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1、杨氏之子说课稿2021/8/6 星期五1一:说教材二:说教学目标三:说教学方法四:说教学过程五:说板书设计六:结语2021/8/6 星期五2 世说新语作者刘义庆,刘宋时期临川王。该书是一部主要记载东汉后期至南朝刘宋时期,士族阶层言谈轶事的小说集。2021/8/6 星期五3“甚聪慧”表现在一下四个方面:1:能听出言外之意。2:能以其人之道还治其人之身。3:反应敏捷。4措辞委婉,懂礼数。2021/8/6 星期五4 接触文言文,激发学习兴趣,感受传统文化的魅力。2021/8/6 星期五5本组课文主题:感受语言表达的艺术本课目标:品味人物语言的精妙体会文言文特点,激发学习兴趣熟读、背诵课文2021/8
2、/6 星期五6重点:了解学习古文的基本方法难点:品味杨氏子语言的精妙2021/8/6 星期五7以学生的学为主以读为主,读中领悟师生互动,生生互动2021/8/6 星期五8导入:归纳出文言文特点 精炼、难懂重点词句:为设果,果有杨梅孔指以示儿曰未闻夫子2021/8/6 星期五9父不在,乃呼儿出谁呼儿?为何呼儿出?如何呼?2021/8/6 星期五10“甚聪慧”的表现:答得妙以彼之道还施彼身答得快应声答曰有分寸语气委婉2021/8/6 星期五11总结全文:弘扬传统文化2021/8/6 星期五12板书设计:孔君平 杨氏子来访 戏耍(杨梅)接待 回敬(孔雀)甚聪惠2021/8/6 星期五13课堂总结:以学生的学为主以读为主,熟读成诵激发学习兴趣 兴趣是最好的老师鲁迅 教是为了不教叶圣陶 授之以鱼不如授之以渔2021/8/6 星期五14谢谢大家2021/8/6 星期五15162021/8/6 星期五