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1、儿童影楼的专业儿童引导第1页，本讲稿共21页自我的价值自我的价值化妆导拍师在儿童摄影中，占居举足轻重的地位，她是摄影师跟顾客的调节器，也是打开孩子心门的钥匙，所以我们引导师要为自己的选择要自豪。在儿童摄影的工作过程中，引导师，是协助摄影师共同创作美丽瞬间的过程，是为了激发那些小宝宝们最美的一面的过程，是真正被别人需要和帮助别人的过程，也是自我价值体现的过程。第2页，本讲稿共21页儿童摄影引导师职业素质儿童摄影引导师职业素质 包括技能素质和道德素质。技能素质，要包括技能素质和道德素质。技能素质，要求有引逗技能和服务技能；道德素质，求有引逗技能和服务技能；道德素质，标准的仪容仪表、优雅的语言语调和
2、良标准的仪容仪表、优雅的语言语调和良好的工作态度。而这些就体现在儿童摄好的工作态度。而这些就体现在儿童摄影引导师对孩子爱心、对顾客的贴心、影引导师对孩子爱心、对顾客的贴心、工作上勤快度和灵活度、跟摄影师的默工作上勤快度和灵活度、跟摄影师的默契能力、高效的工作能力。契能力、高效的工作能力。第3页，本讲稿共21页儿童摄影引导师的工作环境儿童摄影引导师的工作环境 引导师的工作环境分为两类，分别是精神环引导师的工作环境分为两类，分别是精神环境和物质环境。境和物质环境。引导师的精神环境深受孩子的影响，在孩子引导师的精神环境深受孩子的影响，在孩子的世界里，有纯真、自由、愉快、善良的，的世界里，有纯真、自由
3、、愉快、善良的，就是引导师精神环境；就是引导师精神环境；物质环境符合孩子的舒适程度，简单的说是物质环境符合孩子的舒适程度，简单的说是冬暖夏凉，根据地点一般是棚里、还有公冬暖夏凉，根据地点一般是棚里、还有公园或家里等。园或家里等。第4页，本讲稿共21页儿童摄影引导师的工作性质儿童摄影引导师的工作性质引导师的工作具有三重性：引导师的工作具有三重性：服务性、服务性、沟通性、协助性。沟通性、协助性。服务性：服务性：商业本身所具有的，为顾客商业本身所具有的，为顾客全心全意的服务；全心全意的服务；沟通性沟通性：“引导引导”就是需要表明自己就是需要表明自己的意思和理解别人的意向；的意思和理解别人的意向；协助
4、性：协助性：是引导师最明显的特点，无是引导师最明显的特点，无论做什么事，目的都是协助别人完论做什么事，目的都是协助别人完成工作。成工作。第5页，本讲稿共21页儿童摄影引导师的职业标准 一、工作态度。一、工作态度。我想每个人都不希望跟一个好吃懒做的人合作，同理我想每个人都不希望跟一个好吃懒做的人合作，同理别人也不希望自己的而合作伙伴是这样的人。正确别人也不希望自己的而合作伙伴是这样的人。正确的工作态度影响我们积极向上的工作方向，有了方的工作态度影响我们积极向上的工作方向，有了方向，也就有了自由飞翔的翅膀。要求我们每个想成向，也就有了自由飞翔的翅膀。要求我们每个想成为引导师的学员符合以下四点要求：
5、为引导师的学员符合以下四点要求：（1 1）要有责任心：积极好学，吃苦耐劳）要有责任心：积极好学，吃苦耐劳 （2 2）要用爱心和感情投入与宝宝沟通：真正喜欢孩子）要用爱心和感情投入与宝宝沟通：真正喜欢孩子 （3 3）要有亲和力、活泼开朗的性格（但我希望都可以超）要有亲和力、活泼开朗的性格（但我希望都可以超越自己）越自己）（4 4）有爱心、童心、耐心、责任心（放松自己把自己投入）有爱心、童心、耐心、责任心（放松自己把自己投入进去）进去）第6页，本讲稿共21页儿童摄影引导师的职业标准二、仪容仪表。二、仪容仪表。人的第一印象很重要，虽然说，人的第一印象很重要，虽然说，“人不可貌相，海水人不可貌相，海水
6、不可斗量。不可斗量。”，但是能给别人留下一个良好的印象，但是能给别人留下一个良好的印象，为自己下面的工作会很有帮助。想想，当你第一眼为自己下面的工作会很有帮助。想想，当你第一眼看到一个穿得破破烂烂的人，你第一反应就是离远看到一个穿得破破烂烂的人，你第一反应就是离远点，但不会想或许他是某个高级领导。不给家长思点，但不会想或许他是某个高级领导。不给家长思考的时间就接受我们引导师，现在衣装整洁也是对考的时间就接受我们引导师，现在衣装整洁也是对别人最起码的最尊重。注意下面五点细节问题，是别人最起码的最尊重。注意下面五点细节问题，是很重要的。很重要的。个人卫生：服装干净、无异味、上班穿着工装个人卫生：服
7、装干净、无异味、上班穿着工装工作期间不佩带金属或质地坚硬的饰物工作期间不佩带金属或质地坚硬的饰物（如：不能带大耳环、戒指，金属手链，不能（如：不能带大耳环、戒指，金属手链，不能留长指甲）留长指甲）袜子无破洞、无异味袜子无破洞、无异味长发盘起长发盘起来，短发刘海的长度不影响视线，工作时不来，短发刘海的长度不影响视线，工作时不进镜头进镜头第7页，本讲稿共21页儿童摄影引导师的职业标准三、对顾客的称呼。三、对顾客的称呼。往往亲切合理的称呼可以拉近彼此的关系，也可以缓和彼此尴尬的气往往亲切合理的称呼可以拉近彼此的关系，也可以缓和彼此尴尬的气氛，为自己的工作创造有利的条件。也就是俗话说氛，为自己的工作创
8、造有利的条件。也就是俗话说“嘴巴甜一点嘴巴甜一点”。家长的称呼：宝宝妈妈、爸爸、家长的称呼：宝宝妈妈、爸爸、宝宝的称呼：宝宝、宝贝、小帅哥或小美女；宝宝的称呼：宝宝、宝贝、小帅哥或小美女；禁止称呼：小不点儿、喂等不雅称呼禁止称呼：小不点儿、喂等不雅称呼宝宝奶奶和爷爷的称呼：阿姨、叔叔宝宝奶奶和爷爷的称呼：阿姨、叔叔称呼亲近，合理称呼亲近，合理要主动热情的打招呼要主动热情的打招呼语气要有亲和力，以微笑对人语气要有亲和力，以微笑对人第8页，本讲稿共21页儿童摄影引导师的职业标准四、摄影棚温度。四、摄影棚温度。合适的温度是正常工作的前提，值得合适的温度是正常工作的前提，值得引导师随时留意这点，确保工
9、作正常引导师随时留意这点，确保工作正常进行。进行。根据科学研究不同季节温度要根据科学研究不同季节温度要求：春（求：春（25摄氏度左右），秋（摄氏度左右），秋（25摄摄氏度左右），夏天（氏度左右），夏天（20摄氏度左右），摄氏度左右），冬天（冬天（27-29摄氏度）摄氏度）,结合孩子在家结合孩子在家成长的环境，不断的感受孩子的温度，成长的环境，不断的感受孩子的温度，再做相应的调整再做相应的调整,控制的影棚温度具体控制的影棚温度具体指标跟顾客保持统一的概念指标跟顾客保持统一的概念第9页，本讲稿共21页儿童摄影引导师的职业标准五、工作效率。五、工作效率。提高工作效率，节约资源，不浪提高工作效率，节约
10、资源，不浪费人力资源。我们引导师也就可以费人力资源。我们引导师也就可以不太辛苦，相对的就是加快工作速不太辛苦，相对的就是加快工作速度。度。工作时间尽量控制在工作时间尽量控制在40604060分之内完成分之内完成 孩子的耐性有限孩子的耐性有限,不要不要让孩子觉得拍照太枯燥，不能拖太让孩子觉得拍照太枯燥，不能拖太长时间长时间,从整个过程中，从我们一从整个过程中，从我们一进门迎接宝宝就要快速和孩子接触，进门迎接宝宝就要快速和孩子接触，快速引逗孩子的表情，快速给宝宝快速引逗孩子的表情，快速给宝宝换衣服，整个过程要做到快速完成。换衣服，整个过程要做到快速完成。第10页，本讲稿共21页儿童摄影引导师的职业
11、标准六、语言语调和合理的表情。六、语言语调和合理的表情。人的语言语调和表情是可以泄漏好多重要信息的，人的语言语调和表情是可以泄漏好多重要信息的，避免不利信息的传播，我们引导师要隐藏好自己避免不利信息的传播，我们引导师要隐藏好自己的情绪。如果不会隐藏，就让自己不要有这样那的情绪。如果不会隐藏，就让自己不要有这样那样的情绪在工作当中。样的情绪在工作当中。语言语调要有激情。什么是有激情的？语言语调要有激情。什么是有激情的？例：（当我们遇见特别高兴的事时）说话的同时，都例：（当我们遇见特别高兴的事时）说话的同时，都有想跳起来的感觉有想跳起来的感觉（当我们中了（当我们中了500万时）兴奋的样子，说话很激
12、动万时）兴奋的样子，说话很激动的感觉的感觉屏弃乏味的、没有感觉的语言，多用积极向上，屏弃乏味的、没有感觉的语言，多用积极向上，健康文明的语言。健康文明的语言。面带微笑，平易进人，和善的表情面带微笑，平易进人，和善的表情第11页，本讲稿共21页儿童摄影引导师的职业标准七、动作反应灵敏、有戏剧化表演天赋。七、动作反应灵敏、有戏剧化表演天赋。这个是说简单的工作技巧，只有投入的工作，才可这个是说简单的工作技巧，只有投入的工作，才可以淋漓尽致的发挥。下面是我们现在追求的目标，以淋漓尽致的发挥。下面是我们现在追求的目标，就是说只有做到这一步才能算是一个导师。就是说只有做到这一步才能算是一个导师。身手反应灵
13、敏，预见危险事故的发生身手反应灵敏，预见危险事故的发生领悟要能力强，能很快领悟到宝宝的情绪的变化领悟要能力强，能很快领悟到宝宝的情绪的变化可以入戏表演，要求夸张动作，最终产生幽默的可以入戏表演，要求夸张动作，最终产生幽默的喜剧效果，而逗乐宝宝喜剧效果，而逗乐宝宝要做到把自己投入进去，忘记周围的一切，要做到把自己投入进去，忘记周围的一切，超越自己，超越自己，第12页，本讲稿共21页儿童摄影引导师在摄影中的角色儿童摄影引导师在摄影中的角色 1.宝宝的阿姨（无微不至的关怀，真诚的对待宝宝）宝宝的阿姨（无微不至的关怀，真诚的对待宝宝）2.宝宝的朋友（要以快速的时间和宝宝消除陌生感，宝宝的朋友（要以快速
14、的时间和宝宝消除陌生感，真心和孩子交流，成为宝宝的好朋友）真心和孩子交流，成为宝宝的好朋友）3.宝宝的守护者（在工作中要保护宝宝的安全，时宝宝的守护者（在工作中要保护宝宝的安全，时刻注意孩子的动态，确保安全，安全第一）。刻注意孩子的动态，确保安全，安全第一）。4.摄影师的好搭档（了解摄影师的喜好，了解摄影师摄影师的好搭档（了解摄影师的喜好，了解摄影师的拍摄习惯，更加默契的配合）。的拍摄习惯，更加默契的配合）。5.审美师（审美孩子整体的搭配，从服装到头饰，审美师（审美孩子整体的搭配，从服装到头饰，到运用的道具）。到运用的道具）。6.尽量满足顾客的需求（我们在服务行业，就是为尽量满足顾客的需求（我
15、们在服务行业，就是为别人提供帮助）别人提供帮助）第13页，本讲稿共21页儿童专业化妆导拍师的四项原则儿童专业化妆导拍师的四项原则 第14页，本讲稿共21页1.安全第一原则安全第一原则每个孩子都是父母眼中的宝贝，作为引导员一定要注意孩子的安每个孩子都是父母眼中的宝贝，作为引导员一定要注意孩子的安全问题。比如百天婴儿各种关节，骨骼及韧带都刚刚发育全问题。比如百天婴儿各种关节，骨骼及韧带都刚刚发育,处于初级处于初级成长的阶段成长的阶段,比较脆弱比较脆弱。引导师在为引导师在为3-6个月婴儿翻身或是起侧卧个月婴儿翻身或是起侧卧、爬行爬行、坐立时坐立时、抱抱起动作一定要轻起动作一定要轻,调整姿势要在婴儿肌
16、肉放松的状态下完成调整姿势要在婴儿肌肉放松的状态下完成,不能不能强行掰握婴儿手臂和腿强行掰握婴儿手臂和腿,更不能触碰婴儿关部顶盖骨没有钙化的更不能触碰婴儿关部顶盖骨没有钙化的位置位置,一些婴儿坐立的姿势都不会很稳定，引导员要随时关注孩子一些婴儿坐立的姿势都不会很稳定，引导员要随时关注孩子的重心，避免出现意外。对于年龄稍大的孩子，引导员则要更加的重心，避免出现意外。对于年龄稍大的孩子，引导员则要更加注意，不要让孩子去玩电线，开关插座及其他尖锐物品或可能对注意，不要让孩子去玩电线，开关插座及其他尖锐物品或可能对孩子有伤害可能的物品，同时也要保证影楼贵重器材的安全。孩子有伤害可能的物品，同时也要保证
17、影楼贵重器材的安全。第15页，本讲稿共21页2.先沟通后拍摄原则先沟通后拍摄原则玩的好，才能拍的好。玩的好，才能拍的好。要先和孩子沟通，建立信任博得好感，这样宝宝才能很快熟要先和孩子沟通，建立信任博得好感，这样宝宝才能很快熟悉环境、进入拍摄状态，对于年龄小的宝宝要先和宝宝玩些悉环境、进入拍摄状态，对于年龄小的宝宝要先和宝宝玩些游戏，对年龄梢大的孩子则要先进行沟通，可以陪孩子先聊游戏，对年龄梢大的孩子则要先进行沟通，可以陪孩子先聊一些孩子自身的情况，比如在哪里上学，在学校都学到什么一些孩子自身的情况，比如在哪里上学，在学校都学到什么啦，平时喜欢玩什么游戏等等。再大些的孩子来到影楼会对啦，平时喜欢
18、玩什么游戏等等。再大些的孩子来到影楼会对影楼的装饰，或者摄影器材道具等产生兴趣，引导员可以耐影楼的装饰，或者摄影器材道具等产生兴趣，引导员可以耐心讲解，陪同孩子参观来取得孩子的好感。孩子熟悉了影楼心讲解，陪同孩子参观来取得孩子的好感。孩子熟悉了影楼的环境，通过沟通互动对引导员产生好感后才能放松心情，的环境，通过沟通互动对引导员产生好感后才能放松心情，他们是天生的表演者，如果引导员能让孩子充分的放松，那他们是天生的表演者，如果引导员能让孩子充分的放松，那么在孩子千变万化的表情，举手投足间的天真烂漫就会完美么在孩子千变万化的表情，举手投足间的天真烂漫就会完美的展现给我们的摄影师的展现给我们的摄影师
19、第16页，本讲稿共21页儿童引导师四项原则儿童引导师四项原则 3.多引导少摆拍原则指挥越少，效果越好！多引导少摆拍原则指挥越少，效果越好！要想给孩子拍出天真烂漫充满童真、童趣的好要想给孩子拍出天真烂漫充满童真、童趣的好片子并不难，只要引导员能够里利用以上所述片子并不难，只要引导员能够里利用以上所述孩子的心理特点，通过赞美鼓励、游戏、互动、孩子的心理特点，通过赞美鼓励、游戏、互动、模仿、激发孩子的好奇等技巧都可以把孩子引模仿、激发孩子的好奇等技巧都可以把孩子引导到理想的拍摄状态。要注意的是一定不要摆导到理想的拍摄状态。要注意的是一定不要摆拍，孩子的笑容来自于游戏与互动状态的自然拍，孩子的笑容来自
20、于游戏与互动状态的自然流露，不要用命令式口吻与孩子交流，要求他流露，不要用命令式口吻与孩子交流，要求他摆出什么特别的姿势或表情。动作僵硬，有所摆出什么特别的姿势或表情。动作僵硬，有所拘束，表情也不够自然的照片一定是摆拍的结拘束，表情也不够自然的照片一定是摆拍的结果果第17页，本讲稿共21页儿童引导师四项原则儿童引导师四项原则4.三心引导原则三心引导原则爱心爱心+耐心耐心+童心童心是拍好儿童照片的基础是拍好儿童照片的基础引导师要对儿童有强烈的爱心，要真心喜欢孩子，要具备孩子一样的童心，与孩子平等引导师要对儿童有强烈的爱心，要真心喜欢孩子，要具备孩子一样的童心，与孩子平等沟通、交流、玩耍。让自己也
21、变的和孩子一样的活泼，要放开些，让自己象个沟通、交流、玩耍。让自己也变的和孩子一样的活泼，要放开些，让自己象个“小疯子小疯子“或或”小丑小丑“会更好的调动孩子的热情。会更好的调动孩子的热情。对儿童来说玩耍是最好的拍摄时机。要让儿童熟悉你，不要等儿童自己做动作，对儿童来说玩耍是最好的拍摄时机。要让儿童熟悉你，不要等儿童自己做动作，你必须主动引逗儿童，让孩子成为活跃的观众，以达到情感的高潮，儿童你必须主动引逗儿童，让孩子成为活跃的观众，以达到情感的高潮，儿童的情绪及行为具有被动性，使他们的注意力难以持久，是难以把握的拍摄的情绪及行为具有被动性，使他们的注意力难以持久，是难以把握的拍摄对象，孩子们很
22、少愿意静静地坐着，所以千万不要太多地限制他们活动。对象，孩子们很少愿意静静地坐着，所以千万不要太多地限制他们活动。否则，他们会烦躁不安，不愿合作。否则，他们会烦躁不安，不愿合作。拍摄儿童照片需要耐心和幽默感。在摄影棚里，孩子们会对拍摄环境和摄影器材感到十分好拍摄儿童照片需要耐心和幽默感。在摄影棚里，孩子们会对拍摄环境和摄影器材感到十分好奇，他们很可能东摸摸，西碰碰，还会提出一些古怪的问题，作为引导员则需要耐心的奇，他们很可能东摸摸，西碰碰，还会提出一些古怪的问题，作为引导员则需要耐心的回答他们问题，这样才能博得孩子的好感而配合引导工作。对待内向及人性不配合的回答他们问题，这样才能博得孩子的好感
23、而配合引导工作。对待内向及人性不配合的“问题宝宝问题宝宝”要仔细观察，耐心细致的运用引导技巧，不要表现出不耐烦的情绪，这样的要仔细观察，耐心细致的运用引导技巧，不要表现出不耐烦的情绪，这样的话，宝宝会更不配合，并且家长可以能也会因此而对引导员产生意见。话，宝宝会更不配合，并且家长可以能也会因此而对引导员产生意见。第18页，本讲稿共21页3-6个月的孩子的抱姿、拍照姿势调整个月的孩子的抱姿、拍照姿势调整及安全保护及安全保护36个月的孩子的抱姿及拍照姿势调整个月的孩子的抱姿及拍照姿势调整1）护助坐姿：引导阿姨在身后用手护住宝宝的后腰，）护助坐姿：引导阿姨在身后用手护住宝宝的后腰，保证宝宝有宽阔的视
24、野，便于玩耍；保证宝宝有宽阔的视野，便于玩耍；2）护助站姿：扶住小臂，辅助宝宝站立，可保护宝宝，防）护助站姿：扶住小臂，辅助宝宝站立，可保护宝宝，防止摔倒；止摔倒；3）竖抱式）竖抱式：宝宝直立抱于胸前，一只手稳稳拖住宝宝的：宝宝直立抱于胸前，一只手稳稳拖住宝宝的臀部，另一只手持住上身，此抱姿有利于母亲与宝宝的臀部，另一只手持住上身，此抱姿有利于母亲与宝宝的交流和互动，增进感情；交流和互动，增进感情；4）搂抱式：此抱姿便于行走，同时给宝宝宽阔的视野，）搂抱式：此抱姿便于行走，同时给宝宝宽阔的视野，一只手托住宝宝臀部，一只手扶住宝宝腰部；一只手托住宝宝臀部，一只手扶住宝宝腰部；第19页，本讲稿共21页影楼儿童妆面 影楼儿童妆容着重自然，贴切，小孩子不同于大人照写真，求的是一个自然和天真，140和151都可以，黑点的小孩用151，白点的用140，涂粉底的主要用途是让肤色变的均匀，但是130是提亮用的，不适合脸部大面积使用，拍出来容易曝光。眼睛，额头可以适当提亮，不宜太过明显，除非为了配合某些特殊主题，可以浓妆，一般只要淡扫一层就可以了。小孩一般都没有化妆过，眼睛特敏感，有时化的太多，反而很容易脏掉。第20页，本讲稿共21页儿童化妆步骤第21页，本讲稿共21页