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1、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册学习目标学习目标1.1.使同学们理解面积的含义，认识常用的使同学们理解面积的含义，认识常用的面积单位，建立面积单位，建立1 1平方厘米、平方厘米、1 1平方分米、平方分米、1 1平方米的表象。平方米的表象。2.2.让同学们经历面积概念的形成过程，感让同学们经历面积概念的形成过程，感受面积单位的实际意义。受面积单位的实际意义。谁会得胜谁会得胜?看一看黑板面和电视机的屏幕，说一说哪一看一看黑板面和电视机的屏幕，说一说哪一个比较大，哪一个比较小。个比较大，哪一个比较小。摸一摸数学书的封面和练习本的封面，说一摸一摸数学书的封面和练习本的封面，说一说哪一个
2、比较大，哪一个比较小。说哪一个比较大，哪一个比较小。思考：用什么方法可以比较出哪一张面积大？思考：用什么方法可以比较出哪一张面积大？下面物体的面积，分别选用什么面积单位比较合适？下面物体的面积，分别选用什么面积单位比较合适？说一说说一说趣味拼图趣味拼图智慧屋智慧屋游游艺艺厅厅探探究究角角测量师测量师（1）选择合适的单位）选择合适的单位（2）说一说他们有什么不同？）说一说他们有什么不同？1平方厘米平方厘米1厘米厘米填上合适的单位名称。填上合适的单位名称。练一练练一练黑板长黑板长4（）米米黑板的面积是黑板的面积是4（）平方米平方米铅笔长铅笔长2（）分米分米一块手帕的面积是一块手帕的面积是4（）平方分米平方分米一块橡皮长一块橡皮长4（）厘米厘米一张画片的面积一张画片的面积4（）平方厘米平方厘米 人的指甲面人的指甲面大约是大约是 1（）教室的面积约教室的面积约是是 50（）数学书封面的面积数学书封面的面积大约是大约是 3（）操场的周长大约是操场的周长大约是180（）面积大约是面积大约是2000（）判断：判断：正方形的面积是正方形的面积是1米米 判断：判断：楼房高楼房高20平方米（）平方米（）%E8%B4%A2%E5%8A%A1%E6%8A%A5%E8%A1%A8&orderby=m