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1、古诗二首池上难点名称:诗中景物与画一一对应,诗画融合清新雅致,意境悠远。图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣。一年级-下册-第六单元 12参赛教师:李梦娇时间:2020年8月20日1好好学习 天天向上212 12 古诗二古诗二首首3好好学习 天天向上首首 字理字理分析分析:“:“首首”字字的甲骨文像长着头发的的甲骨文像长着头发的人人头头,本义本义指头。指头。组组词词:“首先、首长首先、首长”。一首歌、一首曲子量词量词:shu4书写指导:点、撇短而小,第三笔是长横。“自”里两横间距均匀。首首shu shu 首先组词:一首 几首造句:妈妈有一套漂亮的首饰。音序:S S 部首:首结构:上下5池上池上6
2、好好学习 天天向上 池池 上上 唐唐 白居易白居易 小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹迹,浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。自读自读提示提示:自读自读古古诗诗,圈圈出出生字生字,不不认识的字认识的字词借助拼音词借助拼音多读几遍。多读几遍。7师师:小娃小娃撑撑小艇小艇,生生:小娃小娃撑撑小艇小艇,师师:偷偷采白莲回。采白莲回。生生:偷偷采白莲回。采白莲回。师师:不解不解藏藏踪迹踪迹,生生:不解不解藏藏踪迹踪迹,师师:浮萍浮萍一道开。一道开。生生:浮萍浮萍一道开。一道开。8好好学习 天天向上师师:小娃小娃 生生:撑小艇撑小艇,师师:偷偷采采 生生
3、:白白莲回。莲回。师师:不解不解 生生:藏踪迹藏踪迹,师师:浮萍浮萍 生生:一道一道开。开。9好好学习 天天向上师师:小娃小娃撑撑小艇小艇,生生:撑撑、撑、撑小艇、撑、撑小艇师师:偷偷采白莲回。采白莲回。生生:采采、采、采白莲、采、采白莲师师:不解不解藏藏踪迹踪迹,生生:藏藏、藏、藏踪迹、藏、藏踪迹师师:浮萍浮萍一道开。一道开。生生:开开、开、浮萍开、开、浮萍开10好好学习 天天向上 看看课文上的看看课文上的图片图片,你你看到了看到了什么什么?一个小孩子在 撑着船撑着船撑小艇撑小艇小娃小娃11 小艇里面小艇里面有有什么什么?莲蓬莲蓬12偷采白莲回偷采白莲回13好好学习 天天向上小娃撑小娃撑小艇
4、小艇,偷偷采白莲回。采白莲回。14好好学习 天天向上不解 藏踪迹,浮萍 一道开。“踪迹踪迹”是是什么什么?行动所留的痕迹行动所留的痕迹不懂得15zng j ()()是（是（）留下的踪迹。）留下的踪迹。16zng j ()()是（是（）留下的踪迹。）留下的踪迹。17浮萍f png浮萍一道开18浮 萍 19浮萍一道开浮萍一道开想一想想一想 小船把水面上的浮萍荡开,船后面留下了一道清晰的水路。20好好学习 天天向上不解藏不解藏踪迹踪迹,浮萍浮萍一道开。一道开。不懂得不懂得浮萍浮萍21好好学习 天天向上读了这首诗,我知道了:一个()撑着一只（）,偷偷地采了（）回来。他不知道藏好踪迹,身后的（）都分开了。这真是一个可爱的小娃娃呀!小娃娃小船白莲浮萍22小娃撑小娃撑小艇小艇,23好好学习 天天向上偷采白莲回。偷采白莲回。24好好学习 天天向上不解藏不解藏踪迹踪迹,25好好学习 天天向上浮萍一道开。浮萍一道开。26好好学习 天天向上小娃撑（小娃撑（）,小艇小艇偷采（偷采（）回。）回。白莲白莲不解藏（不解藏（）,浮萍（浮萍（）开。）开。踪迹踪迹一道一道背一背27好好学习 天天向上我会写好字28采29书写指导:上小下大。“木”的横位于横中线上,撇、捺舒展。采采ci ci 偷采组词:采摘 采花造句:学校组织学生到果园里采摘。音序:C C 部首:爫结构:上下30谢 谢 观 看31