保存下来，并获得发展。其中最令人瞩目的就是中华民族所创造并获得发展。其中最令人瞩目的就是中华民族所创造和传承的文明。和传承的文明。是什么使中华民族的文明得以生生不息？是什么使中华民族的文明得以生生不息？自强不息自强不息使中华民族生生不息使中华民族生生不息 自强不息自强不息团结统一团结统一勤劳勇敢勤劳勇敢爱好和平爱好和平爱国主义爱国主义(核心核心)在历史上，中华民族曾历经无数考验，面在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨
10、大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。中华民族没有倒下的原因是什么？中华民族没有倒下的原因是什么？民族精神是一个民族精神是一个民族生命力、民族生命力、创造力创造力和和凝聚力凝聚力的源泉。的源泉。中华民族精神中华民族精神是一成不变的是一成不变的？长征精神长征精神 民族精神的传承与发展民族精神的传承与发展 -现当代民族精神现当代民族精神井冈山精神井冈山精神革命乐观主义和英雄主义革命乐观主义和英雄主义坚定的革命信念坚定的革命信念雷锋精神雷锋精神铁人精神铁人精神民族精神的传承与发展民族精神的传承与发展 -现当代民族精神现当代民族精神为国争光、艰苦创业为国争光、艰苦
11、创业为人民服务为人民服务抗洪精神抗洪精神两弹一星精神两弹一星精神民族精神的传承与发展民族精神的传承与发展 -现当代民族精神现当代民族精神无私奉献、自力更生无私奉献、自力更生万众一心、众志成城万众一心、众志成城抗击非典精神抗击非典精神载人航天精神载人航天精神民族精神的传承与发展民族精神的传承与发展 -现当代民族精神现当代民族精神迎难而上、敢于胜利迎难而上、敢于胜利特别能吃苦、特别能战斗、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献特别能攻关、特别能奉献奥运精神奥运精神志愿精神志愿精神无私奉献，不求回报无私奉献，不求回报 为向为向“中国脊梁中国脊梁”学习，学习，我们在今后应怎么做？我们在今后应怎
12、么做？三、勇于时代担当三、勇于时代担当1 1、中华民族精神的、中华民族精神的基本内涵是什么？基本内涵是什么？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。勤劳勇敢、自强不息的民族精神。2 2、为什么要弘扬中华、为什么要弘扬中华民族精神民族精神？自强不息、积极进取的民族精神是中华文明自强不息、积极进取的民族精神是中华文明存在与发展的根本原因存在与发展的根本原因；P106P106民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。力的源泉。3 3、青少年应如何弘扬和培育民族精神？、青少年应如何弘扬和培育民族精神？（1 1）树立远大理想，自觉承担社会责任；）树立远大理想，自觉承担社会责任；（2 2）热爱祖国，自觉维护国家的安全、荣誉）热爱祖国，自觉维护国家的安全、荣誉和利益；和利益；（3 3）发扬艰苦创业精神，自强不息，勇于拼）发扬艰苦创业精神，自强不息，勇于拼搏。搏。学后反思学后反思1通过本节课的学习，我明白了：通过本节课的学习，我明白了：2我的疑惑是：我的疑惑是：积淀积淀历史历史文化文化提炼提炼民族精神民族精神 民族精神的形成民族精神的形成历史的积淀成为文化；历史的积淀成为文化；对民族文化的提炼形成民族精神。对民族文化的提炼形成民族精神。