《小数的基本性质ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小数的基本性质ppt课件.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程宁夏石嘴山市第二十三小学宁夏石嘴山市第二十三小学颜华颜华病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程0.1米米0.10米米0.100米米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1、借助米尺，解决问题、借助米尺，解决问题1分米分米100毫米毫米10厘米厘米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病
2、理生理过程1分米分米0.1米米10厘米厘米0.10米米100毫米毫米0.100米米因为：因为：1分米分米 10厘米厘米 100毫米毫米所以：所以：0.1米米 0.10米米 0.100米米0.1 0.10 0.100病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程0.300.3观察：什么变了？什么没变？你有什么发现？=病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程0.300.3病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度
3、的病理生理过程0.30.30.300.300.1000.1000.100.100.10.1 小数的末尾添上小数的末尾添上“0”“0”或去掉或去掉“0”“0”，小，小数的大小不变。这是数的大小不变。这是小小数的性质数的性质。0 00 00 0病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程下面的数中哪那些下面的数中哪那些“0”可以去掉可以去掉？哪些？哪些“0”不可以去掉不可以去掉练一练练一练3.20 3.09 6.06 50.44 5.700 200.04病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁
4、殖，引起不同程度的病理生理过程例例2 小数的化简小数的化简 0.70 =105.0900 =105.09 根据小数的性质，遇到小数末尾根据小数的性质，遇到小数末尾有有“0”“0”的时候，一般地可以的时候，一般地可以去掉小去掉小数末尾的数末尾的“0”“0”，把小数化简。，把小数化简。0.7病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程试一试：试一试：化简下面小数。化简下面小数。70.80 =0.050 =300.0900=70.80.05300.09病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，
5、引起不同程度的病理生理过程例例3 不改变数的大小，把不改变数的大小，把0.2，4.08，3改写成小数部分是三位的小数。改写成小数部分是三位的小数。0.2 =4.08 =3 =0.2004.080 3.000病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程试一试试一试不改变小数的大小，把不改变小数的大小，把0.4 0.4、3.163.16、10 10改写成三位小数。改写成三位小数。0.4=3.16=10=0.4=3.16=10=强调：强调：改写小数时一定要注意下面三点：改写小数时一定要注意下面三点：A.A.不改变原数的大小；不改变原数
6、的大小；B.B.只能在小数的末尾添上只能在小数的末尾添上“0”“0”；C.C.把整数改写成小数时，一定要先在整把整数改写成小数时，一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添数个位右下角点上小数点后再添“0”“0”。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程板书设计：板书设计：小数的性质小数的性质 因为因为100100毫米毫米 1010厘米厘米 1 1分米分米 所以所以0.1000.100米米0.100.10米米0.10.1米米 0.100 0.1000.100.100.1 0.1 0.3=0.30 小数的小数的末尾末尾添上添上“0”“0”或者去掉或者去掉“0”“0”，小，小数的大小不变。这叫做数的大小不变。这叫做小数的性质。小数的性质。