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1、 幼儿园园长团体总结及小结_幼儿园园长致辞 幼儿园后勤个人总结及小结 随着幼儿园治理工作的实施，一学期来，在园部的直接领导下，后勤人员积极开展工作，全力效劳于教学，充当教学一线的顽强后盾。为发扬成绩、更好地做好今后的工作，现将幼儿园后勤工作总结如下： 一、加强学习，提高素养。 每月保育员参与一次各种形式的学习活动，有保育员一日工作安排、怎样消毒玩具等，教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任，做好教学工作规划，喜爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为教师和幼儿效劳。仔细学习先进的技术技能，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高效劳育人的质量。整个幼儿园的安全工作是一切工作的保障，全部后
2、勤工作均以这宗旨绽开工作。 二、明确职责，优质效劳。 我们幼儿园的后勤队伍，依据工作的性质，可分为保舰保育、门卫三大块，由于人员配备不齐，所以有时候都是一身兼几职。 保育工作要求细致，通过不断总结沟通，发扬优点，改正缺点，提高效劳水平。在每月的保育员工作会议上，请工作时间较长的阿姨介绍自己觉得做的较好的工作亮点，要求工作时间较短的阿姨讲详细的操作方法，分析她们的操作是否正确，相互取长补短。12月份，太仓市妇保所检查了我园的卫生保育工作，阿姨流利的答复，齐全的资料，干净的环境给她们留下了良好的印象。 门卫的主要职责是看好自己的门，管好自己的人，常常检查门卫的来客登记盘问制度的落实状况，严禁社会闲
3、杂人员进入校园，以确保幼儿园正常的教学秩序。 后勤效劳的宗旨是为一线教师、幼儿做好一切效劳工作，深入班级，了解教师的心声，开学时安排好各班级的课桌凳、床位、学习用品等，平常任劳任怨，为全部活动做好物品、场地、音响多媒体等预备工作。特殊是本学期创立省示范幼儿园，教师需要东西了领，没了出去买；环境布置了，加班；整理资料了，奉献了自己的休息日，最忘不了的是跟王剑玫付园长冒着大雨饿着肚子在常熟购置物品。另外加强幼儿园财产的保管，期初、末作好核对清查工作，削减不必要的损失，节省开支。仓库钥匙专人治理，进出物资均登记到册。能节省的节省，为幼儿园节支做出了奉献。 三、重抓安全工作，做好学校安全工作规划，保证
4、孩子安康成长。 1.领导重视，熟悉到位。幼儿园将连续建立健全由园主任为第一责任人的学校安全工作领导小组，特地成立了安全工作领导小组，园主任沈英组长，王剑玫任副组长，组员由保健教师项秋芳和3名年级组长组成。形成园主任直接领导，定期对全体教职工进展安全教育，增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、宁静、和-谐、安康的学习和工作环境。 2.保教并重，加强一日活动的治理。晨检是一日活动的开端，因此，我们每天做到一问二看三摸四查，防止幼
5、儿将危急物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发觉问题的幼儿准时与家长联系，妥当处理，对服药的幼儿要问清缘由，杜绝服错药物。教师在组织活动时，不管是集体活动、分散嬉戏，还是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发觉担心全因素，准时加以引导，以防事故发生。有使用剪刀时、玩大型玩具时、午睡上床时、收取玩具时、搬椅子时、放学发衣服等时消失的安全问题，教师眼观六路，耳听八方，准时发觉并实行了必要的引导措施，杜绝了许多损害事故的发生。孩子离园是一天中安全事故多发环节，为了孩子的安全，放学时，教师能依据本班的实际状况，仔细检查接送卡，核对把关，特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证 延长阅读：
6、 幼儿园后勤工作细则 一、帮助园长内部后勤的治理工作。 二、遵守法纪，严守工作岗位，维护幼儿园各项规章制度。听从领导，努力工作，办事公正，不循私情，团结协作，提高工作效率和工作质量，充分发挥工作的主动性、制造性和超前性。 三、帮助园长及教务主任做好幼儿园每次重大活动和各节日活动的预备工作及有关的对外联系和接待工作。 四、贯彻执行幼儿园规划与设想，积极提出各项校园设施方案，努力以高标准、严要求，大力抓好财产、水电木修理、选购、门卫、清洁、食堂、绿化、车辆、设施建立，校舍治理、人员住宿、钥匙治理等事务治理工作。 五、切实加强对治理效劳人员的思想教育工作，勤检查、多催促，喜爱和关怀他们，充分发挥全体
7、人员的工作主动性和积极性。 保育助理兼保健医生根本职责 一、帮助园长分管全园保育工作，负责保育员与教师的保育学问培训，为幼儿创设良好的生活环境，不断提高全园幼儿身体与心理保育质量。抓好保育员队伍的思想建立和业务学习。 二、帮助园长搞好幼儿园保健工作。把好新生入园体检关，每年负责幼儿及教职工进展一次全面检查，每学期对幼儿进展一次身高、体重的测量(向家长汇报)，建立各种表、卡登记本，做到有报表、有分析、有协作治疗。 三、仔细做好晨检工作，切实做到一摸、二看、三问、四查，发觉问题准时处理，并与保教人员准时联系。严格执行各项卫生保健制度，负责保育员、厨房工作人员等有关人员卫生保健学问培训。 四、制定幼
8、儿食谱，定期做好养分计算，保证幼儿有足够的养分量，把好食物卫生关，每天了解幼儿用餐状况，准时与厨房取得联系。 五、做好预防消毒工作，处理一般疾病，大病准时送医院治疗，发觉传染病 准时报告，进展隔离，消毒处理。按季节性服好预防药，并治理好各种药品、器械。 六、帮助后勤主任分管卫生安全工作，催促各部门按规定要求做好清洁卫生工作，定期进展检查评比，使全园保持清洁、光明、舒适的园貌。负责卫生安全教育工作，不断提高幼儿自我爱护力量与自我爱护意识。 七、做好家长社会工作，向家长社会宣传幼儿保育工作的重要性及有关学问，取得幼儿园、家庭、社会教育的全都性。 八、制定卫生保健规划，准时做好卫生学问、规划生育和青
9、年晚：婚的宣传工作，定期进行卫生学问讲座。 电教员根本职责 一、负责电教室及班级电教仪器设备添置工作，并做好日常维护工作。 二、协作教师搞好电化教育，热忱为教学效劳不断转变教育观念，汲取幼儿教育新思想。深入班级，了解状况，协作教师开展各类教育活动，不断提高全园的电化教学水平。 三、负责重大活动录音、摄像、摄影工作，及活动的照片整理、分类、存档工作及录像片制作。 四、帮助做好小小电视台、小喇叭节目的制作，按时为幼儿播放录像、录音。 五、保管好电教设备、电教资料，并负责对全园的教职工进展电教仪器设备的维护和使用培训。 电脑员兼网络治理员根本职责 一、负责全园的电脑设备的维护和修理工作，保证电脑的正
10、常运作。 二、搞好幼儿园网络治理维护、监控系统和修理，为幼儿园的教育教学供应网络信息资源。 四、负责对全园的教职工进展电脑设备的使用培训。 办公室文员兼档案资料治理员根本职责 一、负责全园各类档案、资料治理工作，并做到有效利用。学期末做好各类资料、数据的统计及学期各部门档案资料整理、收档工作。 三、负责填写上级部门要求的各项表册，作好幼儿园大事记录及各类回忆记录，做到记录真实、清晰。 四、负责全园报刊、杂志、图书的订购、借阅、发放、整理及幼儿园的复印、电脑打字、过胶等工作。 五、努力钻研业务，不断提升科学标准的档案资源治理水平，提高自动化办公的水平。 效劳人员岗位职责 财务、财产人员根本职责
11、一、努力学习政治和业务，树立为教学效劳，为师生员工效劳的思想，任劳任怨，廉洁奉公，既要热忱和气，又要坚持原则，一视同仁，维护幼儿园利益。 二、负责幼儿部各种现金日记帐，坚持每天清理现金，按规定做好现金保管治理工作，积极与会计核对帐目，做到帐帐相符，帐款相符，协作会计做好各种结算工作。负责与银行办理一切业务往来工作。 三、执行幼儿园有关请购、选购、验收、审批、报销和财务保管制度，秉公办事、热忱效劳、不循私情。 四、负责幼儿部的各种款项收缴工作，收到现金不得自支。做好在编人员、 代课、代工人员工资、效劳工资及其它费用的发放工作每月按要求将各种扣款、表格准时交有关部门以便编制工资表。 五、负责全园财
12、产保管工作，建立财产总帐，做到校、部、会计、保管及使用部门的帐物相符，建立和健全请购、验收、保管、签领等制度，既要按需要选购和发放物品，又要防止铺张和失散。 六、做好物资选购和规划供给工作。常常深入班组，主动了解各种生活和教学所需的教学、生活及办公用品的购置工作规划，保证新学期的各类物品供给。每周提前拟出下周所需选购的物品，送有关领导审批、交选购人员购置，保证教学顺当进展和生活的需要。 七、负责全园各类财产的登记、造册工作，定期检查、清点各分工保管财务责任部门和人员对财物的保管使用状况，做到帐物相符。对各类物资要进展分类、编号摆放好、治理有条有理。对室外的财产物资要定期检查清点，短期使用的物品
13、，用后要准时收回仓库。配备好各部门、集体宿合的家具，做到全部财产家具登记到人、责任到人，明确到位，提高物品使用率。 八、加强仓库治理，防止物品压坏、霉烂、虫蛀、鼠咬，做好防火、防潮、防盗等工作，定期核资仓库、半年一小清、年终一大清。对报废物资应准时立册登记、办理报废手续。 九、加强对户外财产的检查治理工作，定期与有关责任人联系，检查财产的安全、存放、保管等问题，确保全部户外财产的正常使用和安全。 十、深入班级，了解玩具的使用状况，依据幼儿的实际状况进展调整。常常到市场了解玩具的新信息，为班级供应新玩具，并和教师一起讨论玩具的各种玩法。 水电木修理工根本职责 一、听从安排，负责全园水电木工的安装
14、、修理，保证水电畅通，下水管、厕所不堵、水龙头不漏水，保证全园全部设施正常运作。每月底与财产保管员商 量选购各种修理配件，以备急需之用。 二、水电木工修理力求标准，保质保量，保证安全，提高工作效率。定期对全园全部室内外玩具、器具、电器、用具、设施进展巡察检查，发觉问题准时排解，确保全体幼儿学习、生活、活动的肯定安全，并做好各种修理及物品使用记录。 三、节省原材料，修旧利废。爱惜使用工具，未经批准，不得随便外借工具。未经同意，上班时间不予帮教工干私活。 四、加强对园合的治理检查工作，定期检查修理全园门、窗、锁的安全和使用状况，定期检查修理全园的各种栏杆、屋顶、屋面、墙面、地面等全部设施设备的安全
15、使用状况，做到定期检查修理，确保校舍的安全、完善，确保幼儿的学习、生活、活动的安全。 五、加强对全园锁匙的治理工作，确保全部门锁的正常开关，特殊是保证突出大事发生时的正常开关，确保全园师生安全。 六、加强职业道德学习，秉公办事，不谋私利，保证选购质量。不乱购物品，做好财物保管工作，不丧失、不损坏。努力学习，提高业务水平和效劳质量，忠诚为幼儿园效劳。 七、上班时间，坚守岗位，有事外出，应告知去向。 八、每天到班级收修理单，一般状况下，接到修理单，应当天完成。 九、帮助教师按要求制作教玩具。 阅读拓展： 幼儿园后勤治理社会化实践初探 一、幼儿园实行后勤治理社会化的可行性 1.幼儿园后勤治理工作的现
16、状 笔者曾对杭州市某城区不同等级的公办、国有民办、街道办、其他部门办等25所幼儿园进展过调查，调查显示：88的幼儿园由退休人员担当门卫，80的幼儿园的保育员为临时工，76的幼儿园的食堂人员为临时工。后勤工作人员学历低、年龄大、专业化水平低、队伍不稳定，由此带来幼儿园后勤效劳专业化、标准化水平低，治理难度大，治理效益差等诸多问题。后勤治理已经成为幼儿园进展中的软肋，后勤队伍建立迫切需要加强。 2.幼儿团体制、人事改革的进展趋势 经济体制改革的不断深入，给教育带来了极其深刻的变革，非义务教育阶段的幼儿园受到了更大的冲击，越来越多的幼儿园被推向市场。幼儿园要生存，要在剧烈的竞争中站稳脚跟并且稳步进展
17、，要追求良好的社会效益和经济效益，必需以特色取胜、以质量取胜、以效劳取胜、以标准取胜，这就需要高质量、正规化的后勤队伍做保障。大多数幼儿园不行能再提高人员本钱，引进正式编制的后勤人员已不大可能。同时，事业单位人事制度改革马上全面推开，学校编制还将进一步紧缩，引进正式编制的后勤人员将受到限制。 3.规模办园的进展趋势 幼儿园办园规模的扩大，特殊是集团化、连锁式的办园模式为社会化运营供应了可能，有利于吸引的社会团体或企业进入幼儿园后勤效劳社会化领域。 二、幼儿园后勤治理社会化运作模式 1.制定后勤（巡察利剑观后感及心得）治理目标，确定社会化效劳岗位 幼儿园实行后勤治理社会化，首先要有明确的后勤治理
18、目标。幼儿园可以实行社会化治理的岗位主要有：安全保卫（门卫）、保育以及食堂勤杂等。依据治理目标，合作双方共同制订各岗位的质量目标、工作人凤职责、工作标准以及各岗位一日工作程序等，发挥专业公司的专业特长，突出行业标准，使效劳专业化、标准化、标准化。 2.理顺治理关系，明确各自职责 引进社会化治理后，幼儿园后勤人员根本由两局部人员组成，一是幼儿园正式后勤治理人员，主要包括分管后勤负责人、分管保育负责人、卫生保健医师、食堂治理人员；二是引进社会上各个专业公司的工作人员。其次类人员不属幼儿园人事部门治理，他们的聘请、岗前培训、日常考勤考核以及工资、奖金、保险等劳动人事治理都由各自所属公司自行负责，幼儿
19、园根据双方协议将人员经费一次或分次支付给相关公司。幼儿园后勤部门依据后勤工作治理目标和要求，对他们进展后勤效劳质量的监控治理，主要治理其效劳态度、效劳质量以及履行岗位职责状况。幼儿园与专业公司须签定操作性很强的合同，这不仅能保证幼儿园实施专职监视，还能以合同条款为准则尽快解决双方因效劳质量发生的争议。 3.各岗位人员的持证上岗与连续培训 保育、安全保卫、饮食卫生各个岗位的工作标准各不一样，对员工的职业要求也不一样。不同的专业公司要对员工进展严格的专业培训，并取得相应的上岗证。由于工作对象的特别性，各个岗位的员工都要适应幼儿园工作的特别要求，在上岗适应期进展幼儿生理学、卫生学等专业学问以及特别工
20、作技能的培训。培训课程的安排、经费的筹措、员工的上岗任用由合作双方共同协商、共同审核把关。 4.协作单位、各部门之间的协调与协作 幼儿园与专业公司不是上下级的附属关系，也不只是法律意义上的甲方乙方的关系，而是合作关系，是共同致力于教育事业进展的协作伙伴。各协作单位都要有详细负责人、联络员，成立协调工作小组，定期召开联系会，协调安排全园工作，准时反应，准时沟通，讨论、解决治理中遇到的实际问题。 三、幼儿园后勤治理社会化的成效 1.提高治理质量 首先，效劳专业化程度提高。引进专业公司的治理，特殊是品牌专业公司，能够更好地表达行业标准，发挥专业效劳特长；后勤效劳人员都经过严格的专业培训，持证上岗，挂
21、牌上班，严格仔细地执行治理制度，使学校后勤治理进一步专业化、标准化，不断提高幼儿园的保育质量，产生效劳育人的良好效应。其次，形成竞争机制。引进社会力气到幼儿园效劳，一方面对幼儿园自管后勤系统形成竞争的压力。保育员统一着装、统一挂牌上班、使用文明职业用语等效劳标准，也会对教师起到肯定的促进作用，有利于带动幼儿园整体文明程度的提升。另一方面，不同专业公司在一起合作，能发挥各自特长，共同树立效劳品牌，使得协作各方共赢。对于幼儿园来说，幼儿得到了专业标准的效劳，家长更放心幼儿园的教育与治理，教师更加敬业，真正做到了效劳有品位，治理出效益。 2.降低治理本钱 第一，节省日常治理开支。专业公司由于规模化、
22、专业化，在选购上就有配置合理本钱低等优势。其次，削减幼儿园对专业设备、设施的投入专业公司配备肯定的专业设备，如保洁工作中所需的玻璃刮擦器、地板（毯）清洗机等设备可以共用，不需要幼儿园特地购置。第三，能沉着应对突发状况。后勤社会化后，后勤岗位的请假替班就由专业公司负责协调。如幼儿园需要加强保安力气时，专业公司也能够赐予大力支持。 3.转移工作重心 实行后勤治理社会化后，后勤治理的详细事务性工作由专业公司详细实施，大大减轻了幼儿园的负担，有利于幼儿园集中精力抓教学，抓科研，抓教育教学治理，加强教师队伍建立，积极推动幼儿园课程改革。 后勤治理社会化，是一条低投入、高效益、高质量的后勤改革之路，运作得
23、好，能够使合作各方产生良好的社会效益、经济效益和治理效益。但是，运作得不好也会消失这样那样的问题，因此要走好这条路，还需要不断探究与讨论。 幼儿园见习团体总结及小结 幼儿园见习个人总结及小结 转瞬间，一年过去了，马上迎来新学年的开头。但它赐予我的是更多的深思！在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生渐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来或许是微缺乏道，拥有的仅仅是一般、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会召唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我欢乐，我爱我的事业。回忆过去的一年，劳碌而开心的工作在我班三位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我仔细
24、做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。 政治思想 喜爱祖国，喜爱人民，坚持四项根本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参与政治学习，坚持理论联系实际，仔细听讲，仔细做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，仔细学习党中心的文件和有关教育的法律、法规。 教育教学力量 我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参与本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参与学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参与进修校组织的新教师培训，工作上听从领导的安排，仔细负
25、责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保存的指导和帮忙下，我教学力量增加了，在教学中克制了紧急感，能够进展教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能到达肯定的教学效果。我着力于培育大班幼儿敢于表现自己的力量，所以在活动时留意营造活泼自然的气氛，仔细在活动中贯彻纲要的要求，多给孩子表现的时机，多多赐予孩子鼓舞和表扬，帮忙孩子从小树立自信，许多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。 出勤方面， 严格遵守学校的各种规章制度，积极参与政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参与，听从学校安排，本年度出全勤。 工作业绩， 一份耕耘，一份收获，我
26、在这一年的教育教学活动中，根据学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学六仔细，深钻教材，仔细上好每一堂课，取得了令人满足的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。 存在的问题和今后的准备 固然在取得成绩的同时也存在着许多缺乏的地方，在工作中，我喜爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还参杂着浓浓的人情味！在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带着着小孩一起做做嬉戏，打打闹闹，学习简洁的学问可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。除了做嬉戏、学习学问以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。特殊是在进展保育教育这方面
27、我还做得很不够，在做幼儿进展思想教育时急躁不够等。今后肯定要多向老教师学习，仔细学习幼儿教育方面的学问，以幼儿园工作规程和纲要所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际状况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 延长阅读： x月幼儿园见习报告 当我踏进幼儿园的第一步时心中布满兴奋与感动，这是第一次真正的踏进幼儿园，想到这里又紧急了起来，园长给我们分好了班，各自带着我们回了自己的班，我觉得我是很幸运的被分到了中班，由于大班的孩子不好管，小班的太吵，中班的孩子最好了。 当我走进教室，还有的小朋友没有入园，到了的小朋友就跟着电视里面唱歌，我观看了一下他们的入园时间是8：00到9:00等到全部小朋
28、友都到齐了以后，他们就要开头吃早餐了这个班也许有30多个小朋友，教师要他们拿着自己的椅子坐到桌子的旁边，然后排队洗手，洗完后就要开头吃早餐了，等到小朋友都吃完了以后，教师就要开头上课了，这节课是音乐活动，教师对小朋友说：今日我们班来了几位新教师，我们唱歌给他们听好不好，小朋友们都说好。音乐活动上完了，教师要他们上厕所喝水，下一节课是手工活动，教师用手撕了一个小汽车，然后给小朋友发了几张纸，要他们也像教师这样撕，有几个小朋友拉着手对我说：姐姐，我不会你教我好不好，就这样手工课上完了，到了做课间操的时候,做完了以后小朋友就会各自的教室了，到教室休息片刻以后他们接着上的课时阅读活动，阅读课上完以后就
29、吃午餐了，小朋友吃完以后了就去漫步了，到了午睡的时间我们就离开了幼儿园！过了那么一段时间我们就回来了，他们午睡时间还有那么一会!我们等他们醒来以后，帮他们穿衣服，教师对我们说不用帮忙他们穿衣服他们自己会，起来以后给他们预备了午点。 今日一天过去了，我们也回学校了就这样依依不舍得离开幼儿园。 阅读拓展： 幼儿园见习报告 见习目的：观看了解幼儿，熟识幼儿园保育工作环境和一日生活安排，感受借鉴教学理念、方法、阅历。进一步理解稳固幼儿教育学理论学问，加深对幼儿心理特点和规律的熟悉，了解幼儿园教育活动的组织方式及方法，激发学生对幼儿的喜爱之情，深化专业思想，认真观看，仔细记录幼儿在各项活动中的行为反响，
30、语言动作，以便了解、分析幼儿心理进展特点和与之相适应的教育方法，为以后更好的学习和实践打下良好的根底。 见习内容 （1）幼儿园一日生活各环节的卫生要求实施状况； （2）幼儿园的卫生保健制度实施状况； （3）幼儿园的养分和食品卫生状况； （4）幼儿园在预防传染病方面的详细实施。 幼儿一日生活 幼儿入园-晨检（无特别发放小标志）-刷卡-进班（把小标志放入指定盒子里）-找自己的凳子-找座位-上厕所-洗手-擦手-吃早餐-漱口-擦嘴-休息-上课-上厕所-洗手-擦手-吃水果-漱口-喝水-休息-排队（开火车）-户外活动-上厕所-洗手-擦手-喝水-休息-吃午饭-漱口-擦嘴-洗手-擦手-休息-上厕所-洗手-擦手
31、-睡午觉-起床-上厕所-洗手-擦手-吃水果-上课-上厕所-洗手-擦手-户外活动-洗手-擦手-喝奶、吃点心-漱口擦嘴-洗手擦手-班级活动-喝水-上厕所-洗手擦手-离园。 幼儿园一日生活卫生要求 （一） 进餐 1. 进餐前后不做猛烈运动（可适当唱一些儿歌，听一些轻柔的音乐，或者给幼儿讲故事等等） 2. 饭前要洗手擦手，饭后要漱口擦嘴小便洗手擦手 3. 不允许孩子玩弄桌子上的用餐器皿 4. 洗完手以后不摆布其他东西，例如玩具 5. 11:30准时开饭，确保食物温度相宜后发放给孩子 6. 发饭时用碗盛的汤等食物放在孩子的前面，不允许放在孩子左右 7. 保证孩子进餐时间、进餐质量、进餐环境，确保孩子心情
32、开心，宁静的吃饱、吃好 8. 进餐时，保证孩子不讲话、不打闹、不玩耍、不在孩子兴奋时进餐，培育孩子吃饭不谈天的好习惯 9. 进餐时，教师会准时催促教育孩子正确的使用吃饭器皿，催促孩子保持桌面卫生等 10. 进餐时，对极个别的吃的特殊多，特殊快的孩子，提示他们细嚼慢咽，适量进餐（有些孩子攀比谁吃的碗数多，已经吃了45碗饭还要吃，教师会依据孩子的实际状况来断定是否给孩子连续盛饭，由此可见教师对孩子的了解及其重要，教师在日常生活中的作用极其之大） 11. 在饭前和进餐中，教师不处理影响孩子心情的问题，教师会把这些事情留在饭后处理。 12. 在进餐过程中，教师会说一些类似于我信任你能*、你真棒之类的话
33、语来鼓舞孩子吃下他们不喜爱吃的饭菜（例如青椒，胡萝卜）在这过程中保育教师还会讲一些吃青椒的好处，不吃青椒的害处，并且，已少渐多，食粮发放。 13. 在进餐过程中，教师会准时发觉并且制止孩子的一些不良习惯，例如手抓饭，捡食地上的米粒往嘴里，挑食，边吃边玩，边吃边谈天等等 14. 在饭前觉前不允许孩子共享带来的零食 15. 教育孩子饭后把餐具放在指定地方，把椅子摆放好有礼貌的离开就餐位置等 【良好的饮食卫生习惯，可以使孩子的成长更加的安全安康，习惯是从小养成的，从小就有一个好的饮食卫生习惯，可以让孩子变得更加的有修养，有素养。在此过程中教师严格执行各项卫生制度，组织好各个环节，准时发觉问题，实施详
34、细措施，教育好孩子处理生活的各种技能，保教结合对更好的完成教育任务起到了至关重要的一步，因此幼儿教育不仅仅是教授幼儿学习书本上的一些理论学问，平常的生活技能以及常规习惯的培育是更加不能无视的一个重要局部。】 （二） 睡眠 1. 午睡从12:102:30（共2小时20分钟） 2. 睡眠前保证每个孩子都上过厕所，以防在睡眠过程中尿床，影响睡眠质量 20xx年幼儿园见习报告如下文 3. 睡眠前要布置好睡眠环境，开窗通风，保证室内空气清爽，准对向阳的教师，学校配备了特地遮阳的窗帘 4. 睡眠时，教师会依据天气状况及室内温度，和孩子体质状况，来打算是否开窗（根本无风等状况下）开空调（室内极热，孩子难以入
35、睡，满头大汗等状况下） 5. 午睡前，不给孩子喝咖啡茶等刺激性饮料，不让孩子过多的饮水，不带孩子最剧活动，不看危险电视节目，睡前可以漫步一会，或者做一些轻柔，安定心情的活动等 6. 尽量熬炼儿童自己脱衣服，且把拖好的衣服叠好放在指定位置，夏天到了要求孩子应穿小内裤，提示未穿小内裤的孩子其次天请妈妈给自己穿，但不当众批判 7. 培育儿童正确的睡眠姿态，以及养成良好的睡眠习惯，例如不蒙头睡觉，不吃被子衣服，不吃手指睡觉，睡觉时不谈天，不影响其他小朋友睡觉，睡觉时不拿玩具等 8. 在睡眠中，教师随时巡察，了解儿童的睡眠状况，例如查看儿童是否踢掉被子，有针对性的叫孩子上厕所 【良好的睡眠习惯可以使孩子
36、更好的生长发育，使头脑更加糊涂，精力充足，有利于教师更好的实施教育教学活动】 （三） 盥洗 1. 教师每天都要不断地催促孩子小便洗手擦手，要不断地教授催促孩子用正确的洗手方法洗手（准对我们小班的孩子，保育教师边示范，边讲解，并且屡次重复，知道全部的孩子都完全把握了为止） 2. 教师肯定要严格监视每一个孩子，34岁的孩子还分不清现实和想象，有时他们走进盥洗室出来了以为自己洗过手了，其实没有，还有的孩子也比拟聪慧，他们觉得教师没有看到他，上完厕所不洗手就出来了，所以教师应当有针对性的问一问，*你有没有洗手，或者*你有没有擦手等 3. 每一个孩子都有属于自己的擦手毛巾，教师也应当勤观看孩子是否是用属
37、于自己的擦手毛巾擦手，假如没有应准时批判教育 4. 正确的洗手挨次： （1） 卷起袖口，把手打湿 （2） 搓2下肥皂，反复搓洗手心、手背，手指，双手穿插，直至搓出泡沫， （3） 冲洗洁净 （4） 在水池里甩3下 （5） 找到自己的手绢把手擦干 【盥洗可以保持孩子手部的清洁，避开细菌从手入口，还可以增加皮肤反抗力，养成讲卫生的好习惯】 （四） 如厕 1. 每天的教育活动中必不行少的一项就是上厕所，教师首现就是要教会孩子用语言来表达自己想上厕所的意愿 2. 教会孩子上厕所时不打闹，不玩耍，正确的蹲坑，以及便后擦屁股要由前至后的擦，还要养成便后冲厕所的习惯 3. 保育教师每天孩子一进教室首先问孩子的
38、就是今日有没有大便，假如没有，让孩子去大便，若孩子没有大便的意愿，就小便洗手吃饭。 4. 在活动间歇和睡眠前教师都会提示孩子先上厕所，教师也会依据孩子的饮水状况提示孩子上厕所 5. 催促孩子不过长时间的蹲厕所，并且上完厕所肯定要洗手 6. 培育儿童养成不随地大小便的习惯 7. 渐渐培育孩子大小便自己穿脱裤子的习惯和力量 8. 对于个别孩子有尿频的习惯，设法转移孩子的留意力，尽量延长孩子排尿间隔时间，但不限制孩子上厕所的时间和次数 9. 教师应准时观看了解孩子的排便排尿状况，以便准时发觉孩子的各种疾病 【养成良好的如厕习惯，对学龄前期儿童的内分泌系统，泌尿系统，等生理进展供应了良好的根底，而且准
39、时的大小便，能够排解身体中的各种废物，能使孩子更好的生长发育，安康的成长】 （五） 教育活动 1.应依据班级的状况以及孩子的生理进展状况确定每日活动的次数及活动的时间 2.活动时，环境要清洁，室内应通风，光线充分。例如在进展体育音乐舞蹈前场地应用湿式清扫（在保证安全的前提下），以免尘土飞扬（用以爱护学龄前期儿童的呼吸道系统）。 3.桌椅的摆放应科学合理，应依据活动的内容和地点而定，要让全班的孩子都能够看清晰教具和教师的活动 4.活动时，应培育儿童正确的坐、立、行、走等各种姿态 5.留意爱护学龄前期儿童的视力，眼睛和书本保持肯定的距离，要爱护好嗓子，唱歌说话用自然声，不使声带过分疲惫 （六） 嬉
40、戏及户外活动 1. 在组织活动时，留意活动场所的地面是否干净，四周环境有无噪声，空气污染等等，活动时用的玩具、材料、器械，是否符合卫生安全要求 20xx年幼儿园见习报告如下文 2. 活动的内容及方法应符合儿童年龄特点，动静交替，劳逸结合，留意照看个别儿童，留意天气变化，准时增加衣物 3. 外出嬉戏和漫步前，充分预备，包括喝水，上厕所，穿衣戴帽，留意准时清点人数等等 【良好的设备设施及教育教学环境和气氛，是优质教学的根底，因此每一个环节在幼儿教育中都很重要】 卫生保健制度 （一）体格检查制度 1.晨检 每天早晨要进展安康检查一问、二摸、三看、四查。 先询问家长孩子的安康状况，摸一摸孩子的额头，手
41、心，看看是否发烫，观看精神状态，脸色，眼睛，喉咙，看看有没有带危急品，合格之前方可上楼入班 （二）隔离制度 1.患儿隔离 在实习期间有一个外班的孩子发觉得了手足口病，幼儿园马上将所在班级进展消毒，孩子也在家进展隔离 2.可疑病儿隔离 本班有一个孩子，曾经和患手足口病的小朋友一起玩过，但是无明显被传染的反响，教师知道后马上对这名小朋友进展消毒，并且将他用的物品一一消毒，且单独使用，座位也是一人一位，活动时也是个体生活，2天后发觉无特别，才让此孩子回到集体生活中 （三）消毒制度 1.餐具消毒：对幼儿用过的碗，餐盘，被子，毛巾，擦嘴布，勺子要预备2套，且每日消毒。 （上午7:207:50消毒柜上层消
42、毒大小托盘，勺子夹子，下层消毒幼儿碗，下午4：305:00上层消毒餐巾、毛巾（黄蓝交替使用），下层幼儿茶杯） 2.水果消毒：每日水果保证新奇选购，并且消毒洗净去皮去核后发放给孩子 3.被褥消毒：每周二周四晚上孩子放学后，把床铺开，用紫外线杀菌消毒，每周五家长把孩子被褥拿回家暴晒后周一带来 4.玩具消毒：每周五将玩具统一清洗浸泡消毒暴晒。 5.便盆消毒：每天晚上用84消毒水溶液对厕所进展浸泡刷洗消毒。 6.空气消毒：每天开窗通风换气，保证室内空气清爽周二周四进展紫外线消毒 每次餐前要先用清水擦拭桌面，然后用稀释的84消毒液进展消毒，之后再用清水擦拭12遍 （四）环境卫生制度 室内：每日通风换气，
43、清扫、桌椅、书柜、地面做好一系列的清洁工作，保证室内空气新奇，阳光充分 室外：定期进展室外清洁，保证地面干净无污染，无碎石，活动场地无杂物，垃圾箱远离活动场地加盖，有规划的做好活动场地内的绿化工作 养分食品卫生状况 （一）食谱制定 星期一 早：鸡蛋，面条，苹果 中：青菜蘑菇，米饭，米粉肉，豆腐青菜汤， 下：水果草莓，多果奶，肉松卷 星期二 早：豆浆，香肠，小馒头，香瓜 午 ：黄瓜，排骨，米饭，番茄鸡蛋汤 晚：小番茄，黑芝麻奶，双丝花卷 星期三 早：小馒头，咸菜，稀饭， 苹果 午：米饭，五彩虾仁，毛白菜蛋花汤 晚：香瓜，核桃燕麦饼，巧克力奶 星期四 早：养分菜粥，花卷，鹌鹑蛋，香瓜 中：牛肉苞菜
44、，米饭，冬瓜虾仁汤 晚：全脂牛奶，花卷，香瓜 星期五 早：小花卷，牛肉酱，辣汤，苹果 中：米饭，南瓜鸡，鸡蛋汤，香蕉 晚：蝴蝶酥，黑芝麻奶 （二）食品卫生 1.每日一选购，保证食品新奇卫生，坚决不购置腐烂变质的食品 2.尽量避开，或少量食用腌制烘烤熏制的食物 3.食品的搭配应合理，相克的食物不应一起食用 4.不选购无生产许可证无保质期的食品 5.非食堂人员不允许进入操作间 6.生食熟食分开放 7.盛饭的器皿要放在指定位置 8.教师的器皿和孩子的也要分开 （三）厨房卫生 1.厨房有一套自己的先进的排烟排气系统，还有控温设备，能够避开室内温度过高 2.厨房内没有明沟积水，并且能够准时清理地面 3.厨房的全部器皿每次用完，都会准时消毒 （四）炊事人员卫生 1.全部的炊事人员都着工作服上班，要带帽子，手套，口罩 2.炊事人员大多为中年女性，比拟有阅历，急躁细心 3.炊事人员比拟卫生，能做到无长指甲，头发清洁，勤洗手，不直接从食具中取食品品尝 4.严格遵守各项常规制度 预防传染病的详细措施 （1）。勤开窗，勤通风，保持室内洁净，清爽，无杂物堆放 （2）。遵守各