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1、美丽的夏夜活动教案（共2篇）篇：美丽的夏夜活动教案活动目标1.激发幼儿亲近自然,热爱自然的情感。2.引导幼儿通过各种感官感受夏夜的美，体验夏夜的乐趣,初步培养幼儿感受没和欣赏美的能力以及语言表达能力。3.帮助幼儿了解夏夜的某些特征,能正确区分白天和黑夜。活动准备1.家长配合,在夏天的夜晚带孩子外出散步、游玩。2.关于白天,晚上人们活动的图片,纸张,笔墨等美工材料若干。3.小木偶小白兔一个。活动过程1.出示图片，教师引导幼儿观察图片，判断什么时间在做什么。例如:白天小朋友在做游戏;黑夜天上有月亮、星星、人们睡觉了。2.出示小木偶小白兔，通过木偶小白兔和幼儿的谈话活动,帮助幼儿了解夏夜的某些特征。
2、教师通过木偶小白兔的情景表演和提问等方式，引导幼儿讲述夏夜散步，游玩时的所见所闻。例如：在夏天的夜晚，你都做什么了?听到了什么?看到了什么?重点让孩子了解夏夜出现的一些动物及其特征，如:萤火虫、蟋蟀、青蛙等。3.木偶小白兔送给小朋友礼物朗诵散文会飞的星星，引导孩子感受散文的语言美以及夏夜的美丽。4.木偶小白兔通过情景表演引导孩子理解并学说儿歌星星娃跳水。第2篇：美丽的夏夜活动教案活动目标：1、体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。活动准备：1、关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。2、散文会飞的星星磁带、萤火虫歌曲磁带。活动过程：一、开始部分组织幼儿谈
3、话导入活动：美丽的夏夜1、小朋友，你白天做什么？晚上又在做什么？（幼儿讨论回答）。2、你们喜欢夏天的夜晚吗？为什么？（幼儿讨论回答）3、夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么？听见什么？二、基本部分1、引导幼儿欣赏散文诗会飞的星星。请幼儿欣赏散文诗，然后回答问题。提问：你在散文里听到了什么？夏天的夜晚有哪些小动物在活动？（幼儿讨论回答）2、出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么？他们都在干什么？教师带领幼儿有感情的朗读散文诗会飞的星星。（可请幼儿重点对答散文的前两句）感受散文的语言美及夏夜的美。提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢？学习句子：没有没有没有3、鼓励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。幼师可播放歌曲萤火虫，鼓励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。4、区分白天、黑夜出示白天、黑夜活动挂图：（同幼儿课本）请幼儿观察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜？他们分别在做什么？（启发幼儿大胆回答）活动延伸：组织幼儿手工活动“夏夜的星空”，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装点夏夜的天空。