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1、R一年级下册第第2课时课时 读数和写数读数和写数1.数数。数数。（1）从十起，十个十个地数，数到一百。）从十起，十个十个地数，数到一百。（2）从四十五起，五个五个地数，数到七十。）从四十五起，五个五个地数，数到七十。一、复习铺垫，情境导入一、复习铺垫，情境导入2.填一填。填一填。七十六是由（七十六是由（）十和（）十和（）个一组成）个一组成的；四十九是由（的；四十九是由（）个十和（）个十和（）个一）个一组成的；八十五里面有（组成的；八十五里面有（）个十和（）个十和（）个一。）个一。764985个位个位十位十位每种颜色的纽扣各有多少粒每种颜色的纽扣各有多少粒?有四十粒，有四十粒，有二十七粒，有二十
2、七粒，有三十三粒。有三十三粒。二、探究读数、写数的方法二、探究读数、写数的方法每种颜色的纽扣各有多少粒每种颜色的纽扣各有多少粒?有四十粒，有四十粒，有二十七粒，有二十七粒，有三十三粒。有三十三粒。这些数该怎样这些数该怎样来读、写呢？来读、写呢？四十四十二十七二十七三十三三十三二、探究读数、写数的方法二、探究读数、写数的方法写作写作个位个位十位十位40读作读作四十四十写作写作个位个位十位十位27读作读作二十七二十七写作写作个位个位十位十位33读作读作三十三三十三两个两个“3”的的意思一样吗？意思一样吗？十位上的十位上的“3”表示表示3个个十，个位上的十，个位上的“3”表示表示3个个一。一。三颜色
3、的纽扣一共多少粒三颜色的纽扣一共多少粒?一共一百粒。一共一百粒。一百怎样一百怎样读写呢？读写呢？个位个位十位十位百位百位写作写作100读作读作 一百一百归纳总结归纳总结回顾自己写的数，读一读，回顾自己写的数，读一读，想一想如何写数和读数？想一想如何写数和读数？写写100以内的数，以内的数，从十位先写起从十位先写起，十位上，十位上是几就写几；个位上是几就写几；是几就写几；个位上是几就写几；个位上个位上一个数也没有，就写一个数也没有，就写“0”。读读100以内的数，十位上是几，就读几十，以内的数，十位上是几，就读几十，个位上是个位上是几就读几就读“几几”。归纳总结归纳总结回顾自己写的数，读一读，回
4、顾自己写的数，读一读，想一想如何写数和读数？想一想如何写数和读数？读数和写数都是从高位开始。读数和写数都是从高位开始。1.写出计数器上的数并读出来。写出计数器上的数并读出来。_50读作：五十读作：五十76读作：七十六读作：七十六100读作：一百读作：一百三、练习巩固三、练习巩固2.你能读出下面的数吗你能读出下面的数吗？三十一三十一六十七六十七四十八四十八八十二八十二三十五三十五九十九十3.老师的年龄是由两个数字老师的年龄是由两个数字“9”和和“3”组组成的，请你猜一猜，老师今年多少岁？你成的，请你猜一猜，老师今年多少岁？你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗？39四、课堂小结四、课堂小结