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1、普通话口语训练教程第6章普通话口语训练教程目录普通话声母及辨正2普通话声调及辨正4普通话韵母及辨正3 3普通话概述3 1普通话音节及辨正5目 录普通话朗读训练7普通话水平测试9普通话口语训练3 8普通话语流音变3 6 第6章 普通话语流音变第四节词的轻重音格式第三节重叠形容词的变调第二节“一、不、啊”的音变第一节上声和去声的变调 了解什么是变调；（1）掌握“一”“不”的变调规律；（2）掌握上声在双音节和多音节环境中的变调规律；（3）了解词的轻重音格式的主要类型。（4）学习目标 有一年，一位山东男子坐长途汽车要去大庆五厂，他告诉乘务员“去五厂”，就是采油五厂，可最后坐了好久好久的车，到站后发现是
2、五常。原来这位乘客说的是山东方言，乘务员就把“五厂”听成了“五常”，五常离大庆五厂500多里，害得这位乘客来回多坐了10多个小时车，最后乘务员又请他吃饭又向他赔礼，还被领导严厉地训斥了一番。唉！其实这也不能完全怪乘务员听错了，究其原因，还是这位乘客说方言的错。那么，这位乘客的问题出在哪里呢？本来“五厂”两个字全是上声，普通话连读应变调为wchn，可是他的山东方言变调却成了wchn，而且山东方言中的这个chn实际上比普通话的阳平音高还要高，因此乘务员误听为五常了。同样道理，有的南方朋友把“偶尔”读成“偶而”。如此看来，弄清普通话的语流音变是非常重要的。情景导入本章导读 学习一种语言，如果只是能把
3、每个音素或音位的音发得准确是不行的。因为在一个词、一个句子中，只是一个音素一个音节地发音，使人听起来像在念字，而不是说话。我们即兴说话或播读稿件时，并不是孤立地发出一个个音节，而 总是连续发出一串串音节，形成语流，用以表达一定的意义和内容。语音单读时不会发生音变，而连读时情况就要视情况而定了。因为语音是由人的发音器官的运动而产生的，人们在连续发音时，为了适应发音器官的运动，相邻的音常常因为音节间的互相影响而使得一些音节的声母、韵母或声调产生了语音上的变化，我们称之为语流音变。方古去声变调方古去声变调2第一节第一节上声和去声的变调上声和去声的变调一、上声变调一、上声变调11.1.单念时，念原调单
4、念时，念原调 上声单念时，不受其他音节影响，念原调，如上声单念时，不受其他音节影响，念原调，如“请请”（qnqn）、）、“敏敏”（mnmn）、）、“角角”（jiojio）等。）等。一、上声变调（一）上声念原调的一般规律2.2.用在词末和句末时，念原调用在词末和句末时，念原调 上声的音变主要是受后一个音节的影响而发生音变，因此，上声的音变主要是受后一个音节的影响而发生音变，因此，如果词末和句末的上声后没有其他音节的影响，念原调。例如：如果词末和句末的上声后没有其他音节的影响，念原调。例如：“乐曲（乐曲（qq）”“”“凉爽（凉爽（shunshun）”，“学生们就常常冻了手学生们就常常冻了手脚脚”（
5、jiojio）等。）等。一、上声变调（一）上声念原调的一般规律3.3.句中的逻辑停顿，念原调句中的逻辑停顿，念原调 句中的逻辑停顿仍不受后一个音节的影响，念原调。例如：句中的逻辑停顿仍不受后一个音节的影响，念原调。例如：“我想，这就是人们为什么把及时的大雪（我想，这就是人们为什么把及时的大雪（xuxu）称为）称为 瑞雪瑞雪 的道理吧。的道理吧。”一、上声变调（一）上声念原调的一般规律 上声变调的现象主要出现在上声后有音节，如上声变调的现象主要出现在上声后有音节，如“好人好人”“”“永远永远”等。上声的变调主要有以下几种情况。等。上声的变调主要有以下几种情况。1.1.上声上声上声上声阳平上声阳平
6、上声 两个上声音节相连，前一个上声音节的调值由原来的降升两个上声音节相连，前一个上声音节的调值由原来的降升调（调（214214）变成近乎阳平的高升调，调值约为）变成近乎阳平的高升调，调值约为3434，如，如“短跑短跑”“”“粉笔粉笔”“”“骨髓骨髓”等。等。一、上声变调（二）上声变调的基本规律 2.2.上声非上声上声非上声半上非上声半上非上声 上声音节位于非上声音节（阴平、阴平、去声和轻声）前，上声音节位于非上声音节（阴平、阴平、去声和轻声）前，上声音节的调值由原来的降升调（上声音节的调值由原来的降升调（214214）变成只降不升的低降）变成只降不升的低降调（调（2121），丢掉了本来还要升上
7、去的后半段（），丢掉了本来还要升上去的后半段（1414），变成了半），变成了半上声（通常称作半上）。当词语为上声（通常称作半上）。当词语为“上声轻声上声轻声”时，轻声原时，轻声原调为上声音节，这类词中有一部分前面上声变成近乎阳平，如调为上声音节，这类词中有一部分前面上声变成近乎阳平，如小姐、打手、哪里、想想等，所念调值为小姐、打手、哪里、想想等，所念调值为“近乎阳平近乎阳平+轻声轻声（34+3134+31）”；另一部分念；另一部分念“半上轻声（半上轻声（21+4421+44）”，如耳，如耳朵、奶奶、马虎、椅子等。朵、奶奶、马虎、椅子等。一、上声变调（二）上声变调的基本规律3.3.三个上声音节相
8、连的变调三个上声音节相连的变调 三个上声音节相连，由于三音节词语内部组合的结构层次三个上声音节相连，由于三音节词语内部组合的结构层次不同，上声的变调也不同。具体情况如表不同，上声的变调也不同。具体情况如表6-16-1所示。所示。一、上声变调（二）上声变调的基本规律 4.4.多个上声音节相连的变调多个上声音节相连的变调 多个上声音节相连，根据其意义，按照它内部组合的结构多个上声音节相连，根据其意义，按照它内部组合的结构层次划分成两个音节或三个音节一组。再按两个上声或三个上层次划分成两个音节或三个音节一组。再按两个上声或三个上声音节相连的变调规律进行变调，然后再把分组处相连的音节声音节相连的变调规
9、律进行变调，然后再把分组处相连的音节按两音节的上声变调规律变调，如表按两音节的上声变调规律变调，如表6-26-2所示。所示。一、上声变调（二）上声变调的基本规律 一、误读与缺陷1.去声念原调的一般规律 去声在非去声前不变调，如去声在非去声前不变调，如“特征（特征（t zhnt zhn）”“”“混合混合（hn hhn h）”“”“系统（系统（x tnx tn）”等。等。二、去声变调 去声的变调只限于两个去声音节连用在一起时，前一个去去声的变调只限于两个去声音节连用在一起时，前一个去声发生音变，即去声前的去声发生变调，调值由声发生音变，即去声前的去声发生变调，调值由5151变为变为5353。例。例
10、如：如：“正确（正确（zhn quzhn qu）”，原调值为，原调值为51+5151+51，音变的调值为，音变的调值为53+5153+51。类似变调的词还有。类似变调的词还有“电话（电话（din hudin hu）”“”“物质（物质（w w zhzh）”“”“辩论（辩论（bin lnbin ln）”等。等。2.去声变调的基本规律试分析上声和去声的变调规律。思考与练习 方古方古“啊啊”的音变规律的音变规律2第二节第二节“一、不、啊一、不、啊”的音变的音变一、一、“一、不一、不”的音变规律的音变规律1 “一、不一、不”在音变中有一些相同之处，如单念和出现在词在音变中有一些相同之处，如单念和出现在词
11、末或句末时均不变调，而在去声前均念阳平，在非去声前念去末或句末时均不变调，而在去声前均念阳平，在非去声前念去声等。声等。“一、不一、不”的变调规律如表的变调规律如表6-36-3和表和表6-46-4所示。所示。一、“一、不”的音变规律 二、“啊”的音变规律1.叹词“啊”的音变规律 叹词叹词“啊啊”一般独立成句或其后附其他的语气词，往往出一般独立成句或其后附其他的语气词，往往出现在中心句前，规律如表现在中心句前，规律如表6-56-5所示。所示。2.语气词“啊”的音变规律 “啊啊”的音变一般指其作语气词时的读音变化。的音变一般指其作语气词时的读音变化。“啊啊”用用于句末或句中停顿处，由于受它前面音节
12、最末一个音素的影响，于句末或句中停顿处，由于受它前面音节最末一个音素的影响，常常产生种种语音上的变化。这种变化反映在书面上，有写成常常产生种种语音上的变化。这种变化反映在书面上，有写成“呀、哇、哪呀、哇、哪”的，也仍有写成的，也仍有写成“啊啊”的。的。“啊啊”的这种音变的这种音变规律可以概述为表规律可以概述为表6-66-6所示的几条。所示的几条。掌握“一、不、啊”的音变规律。思考与练习 汉音多音节形容词重叠汉音多音节形容词重叠AABB式式语音多音节形容词重叠语音多音节形容词重叠ABB式式23第三节第三节重叠形容词的变调重叠形容词的变调一、单音节形容词重叠一、单音节形容词重叠1 单音节形容词重叠
13、，如果重叠部分不儿化，则保持原调不单音节形容词重叠，如果重叠部分不儿化，则保持原调不变；如果重叠部分儿化，即为变；如果重叠部分儿化，即为AAAA式。不管原来是什么调，重叠式。不管原来是什么调，重叠部分一律变成阴平，如部分一律变成阴平，如“好好儿好好儿”要念成要念成ho horho hor，“慢慢儿慢慢儿”要念成要念成 mn mnrmn mnr。一、单音节形容词重叠 ABBABB式重叠式形容词，多数词重叠部分不变调，但有一部式重叠式形容词，多数词重叠部分不变调，但有一部分词重叠部分要变调，不管原来重叠部分是什么调，一律变成分词重叠部分要变调，不管原来重叠部分是什么调，一律变成阴平，如阴平，如“火
14、辣辣火辣辣”要念成要念成 hullhull，“软绵绵软绵绵”要念成要念成 run run min minmin min，“灰蒙蒙灰蒙蒙”要念成要念成 hu mn mnhu mn mn。二、多音节形容词重叠BB式 AABBAABB式重叠式形容词，有一部分词第一个音节重叠部分式重叠式形容词，有一部分词第一个音节重叠部分轻读，后一个音节及其重叠部分变成阴平。轻读，后一个音节及其重叠部分变成阴平。三、多音节形容词重叠BB式试举例说明还有哪些重叠形容词有这些音变规律。思考与练习 汉音重轻式汉音重轻式语音重中式语音重中式23第四节第四节词的轻重音格式词的轻重音格式一、中重式一、中重式1一、中重式 普通话中
15、一般双音节词语都念中重音式，数量占大多数。普通话中一般双音节词语都念中重音式，数量占大多数。念这类词时，前一个音节不要念得过重过长，要注意第一个音念这类词时，前一个音节不要念得过重过长，要注意第一个音节是上声或去声的音变，注意第二音节为上声的调值（节是上声或去声的音变，注意第二音节为上声的调值（214214），），必须念全。必须念全。二、重中式 重中音格式的词在普通话里占一定数量。这类词常为原来重中音格式的词在普通话里占一定数量。这类词常为原来念轻声而后来不念，或者是轻声词中可轻可不轻的双音节词。念轻声而后来不念，或者是轻声词中可轻可不轻的双音节词。念读时，第一个音节较第二个音节稍长稍重。应当
16、注意的是不念读时，第一个音节较第二个音节稍长稍重。应当注意的是不要把第二个音节念得过轻过短，以免念成要把第二个音节念得过轻过短，以免念成“重轻式重轻式”。三、重轻式 重轻音格式的词就是双音节的轻声词。念这类词应遵守轻重轻音格式的词就是双音节的轻声词。念这类词应遵守轻声的音变规律（前面已讲）。声的音变规律（前面已讲）。四、中轻重式 中轻重音格式是三音节词（念三个字的人名）最主要的念中轻重音格式是三音节词（念三个字的人名）最主要的念读方式。念这类词时，中间的音节要轻要短，第三个音节要长，读方式。念这类词时，中间的音节要轻要短，第三个音节要长，应把调值读足。应把调值读足。五、中重轻式 中重轻音格式的
17、三音节词的结构特征是：末尾一个是轻声中重轻音格式的三音节词的结构特征是：末尾一个是轻声音节。根据双音节念读的方法，轻声音节前一个音节要重读，音节。根据双音节念读的方法，轻声音节前一个音节要重读，因而这类三音节词的第一个音节要读得适中。因而这类三音节词的第一个音节要读得适中。重轻轻音格式的三音节词的结构特征是：第二、第三音节重轻轻音格式的三音节词的结构特征是：第二、第三音节均为轻声。构成方式有两种，一种是均为轻声。构成方式有两种，一种是“动（形）补语动（形）补语”，另，另一种是一种是“双音节轻声词单音节轻声词双音节轻声词单音节轻声词”，念读时，第一个音，念读时，第一个音节要重要长些。节要重要长些
18、。六、重轻轻式 中重中重音格式的四音节词是由两个一般的双音节词构成中重中重音格式的四音节词是由两个一般的双音节词构成的，念读的方法也就按一般的双音节词（中重式）进行连读，的，念读的方法也就按一般的双音节词（中重式）进行连读，即即“中重中重中重中重”。七、中重中重式 中轻中重音格式的词主要有四音节叠音词和四音节拟声词。中轻中重音格式的词主要有四音节叠音词和四音节拟声词。念读这类词，第二音节和第四音节语音变化大，第二音节要念念读这类词，第二音节和第四音节语音变化大，第二音节要念得轻而短，第四音节要念得重而长（念足调值）。如果是得轻而短，第四音节要念得重而长（念足调值）。如果是AABBAABB式的形容词重叠词，一般后两个音节念阴平。式的形容词重叠词，一般后两个音节念阴平。八、中轻中重式 中轻重轻音格式的四音节词的结构比较特殊，由两个双音中轻重轻音格式的四音节词的结构比较特殊，由两个双音节轻声词组合而成。它的念读方法不是两个双音节轻声词念读节轻声词组合而成。它的念读方法不是两个双音节轻声词念读的简单相加，而是略有一点儿变化，即前一个双音节轻声词的的简单相加，而是略有一点儿变化，即前一个双音节轻声词的第一个音节不重读，要读得适中。念读方法可标示为第一个音节不重读，要读得适中。念读方法可标示为“中轻中轻重轻重轻”。九、中轻重轻式掌握上述几种词的轻重音格式。思考与练习