《浙教版八年级科学上册第一章第5节物质的溶解ppt课件（第3课时）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版八年级科学上册第一章第5节物质的溶解ppt课件（第3课时）.ppt（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、XX电力助理工程师年度的工作总结电力助理工程师年度的工作总结我于我于1996 年参加工作年参加工作,曾从事表计校验、用电检查等工作曾从事表计校验、用电检查等工作,现任经营部副部长现任经营部副部长,负责负责线损管理、计量管理、用电检查等工作。在几年的实践工作中线损管理、计量管理、用电检查等工作。在几年的实践工作中,我虚心学习、刻苦我虚心学习、刻苦锻炼锻炼,将书本知识与实践工作相结合将书本知识与实践工作相结合,专业技术水平有了明显提高专业技术水平有了明显提高,现将我个人工作现将我个人工作情况汇报情况汇报一、加强标准设备管理一、加强标准设备管理,确保量值传递的准确性。我们常说计量表计是电力企业经确保
2、量值传递的准确性。我们常说计量表计是电力企业经营活动中的营活动中的“秤杆子秤杆子”,那末标准计量设备则是校准那末标准计量设备则是校准“秤杆子秤杆子”的工具的工具,对电力企业具有对电力企业具有非同一般的重要性。我局共有标准设备非同一般的重要性。我局共有标准设备19套套,为保证这些设备稳定健康运行为保证这些设备稳定健康运行,我主持我主持建立了标准计量设备台帐建立了标准计量设备台帐,明确专人管理明确专人管理,定期送检定期送检,避免超期服役。避免超期服役。对性能不太稳定的便携式单相表校验台对性能不太稳定的便携式单相表校验台,我们每年由生产厂家维护一次我们每年由生产厂家维护一次,不定期与其不定期与其它标
3、准做比对它标准做比对,出现问题及时解决出现问题及时解决,以免造成严重后果。以免造成严重后果。xx年我们共送检标准设备年我们共送检标准设备12套套,由于工作到位、措施得力由于工作到位、措施得力,送检合格率达送检合格率达100%,深受电研所领导的好评。深受电研所领导的好评。二、搞好表计管理二、搞好表计管理,维护供用电双方的合法权益。通过营业性普查维护供用电双方的合法权益。通过营业性普查,我们建立了表计我们建立了表计台帐台帐,将计量表计纳入规范化管理。我们确定了电表校验工作流程将计量表计纳入规范化管理。我们确定了电表校验工作流程,由专人对台帐实由专人对台帐实行动态管理行动态管理,以保证台帐与实际相一
4、致。表计在校验前先核对台以保证台帐与实际相一致。表计在校验前先核对台帐帐,登记工登记工新知学习新知学习新知学习新知学习互动探究互动探究互动探究互动探究学完本课你应学完本课你应该知道该知道学完本课你应学完本课你应该知道该知道新知导入新知导入新知导入新知导入课堂反馈课堂反馈课后课后5分钟分钟课堂反馈课堂反馈课后课后5分钟分钟课堂反馈课堂反馈课前课前3分钟分钟课堂反馈课堂反馈课前课前3分钟分钟第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线1在一定在一定_下，向一定量下，向一定量_里加入某种溶里加入某种溶质，当溶质质，当溶质_时，所得到的溶液叫作这种溶质的时，所得到的溶液叫作这种溶质的_溶液；还能继续
5、溶解的溶液，叫作这种溶质的的溶液；还能继续溶解的溶液，叫作这种溶质的的_溶液。溶液。【知识回顾知识回顾】课堂反馈课堂反馈课前课前3 3分钟分钟第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线2在一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液之间的转化关系在一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液之间的转化关系可表示如下：可表示如下：3结晶的方法有两种。海水晒盐过程中用的是结晶的方法有两种。海水晒盐过程中用的是_的方法，把硝酸钾从其溶液中分离出来可用的方法，把硝酸钾从其溶液中分离出来可用_的方的方法。法。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线新新 知知 导导 入入新新 知知 学学 习习1 1含义：在一定含义：在
6、一定_ _下，某固态物质在下，某固态物质在_溶剂里溶剂里达到达到_状态时所溶解的质量。状态时所溶解的质量。提示提示(1)(1)如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在质在_里的溶解度。里的溶解度。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线知识点一固体的溶解度知识点一固体的溶解度 100 g100 g饱和饱和水水温度温度第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线(2)溶解度不同于溶解的速度。溶解度不同于溶解的速度。_等可以增大溶解的速度，但不能增大溶解度或溶解的质量。溶等可以增大溶解的速度，但不能增大溶解度或溶解的质量。溶解度也不同于溶解的质量，增
7、加溶剂的质量能增加溶解的质量，解度也不同于溶解的质量，增加溶剂的质量能增加溶解的质量，但不能增加溶解度。但不能增加溶解度。(3)判断一个数值是否是溶解度，需要看是否同时满足判断一个数值是否是溶解度，需要看是否同时满足“_、_、_、_”。搅拌、振荡、将固体颗粒粉碎搅拌、振荡、将固体颗粒粉碎一定温度一定温度100g100g溶剂溶剂饱和状态饱和状态单位是单位是克克 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 提示提示 难溶通常也称为不溶。难溶通常也称为不溶。2溶解性：表示一种物质溶解在另一种物质里的能力。溶解性：表示一种物质溶解在另一种物质里的能力。通常有易溶、通常有易溶、_溶、微溶、溶、微溶、
8、_溶之分。溶解性与溶溶之分。溶解性与溶解度有如下的关系：解度有如下的关系：可可难难1含义：反映溶解度随含义：反映溶解度随_变化的曲线。变化的曲线。2提供的信息：提供的信息：某物质在不同温度时的某物质在不同温度时的_；比较不同物质在同一温度下溶解度的大小；比较不同物质在同一温度下溶解度的大小；两条曲线的两条曲线的交点表示某温度下两种物质的溶解度交点表示某温度下两种物质的溶解度_；不同物不同物质的溶解度受温度变化影响的大小；质的溶解度受温度变化影响的大小；物质的溶解度随温度物质的溶解度随温度变化的规律；等等。变化的规律；等等。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线温度温度知识点二溶解度曲线
9、知识点二溶解度曲线 溶解度溶解度相等相等第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线提示提示(1)多数固体物质的溶解度随温度的升高而多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如增大，如_；少数固体物质的溶解度受温度；少数固体物质的溶解度受温度变化的影响很小，如变化的影响很小，如_；极少数固体物质的；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如溶解度随温度的升高而减小，如_。硝酸钾硝酸钾氯化钠氯化钠氢氧化钙氢氧化钙第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线(2)对于溶解度随温度的升高而减小的物质，要将其不对于溶解度随温度的升高而减小的物质，要将其不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用蒸发溶剂、饱和
10、溶液变成饱和溶液，可以采用蒸发溶剂、_温温度或增加相应溶质的方法。度或增加相应溶质的方法。(3)利用溶解度曲线，可以选择使溶质从溶液中结晶的利用溶解度曲线，可以选择使溶质从溶液中结晶的方法。对于溶解度随温度变化不大的物质，如氯化钠，一般方法。对于溶解度随温度变化不大的物质，如氯化钠，一般采用采用_的方法；对于溶解度随温度升高而增大的方法；对于溶解度随温度升高而增大的物质，如硝酸钾，一般采用的物质，如硝酸钾，一般采用_(或冷却热饱和或冷却热饱和溶液溶液)的方法。的方法。升高升高蒸发溶剂蒸发溶剂降温结晶降温结晶第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线知识点三气体的溶解度知识点三气体的溶解度
11、1定义：通常用的气体的溶解度，是指该气体的压强为定义：通常用的气体的溶解度，是指该气体的压强为101 kPa和一定温度时，在和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。的气体体积。2影响因素：外界因素主要是影响因素：外界因素主要是_和和_。温度越高，气体溶解度越温度越高，气体溶解度越_；压强越大，气体溶解度；压强越大，气体溶解度越越_。大大 温度温度压强压强小小互互 动动 探探 究究探究点一溶解度的含义探究点一溶解度的含义 情景展示情景展示 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 问题探究问题探究 你能判断上面四个烧杯内各种物质溶解能力你能判断上面
12、四个烧杯内各种物质溶解能力的大小吗？为了反映物质溶解能力的大小，化学上引入了的大小吗？为了反映物质溶解能力的大小，化学上引入了“溶解度溶解度”的概念。固体物质的溶解度是怎样规定的？的概念。固体物质的溶解度是怎样规定的？思考交流思考交流 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 归纳提升归纳提升 要反映物质溶解能力的大小，必须看在相同温要反映物质溶解能力的大小，必须看在相同温度下，用等质量的溶剂溶解某物质达到饱和状态时的质量，即度下，用等质量的溶剂溶解某物质达到饱和状态时的质量，即引入溶解度。固体物质的溶解度表示在一定温度下，引入溶解度。固体物质的溶解度表示在一定温度下，100 g溶溶剂里
13、达到饱和状态时所溶解的该物质的质量。判断一个数值是剂里达到饱和状态时所溶解的该物质的质量。判断一个数值是否为溶解度，需要看是否同时满足否为溶解度，需要看是否同时满足“一定温度、一定温度、100 g溶剂、溶剂、饱和状态、溶质的质量饱和状态、溶质的质量”几个要素。如果不指明溶剂，通常所几个要素。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。说的溶解度是指物质在水里的溶解度。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 继续探究继续探究 影响固体物质溶解度的因素有哪些？影响固体物质溶解度的因素有哪些？思考交流思考交流 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线第第2课时溶解度溶解度曲
14、线课时溶解度溶解度曲线 课堂速记课堂速记 归纳提升归纳提升 影响固体物质溶解度的因素有溶质和溶剂的性影响固体物质溶解度的因素有溶质和溶剂的性质质(与溶质或溶剂的质量无关与溶质或溶剂的质量无关)和温度。和温度。应用示例应用示例 应用一溶解度的含义应用一溶解度的含义第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线例例1 1“20 时，氯化钠的溶解度为时，氯化钠的溶解度为36 g。”对这句话理对这句话理解错误的是解错误的是()A20 时，时，100 g水中最多溶解氯化钠水中最多溶解氯化钠36 g B20 时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100 36 C2
15、0 时，时，100 g饱和溶液中含有氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36 gD20 时，将时，将36 g氯化钠溶解于氯化钠溶解于100 g水中，所得溶液水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液 全品导学号：全品导学号：94584021C C 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线解析解析 20 时，氯化钠的溶解度为时，氯化钠的溶解度为36 g，其含义是：，其含义是：20 时，时，100 g水中最多溶解氯化钠水中最多溶解氯化钠36 g，溶液达到饱，溶液达到饱和状态。由其含义可知，在和状态。由其含义可知，在20 时，时，136 g饱和溶液中饱和溶液中含有氯化钠含有氯化钠
16、36 g。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 方法点拨方法点拨 记住溶解度概念的四要素：记住溶解度概念的四要素：(1)条件：一定温度下；条件：一定温度下；(2)标准：在标准：在100 g溶剂里；溶剂里；(3)状态：饱和状态；状态：饱和状态；(4)单位：以克为单位。单位：以克为单位。据此可以判断某数值描述的是不是固体的溶解度。据此可以判断某数值描述的是不是固体的溶解度。探究点二溶解度曲线探究点二溶解度曲线 情景展示情景展示 以下是几种物质的溶解度曲线：以下是几种物质的溶解度曲线：第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 问题探究问题探究 从溶解度曲线图中你能获取哪些信息？从溶解
17、度曲线图中你能获取哪些信息？思考交流思考交流 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 归纳提升归纳提升 溶解度曲线直观地反映了溶解度与温溶解度曲线直观地反映了溶解度与温度的关系：度的关系：(1)溶解度曲线上的点表示某物质在某温度溶解度曲线上的点表示某物质在某温度下的溶解度。下的溶解度。(2)两条曲线的交点表示两种物质在某温两条曲线的交点表示两种物质在某温度下溶解度相同。度下溶解度相同。(3)曲线还能表示物质的溶解度随温曲线还能表示物质的溶解度随温度变化的趋势和大小：溶解度曲线呈上升趋势的，该度变化的趋势和大小：溶解度曲线呈上升趋势的，该物质的溶解度随温度的升高而增大；呈下降趋势的，物质
18、的溶解度随温度的升高而增大；呈下降趋势的，该物质的溶解度随温度的升高而减小。该物质的溶解度随温度的升高而减小。(4)曲线越陡，曲线越陡，表示该物质溶解度受温度变化的影响越大。表示该物质溶解度受温度变化的影响越大。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 继续探究继续探究 这些固体物质的溶解度随温度的变化有什么这些固体物质的溶解度随温度的变化有什么规律？规律？思考交流思考交流 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 总结归纳总结归纳 根据溶解度曲线图可分析出固体物质根据溶解度曲线图可分析出固体物质的溶解度随温度变化的规律：的溶解度随温度变化的规律：大多数固体物质的溶解度随温度升高而
19、增大，大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，表现在曲线表现在曲线“坡度坡度”比较比较“陡陡”，如硝酸钾、硝酸铵。，如硝酸钾、硝酸铵。少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，表少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，表现在曲线现在曲线“坡度坡度”比较比较“平平”，如氯化钠。，如氯化钠。极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，表现在曲线下降，如氢氧化钙。表现在曲线下降，如氢氧化钙。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 继续探究继续探究 你知道为什么用海水制盐采用你知道为什么用海水制盐采用“晒晒”(即蒸即蒸发溶剂发溶剂)的方法而不采用冷却的方法吗？
20、冷却硝酸钾溶液为的方法而不采用冷却的方法吗？冷却硝酸钾溶液为何有晶体析出？何有晶体析出？思考交流思考交流 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 课堂速记课堂速记 归纳提升归纳提升 溶解度反映了某温度下某饱和溶液的组成情况，溶解度反映了某温度下某饱和溶液的组成情况，因此，可以根据溶解度求算饱和溶液的组成。根据溶解度曲线可因此，可以根据溶解度求算饱和溶液的组成。根据溶解度曲线可以判断通过改变温度实现不饱和溶液与饱和溶液的相互转化方法；以判断通过改变温度实现不饱和溶液与饱和溶液的相互转化方法；还可以选择使溶质从溶液中结晶的合适方法：对于溶解度随
21、温度还可以选择使溶质从溶液中结晶的合适方法：对于溶解度随温度变化不大的物质，如氯化钠，一般采用蒸发溶剂的方法；对于溶变化不大的物质，如氯化钠，一般采用蒸发溶剂的方法；对于溶解度随温度升高而增大的物质，如硝酸钾，一般采用降温结晶解度随温度升高而增大的物质，如硝酸钾，一般采用降温结晶(或或冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液)的方法。当两种可溶物在同一溶剂中的溶解度随的方法。当两种可溶物在同一溶剂中的溶解度随温度的改变差别较大时也可采用结晶法分离。温度的改变差别较大时也可采用结晶法分离。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线例例2 2 2016孝感孝感 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图甲、乙两种
22、固体物质的溶解度曲线如图923所示，据图回答下列问题。所示，据图回答下列问题。应用示例应用示例 应用二溶解度曲线及其应用应用二溶解度曲线及其应用图图923第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线(1)乙物质的溶解度随温度的升高而乙物质的溶解度随温度的升高而_(填填“增大增大”或或“减小减小”)。(2)欲将欲将t1 甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：可采取的方法：_(任填一种任填一种)。(3)若甲物质中混有少量乙物质，可用若甲物质中混有少量乙物质，可用_的方法提纯甲。的方法提纯甲。(4)等质量甲、乙两种物质分别配成等质量甲、乙
23、两种物质分别配成t2 时的饱和溶液，需时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲要水的质量大小关系是甲_(填填“”“”或或“”)乙。乙。全品导学号：全品导学号：94584022减小减小增加溶质增加溶质(或恒温蒸发溶剂或恒温蒸发溶剂)降温结晶降温结晶(或冷却热饱和溶液或冷却热饱和溶液)第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线解析解析(2)欲将欲将t1 甲物质的不饱和溶液变为该温度下甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，温度不变，可采取加入甲物质或恒温蒸发溶的饱和溶液，温度不变，可采取加入甲物质或恒温蒸发溶剂的方法。剂的方法。(3)甲的溶解度随温度升高而增大，乙的溶解度甲的溶解度随温度升高而
24、增大，乙的溶解度随温度升高而减小，所以若甲物质中混有少量乙物质，可随温度升高而减小，所以若甲物质中混有少量乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲。用降温结晶的方法提纯甲。(4)由于在由于在t2 时，两物质溶解时，两物质溶解度的大小关系是甲乙，即等质量的水溶解的溶质的质量度的大小关系是甲乙，即等质量的水溶解的溶质的质量甲乙，所以用等质量的甲和乙配成甲乙，所以用等质量的甲和乙配成t2 时的饱和溶液，时的饱和溶液，所需要的水的质量较多的是乙。所需要的水的质量较多的是乙。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 方法点拨方法点拨根据溶解度曲线确定分离混合物的方法：根据溶解度曲线确定分离混合物的方法：(
25、1)陡升型：从溶液中析出该物质时，可采用降温结晶；并可采取陡升型：从溶液中析出该物质时，可采用降温结晶；并可采取降温的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。降温的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(2)缓升型：从溶液中析出该物质，可采用蒸发结晶的方法；并可缓升型：从溶液中析出该物质，可采用蒸发结晶的方法；并可采取蒸发溶剂的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。采取蒸发溶剂的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(3)下降型：从溶液中析出该物质时，可采用升温结晶的方法；并下降型：从溶液中析出该物质时，可采用升温结晶的方法；并可通过升温的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。可通过升
26、温的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(4)陡升型的物质中混有少量缓升型的物质时，可采用降温结晶的陡升型的物质中混有少量缓升型的物质时，可采用降温结晶的方法进行提纯；缓升型的物质中含有少量陡升型的物质时，可采用方法进行提纯；缓升型的物质中含有少量陡升型的物质时，可采用蒸发结晶的方法进行提纯。蒸发结晶的方法进行提纯。探究点三气体溶解度探究点三气体溶解度 情景展示情景展示 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 问题探究问题探究 气体的溶解度如何表示？打开汽水气体的溶解度如何表示？打开汽水(或某些或某些含有二氧化碳气体的饮料含有二氧化碳气体的饮料)瓶盖时，汽水会自动喷出来，说瓶盖时，
27、汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与什么有关？喝了汽水以后，常常会明气体在水中的溶解度与什么有关？喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么因素有关？打嗝。这说明气体的溶解度还与什么因素有关？思考交流思考交流 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 归纳提升归纳提升 通常用的气体溶解度，是指该气体在压强为通常用的气体溶解度，是指该气体在压强为101 kPa和一定温度时，在和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。影响气体在水里的溶解度的因素有压强和温度，气体体积。影响气体在水里的溶解度的因素有压强和温度，压强越小，气体的溶解度越
28、小，温度越高，气体的溶解度越压强越小，气体的溶解度越小，温度越高，气体的溶解度越小。小。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线 课堂速记课堂速记 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线溶溶解解度度曲曲线线一定温度、一定温度、100g溶剂、饱和状态、溶剂、饱和状态、溶质的质量溶质的质量溶溶解解度度外外因因温温度度气体的溶解度气体的溶解度固体的溶解度固体的溶解度外因外因 温度和压强温度和压强知识点知识点 溶解度的含义溶解度的含义 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线1在在20 时，测得时，测得50 g水中溶解水中溶解18 g某
29、物质恰好形成饱和某物质恰好形成饱和溶液，从实验中可知溶液，从实验中可知()A该物质的溶解度是该物质的溶解度是18 g B该物质的溶解度是该物质的溶解度是36 gC20 时，该物质的溶解度是时，该物质的溶解度是18 g D20 时，该物质的溶解度是时，该物质的溶解度是36 gD【效果检测效果检测】课堂反馈课堂反馈课后课后5分钟分钟第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线2 220 20 时，时，50 g50 g水中溶解水中溶解18 g18 g食盐达到饱和，则食盐达到饱和，则20 20 时，时，NaClNaCl的溶解度是的溶解度是()A A18 B18 B18 g C18 g C36 D36
30、 D36 g36 g 解析解析 溶解度是在一定温度下，某固体物质在溶解度是在一定温度下，某固体物质在100 g水水中达到饱和状态时所溶解的质量。中达到饱和状态时所溶解的质量。20 时，时，50 g水中溶解水中溶解18 g食盐达到饱和，则食盐达到饱和，则100 g水中溶解水中溶解36 g达到饱和，因此达到饱和，因此20 时，时，NaCl的溶解度是的溶解度是36 g。D 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线3下列方法能使硝酸钾的溶解度发生改变的是下列方法能使硝酸钾的溶解度发生改变的是()A升高温度升高温度 B增加溶质增加溶质 C增加溶剂增加溶剂 D增大压强增大压强解解析析 因因为为溶溶解
31、解度度的的概概念念已已经经规规定定了了在在100 g溶溶剂剂里里，所所以以固固体体的的溶溶解解度度与与溶溶质质或或溶溶剂剂的的质质量量没没有有关关系系，温温度度影影响响固固体体物物质的溶解度大小，当温度升高时硝酸钾的溶解度质的溶解度大小，当温度升高时硝酸钾的溶解度会发生改变。会发生改变。A 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线知识点知识点溶解度曲线及其应用溶解度曲线及其应用4甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图11-1所示，回所示，回答下列问题。答下列问题。第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线(1)t3 时，三种物质的溶解度由小到大的
32、顺序是时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是_。(2)t2 时，时，_和和_的溶解度相等。的溶解度相等。(3)三种物质中，三种物质中，_的溶解度受温度的影响最大，的溶解度受温度的影响最大，_的溶解度受温度的影响最小，的溶解度受温度的影响最小，_的溶的溶解度随温度的升高而减小。解度随温度的升高而减小。(4)若甲中含有少量乙，可采用若甲中含有少量乙，可采用_方法提纯甲。方法提纯甲。丙丙 乙丙甲乙丙甲甲甲丙丙甲甲乙乙冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液(或降温结晶或降温结晶)第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线C图图112知识点知识点 气体的溶解度气体的溶解度 第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶
33、解度曲线6汽水中溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会汽水中溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现汽水会自动喷出来。喝了汽水后又常常会打嗝，这说明气发现汽水会自动喷出来。喝了汽水后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法，正确的是说法，正确的是()A.压强减小，气体溶解度增大压强减小，气体溶解度增大 B.压强减小，气体溶解度减小压强减小，气体溶解度减小C.温度升高，气体溶解度增大温度升高，气体溶解度增大 D.温度降低，气体溶解度减小温度降低，气体溶解度减小解解析析 气气体体的的溶溶解解度度
34、随随温温度度的的升升高高而而减减小小，随随压压强强的的增增大大而增大。而增大。B第第2课时溶解度溶解度曲线课时溶解度溶解度曲线7 7生生活活中中的的下下列列现现象象不不能能说说明明气气体体的的溶溶解解度度随随温温度度升升高高而而减小的是减小的是()A A烧开水时，沸腾前有气泡逸出烧开水时，沸腾前有气泡逸出B B阳光充足时，盛满水的鱼缸壁上有小气泡阳光充足时，盛满水的鱼缸壁上有小气泡C C启开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出启开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出D D夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面 解解析析 启启开开啤啤酒酒瓶瓶盖盖，有有大大量量泡泡沫沫溢溢出出，是是由由于于压压强强的的减减小造成的。它说明气体的溶解度随压强的减小而减小。小造成的。它说明气体的溶解度随压强的减小而减小。C