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1、部编本小学语文二年级上册第部编本小学语文二年级上册第18课课古诗两首古诗两首作家作品赏识作家作品赏识 敕勒是一个游牧的民族敕勒是一个游牧的民族,生活在现在的山生活在现在的山西、内蒙一带。这首诗就是敕勒人当日所唱西、内蒙一带。这首诗就是敕勒人当日所唱的牧歌。敕勒川是敕勒族居住的平川。的牧歌。敕勒川是敕勒族居住的平川。敕勒歌选自敕勒歌选自 乐府诗集乐府诗集,是南北是南北朝时北方敕勒族的民歌朝时北方敕勒族的民歌,是北朝民歌的代表是北朝民歌的代表作之一作之一。敕勒川敕勒川,阴山下阴山下,天似穹庐天似穹庐,笼盖四野。笼盖四野。天苍苍天苍苍,野茫茫野茫茫,风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。师:草原那辽阔的风
2、光,用无数的词汇也描述不尽。但在这首诗歌中,只用了27个字便描绘出了草原的景色。同学们,让我们一起品味这27个字,你从哪些词句中感受到了草原的美?师:草原那辽阔的风光,用无数的词汇也描述不尽。但在这首诗歌中,只用了27个字便描绘出了草原的景色。同学们,让我们一起品味这27个字,你从哪些词句中感受到了草原的美?听老师读听老师读朗读时应注意什么朗读时应注意什么?注意节奏注意节奏,情感。音调的高低情感。音调的高低,音量的大小音量的大小,声音的强弱声音的强弱,速度速度的快慢。的快慢。朗读朗读敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌敕勒敕勒/川川,阴山阴山/下下.天天似似/穹庐穹庐,笼盖笼盖/四四野野。天天/苍苍苍
3、苍,野野/茫茫茫茫,风吹草低风吹草低/见见牛羊。牛羊。敕勒敕勒 ,阴山下。阴山下。敕勒人生活的大草原就在阴山脚下。敕勒人生活的大草原就在阴山脚下。川川川川:指平原。指平原。敕勒川敕勒川:指敕勒族居住的平原。指敕勒族居住的平原。天天 ,笼盖四野。笼盖四野。这两句诗写天空像圆圆的毡帐大屋顶这两句诗写天空像圆圆的毡帐大屋顶,笼罩笼罩着大地。着大地。似似 似似(似乎似乎)(似的似的)s sshsh穹庐穹庐穹庐穹庐:游牧民族所住的用毡子做的圆游牧民族所住的用毡子做的圆顶帐篷。就是蒙古包的圆顶。顶帐篷。就是蒙古包的圆顶。天天 ,野野 。天空是蓝蓝的天空是蓝蓝的,苍苍苍苍茫茫茫茫茫茫的草原也是没有边际。茫茫
4、的草原也是没有边际。茫茫茫茫:辽阔无边的样子。辽阔无边的样子。风吹草低风吹草低 牛羊。牛羊。每当风儿吹来草儿低伏的时候每当风儿吹来草儿低伏的时候,放牧的牛羊放牧的牛羊就显示出来。就显示出来。见见xixi n n见见:露出露出,呈现。呈现。讨论讨论:诗中描写了哪些景物诗中描写了哪些景物?各有什么特点各有什么特点?天空天空像蒙古包像蒙古包的圆顶的圆顶草原草原苍茫而苍茫而美丽美丽牛羊牛羊有风时有风时能看见能看见赏读赏读:学了这首古诗学了这首古诗,你最喜欢的是哪你最喜欢的是哪一句一句,为什么为什么?敕勒歌敕勒歌敕勒川敕勒川,阴山下。阴山下。天似穹庐天似穹庐,笼盖四野。笼盖四野。天苍苍天苍苍,野茫茫野茫
5、茫,风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。地理位置地理位置草原天空的壮阔、苍茫草原天空的壮阔、苍茫壮阔无比、生机壮阔无比、生机勃勃的草原全景勃勃的草原全景静动总结总结 敕勒歌敕勒歌这首民歌这首民歌用动静结合的手法用动静结合的手法,描绘了描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光丰盛、牛羊肥壮的草原风光,抒写了敕勒族人抒写了敕勒族人赞美家乡、赞美家乡、热爱热爱生活、生活、热爱草原的豪情。热爱草原的豪情。敕勒川敕勒川,（）下）下,天似（天似（）,笼盖（笼盖（）。）。天（天（）,野（野（）,风吹（风吹（）见（）见（）。）。背诵背诵阴山阴山穹庐穹庐四野四野
6、苍苍苍苍茫茫茫茫草低草低牛羊牛羊1今天我们学习今天我们学习敕勒歌敕勒歌这首诗这首诗,你一定你一定有很多的收获吧有很多的收获吧!把诗中描写的草原用优美把诗中描写的草原用优美的文字写写吧的文字写写吧!2大草原就是大草原就是幅美丽画卷幅美丽画卷,喜欢画画的同喜欢画画的同学学,拿出你的纸和笔把它画下来吧拿出你的纸和笔把它画下来吧!赋得古原草送别赋得古原草送别 【唐唐】白居易白居易 离离原上草离离原上草,一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽野火烧不尽,春风吹又生。春风吹又生。远芳侵古道远芳侵古道,晴翠接荒城。晴翠接荒城。又送王孙去又送王孙去,萋萋满别情。萋萋满别情。草原诗三首草原诗三首（一）黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待月明。（二）极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧宵。（三）斜阳无睹看斜阳,山包林阴俱染黄。莫道老牛归去饱,牧人炉下正生香。18.敕勒歌敕勒歌地理位置地理位置草原天空的壮阔、苍茫草原天空的壮阔、苍茫壮阔无比、生机壮阔无比、生机勃勃的草原全景勃勃的草原全景静动