六年级语文第三单元习作《.docx

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1、六年级语文第三单元习作_让生活更美好写作指导:1、选材要以自己熟悉的为主。我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲,我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材。2、写作视角要尽量与众不同。当你拿笔构思时,马上就想到的内容,尽量不要写。“_让生活更美好”这个题目,它的落脚点显然在“更”字上。3、写作素材切入点要小。(1)把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点,事情的起因、经过、结果写清楚。(2)把事情的经过写具体。事情的经过要分步骤写仔细,每件事都是由几个小步骤、小环节构成的,要分步写细致。事是由人做的,要写好人物的动作、神态、语

2、言、心理活动。写好事情的起伏要有一波三折的情节。记叙的条理要清楚。要写出事情的深意和新意。_让生活更美好参考范文【阅读让生活更美好】古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”对于我来说,自然是阅读让生活更美好。我在家里,一向是个书虫,常常是“蛀书”的速度比买书的速度更快。一次,我看了金庸写的射雕英雄传,因此迷上了武侠小说。家里为数不多的八本,都被我在假期里看完了。在一个晴光万里或阴雨绵绵的日子里,早上写完作业,然后拿起一本小说,或坐或卧,看个一天,何等惬意!连续几天,八本就都看完了。但我仍不过瘾,一刷,二刷,连看了五六遍。后来,我妈见我如此爱看,并没像之前那么无所事事,就买了全套,这可好比老鼠掉进米

3、缸里,如何不欢喜?就这样,直到假期结束,我都没有停过。开学了,我每天都快速地完成作业,只为多出时间来看小说。看了书,我就不觉得时间被浪费了。天天废寝忘食,只为多读一会儿。读了书,我就觉得生活更加充实,与父母交流可聊的话题更多了,也在书中找到了学习的榜样。在平时的作文写作中,我也有时会用上看过的书里面的词语,它们让我的作文内容更加丰富。读书时,多大的太阳天我也感觉不到热,连让我烦的阴雨天也不烦了,反而多了一份诗情画意。阅读可以丰富生活,所以我觉得,阅读让生活更美好。【科技让生活更美好】我的科学老师说过:“学科学不只是为了应试,还是为了发展技术让我们的生活更美好。”科学和技术,简称科技,探索科学需

4、要技术,发展技术需要科学。也就是说,科学和技术是互相依赖的。为什么说科技让生活更美好呢?若是没有科学,人类文明社会一直停留在原始的石器时代、封建社会,甚至还可能称不上文明。人们对一切事物都没有正确的认知,他们只信奉宗教迷信,常常干出现在看来是愚蠢的事情。有了科学,社会才会进步,人类才能进化出更聪明的大脑,才能成为食物链顶端的生物。若是没有技术,科学难以发展,人类在探索时就会很困难,往往事倍功半。爱迪生当年发明灯泡经历了成百上千次的失败,正是因为他没有良好的技术支持,虽然最后他还是用枚举法试出灯芯的材质了。技术在生活中带来的好处是最显而易见的。原始社会中,人们要到某个地方,要么是骑动物,要么是步

5、行,要么是人力、马力、牛力拉车;近代,人们用的是自行车、蒸汽火车、老式汽车;而现在人们用的是地铁、电车、飞机、新能源汽车等等工具。这就是技术发展给生活带来便利的体现。而科学呢,可以算作文明的根基,社会的基石。在生活中的体现并不大,但没有这块“基石”,文明就会坍塌,退步,直到崩溃。回到开头那句话,科技使生活更美好,这是句实实在在的话,也是未来社会发展的信条。【笔,让生活更美好】笔,是我一刻也离不开的朋友,它丰富了我的生活情趣,带给了我许多欢乐。笔,让我的生活更美好。在学校,它是最忙碌的。在课堂上,笔几乎没离开过我的手,一会儿随着我的手舞蹈,一会儿在纸上散步,一会儿在课桌上做操。它的曼妙的舞姿、铿

6、锵的步伐带给我快乐。不写字的时候,它就在我的文具盒里睡觉,最多也就睡五六分钟,又要工作了,我很心疼它,它依旧任劳任怨。笔,你给我的生活带来了美好。在家里,笔仍旧没有歇息,作业还是有一大堆的,笔也会因此而继续工作,不能睡觉,不能休息,我便开始埋怨老师,就不能少布置点作业吗?都怪你,我心爱的笔在家也不能安心的睡个好觉、做个好梦了。写完了作业,笔便开始喘气,我爱恋地把它放进了文具盒,给它道晚安,祝它做个好梦。笔,是你让我的生活更美好。在旅游的时候,笔也不会离身的,它就在我的小包里我给它独自安排的一个小房间。当我看到了湖光山色,我便用笔把它们画下来。你看,笔是个大艺术家,这幅画多么的生动,多么美妙啊!当我遇到一些有趣的事情,我便会拿起笔,记下这美好的一刻:我的脚丫伸到河水里,小鱼来给我瘙痒,笔记下了;我不小心被一块石头绊倒,哭得“哇哇”叫,笔记下了;我被一只蝴蝶吓到,笔记下了笔,谢谢你一直陪伴着我,是你让我的生活更美好!

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