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1、想一想：我们学习了哪些有想一想：我们学习了哪些有关百分数的知识？关百分数的知识？u 百分数的意义与读写法百分数的意义与读写法u 百分数和分数、小数的互化百分数和分数、小数的互化u 用百分数解决问题用百分数解决问题 表示一个数是另一个数的百分之表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做几的数，叫做百分数百分数。百分数也叫。百分数也叫百分率百分率或或百分比百分比。100（）根据下面每个百分数的意义填空。六年一班学生中（）的人数占()的20%。学校合唱队中，男生人数是女生的男生与女生的人数比是（）：（）。（2）六年级一班学生的近视率是20%。920近视45（1）学校合唱队中，男生人数是女生人数的45%
2、。全班人数全班人数下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？（1）一堆煤 吨，运走它的 。（2）米相当于 米的 。100971007510023100461005010075=75%10050=50%小结小数小数百分数百分数小数点向右移动两位，添上百分号小数点向右移动两位，添上百分号小数点向左移动两位，去掉百分号小数点向左移动两位，去掉百分号小数与百分数是怎样直接互化的？小数与百分数是怎样直接互化的？分数分数百分数百分数先先化成小数，化成小数，再再化成百分数化成百分数先先改写成分母是改写成分母是100的分数，的分数，再再化简化简分数与百分数是怎样互化的？分数与百分数是怎样互化的？把
3、下列小数化成百分数把下列小数化成百分数0.060.51.13.09把下列分数化成百分数把下列分数化成百分数34 425113把下列百分数化成小数或整数把下列百分数化成小数或整数0.06%0.4%12.8%100%320%把下列百分数化成分数把下列百分数化成分数125%62.5%76%8%37.5%0.2%“1”柳树的棵树柳树的棵树杨树的棵树杨树的棵树=百分之几百分之几5080=0.625=62.5%“1”8050=1.6=160%杨树的棵树杨树的棵树柳树的棵树柳树的棵树=百分之几百分之几小麦的小麦的出粉率：出粉率：成活率：成活率：成活棵树是成活棵树是植树棵树植树棵树的百分之几的百分之几花生的出
4、油率：花生的出油率：油质量是油质量是花生质量花生质量的百分之几的百分之几出勤率：出勤率：出勤人数是出勤人数是应出勤人数应出勤人数的百分之几的百分之几发芽率：发芽率：发芽粒数是发芽粒数是种子总粒数种子总粒数的百分之几的百分之几产品的产品的合格率：合格率：合格个数是合格个数是产品总个数产品总个数的百分之几的百分之几面粉质量是面粉质量是小麦质量小麦质量的百分之几的百分之几小麦的出粉率是小麦的出粉率是85%,用用200千克千克小麦磨出面粉小麦磨出面粉()千克。千克。一个盐场海水的含盐率是3%,用160吨海水可以制出多少千克盐？综合练习综合练习1.今年的小麦比去年增产今年的小麦比去年增产25%，今年小麦
5、产量是去年的今年小麦产量是去年的()%。1252.用用200粒种子作发芽试验，粒种子作发芽试验，结果有结果有4粒没有发芽，发芽率是粒没有发芽，发芽率是()%。983.3.一个工厂原来每件产品一个工厂原来每件产品的成本是的成本是4444元，由于采用元，由于采用了新工艺，现在每件产品了新工艺，现在每件产品的成本比原来降低了的成本比原来降低了15%15%。降低了多少元？降低了多少元？4.4.一个工厂原来每件产品一个工厂原来每件产品的成本是的成本是4444元，由于采用元，由于采用了新工艺，现在每件产品了新工艺，现在每件产品的成本比原来降低了的成本比原来降低了15%15%。现在每件产品的成本是多现在每件产品的成本是多少元？少元？5.一个电视机厂前年生产一个电视机厂前年生产电视机电视机8000台，去年比台，去年比前年增产前年增产10%。去年生产。去年生产电视机多少台？电视机多少台？思考题：甲数比乙数少思考题：甲数比乙数少20%，乙数就比甲数多乙数就比甲数多()%。25