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1、孟德尔的豌豆杂交实验一公开课第1页，本讲稿共19页第2页，本讲稿共19页孟德尔孟德尔（孟德尔（G.J.Mendel，1822-1884）现代遗传学奠基人。现代遗传学奠基人。奥地利一所修道院的修道士。奥地利一所修道院的修道士。利用修道院的一小块园地，种植了豌豆，山利用修道院的一小块园地，种植了豌豆，山柳菊，玉米，进行杂交实验。柳菊，玉米，进行杂交实验。潜心研究潜心研究8年，豌豆杂交实验非常成功。发年，豌豆杂交实验非常成功。发现了生物的遗传规律。现了生物的遗传规律。第3页，本讲稿共19页为什么用豌豆做实验材料容易成功？o豌豆花特点：自花传粉，闭花授粉豌豆花特点：自花传粉，闭花授粉自然状态下，一般都
2、是自然状态下，一般都是纯种纯种第4页，本讲稿共19页为什么用豌豆做实验材料容易成功？o具有易于区分的性状具有易于区分的性状豌豌豆豆同同种种生生物物同种性状同种性状不不同同表表现现类类型型相对性状相对性状第5页，本讲稿共19页人的相对性状人的相对性状无无第6页，本讲稿共19页下列性状是否为相对性状o羊的白毛和卷毛羊的白毛和卷毛o棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶o羊的白毛和狗的黑毛羊的白毛和狗的黑毛o人的长发和短发人的长发和短发第7页，本讲稿共19页孟德尔的实验过程P（亲本）（亲本）（杂交）（杂交）（自交）（自交）F1F27872773:1（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）如何完成杂
3、交如何完成杂交过程？过程？符号意义：符号意义：PF1F2第8页，本讲稿共19页孟德尔的实验过程P（亲本）（亲本）（杂交）（杂交）（自交）（自交）F1F27872773:1隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状分离性状分离一对相对性状的亲本杂交，杂种子一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂种子一一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出显在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象性性状和隐性性状的现象（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）第9页，本讲稿共19页孟德孟德尔尔还观还观察了豌豆
4、的其它相察了豌豆的其它相对对性状，其性状，其结结果果也与茎的高度相也与茎的高度相类类似。如下表：似。如下表：性状性状显显性性隐隐性性之比之比茎的高度茎的高度高：高：787矮：矮：277284：1种子形状种子形状圆圆：5474皱皱：1850296：1子叶子叶颜颜色色黄：黄：6022绿绿：2001301：1花的位置花的位置叶腋：叶腋：651顶顶端：端：207314：1种皮种皮颜颜色色灰：灰：705白：白：224315：1豆豆荚荚形状形状饱满饱满：882不不饱满饱满：299295：1幼果幼果颜颜色色绿绿：428黄：黄：152282：1F2F2中出现的中出现的3 3：1 1的性状分离比不是偶然的，是什
5、的性状分离比不是偶然的，是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？第10页，本讲稿共19页阅读课本第5页，思考o遗传因子是如何书写表示的遗传因子是如何书写表示的o体细胞中遗传因子的存在方式是什么样的体细胞中遗传因子的存在方式是什么样的o生殖细胞中遗传因子的存在方式是什么样的生殖细胞中遗传因子的存在方式是什么样的o受精时，配子的结合有什么特点受精时，配子的结合有什么特点如果遇到新的名词，请划下来，体会其含义。如果遇到新的名词，请划下来，体会其含义。第11页，本讲稿共19页对分离现象的解释Dd矮茎矮茎高茎高茎基因基因DDddDd高茎高茎高茎高茎
6、矮茎矮茎纯合子纯合子杂合子杂合子DdDd配子：配子：遗传因子遗传因子第12页，本讲稿共19页P PDDDDddddF F1 1Dd配子配子Dd高茎豌豆与矮茎豌豆高茎豌豆与矮茎豌豆杂杂交交实验实验分析分析图图解解第13页，本讲稿共19页F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高 高高 矮矮 3 :1 3 :1 121121高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解第14页，本讲稿共19页对假说的验证F1DdDd如何证明该如何证明该高茎个体为高茎个体为杂合子杂合子呢？呢？ddddD Dd dd dDd
7、Dddddd高高矮矮1：1测交测交第15页，本讲稿共19页孟德尔的实验方法o提出问题提出问题o提出假说提出假说o演绎推理演绎推理o结果相符，则假说正确，反之则假说错误。结果相符，则假说正确，反之则假说错误。假说演绎法假说演绎法第16页，本讲稿共19页思考1、形成的雌雄配子种类、比值都相等。、形成的雌雄配子种类、比值都相等。两种雌配子和两种雄两种雌配子和两种雄配子结合机会配子结合机会_，因此，因此F2便有了便有了_、_、_三种基因组合，比例为三种基因组合，比例为_，在性状上则近于，在性状上则近于高：矮高：矮=_。均等均等DDDddd1:2:13:12（多选）下列关于分离现象的假说正确的是（多选）
8、下列关于分离现象的假说正确的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的生物的性状是由遗传因子决定的B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的生殖细胞中遗传因子是成对存在的C.生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中入不同的配子中D.受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的ACD第17页，本讲稿共19页练习下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解（1）在该实验的亲本中，父本是）在该实验的亲本中，父本是，母本是，母本是。（2）操作）操作叫叫，为了确保杂交，为了确保杂交实
9、验成功，实验成功，的操作应注意，时间上的操作应注意，时间上；操作；操作叫叫，此处理后必需用纸，此处理后必需用纸袋对母本进行袋对母本进行。其目的是。其目的是。（3）红花（）红花（A）对白花（）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为株开的花为色。色。（4）若）若P皆为纯合体，让皆为纯合体，让F1进行自交，进行自交，F2性状中红花与白花之比为性状中红花与白花之比为，F2的基因类型有的基因类型有，且比值为，且比值为。生。生物体的这种现象称作物体的这种现象称作。矮茎豌豆矮茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆去雄去雄未成熟时未成熟时授粉授粉套袋套袋防止其
10、他防止其他花粉干扰花粉干扰红红3:1DD、Dd、dd1:2:1性状分离性状分离第18页，本讲稿共19页课后拓展课后拓展1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A豌豆品种间性状差异大豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物2.下列各项中属于相对性状的是（下列各项中属于相对性状的是（）A玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆的高茎和豆荚的绿色3.一一对对杂杂合合白白羊羊，生生有有4只只小小羊羊，则则4只只小小羊羊的的表表现现型型可可能能为为（）A全白全白B.全黑全黑C.三白一黑三白一黑D.A.B.C均可能均可能4.下列几下列几组杂组杂交，哪交，哪组组属于属于纯纯合子之合子之间间的的杂杂交（交（）A ADDDd BDDDd BDDdd DDdd C CDdDd DDdDd DDdddDddd第19页，本讲稿共19页