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1、 幼儿园工作计划(15篇)幼儿园工作规划1 新的学期又开头了，本班坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，连续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争把本班办成一个优秀班集体。 一、班级状况分析 本班本学期共有学生70人，其中男生33人，女生37人，学生一个个活泼，开朗、得意，表现欲望强，大多数学生已根本上养成了良好的学习习惯，乐于参加各项有益活动，同学之间能团结协作，相互关怀。本班学生能自觉遵守学校制度，大局部学生能准时完成各项作业，书写工整。但是有几个孩子自制力比拟差，课堂上不能自始至终做到认真、用心地学习，尤其留守孩子贪玩，由于缺少
2、家校的有效协作，学生学习缺乏自觉性，上进心不强，对班级班风、学风造成确定的影响。 二、本学期工作要点和措施 1、连续抓好学生的常规教育，进一步强化学生行为习惯训练，培育学生良好的学习、生活习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、连续开展争做“五小公民”活动，培育学生猛烈的的.责任感和自我约束力量，自我治理力量。 4、多与学生谈心，主动走进学生心灵深处，了解他们的思想，倾听他们的心声，取得学生的信任，做他们的知心好友。 5、培育好班干部，充分发挥班干部的作用，选出常务班长，统管全班，其他同学实行值日班长轮番制，给每个学生气会，培育他们的治理力量，也让他们
3、体会治理的艰辛，以养成他们自我治理习惯。 6、多开展各种有益于学生身心进展的活动，让学生在活动中产生喜爱，获得学问与欢乐，从而加强团队合作精神。 7、加强家校联系，充分利用家校通的作用，准时了解学生在家中的变化，也让家长准时了解孩子在学校的状况，个别教育指导，使其收到良好的教育效果。 三、班级主要活动支配 第1、2周 1、学生报到、注册。 2、进展入学收心教育工作，检查寒假作业完成状况 3、做好班干部改选工作，实行常务班长主管全盘，值日班长轮番转。 4、制定卫生制度，进展传染病预防学问竞赛活动 5、确定本学期中华美文诵读内容 6、出好第一期班刊 第3、4周 1、推选两名学生参加大队干部竞选 2
4、、平安教育 3、个别学生家访工作 4、组织学生参加学校各种喜爱小组活动 第5、6周 1、评出前一个月优秀值日班长 2、班级书法绘画竞赛 3、歌颂祖国朗读会 4、班级共性化建立 5、走进大自然：春游 第7、8周 1、班级演讲竞赛 2、共性才艺呈现 3、班队活动：说说我最宠爱?的同学 第9、10周 1、期中教学检测 2、学生学习状况分析，家长会 第11、12周 1、组织出好其次期班级黑板报 2、学生手抄报竞赛 3、评学其次个月优秀值日班长 4、平安教育讲座 5、主题班队活动：做一个合格小学生 6、六一游艺活动预备 第13、14周 1、组织学生家长参加学校家校趣味运动会 2、“庆六一”游艺有活动 第
5、15、16周 1、第三个月优秀值日班长评比 2、“四好少年”评学活动 3、家校趣味运动会 4、演讲赛：我是一名合格的小学生 第17、18周 1、中华美文诵读竞赛 2、小组合唱竞赛 3、开展小组互助“一帮一”活动 第19、20周 1、期末复习 2、“五小公民”评比 3、第四个月优秀值日班长评比 4、期末工作总结 幼儿园工作规划2 一、班级状况分析 随着春天的靠近，我们迎来了中班的其次学期。如今，我们班幼儿的心情根本稳定。大局部的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐
6、具轻轻放，午睡时能够自己穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了确定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、教育教学目标及措施 认真学习新纲要，领悟纲要精神，针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬
7、重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在寻常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的”时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关怀幼儿把握新的词汇及
8、含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展确定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要疼惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达
9、教育的效果。 三、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的关怀、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食
10、，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 有些本质上的工作还需要教师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。认真做好大扫除工作，去除卫生死角。协作保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健学问。 四、平安工作 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;教师常常反复叮嘱幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我爱惜的意识和力量;班上使用电器要有专人看管，留意纳凉设备的平安使用;准时觉察班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用
11、品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，觉察状况准时报告医务所。 幼儿园工作规划3 幼儿园工作规程明确指出：“幼儿园的教育活动应是有目的、有规划引导幼儿生动、活泼、主动学习的活动，是多种形式的教育过程。”“组织活动应依据不同的教育内容，充分利用四周环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用，敏捷地运用集体或个别活动的形式，为幼儿供应充分活动的时机，注意活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。”现代教育观、课程观使我们熟悉到，如何在幼儿园的教育教学活动中实施主体性教育，发挥幼儿在教育活动中的主体性，已成为促进幼儿全面进展的关键。我们认为，在幼儿园的教
12、学活动中，教师可从以下几方面入手，发挥幼儿的主体性。 一、确立幼儿的主体地位，师生共建课程 发挥幼儿的主动性，首先教师要在头脑中确立幼儿的主体地位，幼儿是一个进展的能动的主体。任何外在教育环境都必需通过幼儿主体的努力，才能实施教育环境功能的转化，最终落实到促进幼儿进展上，因此教师必需树立正确的儿童观、教育观，把幼儿放到主动进展的位置上，变思索教师如何教会思索幼儿如何学。教师在选择教材内容时，可适当地让幼儿参加，组织幼儿争论，了解幼儿的喜好，有的放矢地选择教材的内容，调动幼儿的积极性，让幼儿更主动地参加教学过程，更好地参加教学过程，更好地投入到教学活动中来：例如：在有用的植物这一主题中，孩子们在
13、了解了一些植物特征后，教师有意地组织幼儿谈谈心得，并盼望教师再教哪些内容？这时，幼儿七嘴八舌地各抒己见，大多幼儿表现出对保健茶有深厚的兴趣，于是教师就特意依据幼儿的意愿深入组织了一个关于保健茶的主题活动，让幼儿了解各种保健茶的成效和配制过程。活动之前设计了调查表，让幼儿了解各种中草药的特性，和哪种中草药配制成保健茶最适宜，这样孩子们学得更为主动。只有师生共建的活动，才能使幼儿成为学习的仆人，才能对幼儿的进展有真正的推动价值。 二、教学活动的组织形式应注意操作性和嬉戏性 幼儿在教学活动过程中，主体性得到发挥，不仅要看幼儿是否获得了肯定学问，更重要的是看幼儿是否积极主动地参加了活动，是不是动脑筋思
14、索了，是否在原有水平上得到了进展，为此这就要求教师在活动组织地形式上多设计一些操作性的活动，为幼儿预备充分、丰富的操作性材料；在活动的组织方式上具有嬉戏性和兴趣性。 1、为幼儿供应充分的、丰富的具有教育价值的活动材料。 注意幼儿的操作活动，是引导幼儿主动学习的有效途径。例如在科学活动“沉浮试验”中，教师为幼儿预备木制品、纸制品、塑料制品、橡胶制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料，投放材料数量充分，种类繁多，幼儿动手操作的时机就多，选择性强、涉及面广，活动的兴致就高，幼儿在操作中主动学习并积极思索。 2、活动形式的嬉戏性和趣味性 教师在组织教学活动时，教学形式上要增加教育活动的嬉戏性，激
15、发幼儿对教育活动的兴趣。比方在美术教学活动中，手工制作虽然大局部幼儿都喜爱，但是由于每个幼儿的制作技能水平都不一样，在制作过程中，有的幼儿只示范一遍就已经学会了，而有的幼儿，教师个别指导很长时间还是把握不了，这个时候，我们为何不来组织一个“小小加工厂”的嬉戏呢？把制作过程分成几道工序，技术水平高的幼儿制作较难的工序，技术水平差的幼儿制作相对简单的局部，这样既提高了幼儿制作活动的兴趣，又培育了幼儿交往合作的力量。 三、活动中，教师真正成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者 幼儿园教育指导纲要明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合、引导者。” 1、积极地旁观 孩子在自主观看、试验或争论时，教
16、师要积极地看，积极地听，设身处地的感受孩子的所作所为，所思所想，随时把握课堂中的各种状况，考虑下一步如何指导他们。 2、给学生心理上的支持 创设良好的学习气氛，采纳各种适当的方式，给学生以心理上的安全感和精神上的鼓舞，使孩子思维更加活泼，探究热忱更加高涨。 在有用的水主题活动中，水车转了的小试验中，怎样让水车转得快？ 孩子们提出了使用吹风机、气球、气筒等工具，其中一个孩子提出用吸尘器，这时教师并没有立刻否认孩子的意见，而是找来这些物品，让孩子们分组试一试。结果吸尘器没有让水车转起来，尽管失败了，但他们却从中懂得了一些道理、获得了阅历，而且是自己得到的答案。 在整个活动中教师没有给孩子现成的只是
17、，总是在不断地提出问题，引导孩子探究，不断地确定和鼓舞，给孩子以支持。 总之，教师要树立正确的儿童观、教育观，在教学活动中，以幼儿为主题，积极引导幼儿主动学习，使幼儿在轻松、开心的活动中，学习只是、提高技能、丰富阅历，从而取得教育教学的最正确效果。 幼儿园工作规划4 一、学期工作目标： 以联合办园为契机，以小幼连接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园治理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学治理新局面。划 二、加强学习，提高教师的思想业务素养： 本学期，加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一熟悉，统一要求与治理，提高教师的业务水平和思想素养。以先进的教育思想和教育理念来指导
18、幼儿园的教育教学工作。 三、加强小幼课题讨论： 在教学中，围绕小幼连接的主题，开展教育教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教育，为小学的提前阅读打下良好的根底;弘扬中国的传统教育，在此根底上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成绩，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、把握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦;音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，表达音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课常规治理，培育良好的行为习惯和学习习
19、惯，为幼儿更好地适应小学教育打下根底。 四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心安康地进展： 保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要熟悉到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟识了解保育工作内容、要求及相关业务学问，严格遵保卫生法规。以面对全体幼儿、突出以幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教相互渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作，责任到人，加强教师安 全责任心，以保证幼儿身心安康地成长。 五、以活动促进各项工作的进展，提高幼儿的素养： 1、为了突出渗透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱
20、颂会，要求全园幼儿参与。 2、为了加强家园联系，表达家园共育，定于4月底进行幼儿园家长儿童运动会，运动会要表达趣味性和消遣性，以熬炼身体、提高幼儿的综合素养为目标，要求幼儿人人有工程，全园参与。 3、6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制定出训练规划和目标，利用一切业余时间进展排练，尽量不耽搁正常的上课时间，力争不再消失熬炼少局部，耽搁多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。 4、美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的欢乐。 六、续加强幼儿园的”室内外文化建立，努力给孩子制造美丽的生活环境： 为了给幼儿创设美丽的生活学习环境，特殊是北园
21、的设施添置修理和园文化建立，从学期初就制定一份合理可行的规划，以到达整体规划，合理安排设计，真正办成孩子的乐园。 另外，要积极参与学校的各项活动，学习其他年级组的优秀治理阅历，积极提高办园效益和办园成果。 一、指导思想 仔细落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化标准与进展并举的治理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，使幼儿园在原有根底上再上新高。 二、工作目标和详细措施 (一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园 1.有规划开展教师安全学问问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突
22、发大事的力量。 2.细化一日活动安全治理细则，标准日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。 3.标准卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心安康。 (二)加强教师多方位培育，提高教师综合素养 1.深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的细则，每月沟通学习笔记，进展理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对规程纲要实际应用力量。 2.分别组织语言组和音乐组的教师进展图画书叙述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。 3.开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓舞优秀教师脱颖而出，提倡家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。 4.连续开展“欢乐10
23、分钟大家谈”主题争论，在原有根底上鼓舞教师关注幼教事业进展方向，提高效劳家长的意识。 (三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展 1.要求各班结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性。 2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。 3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。 4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我安康”的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其供应展现自我和安康成长的时机。 (四)亲密家园联系，形
24、成有效教育合力 1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。 2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗读活动，丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。 4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。 5.增设园长信箱，充分发挥家长的监视作用，加大家园沟通力度，不断标准教育行为。 幼儿园工作规划5 保育工作 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等活动，吸引幼儿参加活动，
25、喜爱上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划。 3、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。 4、教师仔细教新生学习早操，充分利用场地开展嬉戏活动。 5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的兴趣。 教育工作 1、感受树叶飘落的情景，能替换诗歌中的”个别词语，体验创编诗歌的欢乐。 2、熟悉常见的几种车辆，说出它们的名字，了解它们的用途。知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。 3、连续进展常规教育，特
26、殊培育幼儿良好的倾听习惯。提示幼儿别人讲话时，要留意用耳朵认真得听，有什么意见等别人讲完了再讲。 4、天气慢慢严寒，鼓舞幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。 5、对四周环境感兴趣，通过观看比拟、争论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天漂亮的颜色，产生喜爱秋天的情感。 6、在自主性嬉戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提示幼儿根据物品的种类有序地进展整理。 7、利用晨间谈话、午间漫步的时机，和孩子们共同争论各种车辆的用途。 家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。 3、学期初帮忙幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以
27、及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 幼儿园工作规划6 新年已过，又迎来了一个春天，同时，白沙岭幼儿园也迎来了特别而又繁忙的一年，在这一年里，我班三位教师仍将以“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的办园宗旨和以饱满的热忱来开展班级各项工作。现将本学期的工作规划制定如下： 一、教育教学： 托班孩子的规章意识模糊，如何在一日活动中表达生活、学习、观看、环境“四个有序”是本学期的重要任务。 1、全力为我园创立省一级幼儿园评估做好各项工作。 2、注意班级环境的创设，给幼儿一个洁净、干净、美丽的区域活动，为幼儿供应安全、舒适、可操作的
28、材料，在活动中启发幼儿积极、主动、自发探究，建构学问，促进其进展。 3、本学期连续依据托班孩子的年龄特点，开展主题探究活动，注意活动区活动的规划一一做一一整理一一回忆各环节，做到学习有序。在做规划时，实行“望眼镜”等形式来激发幼儿的兴趣，在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题并作出评价分析。在回忆时，实行多种形式，增加孩子的倾听兴趣。 4、丰富一日生活，使孩子各方面得到进展，在一日生活中，除了主题探究活动，还有体能活动，音乐活动、语言活动以及将英语活动渗透在一日生活中。 5、开头熟悉国际象棋，培育对国际象棋的兴趣。 二、家长工作： 本学期的家长工作，重点是提高教师的”效劳意识，加
29、强与家长的沟通。 1、学期初，召开家长会，发放调查表，向家长介绍班务工作规划，取得家长对工作的理解和支持，为以后取得家长的协作铺好基石。 2、依据家长的需要，为局部幼儿建立家园联系本，记录幼儿在园、在家的表现，利用互联网准时在网上公布有关班级内容。 3、每月更换家长园地内容及每月向家长发放学习内容。定时投放“幼教书刊”供家长借阅。 4、向家长开放半日活动，使家进步一步了解幼儿在园的生活状况。 5、利用节假日开展家园联谊活动。 三、卫生保健工作： 1、加强对幼儿生活保育方面的照看，和加强培育幼儿良好的生活卫生习惯。随时关注孩子的生活细节，多一份细心、急躁，让家长满足。 2、每天对教室进展空气消毒
30、，为幼儿供应一个清洁、适的活动环境。 3、帮助保健医生做好传染病的预防工作测量身高体重等。 总之，严格根据园里的卫生要求，仔细实施各项卫生保健工作。 四、班级治理工作： 1、加强学习意识，仔细学习园本课程建构理念及幼儿园“三三“进展规划，在班级开展学习型组织：读书学习一一义流互动一一反思成长。 2、三位教师严格遵守幼儿园的各项制度，爱惜幼儿园的每样财产，做到厉行节省。 3、三位教师在工作中做到既有分工又有合作，相互协作、相互帮忙、相互关怀、支持与理解，共同努力把班里的各项工作做好。 幼儿园工作规划7 一、指导思想 我园为新园，一切从根底开头。本学年我们将仔细学习幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、
31、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展。 二、工作目标 1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业讨论型进展。 2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、创立积极、互助、互学的讨论气氛和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。 三、主要工作重点与措施 因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最根底、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。 (一)标准治理，紧抓教学质
32、量 1、抓一日生活中良好行为习惯的培育 对比幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课，深入班级观看并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观看、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随便性，增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注意环境的教育功能 依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进展调整，融趣味
33、性和教育性为一体，并表达师幼合作内容。 (二)开展活动，表达教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进展“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓舞教师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素养的提升。使有阅历的专业教师走向科研化;有阅历的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向阅历化。 2、合理制定课程规划 依据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动规划，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域
34、、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。 3、尝试小课题讨论工作的开展 开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理力量的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的讨论工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的根底进展，拓宽教师的讨论渠道，为每个教师供应表达自己观点、思想的时机，鼓舞教师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教育教学水平和讨论、分析的力量。 (三)深化教育，提升队伍素养 1、加强业务学习，提高教师专业素养 开展各类讲座和培训，满意教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓舞教师园内、园
35、外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高熟悉，改良教育教学手段，连续对新教师进展引导培训，进展指导性听课和评估性听课，同时进展有针对性的指导。 加强新教育理论的学习与讨论，了解敏感期、最近进展区、多元智能、课程建立、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，敏捷地、有选择地、恰当地进展引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。 鼓舞并引领教师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。 2、强化教师根本功，提高教师自身素养 加强教师专业化的引导，鼓舞教师勤加练习。进行的“幼儿教玩具制作评比”
36、技能竞赛，教师们通过细心设计与预备，制造出了很多集趣味性、有用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展现、熬炼的时机。 四、月份安排 二月份： 1、制定好幼儿园及教职工各种工作规划。 2、整理幼儿园卫生、布置环境。 3、对全部的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。 4、教师学习幼儿园全部的规章制度及考核方案。 5、制定好各种规划，并沟通班级工作规划。 6、幼儿园各类统计报表的上报工作。 7、各班收集区角创设的材料。 8、教师集体备课研讨活动。 三月份： 1、要求教师在工作中努力贯彻纲要精神，仔细落实细则。 2、稳定新生心情，建立良好的生活学习常规。 3、各班重视幼儿自我效劳力量的培育，
37、并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。 4、加强常规训练，优化一日活动。(进展常规抽查) 5、组织开展“学雷锋”活动，培育幼儿助人为乐的优秀品质。 6、利用“三八”节开展活动。 7、各班开展有关“春”的主题活动。 8、区角创设及区角实施。 9、幼儿园期初家长会。 10、做好地震突发大事的应急演练。 11、对话活动：如何进展有效的区角创设。 12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸竞赛。 四月份： 1、结合季节，丰富墙饰内容，并注意幼儿的参加。 2、区角的实施与治理工作。 3、组织幼儿开展好“清明”主题教育活动。 4、做好火灾消防安全演练。 5、
38、沟通争论：如何组织幼儿有序地进展区角嬉戏。 6、火灾消防安全讲座。 7、进行第十五届“工行杯”校园歌手竞赛。 五月份： 1、做好庆“六一”才艺展活动预备工作。 2、加强安全突发大事的演练。 3、做好“安全活动月”的宣教活动。 4、利用“五一劳动节”节开展活动。 5、开展助残扶弱献爱心活动。 6、开展学习“弟子规”读书系列活动。 六、七月份： 1、利用“六一”节开展活动。 2、幼儿综合素养测评活动。 3、做好各类班产物品的整理工作。 4、仔细做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。 5、仔细填写幼儿进展状况汇报单 6、完成教师各项考核工作。 7、布置期末完毕工作，完成各项总结，做好各项资料
39、的整理与归档工作 8、暑假安排和暑假工作。 幼儿园工作规划8 预备班下学期工作规划本学期是孩子在美文学习的最终半年，为了珍惜这半年最为美妙的时间，给孩子们童年时间留下美妙的回忆，我们将尽量为孩子供应欢乐，让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿，在欢乐上表达进展的原则。与此同时，本学期又是幼儿进展极其关键的半年，为了让幼儿在离开预备班后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入小学，尽快适应小学学习环境，是教师和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在开心而欢乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学
40、期的工作重点拟订学期工作规划。 一、教学规划 教育教学对于预备班的孩子来说，在学校的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。创设有关的学习和嬉戏环境，如：课堂的学习内容气氛，还创设体育嬉戏课和区角活动课。让幼儿感受学习和嬉戏气氛，充分预备好所需的材料，供应幼儿探究的时机，在活动开展后准时反思。仔细按规划有序的开展各领域的教学活动，准时进展反思，总结。我是班级的副班教师主要课程有语言、阅读、识字、安康、艺术、体育嬉戏和帮助主班区角嬉戏活动课等。那么在语言课上我会充分让学生自由语言表达，培育孩子的口语沟通
41、和口语表达。阅读我将会带着孩子喜爱阅读，爱上从阅读。从书里学习故事，学习本事。识字方面是我校的校本教材，重点是孩子的识字量及识字融入生活提高阅读兴趣。安康与艺术让孩子懂得卫生生活和动手操作绘画等等。最好玩的体育嬉戏课，让孩子有序的开展户外教学，户外嬉戏，户外活动及熬炼。 二、安全卫生保健。 安全卫生保健工作是预备班工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒
42、、协作校医教师对孩子进展体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的.发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子安全学问，熟悉安全门、安全出口，培育幼儿的自救力量。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成教师布置的任务，积极参与清扫卫生等活动，做事有条理，幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，增加幼儿自我爱护力量，杜绝安全事故的发生。 三、家长工作规划 家园沟通经过上学期
43、的努力，我们教师已经得到家长们的认可和信任。日常接送面谈、家长会、家长微信群面谈、电话等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台。与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在校请况，听取教师的意见和看法。他们能主动参加我们的各项活动，并供应必要的资料和资源。热忱对待每一位家长，恳切答复家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级治理的一员。做到专心对待每一位孩子，我信任家长也是感受的到的，这样就会对我们美文学校有着极大的认可，信任美文学校同时也就更情愿留在美文学校上一年级了。 总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也越来越理解和支持，
44、呈现出较好的进展趋向。 幼儿园工作规划9 1. 班级中的全部教师都是以个整体，都对幼儿进展负责，因此要共同观看与分析幼儿进展、共同制定学期规划。每个成员，不仅要知道自己的工作，也要了解别人的工作，才能相互协作、协调全都地开展各项活动。 2. 每班幼儿进展不同，所制定的班级学期目标也应当不同。 3. 学期目标要涵盖身体、认知、社会性各个方面，但只需概述本学期幼儿进展方向和教师期望，不行能也不必要指出幼儿在每一个小工程上能到达什么程度。 4. 表达目标时，可以从教师的角度动身，用“培育”、“教育”、“引导”等表述方式，也可以从幼儿的角度动身，用“喜爱”、“参加”、“能够”等表述方式。但前后表述的角度和语气要全都，不能混用。 附：学期工作规划 对幼儿的分析评价 本学期目标