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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能气温升高会怎样？气温升高会怎样？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球持续升温会带来怎样的恶果？粮仓变荒漠粮仓变荒漠1/31/3动植消亡动植消亡气候将失控气候将失控人类口粮吃紧人类口粮吃紧95%95%物种灭绝物种灭绝14325科学研究成果表明：地球升温危及人科学研究成果表明：地球升温危及人类和其他物种的生存。和其他物种的生存。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
2、发挥中小学图书室育人功能短文为什么用5个小标题？1.层次清楚，次清楚，层层递进。让读者在通者在通读全文前全文前对文章的主要内文章的主要内容有一个概括性的了解。容有一个概括性的了解。2.在在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图。3.富有哲理，引人思考。在富有哲理，引人思考。在阅读全文后留下更全文后留下更为深刻的印象。深刻的印象。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能对控制地球气温升高有怎样的建议？要尽量要尽量节约能源，以减少能源，以减少对化学燃料的消耗。化学燃料的消耗。要保
3、要保护好森林和海洋。好森林和海洋。要植要植树造林，减少使用一次性木筷，造林，减少使用一次性木筷，节约纸张，不破坏城市植被等。，不破坏城市植被等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在你的生活中可以为保护环境做些什么？撰写撰写枯竭枯竭趋势湿湿润承承诺1、出行、出行时少开少开车，尽量乘坐公共交通；，尽量乘坐公共交通；2、节约用用电，节约用水；用水；3、不使用一次性餐具；、不使用一次性餐具；4、购物物时不用一次性方便袋；不用一次性方便袋；5、爱护花草数目，多植花草数目，多植树；6、垃圾分、垃圾分类放置，不乱放置，不乱丢垃圾。垃
4、圾。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能记叙文叙文议论文文戏剧说明文明文散文散文诗歌歌我们知道的文学体裁有哪些？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能以说明为主要表达方式的文章体裁描写抒情记叙议论说明列数字打比方分类别下定义说明文说明方法摹状貌列图表举例子作比较引资料作诠释为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。好处：好处：
5、使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。1.无限而不循环的小数叫无理数。2.遗传是一种生物摄取环境中的物质建造自身的繁殖过程。大气大气层中的中的对流流层就是指温度上低下高的就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成地面因而能形成对流的一流的一层。下定义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。好处好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。中国石拱中国石拱桥：我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的
6、当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。举例子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。鲸：我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。好处：好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观反映事实情况，又有较强的说服力。列数字为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性
7、的说明方法叫做打比方。好处好处：抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。松鼠松鼠：松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。打比方为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。好好处处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。作比较鲸：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
8、秦兵秦兵马俑俑：兵马俑规模宏大有50多个篮球场那么大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。好处：好处：条理清晰，一目了然。分类别例句：例句：动物根据水生还是陆生，可将它们分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作诠释摹状
9、貌例句：例句：激光是一种颜色单纯的光。例句：例句：积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。例句：例句：爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。引资料为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。宫城呈长方形，占地宫城呈长方形，占地7272万平方米，有大小宫殿万平方米，有大小宫殿7070多座、房屋多座、房屋90009000多间。
10、多间。松鼠的叫声很响亮松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声比黄鼠狼的叫声还要尖些。要尖些。证明信是明信是证明某人身份、明某人身份、经历等情况以及等情况以及证明某件事情真相的明某件事情真相的专用用书信。信。云能云能预示天气示天气.比如比如,在新疆地区在新疆地区,出出现云就代表将要下雨。云就代表将要下雨。下列句子用了什么说明方法？打比方打比方列数字列数字作比作比较下定下定义举例子例子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作用分析作用分析：这里用了里用了 的的说明方法。作者用具体数字明方法。作者用具体数字 的的说明万人大明万人大礼堂
11、的礼堂的宽度、深度、中部高度及体度、深度、中部高度及体积，突出其，突出其 的特征，使的特征，使读者一目者一目了然。了然。列数字列数字准确准确“雄雄伟”实战演练万人大礼堂真雄万人大礼堂真雄伟,里面里面宽76米，深米，深60米，中部高米，中部高33米，体米，体积达达八万六千立方米。八万六千立方米。用了什么用了什么说明方法？有何作用明方法？有何作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能内容的严密性说明的生动性语言的准确性三要素说明文语言的特点 表范表范围的的：“都、都、总、共、共、总共、共、统统、一律、一概；大部分、部分、有些；
12、、一律、一概；大部分、部分、有些；只、只、仅仅”等；等；表程度的表程度的：“非常、十分、最、很、极；几乎、稍微、比非常、十分、最、很、极；几乎、稍微、比较（早）早）”等；等；表揣表揣测、估、估计的的：“大概、大大概、大约、左右、可能、左右、可能”等；等；表限制的表限制的：“当当时、主要、主要”等等 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分析分析：不能去掉。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。“我国的石拱我国的石拱桥几乎几乎到到处都有都有”中的中的“几乎几乎”能否去掉能否去掉?1亿人人处于缺水中，同于缺水中，同时世界上世界上绝大多数大多数的珊瑚将会消亡。的珊瑚将会消亡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作业自主完成P186阅读海洋是人类未来的粮仓