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1、会计学1青春主题背景模板青春主题背景模板讨论 (1)异性同学之间是否有友谊？异性同学之间是否有友谊？（2）对异性的好感是否等于爱情？）对异性的好感是否等于爱情？（3）怎样分辨、把握友谊与爱情的）怎样分辨、把握友谊与爱情的界线？界线？（4）一旦明白产生了误会，该怎样）一旦明白产生了误会，该怎样进行自我的调节？进行自我的调节？第1页/共14页调 查 问 卷（认 同 的 打 勾，不 认 同 的调 查 问 卷（认 同 的 打 勾，不 认 同 的打 叉）打 叉）1 1 1 1）有些话要与异性讲才感觉舒服）有些话要与异性讲才感觉舒服）有些话要与异性讲才感觉舒服）有些话要与异性讲才感觉舒服.().().()
2、.()2)2)2)2)在与异性交往中，感到紧张或不自在。在与异性交往中，感到紧张或不自在。在与异性交往中，感到紧张或不自在。在与异性交往中，感到紧张或不自在。()()()()3)3)3)3)总是想见一个异性。（总是想见一个异性。（总是想见一个异性。（总是想见一个异性。（）4 4 4 4）遇见有让你心神不宁的异性。（）遇见有让你心神不宁的异性。（）遇见有让你心神不宁的异性。（）遇见有让你心神不宁的异性。（）5 5 5 5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。（）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。（）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。（）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场
3、所。（）6 6 6 6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个眼神，）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个眼神，）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个眼神，）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习。老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习。老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习。老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习。（）7 7 7 7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（）8 8 8 8）觉得跟异性一起学习效率
4、更高。（）觉得跟异性一起学习效率更高。（）觉得跟异性一起学习效率更高。（）觉得跟异性一起学习效率更高。（）第2页/共14页n n认同认同1、2、7、8都是正常的，若都是正常的，若有这种现象尽可能大胆交往；有这种现象尽可能大胆交往；n n若认同若认同3、7、4那你有可能在暗那你有可能在暗恋某一人；若认同恋某一人；若认同5，那你要注，那你要注意是否在恋爱中。意是否在恋爱中。n n早恋：凡是没有达到恋爱期的早恋：凡是没有达到恋爱期的年龄阶段（年龄阶段（2125）岁的学生谈）岁的学生谈恋爱，均称为恋爱，均称为“早恋早恋”。第3页/共14页什么是早恋？什么是早恋？n n早恋，也有叫做青春期恋爱，指早恋，
5、也有叫做青春期恋爱，指早恋，也有叫做青春期恋爱，指早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或的是未成年男女建立恋爱关系或的是未成年男女建立恋爱关系或的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在对异性感兴趣、痴情或暗恋。在对异性感兴趣、痴情或暗恋。在对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，中国，中国，中国，“早恋早恋早恋早恋”一词带有长辈一一词带有长辈一一词带有长辈一一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指方的否定性感情色彩，一般指方的否定性感情色彩，一般指方的否定性感情色彩，一般指18181818岁岁岁岁以下的青少年之间发生的爱情，以下的青少年之间发生的爱情，以下的青少年之
6、间发生的爱情，以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。经特别是在校的中小学生为多。经特别是在校的中小学生为多。经特别是在校的中小学生为多。经过二十年在中国的调查表明，在过二十年在中国的调查表明，在过二十年在中国的调查表明，在过二十年在中国的调查表明，在中学阶段没有发生过感情的人很中学阶段没有发生过感情的人很中学阶段没有发生过感情的人很中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋少。而大多数都是暗恋、单恋少。而大多数都是暗恋、单恋少。而大多数都是暗恋、单恋（单相思）。只有相互有好感，（单相思）。只有相互有好感，（单相思）。只有相互有好感，（单相思）。只有相互有好感，才能发
7、展成为早恋。早恋行为是才能发展成为早恋。早恋行为是才能发展成为早恋。早恋行为是才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，青少年在性生理发育的基础上，青少年在性生理发育的基础上，青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践也是心理转化为行为的实践也是心理转化为行为的实践也是心理转化为行为的实践。第4页/共14页 与异性同学交往，并不等于早恋。与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增波动，活动能力增强，人格独立要求增加
8、，同时产生愿意与异性交往的想法，加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是这些都属于正常现象，而非是“恋爱恋爱”。正常异性之间的交正常异性之间的交往往第5页/共14页 从心理角度看，男女同学的正常交从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。往活动是有益无害的。男女同学的正常交往可以促使双方互补，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益对性格发育和智力发育都有益;男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性；具独立性；而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点特点;因为有男性，女
9、性才变得更加温柔；因为因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。有女性，男性才变得更加刚强。第6页/共14页n n异性之间交往的意义异性之间交往的意义（一）智力上互为激励（二）情感上互为慰藉（三）性格上互为弥补（四）活动中互相鞭策第7页/共14页1 1、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”的区的区别别2 2、认识不到爱情与友谊的差别、认识不到爱情与友谊的差别3 3、早恋具有盲目性、早恋具有盲目性4 4、早恋具有隐蔽性、早恋具有隐蔽性5 5、早恋具有兴奋性和冲动性、早恋具有兴奋性和冲动性6 6、过于美化、迷恋对方、过于美化、迷恋对方7 7、情绪多变，难舍难分而又喜
10、怒无常、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常早恋的特点早恋的特点第8页/共14页 问题一当你收到他人的问题一当你收到他人的“爱慕爱慕”怎么办？怎么办？1、正确对待、正确对待2、妥善解、妥善解决决a.感情上：一时冲动，难保永久感情上：一时冲动，难保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越轨越轨”的事的事c.经济上：不具备恋爱的经济基础经济上：不具备恋爱的经济基础d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途精力上：与学习时间冲突，从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开，使人难堪不宜向老师、同学公开，使人难堪c.最好冷处理最好冷处理第9页/共1
11、4页问题二问题二:如果对方不知趣，苦如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。3、第10页/共14页第11页/共14页异性交往的尺度异性交往的尺度 1.1.自然交往。自然交往。2.2.适度交往。适度交往。3.3.真实坦诚。真实坦诚。4.4.留有余地。留有余地。5.5.尊重对方。尊重对方。6.6.学会自爱。学会自爱。7.7.异性效应异性效应 8.8.男女生交往男女生交往“三宜三不宜三宜三不宜
12、”：宜泛：宜泛不宜专不宜专 宜短不宜长宜短不宜长 宜疏不宜密宜疏不宜密第12页/共14页冰心的信冰心的信 世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事，一块儿尘封进那粉红色的记把我连同你青春的心事，一块儿尘封进那粉红色的记忆吧。忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。第13页/共14页