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1、 中考满分中考满分(mn fn)(mn fn)作文技巧作文技巧 第一页，共71页。当下当下(dngxi)中学生学习语文盛中学生学习语文盛传有传有“三怕三怕”，你知道是哪，你知道是哪“三三怕怕”吗？吗？一怕文言文；一怕文言文；二怕周树人二怕周树人三怕写作文三怕写作文第二页，共71页。1 1、情真意切打动人心、情真意切打动人心感情感情(gnqng)(gnqng)作文作文2 2、选材新颖引人注目、选材新颖引人注目新颖作文新颖作文3 3、细腻生动动人心弦、细腻生动动人心弦生动作文生动作文4 4、文采飞扬令人赞叹、文采飞扬令人赞叹文采作文文采作文5 5、结构精致赏心悦目、结构精致赏心悦目精致作文精致作文
2、6 6、目光高远大气磅礴、目光高远大气磅礴大气作文大气作文受青睐的六类作文受青睐的六类作文(zu(zu wn)wn)类型：类型：不难不难1第三页，共71页。分析各个省市的中考作文题，从应试角度分析各个省市的中考作文题，从应试角度(jiod)来说，中考作文都来说，中考作文都可以写成记叙文。可以写成记叙文。中考作文不外乎五道题目：中考作文不外乎五道题目：积极进取类积极进取类困难困难(knnn)挫挫折类折类心愿喜好类心愿喜好类感恩善良类感恩善良类爱心亲情类。爱心亲情类。作文题目归纳作文题目归纳(gun)(gun)4不难不难2第四页，共71页。情：亲情、友情情：亲情、友情(yuqng)、师生情、师生情
3、己：自信、乐观己：自信、乐观(lgun)、勤奋、恒、勤奋、恒心、理想、信念、追求、拼搏、挫折、心、理想、信念、追求、拼搏、挫折、爱好爱好景：春夏秋冬、植物、动物景：春夏秋冬、植物、动物(dngw)、高山、湖泊高山、湖泊书：名著、杂志；唐诗、宋词书：名著、杂志；唐诗、宋词艺：琴棋书画（音乐、美术、棋类）艺：琴棋书画（音乐、美术、棋类）名人：苏轼名人：苏轼（从中学开始，（从中学开始，“爱爱”上一个人或文学艺术）上一个人或文学艺术）国：国家、民族国：国家、民族民俗、风土人情民俗、风土人情时事风云时事风云作文素材大观作文素材大观不难不难3第五页，共71页。牢记下以各要点，作文牢记下以各要点，作文(zu
4、(zu wn)wn)一点也一点也不难！不难！1、审好题；、审好题；2、立好意、立好意3、选好材；、选好材；4、巧布局、巧布局(bj)5、精首尾；、精首尾；6、美好文、美好文(一一)作文作文(zu wn)六步走六步走第六页，共71页。1.一个一个(y)含蓄、深刻的题目含蓄、深刻的题目2.一个一个(y)精彩的开头精彩的开头3.一个一个(y)疏密有致的段落布局疏密有致的段落布局4.一个一个(y)优美的片段描写优美的片段描写5.一个一个(y)完美的结尾完美的结尾6.一个一个(y)清爽的文面清爽的文面(二二)高分作文高分作文(zu wn)必备必备“六个一六个一”第七页，共71页。1.让历史风云为作文壮阵
5、让历史风云为作文壮阵2.让政治文化进入作文视野让政治文化进入作文视野3.让艺术作品中的人物让艺术作品中的人物(rnw)走进作文走进作文4.用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理 5.用对话访谈、现场实录，触及炅魂深处用对话访谈、现场实录，触及炅魂深处 6.用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生 7.用日记、书信，袒露真实自我用日记、书信，袒露真实自我 8.用用公公式式、定定理理、实实验验报报告告体体，学学科科渗渗透透，别别具匠心具匠心(三三)高分作文高分作文(zu wn)8(zu wn)8妙招妙招第八页，共71页。文章开头很重要，
6、变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。题材若像血和肉，文章骨架(gji)是结构；动笔之前要想好，层次逻辑分先后。作文作文(zu wn)(zu wn)歌诀歌诀开头开头(ki tu)选材选材主题主题立意立意结构结构第九页，共71页。一、审好题一、审好题1、审清、审清“标志标志”，确定文章体裁。，确定文章体裁。一般情况下，只要抓住了显现体裁一般情况下，只要抓住了显现体裁“标志标志”的关键词语，的关键词
7、语，就可以确定所给题目属于哪种体裁。就可以确定所给题目属于哪种体裁。记叙文的记叙文的“标志标志”常见的有常见的有“回忆回忆”、“记记”、“的的事事”、“的生活的生活”、“的人的人”等。如回忆我的母亲、等。如回忆我的母亲、我的中学生活、值的赞美的人。我的中学生活、值的赞美的人。说明文的说明文的“标志标志”主要有主要有“介绍介绍”、“的自白的自白”、“的话的话”、“的制作方法的制作方法”等。如介绍一本工具书、等。如介绍一本工具书、蜜蜂蜜蜂(mfng)的自白、秋天话菊花、的自白、秋天话菊花、议论文的议论文的“标志标志”主要有主要有“说说”、“议议”、“谈谈”、“论论”、“评评”、“辨辨”、“驳驳”、
8、“从从谈起谈起”、“从从说开去说开去”、“由由想到的想到的”、“的启示的启示”、“读读有感有感”等。如谈骨气、等。如谈骨气、“友邦惊诧友邦惊诧”论、读荔枝蜜有感、由论、读荔枝蜜有感、由“愚公移愚公移山山”想到的。想到的。第十页，共71页。2、审清题目要求，确定文章范围。、审清题目要求，确定文章范围。审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。围。以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类。以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类。写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的
9、精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌、语精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写言、动作、心理等描写(mioxi)方法，穿插议论、抒情等方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如我的老师、妈妈、我尊表达方式来刻画人物。如我的老师、妈妈、我尊敬的一个人、英雄等题目都可以写成写人的记叙文。敬的一个人、英雄等题目都可以写成写人的记叙文。记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如
10、童年拾趣、挫折、难忘清晰完整鲜明的印象。如童年拾趣、挫折、难忘的一节语文课、成功的喜悦等题目都可以写成记事的的一节语文课、成功的喜悦等题目都可以写成记事的记叙文。记叙文。第十一页，共71页。3、审清题目、审清题目“题眼题眼”，确定文章重点。，确定文章重点。审题还要根据审题还要根据“题眼题眼”确定文章的重点，确定文章的重点，“题眼题眼”是题目是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼题眼”，也就把握住了文章，也就把握住了文章重点。如我钦佩的一个人与我喜欢的一个人，二者内容重点。如我钦佩的一个人与我喜欢的一个人，二者内容虽都侧重于写人，但虽都侧重于写人，但“题眼题眼”
11、不同，就决定了选材重点不同。前不同，就决定了选材重点不同。前者的者的“题眼题眼”是是“钦佩钦佩”，后者的，后者的“题眼题眼”是是“喜欢喜欢”，两篇文，两篇文章的重点分别为章的重点分别为“钦佩钦佩”、“喜欢喜欢”，两篇文章的选材就要从，两篇文章的选材就要从“钦佩钦佩”和和“喜欢喜欢”入手。入手。如何抓如何抓“题眼题眼”呢？呢？一般说来，题目是主谓句，一般说来，题目是主谓句，“题眼题眼”往往在谓语或谓语中心往往在谓语或谓语中心词上。如我赞成这件事，词上。如我赞成这件事，“题眼题眼”是是“赞成赞成”，重点就要扣，重点就要扣住住“赞成赞成”来写，文章也要围绕着来写，文章也要围绕着“赞成赞成”展开。展开
12、。如果题目是动宾短语，如果题目是动宾短语，“题眼题眼”往往在动词上。如过生日往往在动词上。如过生日，“题眼题眼”是是“过过”，文章就要写清，文章就要写清“生日生日”是在什么样的情是在什么样的情况下或气氛中况下或气氛中“过过”的，是怎样的，是怎样“过过”的。的。如果题目是偏正短语，如果题目是偏正短语，“题眼题眼”往往是定语或状语。如往往是定语或状语。如课余生活，课余生活，“题眼题眼”是是“课余课余”，要写出课堂学习生活之外，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些还有哪些生活及这些(zhxi)生活带来的乐趣。生活带来的乐趣。第十二页，共71页。4、审清题目因素，确定文章内容。、审清题目因素，确定
13、文章内容。有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确(zhnqu)地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如成功这个题目的已知因素只
14、审题的困难就会迎刃而解了。如成功这个题目的已知因素只有一个，即有一个，即“成功成功”，意思比较概括笼统，如果在，意思比较概括笼统，如果在“成功成功”这个这个因素上增加几个相关因素因素上增加几个相关因素“谁成功了谁成功了”，“什么事成功了什么事成功了”、“怎样成功了怎样成功了”，文章的写作内容就具体了。同样笑容、失，文章的写作内容就具体了。同样笑容、失败、过错、忏悔、欢乐、渴望等题目都可以败、过错、忏悔、欢乐、渴望等题目都可以用这种方法审题。用这种方法审题。第十三页，共71页。二、立好意二、立好意(hoy)(hoy)（新、深、远、高）（新、深、远、高）（1）立意）立意(ly)要新要新 感情真挚感
15、人，对人生、社会、感情真挚感人，对人生、社会、自然自然(zrn)(zrn)，有独特的感受，有独特的感受第十四页，共71页。如何避免走入这样的如何避免走入这样的“穷途穷途”？问问开？问问开篇的三个问题，（是什么？为什么？怎么篇的三个问题，（是什么？为什么？怎么样？）前景样？）前景(qinjng)(qinjng)就光明了一半了。就光明了一半了。下面举两个具体实例。下面举两个具体实例。面对面对_的我这个中考题，一的我这个中考题，一篇文章命名为虚伪的我，将笔触直指篇文章命名为虚伪的我，将笔触直指自己的缺点，大胆披露自己的自己的缺点，大胆披露自己的“阴暗面阴暗面”，视觉独特之极，很有新意，加上语言表，视
16、觉独特之极，很有新意，加上语言表达也好达也好(y ho)(y ho)，因此得了满分。，因此得了满分。第十五页，共71页。关心也是中考作文题。我们绝大部分同学把笔关心也是中考作文题。我们绝大部分同学把笔墨放在了生病或遇到困难时，老师和家长是怎样关心墨放在了生病或遇到困难时，老师和家长是怎样关心自己等方面。但有些同学偏偏转换自己等方面。但有些同学偏偏转换(zhunhun)(zhunhun)视角，视角，将目光移到了大家所关心的一些热点问题上，因此写将目光移到了大家所关心的一些热点问题上，因此写出了新意。出了新意。有写申奥的：一位考生详细描写了有写申奥的：一位考生详细描写了“对体育一窍不通的对体育一窍
17、不通的妈妈妈妈”对报刊的种种关注、对报刊的种种关注、“球迷爸爸球迷爸爸”在等待中显示在等待中显示出的孩子般的烦躁，写得让人忍俊不禁；而他对楼上楼出的孩子般的烦躁，写得让人忍俊不禁；而他对楼上楼下邻居言行的描述，让我们看到了一位位普通的中国人、下邻居言行的描述，让我们看到了一位位普通的中国人、一个个普通的家庭一个个普通的家庭(jitng)(jitng)对奥运寄予的巨大希望。文章对奥运寄予的巨大希望。文章角度独特，有点有面，透过文字，我们仿佛可以触摸到角度独特，有点有面，透过文字，我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动着的爱国之心。一颗颗正在跳动着的爱国之心。第十六页，共71页。有写环保的：作者把地球比
18、作一位美丽的少女，通过古今的有写环保的：作者把地球比作一位美丽的少女，通过古今的变化，写出了她正在遭受的严重破坏，表现出现代中学生对环保变化，写出了她正在遭受的严重破坏，表现出现代中学生对环保工作的极大关注，对自然的无限热爱。工作的极大关注，对自然的无限热爱。也有写动物的：考生将青蛙拟人化，用寓言的文学形式，对社也有写动物的：考生将青蛙拟人化，用寓言的文学形式，对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力的抨击，表现了对自会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力的抨击，表现了对自然界的关注。然界的关注。所以，同是所以，同是“关注关注”，因为独特的写作角度，因为独特的写作角度(jiod)，读来让，读
19、来让人倍感新颖。想一想，再多想一想，人倍感新颖。想一想，再多想一想，5分钟之内，你定会有新鲜分钟之内，你定会有新鲜的想法。相信自己，我们的脑容量都是无限的，只是平时我们没的想法。相信自己，我们的脑容量都是无限的，只是平时我们没有锻炼它的习惯，现在，我们可以开始锻炼它了！有锻炼它的习惯，现在，我们可以开始锻炼它了！第十七页，共71页。貌离神合立意法貌离神合立意法主题对岸主题对岸(du(du n)n)立深意（貌离），结尾一定合回立深意（貌离），结尾一定合回来（神合）来（神合）（2）立意）立意(ly)要深要深第十八页，共71页。例例2 2、那个故事的主角是我、那个故事的主角是我不是主角的主角不是主角
20、的主角逆耳忠言助我行逆耳忠言助我行不是忠言的忠言不是忠言的忠言心里美滋滋的心里美滋滋的由痛苦到美由痛苦到美幸福在身边幸福在身边不幸之后的幸福不幸之后的幸福你是我最好的朋友你是我最好的朋友对手、敌人对手、敌人孝敬孝敬不是孝敬的不是孝敬的“孝敬孝敬”（如送礼）（如送礼）陪伴陪伴不在一起的陪伴，精神的陪伴不在一起的陪伴，精神的陪伴我的快乐我的快乐痛苦之后的快乐，痛苦也是幸痛苦之后的快乐，痛苦也是幸福就深刻福就深刻答卷答卷人生的答卷（立意人生的答卷（立意(ly)(ly)高）高）不满意的分数不满意的分数满意的行为满意的行为 让路让路当仁不让当仁不让第十九页，共71页。（3）立意）立意(ly)要远要远天涯
21、天涯(tiny)(tiny)不过咫尺间，咫尺也在天涯不过咫尺间，咫尺也在天涯(tiny)(tiny)边边虚实之间的转换虚实之间的转换第二十页，共71页。例例3 3、邻居邻居与李白为邻，与奥巴马为邻与李白为邻，与奥巴马为邻同在一个屋檐下（杜甫、贝多芬）同在一个屋檐下（杜甫、贝多芬）我心中的良师我心中的良师杜甫杜甫你是我最好你是我最好(zu ho)(zu ho)的朋友的朋友李白李白走过那一个拐角走过那一个拐角遵义会议遵义会议 一枚书签一枚书签星星或月亮星星或月亮第二十一页，共71页。我身边的我身边的 “我我”可以是非我，大我。如家乡、可以是非我，大我。如家乡、祖国祖国）同在一个屋檐下同在一个屋檐下
22、可以是大屋檐（如蓝天可以是大屋檐（如蓝天）冬天里的一缕阳光冬天里的一缕阳光（可以把冬天与阳光放大）（可以把冬天与阳光放大）我愿为你唱歌我愿为你唱歌可以是大你（如祖国、明天）可以是大你（如祖国、明天）没有上锁的门没有上锁的门可以是心门，可以是国之大门可以是心门，可以是国之大门让路让路可以是改革可以是改革(gig)(gig)之路、历史之路（难道我们之路、历史之路（难道我们要为日本的军国主义让路）要为日本的军国主义让路）（4）立意）立意(ly)要高要高题中要要素题中要要素(yo s)(yo s)大如天大如天第二十二页，共71页。三、选好材三、选好材（一）材料（一）材料(cilio)来源来源1.1.自
23、身经历自身经历2.2.课本学习课本学习3.3.历史文学历史文学4.4.时事时事(shsh)(shsh)热点热点第二十三页，共71页。1 1、正话反说，讽刺鞭挞、正话反说，讽刺鞭挞(bint)(bint)(独眼龙求职，反语、夸张、正话反说）独眼龙求职，反语、夸张、正话反说）2 2、换位思考，自我反省、换位思考，自我反省(美军某士兵站在伊拉克人的立场上反思战争）美军某士兵站在伊拉克人的立场上反思战争）3 3、物化拟人，打造卡通、物化拟人，打造卡通4 4、反弹琵琶，推陈出新、反弹琵琶，推陈出新（宋定伯捉鬼中为鬼翻案，说诚信）（宋定伯捉鬼中为鬼翻案，说诚信）5 5、接龙改写，编构杂合、接龙改写，编构杂
24、合6 6、跨时越空，梦幻游访、跨时越空，梦幻游访7 7、奇装异服，巧选文体、奇装异服，巧选文体（二）材料（二）材料(cilio)翻新翻新第二十四页，共71页。四、巧布局四、巧布局(bj)(bj)（一）合理布局好段落（一）合理布局好段落(dunlu)全文全文(qun wn)以以47自然段为最自然段为最佳。开关结尾段以佳。开关结尾段以100字以内为最佳。字以内为最佳。(二二)让文章的结构清晰严谨让文章的结构清晰严谨1、一线贯穿法。、一线贯穿法。2、片断组合法。、片断组合法。3.、亦问亦答法。、亦问亦答法。第二十五页，共71页。标题 题记 开头：1.排比、比喻、诗词、名言(mngyn)警句、景物；2
25、.点题。（字数70-90）小标题一（200字）小标题二（150-180字）小标题三（150-180字）结尾：仿开头（字数50-70字）第二十六页，共71页。(三三)给文章穿件美丽的外衣。给文章穿件美丽的外衣。1.1.小标题连缀法。小标题连缀法。常见的标题连缀方法有：常见的标题连缀方法有：（1 1）直接用一、二、三、四标示；）直接用一、二、三、四标示；（2 2）用表时间、空间、情感变化的）用表时间、空间、情感变化的词语连缀；词语连缀；（3 3）引用化用诗歌、名言、名著、）引用化用诗歌、名言、名著、名篇书名拟定；名篇书名拟定；（4 4）根据内容精心概括显示文章内）根据内容精心概括显示文章内容的短语
26、作为标题；容的短语作为标题；紧扣文题从不同紧扣文题从不同(b tn)(b tn)侧面拟侧面拟出小标题。各标题间或因果关系，出小标题。各标题间或因果关系，或递进关系，或并列关系等。或递进关系，或并列关系等。第二十七页，共71页。2 2特殊格式法。特殊格式法。如申请书、合同书、审判书、实验报告、日记、剧本、如申请书、合同书、审判书、实验报告、日记、剧本、童话等。如：童话等。如：例例1 1体裁：童话剧体裁：童话剧/产地：中国产地：中国/人物：大灰，五岁灰驴；人物：大灰，五岁灰驴；小白：四岁白马小白：四岁白马/剧情介绍剧情介绍/第一场第一场/第二场第二场/第三场（河南第三场（河南省高分作文省高分作文(
27、zu wn)(zu wn)同在一个屋檐下）同在一个屋檐下）例例2 24 4月月2 2日日 天气：阴天气：阴 心情指数心情指数/5/5月月1 1日日 天天气：多云气：多云 心情指数心情指数/6/6月月2323日日 天气：晴天气：晴 心情心情指数指数/7/7月月1818日日 天气：晴天气：晴 心情指数心情指数（陕西省高分作文（陕西省高分作文(zu wn)(zu wn)逗号）逗号）第二十八页，共71页。五、精首尾五、精首尾(shuwi)(shuwi)凤头凤头(fn tu)、豹尾（巧点题）、豹尾（巧点题）第二十九页，共71页。凤头1：引名句(mngj)，起点高远 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山
28、有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷(cixi)到知识果实到知识果实学无止境学无止境第三十页，共71页。“大雪压青松，青松挺且直大雪压青松，青松挺且直”是松的坚韧，松的不屈；是松的坚韧，松的不屈；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”是梅的坚韧，梅的不屈；是梅的坚韧，梅的不屈；“未曾出土先有节，及至凌云未曾出土先有节，及至凌云(ln yn)(ln yn)尚虚心尚虚心”是竹的坚韧，是竹的坚韧，竹的不屈。竹的不屈
29、。竹，不屈竹，不屈(bq)(bq)的灵魂的灵魂第三十一页，共71页。凤头2：巧博喻，形象(xngxing)开阔 像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛(fngf)(fngf)一道闪电划破了凝固的空气。一道闪电划破了凝固的空气。一丝甘醇沁心田一丝甘醇沁心田 第三十二页，共71页。盈盈盈盈(ynyn)月光，我掬一捧最清的；月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，一片最热的；
30、萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。对人以和，待人用善，待人和善。待人和善待人和善凤头凤头3：作排比：作排比(pib)，造势磅礴，造势磅礴 第三十三页，共71页。团团黑黑的硝烟还围绕在你的身团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶(tudng)上的那一片天空里吗？哦，上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？想什么？今夜星光灿今夜星光灿烂）烂）凤头凤头(fn tu)4：巧设问，引：巧设问，引人深思人深思
31、第三十四页，共71页。凤头凤头5：深抒情：深抒情(shqng)，生动感，生动感人人 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露在静谧的夜里发起一轮轮的攻击在静谧的夜里发起一轮轮的攻击(gngj)？永恒的情结）永恒的情结）第三十五页，共71页。
32、例例1：就在蔚蓝变：就在蔚蓝变得紫红得紫红(zhng)的那的那一刹那，也预示着无一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是信：无情的黑夜也是慷慨的！慷慨的！题记题记把黎明把黎明的美丽带给曾失落的的美丽带给曾失落的我我凤头凤头6：用题记，揭示：用题记，揭示(jish)主旨主旨 第三十六页，共71页。例例2 2：我想拥抱风，并成为它的心跳：我想拥抱风，并成为它的心跳 。题记题记你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷，你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷，你没有色彩，却让世间风光无限。你没有色彩，却让世间风光无限。古往今来，多少人为你倾倒，为古往今
33、来，多少人为你倾倒，为你轻吟。你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风杨柳风”，是你的姿态吧；，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅，是你的魅力吧；力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风底风”，是你的诱惑吧；，是你的诱惑吧；“黄云万里动黄云万里动风色风色(fngs)(fngs)，白波九道流雪山，白波九道流雪山”，是，是你的豪壮吧。（我与风的亲密接触）你的豪壮吧。（我与风的亲密接触）第三十七页，共71页。豹尾豹尾1 1：首尾呼应，凸现：首尾呼应，凸现(t xin)(t xin)主主旨旨【例】【例
34、】(首首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐想的生活中最快乐(kuil)(kuil)的时光，便是梦想的时光，便是梦想的花季。的花季。(尾尾)花季中，我希望自己能永远记住先花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。生活的理想就是为了理想的生活。第三十八页，共71页。豹尾豹尾2 2：言为心声，真情：言为心声，真情(zhnqng)(zhnqng)呼唤呼唤假如生命不再拥有绿色，依然还在求索
35、的我假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来们，为什么不行动起来(q li)(q li)，保护绿色，保护绿色，保保护环境，让我们永远都拥有绿色。护环境，让我们永远都拥有绿色。到那时，到那时，绿色才会高唱：绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你我轻轻的来，正如你(沙漠沙漠)悄悄地走悄悄地走”(”(假如生命不假如生命不 再拥有绿色再拥有绿色)第三十九页，共71页。豹尾豹尾3 3：巧妙：巧妙(qiomio)(qiomio)发问，引人深发问，引人深思思如：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这如：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。它与生
36、一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味活是那么的近，那么的紧。品味(pnwi)(pnwi)自然，不就如自然，不就如同品味同品味(pnwi)(pnwi)生活了吗生活了吗?第四十页，共71页。第四招：引用第四招：引用(ynyng)(ynyng)佳句，多姿佳句，多姿多彩多彩生活生活(shnghu)(shnghu)，使我懂得了放弃的结尾：，使我懂得了放弃的结尾：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出而石出”，1515年来，生活年来，生活(shnghu)(shnghu)让我懂得了放让我懂得了放弃弃!为了我的理想，为
37、了更多的人可以读书，我必为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃须放弃!第四十一页，共71页。第五招：、抒情第五招：、抒情(shqng)(shqng)议论，气势议论，气势不凡不凡从天空想到的结尾：从天空想到的结尾：其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵；只以句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵；只以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们的脸使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们的脸上轻轻地绽开。那笑容就如徜徉在天边的云朵上轻轻地绽开。那笑容就如徜徉在天边的云朵(yn du)(yn du)，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新
38、，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。而自然。第四十二页，共71页。第六招：景物烘托，情景第六招：景物烘托，情景(qngjng)(qngjng)合一合一雨中品读结尾：雨中品读结尾：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞(wnxi)(wnxi)中，两者混为一体，没有距离。中，两者混为一体，没有距离。第四十三页，共71页。六、美好六、美好(miho)(miho)文文 孔孔子子说说过过：“言言之之无无文
39、文，行行而而不不远远。”他他强强调调了了文文采采对对表表达达效效果果的的重重要要性性。作作文文一一定定要要有有吸吸引引人人的的地地方方，“一一篇篇作作文文，出出现现月月亮亮，最最好好不不过过；如如果果没没有有月月亮亮，群群星星璀璀璨璨也也很很好好；没没有有群群星星璀璀璨璨，出出现现数数颗颗星星星星也也就就不不错错；千千千千万万万万不不能能给给阅阅卷卷老老师师看看的的是是茫茫茫茫黑黑夜夜漆漆黑黑一一片片。”所所以以平平时时习习作作中中我我们们应应该该学学会会“包包装装”一一些些语语句句，弄弄出出几几颗颗明明亮亮的的“星星星星”，使使自自己己的的作作文文生生色色，从从而而赢赢得得阅阅卷卷老老师师的
40、的青青睐睐(qngli)，取取得得好好的的成成绩。绩。如如何何让让阅阅卷卷老老师师的的眼眼睛睛为为之之一一亮亮，意意荡荡神神驰驰，将将繁繁重重枯燥的阅卷变成一种美的享受呢？今天我们就来研究一下。枯燥的阅卷变成一种美的享受呢？今天我们就来研究一下。第四十四页，共71页。中考中考(zhn ko)(zhn ko)作文评分作文评分标准中要求语言流畅，用词标准中要求语言流畅，用词生动。内容上有创见的或能生动。内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加够恰当运用修辞手法的加1515分，加到满分为止。分，加到满分为止。提醒提醒(t xng)考生：考生：第四十五页，共71页。夕阳夕阳(xyng)(xyng)的余
41、晖下，青葱的小草的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（那片涂了油彩的瑰丽的天空。（陕西考陕西考生拥抱现在）生拥抱现在）夕阳的余晖下，小草和着微风，门夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。天空。拥抱拥抱(yngbo)(yngbo)现在现在增强画面感的方法增强画面感的方法(fngf)(fngf)一：一：妙用动词、形容词，修饰语，妙用动词、形容词，修饰语，叠字等叠字等 思考：怎样写画
42、面感会更强？思考：怎样写画面感会更强？招式招式1：增强语言的画面感：增强语言的画面感第四十六页，共71页。夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。妈妈说：妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！点睡吧！”。我说：我说：“我不想喝，我想再看会儿我不想喝，我想再看会儿”。妈妈说妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧，明天考试，你还是早些睡吧，”。听了妈妈的话，我很生气听了妈妈的话，我很生气(shng q)，又说，又说:“别说了！我都看不进去别说了！我
43、都看不进去了！了！”。宁波空气一样的母爱宁波空气一样的母爱（1）用第一种方法）用第一种方法(fngf)在第一段加入修饰语使画面感强一些在第一段加入修饰语使画面感强一些?（2）片断中的对话枯燥，我们）片断中的对话枯燥，我们(w men)应该怎么办？应该怎么办？第四十七页，共71页。夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛
44、奶，早点睡吧！吧！”妈妈微笑着关切地说。妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我我头也不抬，心里像长满草一样毛躁。头也不抬，心里像长满草一样毛躁。“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的妈妈的语气中带着一丝焦虑。语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了！害我书都看不进去了！你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。我
45、朝妈妈大吼。宁波空气宁波空气(kngq)一样的母爱一样的母爱 增强画面感的方法二：加入增强画面感的方法二：加入(jir)描写性的语言描写性的语言第四十八页，共71页。我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热己的羽毛，飞蛾迷恋灼热(zhur)的的的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。火焰，水仙迷恋清澈的倒影。我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文作文(zu wn)，他们说那种感觉难以形，他们说那种感觉难以形容。容。修辞修辞(xic)(xic)方法一：运用
46、比喻方法一：运用比喻 如何使我们的那种感觉形象些？如何使我们的那种感觉形象些？招式招式2：打造语言的修辞美：打造语言的修辞美第四十九页，共71页。生命的美丽，永远生命的美丽，永远(yngyun)(yngyun)展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。南宁生命的美丽流中。南宁生命的美丽生命的
47、美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河江河(jin h)(jin h)的美丽就展现在它们的进取中。的美丽就展现在它们的进取中。南南宁生命的美丽宁生命的美丽怎样写语言怎样写语言(yyn)会有磅礴气势？会有磅礴气势？修辞方法二：运用排比修辞方法二：运用排比第五十页，共71页。修辞修辞(xic)(xic)方法三：引用诗句方法三：引用诗句引用引用(ynyng)(ynyng)诗句诗句直接直接(zhji)引用引用加入想象活加入想象活用用如何让语言变得文采飞如何让语言变得文采飞扬呢？扬呢？第五十一页，共71页。“”是一个是一个(y)擎天柱，是正直，
48、是不屈不挠的骨气。于是，我们有了擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人人生自古谁无死，留取丹心照汗青生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（郑州欣赏数字中的语文）的英雄气概。（郑州欣赏数字中的语文）“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我们从中学会是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我们从中学会了凛然正气、英勇无畏、英雄气概。欣赏了凛然正气、英勇无畏、英
49、雄气概。欣赏(xnshng)数字中的语文数字中的语文）直接直接(zhji)(zhji)引用引用示例示例 第五十二页，共71页。东坡披发，仰天大呼东坡披发，仰天大呼“大江东去大江东去”，他面临的那些烦心琐，他面临的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔事，顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤(bishng)忘记那些仕途的不得意。这是心灵的选择。忘记那些仕途的不得意。这是心灵的选择。陶潜伴着陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面中翩翩起舞的
50、蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快(bkui)，这是心灵的选择。，这是心灵的选择。灵活运用示例灵活运用示例(shl)第五十三页，共71页。修辞方法修辞方法(fngf)(fngf)四：运用四：运用对比对比 让我怎样感谢让我怎样感谢(gnxi)(gnxi)你，当我走向你的你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了整个海