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1、人教版二年级语文下册看看看看 图图图图 写写写写 话话话话 肇庆市广宁县木格镇中心小学 纪秀连 我观察我观察小猴和小猴和小猪小猪在果园在果园里里摘苹果摘苹果早上早上我观察我观察早上，小猴和小猪在果园里摘苹果。早上，小猴和小猪早上，小猴和小猪 在果园里在果园里 摘苹果。摘苹果。什么时间什么时间干什么干什么在什么地方在什么地方 谁谁我会说我会说 时间时间人物人物地点地点干什么干什么早上晚上星期天明天上课了老师爸爸妈妈爷爷同学们校园操场教室家里果园打球扫地擦桌子 看电视写作业看看图说句子图说句子 (什么时候什么时候),(谁谁)(在哪里在哪里)(干什么干什么)。早上早上同学们同学们在教室里在教室里读书
2、读书看一看看一看想一想想一想写一写写一写说一说说一说 一天，小明来到河边钓鱼。一天，小明来到河边钓鱼。一天，一天，（天气天气）。）。小明来到河边钓鱼。小明来到河边钓鱼。一天，一天，（阳光灿烂）。阳光灿烂）。小明来到河边钓鱼。小明来到河边钓鱼。一天，一天，（阳光灿烂）。阳光灿烂）。小明小明（怎么样）（怎么样）来到河来到河边钓鱼。边钓鱼。一天，一天，（阳光灿烂阳光灿烂 ）。）。小明小明（高高兴兴地）（高高兴兴地）来到河边钓鱼。来到河边钓鱼。一天，一天，（阳光灿烂阳光灿烂 ）。）。小明小明（高高兴兴地高高兴兴地 ）来到河边，他看见来到河边，他看见（什么）。（什么）。一天，一天，（阳光灿烂阳光灿烂 ）
3、。）。小明小明（高高兴兴地高高兴兴地 ）来到河边，他看见来到河边，他看见（河里有很多小鱼）。（河里有很多小鱼）。一天，一天，（阳光灿烂）。阳光灿烂）。小明小明（高高兴兴地高高兴兴地 ）来到河边，他看见来到河边，他看见（河里有很多小鱼河里有很多小鱼 ）。）。小明小明拿起鱼竿拿起鱼竿（怎样做）。怎样做）。一天，一天，（阳光灿烂）。（阳光灿烂）。小明小明（高高兴兴地（高高兴兴地）来到来到河边，他看见河边，他看见（河里有很多小鱼河里有很多小鱼）。）。小明拿起鱼竿小明拿起鱼竿（高兴地钓起鱼来）。高兴地钓起鱼来）。（）的一天，一只小蚂蚁出来找吃的，）的一天，一只小蚂蚁出来找吃的，看看见草丛里见草丛里有一块
4、（有一块（）的骨头，但是骨头太大了搬不动，它）的骨头，但是骨头太大了搬不动，它想想：“（）。）。”于是，它跑回家对小伙伴们于是，它跑回家对小伙伴们说说：“（）！）！”小伙伴们小伙伴们说说：“（）！）！”它们一起（它们一起（）着大骨头回家去了。）着大骨头回家去了。万里无云香喷喷这么大的骨头，我自己搬不动，我得请小伙伴们来帮忙我在草丛里发现了一块大骨头，我自己搬不动，我们一起把骨头搬回家吧好啊高高兴兴地搬 写一写写一写123 图中的事是什么时候？有谁？在哪里？干什图中的事是什么时候？有谁？在哪里？干什么？他们会说什么、做什么？请你展开想象，用么？他们会说什么、做什么？请你展开想象，用几句话写下来。
5、几句话写下来。复习常用的几种标点符号：复习常用的几种标点符号：！。“”,：？写话的基本要求：写话的基本要求：蚂蚂 蚁蚁 运运 骨骨 头头中 午小 蚂 蚁 果 果 出来找 吃 的它 在 草 丛 里 发现了 一 根 香 喷 喷 的 骨 头 它 想 把 骨 头 搬 回 家与大 伙 儿 一 起 分 享。可 是它左 推 推，右 推 推.题目写在中间，自然段开头空两格题目写在中间，自然段开头空两格 。发挥想象，把句子写通顺。发挥想象，把句子写通顺。注意正确使用标点，标点符号占注意正确使用标点，标点符号占一格一格。，。，写一写写一写123 图中的事是什么时候？有谁？在哪里？干什图中的事是什么时候？有谁？在哪里？干什么？他们会说什么、做什么？请你展开想象，用么？他们会说什么、做什么？请你展开想象，用几句话写下来。几句话写下来。我爱妈妈 妈妈，您辛苦了 妈妈的好儿子 懂事的孩子 儿子倒的一杯热茶看一看看一看想一想想一想写一写写一写说一说说一说看看图图写写话话ppt背景图一套九张ppt背景图一套九张同学们再见