《声现象物理中考复习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《声现象物理中考复习.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、声现象物理中考复习声现象物理中考复习 要点考点聚焦要点考点聚焦要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，本课时涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，本课时涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，本课时涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，音调和响度的区别声速及有关计算，音调和响度的区别声速及有关计算，音调和响度的区别声速及有关计算，音调和响度的区别 ，减弱和控制噪声，减弱和控制噪声，减弱和控制噪声，减弱和控制噪声的方法的方法的方法的方法.从中考命题看，上述考点以填空和选择题型出现从中考命题看，上述考点以填空和选择题型出现从中考命题看，上
2、述考点以填空和选择题型出现从中考命题看，上述考点以填空和选择题型出现.主要考查学生对主要考查学生对主要考查学生对主要考查学生对 概念规律的记忆和运用所学的知识来解概念规律的记忆和运用所学的知识来解概念规律的记忆和运用所学的知识来解概念规律的记忆和运用所学的知识来解决日常生活中的现象的能力决日常生活中的现象的能力决日常生活中的现象的能力决日常生活中的现象的能力.第1页/共18页课前热身课前热身1.1.下列关于声现象的说法中，正确的是下列关于声现象的说法中，正确的是()()A.A.一切正在发声的物体都在振动一切正在发声的物体都在振动B.B.振动停止后，发声体仍发声振动停止后，发声体仍发声C.C.声
3、音在真空中可以传播声音在真空中可以传播D.D.声音只能在空气中传播声音只能在空气中传播2.2.能传播声音的物质能传播声音的物质()()A.A.只有气体只有气体 B.B.只有液体只有液体C.C.只有固体只有固体 D.D.有气体、液体、固体有气体、液体、固体3.3.声音的传播速度声音的传播速度()()A.A.只和声源有关只和声源有关 B.B.只和物质有关只和物质有关C.C.只和温度有关只和温度有关 D.D.和物质、温度有关和物质、温度有关ADD第2页/共18页课前热身课前热身课前热身课前热身4.4.下列环境中不能传声的是下列环境中不能传声的是()()A.A.在海洋深处在海洋深处 B.B.在月球上在
4、月球上C.C.在旷野中在旷野中 D.D.在封闭的房内在封闭的房内5.5.声音在下列物中传播时，传播速度最小的是声音在下列物中传播时，传播速度最小的是()()A.A.木棒木棒 B.B.酒精酒精C.C.空气空气 D.D.一样大小一样大小6.6.关于乐音和噪声的叙述中错误的是关于乐音和噪声的叙述中错误的是()()A.A.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的健康乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的健康B.B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C.C.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律乐音的振动遵循一定的规律；噪
5、声的振动杂乱无章，无规律D.D.从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声 BCB第3页/共18页课前热身课前热身7.7.我国古书我国古书梦溪笔谈梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声.其原因是其原因是_能够传声，且比空气传声的速度能够传声，且比空气传声的速度_._.8.8.女同学说话的声音女同学说话的声音“尖细尖细”，是指女同学声音的，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较高，这是因
6、为女同学说话时声带振动比较_的缘故的缘故(填填“快快”或或“慢慢”)9.9.养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝.他是根据声音三个特征中的他是根据声音三个特征中的_来进行判断的来进行判断的.10.10.刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的噪声被雪刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的噪声被雪_._.大地大地快快音调音调快快音色音色吸收吸收第4页/共18页课前热身课前热身11.11.下面是一些正在振动着的物体：下面是一些正在振动着的物体：甲：手臂以甲：手臂以2
7、 s 22 s 2次上下挥动次上下挥动.乙：蝙蝠的嘴发出频率为乙：蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz100000Hz的振动的振动.丙：被小锤敲击的音叉发出的频率为丙：被小锤敲击的音叉发出的频率为256Hz256Hz的声音的声音.对以上物体的一些说法，正确的是对以上物体的一些说法，正确的是()()A.A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B.B.丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳听不到声音丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳听不到声音C.C.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音甲、乙、丙都是声
8、源，人耳只能听到丙发出的声音12.12.雷雨天，某人看到闪电后雷雨天，某人看到闪电后5 s5 s才听到雷声，则打雷的地方离此人的距离约为才听到雷声，则打雷的地方离此人的距离约为_m._m.C1700第5页/共18页典型例题解典型例题解析析【例例1 1】在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面.在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在_，这一现象可以说明正在发声的物体在，这一现象可以说明正在发声的物体在_，用手按住鼓面，用手按住鼓面，_停止，鼓声消失停止，鼓声消失.【例例2 2】下列关于声现象的说法中，正确的是下列关于声现象的说法中，正确的是()(
9、)A.A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的B.B.声音的传播不需要介质，真空也能传声声音的传播不需要介质，真空也能传声C.C.声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度D.D.声音在水中传播速度小于声音在空气中的传播速度声音在水中传播速度小于声音在空气中的传播速度跳动跳动振动振动振动振动A第6页/共18页典型例题解典型例题解析析【例例3 3】男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是 ()()A.“A.“男声男声”音调低，响度小；音
10、调低，响度小；“女声女声”音调高，响度大音调高，响度大B.“B.“男声男声”音调高，响度大；音调高，响度大；“女声女声”音调低，响度小音调低，响度小C.“C.“男声男声”音调低，响度大；音调低，响度大；“女声女声”音调高，响度小音调高，响度小D.“D.“男声男声”音调高，响度小；音调高，响度小；“女声女声”音调低，响度大音调低，响度大【例例4 4】以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是()()A.A.建筑工地上噪声大的工作要限时建筑工地上噪声大的工作要限时B.B.市区里种草植树市区里种草植树C.C.戴上防噪声的耳塞戴上防噪声的耳塞D.D.市
11、区内汽车喇叭禁鸣市区内汽车喇叭禁鸣CB第7页/共18页典型例题解典型例题解析析【例例5 5】一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 m700 m处鸣笛，汽车直线向前行驶处鸣笛，汽车直线向前行驶40 m40 m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声.已知声音在空气中的传播速度是已知声音在空气中的传播速度是340 m/s 340 m/s，求汽车行驶的速度，求汽车行驶的速度.解：设所到回声时，声音传播的路程为解：设所到回声时，声音传播的路程为s s1 1，汽车运动的路程为，汽车运动的路程为s s2 2，声音传播的，声音传播的 时间与汽车运动时间相
12、等为时间与汽车运动时间相等为t t，则，则s s1 1+s+s2 2=2700 m=2700 mv v1 1t+st+s2 2=1400 m=1400 m340 m/st+40 m=1400 m340 m/st+40 m=1400 mt=4 st=4 s汽车运动速度：汽车运动速度：v v2 2=10 m/s=10 m/s即汽车行驶速度为即汽车行驶速度为10 m/s.10 m/s.图图3-2-13-2-1第8页/共18页方法小结方法小结方法小结方法小结 声音是由于物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，声音消失声音是由于物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，声音消失.声音的传播需要
13、声音的传播需要 介质，声音在真空中不能传播，声音在不同的介质中，传播快慢不一样，声音在固体中传播介质，声音在真空中不能传播，声音在不同的介质中，传播快慢不一样，声音在固体中传播 比在液体中传播快，声音在液体中传播比在空气中传播快比在液体中传播快，声音在液体中传播比在空气中传播快.声音在声音在15 空气中每秒传播的距空气中每秒传播的距 离为离为340 m.声音在空气中可向前传播，遇到障碍物也可反射，产生回声声音在空气中可向前传播，遇到障碍物也可反射，产生回声.根据回声可求解路根据回声可求解路 程、时间和速度问题程、时间和速度问题.乐音的三要素是音调、响度和音色乐音的三要素是音调、响度和音色.不同
14、的物体具有不同的音色，根据音色可以挑选瓷器、不同的物体具有不同的音色，根据音色可以挑选瓷器、西瓜，区别不同类别的物体西瓜，区别不同类别的物体.音调是指声音的高低，主要由声源振动频率决定音调是指声音的高低，主要由声源振动频率决定.响度是人耳响度是人耳 感觉到声音的强弱，主要由声源振动幅度决定，还与距离声源远近有关感觉到声音的强弱，主要由声源振动幅度决定，还与距离声源远近有关.从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无规律；从环境保护角度看，凡干扰人休息、工作从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无规律；从环境保护角度看，凡干扰人休息、工作、损害人身心健康的声音都叫噪声、损害人身心健康的声音都叫噪声.减
15、弱噪声有三条途径：在声源处减弱，即消声；在传播减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，即消声；在传播 过程中减弱，即吸声；在接受时减弱，即隔声过程中减弱，即吸声；在接受时减弱，即隔声.第9页/共18页课时训练课时训练课时训练课时训练1.1.物体的物体的_产生了声音，产生声音的物体叫产生了声音，产生声音的物体叫_._.2.2.声音在声音在_中不能传播，声音的传播需要中不能传播，声音的传播需要_._.3.3.声音有三个特征，它们是音调、声音有三个特征，它们是音调、_和和_._.4.4.女高音与男低音中的女高音与男低音中的“高高”与与“低低”是指声音的是指声音的_不一样，主要是由声源振动的不一样，主要是由
16、声源振动的_决定的；引吭高歌与低声细语中的决定的；引吭高歌与低声细语中的“高高”与与“低低”是指是指 声音的声音的_不一样，主要是由声源振动的不一样，主要是由声源振动的_决定的决定的.振动振动声源声源真空真空介质介质响度响度音色音色音调音调频率频率响度响度幅度幅度第10页/共18页课时训练课时训练5.5.在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管，若一个在其一端敲击一下，另一个耳朵贴近在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管，若一个在其一端敲击一下，另一个耳朵贴近 另一端可听到另一端可听到_次敲击声，第一次是由次敲击声，第一次是由_传来的，传来的，最后一次是由最后一次是由_传来的，说明声音在不同介质中的
17、传来的，说明声音在不同介质中的_是不同的是不同的.6.6.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀嗒嘀嗒”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力_.(_.(填填“强强”或或“弱弱”)7.7.钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲，人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲，人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的_不同不同.3钢管钢管空气空气传播速度传播速度强强音色音色第11页/共18页课时训练课时训练课时训练课时训练8.8.声音在声音在15
18、 15 的空气中传播的速度是的空气中传播的速度是_m/s_m/s，传播，传播1700 m1700 m距离所需的时间为距离所需的时间为_s._s.9.9.将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生 ()()A.A.电铃逐渐停止振动电铃逐渐停止振动B.B.听到的铃声越来越响听到的铃声越来越响C.C.听到的铃声越来越轻听到的铃声越来越轻D.D.听到的铃声保持不变听到的铃声保持不变10.10.某人在雷雨天看到闪电后某人在雷雨天看到闪电后4 s4
19、s后听到雷声，则打雷处的云层距离人大约后听到雷声，则打雷处的云层距离人大约()()A.680 m B.610A.680 m B.6107 7 m mC.1360 m D.1.210C.1360 m D.1.2108 8 m m3405CC第12页/共18页课时训练课时训练课时训练课时训练11.11.不同频率的声音在空气中的传播速度是不同频率的声音在空气中的传播速度是()()A.A.频率大的传播速度大频率大的传播速度大B.B.频率小的传播速度小频率小的传播速度小C.C.传播速度一样大传播速度一样大D.D.以上说法都不对以上说法都不对12.12.下列哪种措施可以减弱噪声下列哪种措施可以减弱噪声()
20、()A.A.停止使用一次性白色泡沫饭盒停止使用一次性白色泡沫饭盒B.B.科学家研制氟利昂的代用品科学家研制氟利昂的代用品C.C.在摩托车内燃机排气管上装上消声器在摩托车内燃机排气管上装上消声器D.D.为了推销商品，在商场门口装高音喇叭为了推销商品，在商场门口装高音喇叭CC第13页/共18页课时训练课时训练13.13.一般来说，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，这是为了一般来说，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，这是为了()()A.A.减弱声波的反射减弱声波的反射B.B.增强声音的响度增强声音的响度C.C.增强声波的反射增强声波的反射D.D.仅是为了装饰仅是为了装饰14.
21、14.下列关于声音的发生的说法错误的是下列关于声音的发生的说法错误的是()()A.A.人只有声带不停振动才能发出声音人只有声带不停振动才能发出声音B.B.大多数昆虫都是用翅膀振动发声的大多数昆虫都是用翅膀振动发声的C.C.凡是能发声的物体都在不停地振动凡是能发声的物体都在不停地振动D.D.只要发声体振动，人们就能听到声音只要发声体振动，人们就能听到声音AD第14页/共18页课时训练课时训练15.15.用一个橡胶锤以不同的力敲击一个音叉，所产生的声音将有不同的是用一个橡胶锤以不同的力敲击一个音叉，所产生的声音将有不同的是()()A.A.频率频率 B.B.音调音调C.C.音色音色 D.D.响度响度
22、16.16.反坦克炮瞄准一敌人的坦克，开炮后反坦克炮瞄准一敌人的坦克，开炮后0.6 s0.6 s看到炮弹在敌坦克上爆炸，再经看到炮弹在敌坦克上爆炸，再经2.1 s2.1 s才听到爆炸声，若当时的声速为才听到爆炸声，若当时的声速为340 m/s340 m/s，则此反坦克炮距离敌坦克有多远，则此反坦克炮距离敌坦克有多远?炮弹飞行的速度为多大炮弹飞行的速度为多大?【答案答案】714 m714 m，1190 m/s1190 m/sD第15页/共18页课时训练课时训练17.17.一架飞机在一架飞机在104 m104 m高空以高空以170 m/s170 m/s的速度水平匀速飞行，当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时，抬头观看，飞机已飞出多远的速度水平匀速飞行，当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时，抬头观看，飞机已飞出多远?(?(声音在空气中的速度为声音在空气中的速度为340 m/s)340 m/s)【答案答案】5000 m5000 m18.18.我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声，对此你根据所学的知识，能提出一我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声，对此你根据所学的知识，能提出一 个什么样的物理问题个什么样的物理问题?【答案答案】在空气中，光比声传播得快吗在空气中，光比声传播得快吗?第16页/共18页第17页/共18页