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1、三(上)科学第二单元复习题答案-演示文稿14、画图、动物或植物的主要形状、画图、动物或植物的主要形状、各个部分、每一个细节、做上标记各个部分、每一个细节、做上标记15、蜂鸟、大、非洲象、长颈鹿、蜂鸟、大、非洲象、长颈鹿16、“信息素信息素”、“信息素信息素”、用手、用手划过、划过、“信息素信息素“17、鳃部、鱼鳃、氧气、鳃部、鱼鳃、氧气 18、蚂蚁、蝗虫、蟋蟀、蜗牛、蚂蚁、蝗虫、蟋蟀、蜗牛四、我的研究1、在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？（1）爱护小动物，不伤害它们。（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。2、蜗牛喜欢吃白菜叶、油菜叶、青瓜等
2、。3、动物的相同特点：（1）、都生活在一定的环境里；（2）、都会运动；（3）、都需要食物维持生命；（4）、都会排泄废物；（5）、都会生长发育，会繁殖后代；（6）、都会对外界刺激做出反应。4、把蜗牛和蚯蚓的相同点和不同之处记录在维恩图中。蜗牛1、生活在潮湿的地面上；2、有壳、有触角和眼睛；3、吃菜叶等。1、都适应潮湿的环境；2、身体柔软、会爬行；3、吃食物；4、都会排泄5、对外界刺激有反应；蚯蚓1、生活在潮湿的地下；2、身体有环节；3、吃落叶等。5、把蚂蚁和金鱼的相同和不同填在下面的维恩图中、把蚂蚁和金鱼的相同和不同填在下面的维恩图中 蚂蚁1、生活在陆地上；2、身体分三节，胸部有三对足，头部有一
3、对触角；3、用足爬行，有信息素；4、群居生活，食物多样。1、都是活的；2、都会运动；3、都需要吃食物维持生长；4、都会排泄废物；5、都会繁殖后代。金鱼1、生活在水中；2、身上有鳞片；3、用鳍游游；4、吃鱼食或面包屑。6、饲养蜗牛的方法：在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，在粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，在放进几条树枝和几片嫩叶，形成一个放进几条树枝和几片嫩叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。牛了。每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天早上把食物残渣处理干净。食，第二天早上把食物残渣处理干净。每天观察蜗牛的生活情况，并做好记每天观察蜗牛的生活情况，并做好记录。录。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢