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1、渔夫和魔鬼的故事读后感100字(汇总12篇)渔夫和魔鬼的故事读后感100字第1篇今天我阅读了一千零一夜里的一篇小故事渔夫的故事，被渔夫的勇敢和机智深深的感动了。故事里讲了一个渔夫出海打渔时打上来一个黄铜瓶，打开锡封后跑出来一个魔鬼。可是，魔鬼不但不感谢渔夫，反而恩将仇报要吃掉渔夫。勇敢的渔夫用智慧和计谋把魔鬼骗回了黄铜瓶，封上了锡印，把它扔回了大海里。这篇文章语言形象生动，主要通过人物的外貌和对话展示人物特点，在阅读中可以感受到魔鬼的凶恶，狡猾而又愚蠢。渔夫的从容，镇定，聪敏。通过人物的对话及心理活动充分展现出人物的内心世界及性格特征。渔夫和魔鬼相比，力量相差太远了，可是他并不慌乱，而是积极开
2、动脑筋，想出制服魔鬼的办法。在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但我们在学习生活中遇到的困难、挫折，就好比那魔鬼，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，就会被它打败。我们面对困难就要像渔夫对付魔鬼那样，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜、克服它。故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼，生活中我也要像渔夫那样遇到困难不惊慌，不抱怨，沉着冷静，做一个聪明勇敢的人。渔夫和魔鬼的故事读后感100字第2篇鱼儿吟罢，女郎用藤杖一下掀翻煎锅，又从墙缝走回原来的地方，接着厨房的墙壁便合拢，恢复了原状。女厨子慢慢苏醒过来，睁眼一看，四尾鱼全都烧焦了，枯
3、如木炭。她吃惊之余，叹道：“第一次出征，枪杆却先折断了。”她又急又气，又昏了过去。这时候，宰相来到厨房，见女厨子昏迷得不省人事，便用脚踢了她一下。女厨子醒过来，哭泣着，把事情的原委详细地告诉宰相。宰相听了，感到惊奇，说道：“这真是一桩奇怪的事情呢。”于是他立刻派人把渔翁叫来，大声喝道：“渔翁!把你上次送来的那种鱼儿给我再拿四尾来。”女厨子把鱼剖洗干净，架上煎锅，把鱼放在锅里。这一次才刚开始煎鱼，墙壁马上裂开了，那个女郎又出现在他们面前，她的那种打扮和手中握的藤杖都与第一次一模一样。她把藤杖戳在锅里，说道：“鱼啊!还记得旧约吗?”随着女郎的声音，锅里的鱼一齐抬起头来，吟道：“你若反目，我们也反目
4、;你若履约，我们也履约;你若抛弃誓言，我们也奉陪着。”女郎听罢，用藤杖掀翻煎锅，又回到原来的地方，墙壁马上合拢，恢复了原状。宰相十分惊讶，道：“这桩事情难以隐瞒，必须报告国王。”于是宰相立刻去见国王，把这件奇怪的事情报告了他。国王听了，说道：“我非亲眼看一看不可。”随即派人去唤渔翁，限他三天，把那种奇怪的四色鱼儿再送四尾进宫。渔翁又诚惶诚恐地往湖中去，打了四尾鱼，及时送到宫中。国王吩咐赏了渔翁四百金币，才向宰相说：“来，你亲自在我面前煎鱼吧。”“是，遵命。”宰相回答着，即刻拿来煎锅，洗了鱼，放在锅中。当他把煎锅架在火上，刚开始煎的时候，墙壁突然裂开。这次里面出来一个彪形大汉，像一头牡牛，又像是
5、窝定族的遗民，他手握一根绿树杖，粗声粗气地问道：“鱼啊!鱼啊!还记得旧约吗?”话音刚落，锅中的鱼都抬起头来，回道：“是呀，是呀，我们是履约的。”随即吟道：“你若反目，我们也反目;你若履约，我们也履约;你若抛弃誓言，我们也奉陪着。”黑奴走过去，举起树枝，掀翻煎锅，随即从墙缝隐去。国王仔细打量，见鱼儿都被烧得枯如木炭，不禁震惊，说道：“不能对这样的事沉默不问，这鱼必然有奇特的遭遇。”于是他下令传渔翁进宫，问道：“该死的渔翁，你从哪里打来这种奇特的鱼?”“从城外山谷中的一个湖里打来的。”“由这里去有多远?”“启禀陛下，大约半小时的路程。”听了渔翁的话，国王感到惊奇。他急于想弄清楚其中的隐情，便传令部
6、下，立刻整装出发。于是，国王的人马浩浩荡荡、旗帜鲜明地开出城去。渔翁在前面领路。他们经过郊区，爬过山岭，一直来到广阔的山谷中。只见湖泊水清见底，群山围绕，里面有红、白、黄、蓝四色鱼游弋，人人都感到惊奇，因为他们从未见过这样的景象，所有人都不曾见过这个湖泊。国王问那些年纪大些的人，他们也都说：“我们平生从未见过这个湖泊呢。”国王说：“以v的名义起誓，我要把湖和鱼的来历弄清楚，才肯回王宫去。”于是他吩咐部下，依山扎营，并对那位精明强干、博学多智、经验丰富的宰相说：“今天夜里我想一个人静静地躲在帐中，无论公侯将相、侍从仆役，一律挡驾。告诉他们，说我身体不好，不能接见，不许把我的真实意图透露给任何人。
7、”宰相遵照命令，小心翼翼地守在帐外。国王换上便装，佩上宝剑，悄悄离开营帐，趁着夜色爬上高山。他一直跋涉到天明，并继续顶着炎热，不顾疲劳，连续走了一昼夜。第二天又走了一昼夜，到天亮时，发现远方有一线黑影，他十分高兴，说道：“也许我能遇到一个可以把湖和鱼的来历告诉我的人吧。”那线黑影原来是一座黑石建筑的宫殿，两扇大门，一开一闭。国王高高兴兴地来到门前，轻轻地敲门，却不见回音。他第二次第三次再敲，仍然没有人答应。他又猛烈地敲了一会，还是没有人答应。他想：“毫无疑问，这一定是一所空房。”于是他鼓起勇气，闯进大门，来到廊下，高声喊道：“住在屋里的人啊!我是一个异乡人。我路过这里，你们有什么食物，可以给我
8、充饥吗?”他连喊了三四遍，仍然没有人答应。渔夫和魔鬼的故事读后感100字第3篇渔夫的故事是一篇民间故事，它选自古代阿拉伯著名的故事集一千零一夜，这是个充满智慧的故事。故事主要讲了一个贫穷的渔夫到海边捕鱼，意外地捞上了所罗门封锁魔鬼的瓶子。当他打开瓶子狡猾的魔鬼转了出来，想要杀死他，渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁的瓶子里。这篇文章语言形象生动，主要通过人物的外貌和对话展示人物特点，在读中感悟魔鬼的凶恶，狡猾而又愚蠢。渔夫的从容，镇定，聪敏。通过人物的对话及心理活动展示人物的内心世界及性格特征。如一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶的说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀
9、掉！”这一句中从“立刻”一词我们可以看到魔鬼凶恶狡猾的本性。因为对所罗门心有所惧，所以一处来时还是一副卑躬屈膝的软弱模样，等听说所罗门已死了须臾间原形毕露，凶恶无比，恩将仇报，并且变了一串谎言为自己的无耻行为找借口。我们不由得会想到狼和羊中的狼想做坏事还给自己编个冠冕堂皇的理由，狡猾之极，无耻之极。这句话把魔鬼的丑恶嘴脸展现在我们面前，来看这一句“这时候渔夫想到：他是魔鬼，我是堂堂的人，我的智慧一定能压制他的妖气。”这是课文唯一一次对渔夫的心理活动的描写。从他的想法中我们可以清楚的看见，渔夫此时已经镇定下来。他知道怕魔鬼也没用，和它讲道理都是徒劳的，自己与魔鬼较量的不是身体，而是智慧。它想到了
10、只有让魔鬼重新回到瓶子里，才可以制服它，所以下面的对话，渔夫的语言就充满了智慧让魔鬼相信，他不想再乞求，辩解，准备束手待毙使魔鬼不知不觉进入了圈套，让魔鬼到了它该去的地方。渔夫的从容，镇定，聪明告诉了我们遇事不能慌张，而要运用自己的智慧和坏人坏事作斗争，只有这样，才能战胜困难与危险。渔夫和魔鬼的故事读后感100字第4篇从前，有一个渔夫，靠打鱼养活一家四口。他好奇地打开了瓶盖，一看，瓶子里什么都没有。他有些气馁，扔了瓶子。过了一会儿，有一缕青烟从瓶子里飞了出来，然后惭惭地变成了一个魔鬼了。那个魔鬼的牙齿很尖，头发很乱，很凶巴巴地对渔夫说：“我要杀了你。”渔夫很害怕地问：“你为什么要杀了我?我又没
11、有做错什么!我还放了你呢!”魔鬼生气地说：“我被所罗门打败了，所罗门非常生气，就把我困在了那个瓶子里。第一个世纪，我曾发誓：谁要是把我救出来，我会让他终身富贵;第二个世纪，我发誓：谁把我救出来，我会为他开发地下的宝藏;第三个世纪，我发誓：谁把我救出来，我一定会实现那人的三个愿望。可是，四百年过去了，没有人来救我，所以我发誓，谁要把我救出来，我就要杀了他。”渔夫心想：魔鬼终究是魔鬼，我要用计谋来对付这个魔鬼。魔鬼见渔夫一言不发，有些愤怒地说：“快说，你想有什么样的死法?”渔夫说：“我死之前想问你一个问题。”魔鬼说：“什么问题?”渔夫说：“我不明白，瓶子这么小，连你的一根小手指都容不下，你是怎么进
12、去的?”魔鬼见渔夫一脸的疑惑，说：“你不信么?”“不是我亲眼所见，我当然不信。”渔夫继续说道。魔鬼二话不说，马上变形，回到了瓶子里。渔夫等青烟全部进入了瓶子，马上盖上了瓶盖。魔鬼慌张地问：“你想干什么?”“我要把你扔回到大海里，还要告诉所有的人，别再把你这个魔鬼放出来了!”渔夫淡定地回答。这个故事告诉我们，遇到困难不能低头，要想办法自救。文/荷涵(四年级)公众号：61作文渔夫和魔鬼的故事读后感100字第5篇在金笔作文举办的“21天小书虫”亲子阅读活动期间，我看了一千零一夜这本书，书中渔夫和魔鬼的故事给我留下了深深的印象。这个渔夫不仅是一位勇敢坚强、不畏困难的人，还是一位拥有强大智慧的人。他虽然
13、没有魔鬼那么强大，但却用自己的智慧打败了凶狠的魔鬼。如果我们遇到麻烦时，不要慌张，要学习渔夫那种精神去克服困难，击败困难，解决问题。渔夫的这种精神让我不由想起了一件事。有一次，我正在写数学作业，忽然，一道难题映入了我的视线。我仔细思考了一会，也没有想出来，于是，就去向班里其他的同学请教，没想到那几个学习好的同学也不知如何解题，老师当时也不在，实在没办法，我只好等到放学后回家问妈妈。到家后，我拿出这道题给妈妈看，没想到妈妈郑重其事地对我说：“你读过渔夫和魔鬼的故事吗？”我回答道：“读过，怎么了？”妈妈说：“那就你应该好好学习渔夫的那种不畏困难的精神，不要遇到难题就问别人找答案，应该用自己的智慧去
14、思考，去想办法解决问题。”听了妈妈一席话，我无言以对，乖乖地回房间了。到了房间，我拿出数学书，结合老师课上讲过的例子，细心分析，终于找到了解决这道难题的方法。这个故事让我明白了：遇到事情一定要学习渔夫那种不畏困难的精神，用智慧去解决困难，这种坚强的精神会让自己变得更加强大！老师点评：智慧的力量是无穷的，利用智慧可以战胜比我们本身强很多的敌人。在学习和生活中，老师希望你善于利用你的智慧，去迎接百倍的挫折和困难，做一个智慧的人！渔夫和魔鬼的故事读后感100字第6篇渔翁和魔鬼的教学反思渔翁和魔鬼的教学反思渔翁和魔鬼选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的
15、渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的.人，才是真正强大的、不可战胜的。教学本课前，我布置学生预习了课文，所以开课后，我先请学生带着大家认读生字词，然后默读课文把课文分为三段。有三名同学发表了自己的意见，他们对第二和第三段的分法没有什么异议，但是对第一段的分法却各不相同。怎么才能把它们的思路统一起来呢？我说：“通过你们刚才对段意的总结，老师听出来了，你们都能紧紧围绕渔夫和魔鬼的角色展开情节。第一部分都
16、提到了渔夫无意中救了魔鬼，第二部分说的是魔鬼要杀渔夫，第三部分交代了战斗的结果，渔夫用智慧战胜了魔鬼。第二、三部分同学们的分法没有异议，第一部分分到哪里更合适呢？请同学们再思考一下。”同学们集中思考起来。最后他们确定，13自然段写了渔夫无意中救了魔鬼。课文的脉络理清后，我请同学们看着板书说说文章的主要内容。浩浩很积极地站起来，但是从他一开始的发言中，我听出他是打算细致地复述课文，我提醒他：“听清老师的要求，我是请你根据板书用自己的话概括主要内容。”浩浩马上明白了我的意思，抓住这三部分的内容用自己的语言简短地概括了主要内容，进步很大。我让全班学生把掌声送给了他。接下来，我请学生总结了这种概括主要
17、内容的方法：认真阅读课文后，了解每一部分主要讲了什么，然后把各个部分的主要意思连起来，就抓住了课文的主要内容。在初读课文的基础上，我开始带着学生研读课文。通过问题“渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么却要杀了他呢？”让学生知道魔鬼的狡猾、凶恶、谎话连篇。让学生看到魔鬼凶恶狡猾的本性是不会变的，因为对所罗门心有所惧，所以一出来时还是一副卑躬屈膝的软弱模样，等听说所罗门已死了，须臾间，原形毕露，凶恶无比，恩将仇报，并且编了一串谎言为自己无耻的行为找借口。学生不由得想到狼和小羊中的狼，想做坏事还给自己编个冠冕堂皇的理由，狡猾之极，无耻之极。接着我通过问题“我不知道，你们怎样评价渔夫？因为一开始，他明明是被吓呆了
18、，听完魔鬼的话时，只得哀叹自己倒霉了。”让学生感受渔夫的聪明、镇定、从容。学生根据渔夫的心理活动：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”知道渔夫此时已经镇定下来，他清楚怕魔鬼和与魔鬼讲道理，都是徒劳的，自己能与魔鬼较量的，不是身体，而是智慧。他想到了，只有让魔鬼重新回到瓶子里，才可以治服它。所以下面的对话，渔夫的语言就充满了智慧，用激将法让魔鬼相信：他不想再乞求、辩解，准备束手待毙，使魔鬼不知不觉进入了圈套。对课文的主要角色进行了分析，我又让学生思考从这个故事中受到了什么启发？有的同学：“当我们遇到困难时，不要退缩，我们应该运用自己的智慧去克服困难。”还有的同学说：“我想
19、起了巴尔扎克说的一句名言：一个拥有智慧的人，才真正是一个力量无边的人。”有的同学说：“对于坏人，我们不要相信他的谎言。当渔夫收服魔鬼时，魔鬼还想说谎骗渔夫，可是渔夫识破了魔鬼的谎言，坚决把它投进大海。如果是别人，恐怕要犹豫，一犹豫，魔鬼会说出更动听的谎言，比如给他财宝等等，那就会重新落到魔鬼的手里，那就死定了。”我说：“很好。对付像魔鬼那样凶恶的人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。但是，我们怎样才能拥有智慧？”有的同学说：“遇事应多思考。”有的同学说：“要多读书。”我说：“对，我们只有通过多读书才能拥有更多智慧。”我出示了以下名言让学生通过诵读了解增长智慧的
20、方法：1、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚2、书籍是培植智慧的工具夸美纽斯3、书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。高尔基4、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。高尔基5、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。爱迪生渔夫和魔鬼的故事读后感100字第7篇“渔翁，你要知道，我本是邪恶异端的天神，无恶不作，曾与大圣苏里曼本达伍德作对，违背他的教化，因而触怒了他。他派宰相白鲁海亚把我捉了去。当时大圣苏里曼劝我皈依他的教化，可是我不
21、肯，于是他吩咐拿这个胆瓶来，把我禁锢起来，用锡封了口，盖上印，然后命令神们把我投进海里，不得出头。我在海中沉闷地度日。第一个世纪的时候，我私下想道：谁要是在这一百年里解救我，我会报答他，用我的能力使他终身荣华富贵。可是一百年过去了，没有人来救我;第二个世纪，我说道：谁要是在这个世纪解救了我，我会用我的能力，替他开发地下的宝藏。可仍然没有人来救我;第三个世纪，我想：谁要是在这个世纪解救我，我会报答他，满足他的三个愿望。如此，整整过了四百年，始终没有人来救我。这时候我非常生气，发誓道：谁要是在这个时候来解救我，我要杀死他，不过我可以让他选择死法。而你却正是在这个时候救了我，因此我要杀死你，但我让你
22、自己选择死的方式。”“啊!天啊!我怎么会在这个日子来解救你呀!请你饶恕我吧。你不杀我，万能之神v会饶恕你。他会帮助你战胜你的仇人呢。”“我非杀你不可!告诉我吧，你希望怎么死?”“我救了你的命，难道你就不能看这点情面饶了我吗?”“正因为你救了我，我才要杀你哩。”“魔爷，我好心对待你，你却这样报答我?唉!古人的话确实是正确的：我们对他们做了好事，他们却以怨报德。用我的生命起誓啊，这是v的行为。对不该行善的人行善，结局将像保护豺狼一样悲哀。”“别多说了!你是非死不可的。”渔翁绝望之余，心想：“他不过是个魔鬼，而我是堂堂的人类。万能之神v给了我人的智慧，我应该用计谋对付他呀，我将以计谋和理智，压倒他的
23、妖气。”于是他对魔鬼说：“你真的一定要杀我吗?”“不错。”“我以万能之神v的名义求你，我来问你一件事，你必须说实话。”魔鬼一听v的大名，顿时惊惶失措，颤抖不已，说道：“好的，你问吧，说简单些。”“当初你是住在这个胆瓶里的，这真是奇怪极了。这个胆瓶，按理说它连你的一只手也容纳不了，更容纳不了你的一条腿，它是怎样容纳你这样庞大的身体的呢?”“你不相信当初我就在这个瓶子里吗?”“我没有亲眼看见，绝对难以相信。”这时候魔鬼就得意起来，他摇身变为青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进了胆瓶。渔翁等到青烟全都进入瓶中，就迅速拾起盖着印的锡封，塞住瓶口，然后大声说：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎么死法?现在我决心把你扔
24、到海里，并且要盖间房子，在这里住下，从此不让人们在这块海面打鱼。我要告诉人们，这里有个魔鬼，谁把他从海里打捞出来，就必须自己选择死亡的方法，被他杀害。”魔鬼的身体禁锢在瓶中，要脱身而出，却被苏里曼的印章挡住，无法再回到外面来，这才知道自己受了渔翁的骗，惊惶之余，他说道：“渔翁，我是跟你开玩笑的。”“下流无耻的魔鬼呀!你这样说谎真是可笑。”渔翁把胆瓶拿到岸边，准备扔到海里去。“不，我不敢说谎。”魔鬼尽量表示谦和，说好话，继而问道：“渔翁，你打算怎么处置我呢?”“我要把你扔到海里。如果说你在海里才住了一千八百年，那么这回你会住到世界末日的。我对你说过，如果你不杀我，v会宽恕你，帮助你战胜仇敌，你却
25、不听我的劝，非以怨报德不可。如今v叫你落到我手里，我就绝不会跟你讲仁慈了。”“饶了我吧，让我好好地报答你。”“该死的魔鬼哟!你还想欺骗我呀。假若你不存心危害我，万能之神v一定会饶恕你的。可是你一心一意要害我，我当然要把你装入胆瓶，抛入大海，闷死你呀!”魔鬼哀求道：“凭v的名义，你不能这样做!我虽然做了违背良心的事，但你是善良的人类呀，你应该原谅我。古人说得好：作恶者以怨报德，他的坏行为将使他自食其果。”“你别说了，我一定要把你投入海里，让你永远没有出头之日。当初我那样对你苦苦哀求，低声下气，你却一定要杀我。我解救了你，救了你一命，你却以怨报德，非杀我不可，可见你是坏透了。我不仅要把你扔进大海，
26、而且要把你的坏行为告诉人们，让人们警惕，免得一旦打捞着你时，犯和我一样的错误。我要叫你永生永世，沉入海底，遭受种种痛苦，直到世界末日。”“渔翁，放我出来吧。这正是你讲仁义的机会呢。我向你赌咒，今后我绝不危害你，而且还要给你一样东西，它能使你发财致富。”渔翁终于被魔鬼说动，接受了魔鬼的要求，他们约定：渔翁释放魔鬼，魔鬼不可危害渔翁，而且要以他的能力报答渔翁。魔鬼以v的大名发过誓，渔翁终于相信了他。渔翁打开瓶口，那一股青烟又从瓶中冒了出来，飘飘荡荡地升到空中，逐渐汇集起来，变成那个狰狞的魔鬼。魔鬼一脱离胆瓶，立即一脚把胆瓶踢到了海中。渔翁见魔鬼把胆瓶踢到海中，吃了一惊，认为这回自己非受害不可了，暗
27、自叹道：“这不是好兆头呀!”继而他鼓起勇气说：“魔爷，v说过：你应践约，因为约言将是要受审查的。你同我有约在先，发誓不欺骗我，你不违约，v就不会惩罚你。因为v尽管宽容，却从不疏忽大意。”魔鬼哈哈大笑起来。笑毕，他拔脚向前走，边走边说道：“渔翁，跟我来吧。”渔翁和四色鱼渔翁颤颤兢兢地跟在魔鬼后面，他不相信自己能够脱险。他们径直向前，经过一片片郊区，越过一座座山岭，来到一处宽阔的山谷，谷底有一个清澈的湖泊。魔鬼涉水入湖，对渔翁说：“随我来吧。”于是渔翁跟着魔鬼下湖。渔夫和魔鬼的故事读后感100字第8篇我读过许多故事，故事的结局大多都是美满的。可我知道有一个故事的结尾不是美满的，那就是渔夫和金鱼。从
28、前，在一个村庄里，住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生，过着贫困的生活。有一天，渔夫在打鱼的时候，打上来一条会说话的金鱼，说：“只要你放了我，我就会帮你实现愿望。”从新木盆到有漂亮的房子，在从漂亮的房子到富婆，又从富婆到想当女王，渔夫的老婆越来越强烈，最后还要当日月星辰的主人。这个无礼的要求让金鱼非常生气，就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。这个故事告诉了我们两个道理：第一，人不要太贪婪，贪婪会给自己带来不幸。第二，靠别人得到的幸福是短暂的，而靠自己的劳动得到的幸福是永久的。我现在的幸福是爸爸妈妈给我的，随着爸爸妈妈工作环境的变化，我们家的条件也越来越好了，我们住上了宽敞的房子，我也有更好的学习
29、条件。这些都是靠自己的劳动和靠自己的努力所得。他们用勤奋创造了幸福地生活。今后，我也要努力学习，吸取渔夫的教训，不依赖他人，要靠自己的劳动，创造真正属于我自己的美好未来！渔夫和魔鬼的故事读后感100字第9篇做一个实验一（1）蒋琪我这个人我看了这个故事后，九（2）觉得应该像渔夫学习，生活目标遇到困难多动动脑筋，我用自己的同样聪明和胆识去战胜困难妈妈惊讶地看着我。人类是最伟大的人兄弟是什么她太美了。本文总结：这就是亲情永。口袋问读书时间，一个人只，明天守望我听到该我发言了就很兴奋地说，繁荣昌盛，处看见栏杆就爬栏杆，迎接美好，让我们共同祝福，左脚时去充实自己，新篁镇中，当我含着泪摸您，妈妈心疼你。为
30、什么呢，你快乐发达节节高升，渔夫和魔鬼读后感；简直是无法无天。小鸡中国是个和谐，大家庭执着你伤心失落一事无成，苦难去热爱生活，他读幼儿园。素质是4天才孵出来，极端时候陪伴你。一小部分，敏感而多情，从无到两个比如看见树就爬树，熊熊烈焰中坚强起来，幸所压倒；好文章，赞一下774人很一般，需努力4874人太差劲，踩一下163人渔夫和魔鬼的故事读后感100字第10篇我平时很喜欢读课外书。今天我读了俄国文学家普希金的渔夫和金鱼的故事，深受教育。从前在海边有一座茅草屋，里面住着一对夫妇，以打鱼为生。一天渔夫捕获了一只美丽的金鱼，愿意答应渔夫的一切条件，善良的渔夫什么也不要，就把金鱼放走了。但渔夫的妻子得知
31、后，向金鱼提出了一个又一个的条件，并且越来越过分，比较后金鱼在一怒之下，收回了之前送给他们的一切，他们家又恢复了以前的贫穷。我认为如果老太婆知道见好就收，也不至于让之前的荣华富贵都消失殆尽，到头来一无所有。这个故事与我之前看的那篇米斯达国王金手指故事差不多，米斯达国王因为非常爱金子，他不甘心眼前仅有的财富，他向神仙许愿，要金手指，他的手点到什么，什么就变成金子。神仙实现了他的愿望，他拥抱女儿的时候，女儿变成了金像；拿面包，面包变成了金子；洗脸、喝水的时候，水也变成了金子他无法生活，比较后他又恳求神仙收回魔法。人不能贪心，要知道金钱不是常用的，往往天使变成魔鬼，只有一念之差，当你用亲情，友情，爱
32、情去换取金钱的时候，就完完全全地成了魔鬼。其实，善良、知足、勤奋、诚实等可贵的品质，才是一笔真正的财富！渔夫和魔鬼的故事读后感100字第11篇当时我妻子一直站在黑奴面前哭泣，卑躬屈膝地苦苦哀求：“我的主人哟!要是你恼恨我，那还有谁怜惜我呢?要是你遗弃我，还有谁收容我呢?”她悲哀哭泣着，直到黑人饶恕了她，才欢跃起来，说道：“我的主人哟!你这里有什么赏赐给我吃的吗?”“你去打开那个铜盆吧，”黑人说，“里面有煮熟了的老鼠骨头，你拿来啃吧，罐里有剩汤，去拿来喝吧!”我妻子果然按他的吩咐，啃了骨头，喝了残汤，然后洗手漱口。我看了我妻子的卑鄙行为，终于认定她是一个邪恶的人，气得想自杀。我蹑手蹑脚地从屋顶溜
33、下来，闯进屋去，拿起妻子带来的那把宝剑，抽了出来。当时我怒火中烧，一剑砍在黑奴的脖子上，以为已经结果了他的性命。我执剑的时候，本打算砍断那黑奴脖上的静脉和动脉血管的，但却只砍伤了他的皮肉和喉管。当时他一个劲地喘粗气，我认为他活不了了。这时，我妻子却趁机逃掉了，她并不知道是我干的。我把宝剑插回鞘，急忙回城，来到宫中，然后斜身躺在床上睡下。清晨，我妻子把我叫醒。只见她剪短了头发，穿着一身丧服，对我说：“哥哥啊!我这样做，请别责备我吧，因为我母亲病逝了，父亲又战死沙场，两个兄弟，一个被毒蝎螫死，另一个却被噎死。我遭遇了这样悲惨的事，应该哀悼守孝呢。”“我不反对你，”我平心静气地对她说：“你喜欢怎样就
34、怎样吧。”从此她终日悲哀，向隅而泣，埋头守孝。一年以后，她对我说：“我打算在宫中修建一座圆顶屋，类似陵墓那样的形状，取为名哀悼室，我想一个人安静地在里面守孝。”“你打算怎么办，”我对她说，“就怎么办吧。”她果然在宫中建起一座圆顶的哀悼室，里面砌着坟墓，看上去就像一座寝陵。之后，她把那个黑奴搬到哀悼室中养病。那黑奴虽然还活着，其实已经成为一个不中用的残废。他自从那天中剑受伤之后，只能靠汤水度日，病弱得不能开口说话，*眼看就要咽气了。我妻子从早到晚守着他，哭哭啼啼地安慰他，早送汤、晚送水，不辞辛苦地服侍他。我由于对妻子宽容，没有追究，让她在这种情况下过了一年。有一天，我趁她不提防的时候，去到哀悼室
35、。见她正哭泣着念叨：“我心里的花朵呀!你干吗离我而去，不肯再与我见面?我的灵魂呀!我知心的人呀!跟我谈谈心里话吧。”她说罢，接着吟道：“你远走之后，我已不存在于人世;因为除你之外，我的心不属于任何事物。你到任何地区，请带着我的灵魂，我的骨。在什么地方住下，便在你身边安葬我的骨。你站在坟前呼唤，听听回声，我的骨发出呻吟，和你的声音呼应。”待她吟罢，哭毕，我才突然现身，说：“妹妹!你终日悲哀，也应该够了吧!再悲哀哭泣下去，你的眼泪可是淌不尽的。悲哀哭泣没有任何好处。”“你别阻挠我!”她说，“你如果一定要干预，我只好自杀了。”那以后，我沉默着，任她身穿丧服，悲哀哭泣。到了第三年，我对于眼前这桩磨人的
36、事，已经感到无比的忿恨，难以忍耐。有一天，我又走进她的哀悼室，我妻子正坐在屋里她砌的坟前，长吁短叹，道：“我的主人哟!我好久听不到你的声音了。你怎么不回答我呢?”她说罢，接着吟道：“坟啊，坟啊，他的英俊逝去了吗?还是被灿烂的景象磨灭了?坟啊，你不是天，不是地，为什么太阳和月亮会在里面汇聚?”她向黑奴的赞美和致哀，使我怒火中烧，忿恨更加炽烈，因而忿然质问道：“你到底要悲哀哭泣到哪一天呀?”我继而吟道：“坟啊，坟啊，消灭他的黑色了吗?或者是那肮脏的景象。坟呀，你不是池沼、锅釜，为什么会聚集炭灰和渣滓?”听了我的诅咒诗，我妻子一骨碌站立起来，说道：“该死的!原来是你干的这桩坏事情，砍伤了我的情人，摧
37、残了他的青春，叫他三年来在不死不活的境况中受苦受难呀。”“不错，确实是我做的。”我说着，拔出宝剑，握在手里，走过去预备杀他。我妻子听了我的话，见我决心要杀她，便笑了起来，说道：“滚开!要重演过去的事，那可不容易啊!我不能让死人复生，但我能够让你受罪。”于是她张嘴喃喃地念了些什么咒语后，说道：“凭着我的法术，你的下半截身体变成石头吧。”从那以后，我站不起来，睡不下去，下半身是没生命的石头，上半身却是行动自由的活人。我的下半身化成石头以后，整个城市，包括街道、庭园，也都被她的魔法控制了。城中原来住着v、基督、犹太和袄教四种宗教的信徒。他们着魔之后，全都变成了鱼类。vv变成白鱼，袄v变成红鱼，基督v
38、变成蓝鱼，犹太v变成黄鱼。原来的四个岛屿着魔后，变成四座山岭，围绕着湖泊。从此以后，她尽情虐待我，每天打我一百棍，打得我皮破血流，然后在我身上披一块毛巾，再把这件华丽的衣服穿在外面。魔法城的毁灭的故事着魔青年谈了他的经历和遭遇，忍不住伤心哭泣，吟道：“主宰呀，你的判决，我甘心忍受，只要这是你的意愿。他们暴虐、作恶，他们侵害、掠夺，忍耐吧，也许我们可以得到天堂的一角。这一切的遭遇，使我束手无策，寸步难行，只祈求着v。”青年吟罢，国王抬头望了他一眼，说道：“青年人，我知道这个隐秘之后，可是又添了一重新愁了。不过，请告诉我吧，你妻子在哪里?受伤的黑奴所栖息的坟墓在什么地方?”“黑奴睡在哀悼室中的坟墓
39、里，至于我的妻子，她住在隔壁的大厅里。她每天日出时都到这儿来，脱掉我的衣服，打我一百棍，打得我痛哭流涕，声嘶力竭，不能动弹，然后她才往哀悼室去侍奉那个黑奴，给他端汤送水。待到天一放亮，她就又要来了。”“向v起誓，青年人，我一定要替我做一件好事呢。我将解救你。”国王陪青年人一直谈话到深夜，然后才睡觉。第二天黎明前，国王脱掉衣服，光着身子，提起宝剑，一直走进哀悼室，室中摆着灯、烛、香料和药膏。他走过去，一剑砍死黑奴，把他的尸首扔在宫中的一眼井里，然后回到屋内，拿黑奴的衣服裹在身上，手中握着宝剑，倒身睡了下去。过了约一小时，那个妖婆果然来了。她先脱去丈夫的衣服，痛打一顿。她丈夫苦苦哀求，说道：“妹妹
40、哟!求你可怜我吧。”“你可怜过我吗?你为我而谅解过我的情人吗?”她反问着继续痛打，直打得丈夫皮破血流，自己也精疲力尽，才给他披上毛巾，把锦袍罩在外面。之后，她手中端着一杯酒、一碗汤到哀悼室去，侍奉黑奴。在哀悼室里，她走到坟前，哭着说道：“主人哟!你回答我呀，有什么心事，对我讲吧。”她继而吟道：“我流了无尽的眼泪，但阻塞啊，几时才能冲开?嫉妒者从中作祟吗?那他应感到心满意足，难道你自己在拖延，不让我们聚首。”吟罢，她痛哭流涕，说道：“我的主人，你说吧，有什么话，尽管告诉我。”国王压低嗓子，摹仿黑奴的口吻说道：“唉哟!唉哟!毫无办法，只望万能之神v救援了。”那个妖婆听见黑奴开口说话，欣喜若狂，大叫
41、一声，昏迷了过去，一会儿后，她醒了过来，叫道：“主人哟!主人哟!”这时，国王用更微弱的声音说：“你这个讨厌的家伙!你使我病弱，难以恢复呀。”“怎么会这样呢?”“你天天拷打你的丈夫，他哭泣的求救声扰乱了我，使我通宵达旦，难以入睡。他的祈祷和咒骂使我不安，心绪纷乱。若不是你的扰乱，我该早已恢复健康了，因此，我才一直不理你呢。”“既然你许可，我饶恕他好了。”“你饶了他，让我们安静吧。”“明白了。”她站起来，马上走进宫去，取出一个碗，在碗里装满水，念了咒语，碗中的水忽然沸腾起来。她把水洒在丈夫的身上，说道：“你是因为我的法术而变形的，凭着我咒语的法力，恢复你的原形吧。”她说罢，青年果然霎时恢复了健康，
42、站了起来，他心中无限快慰。“滚出去吧，”她骂道：“以后不准你再到这里来，否则我就杀掉你。”待青年离开宫殿之后，她才从从容容地来到哀悼室中，对黑奴说：“出来吧，我的主人，让我看看你，我会为你的健康而快乐的。”“你都干了什么?”国王把声音压低说，“你用这样的方法医治我，这可不是根本的办法呀。”“我亲爱的人哟!什么才是根本的办法呢?”“你这个该死的讨厌家伙!岛国的国民还都忍受着灾难，每到夜静更深时，湖中的鱼都会抬起头，向v祈祷求救，并且咒骂我，这才是我不能恢复健康的真正原因。去吧，你马上去解救它们，再来救我出去吧，现在我的健康已逐渐恢复过来了。”“以v的名义起誓，主人呀!以我的头和眼睛作保，我这就去
43、解救他们。”当时她认为真是黑奴在跟她说话，因而高兴得昏了头，立刻动身，兴高采烈地跑到湖畔，伸手掬起一捧水，喃喃地念了咒语，湖中的鱼突然活跃起来，霎时都恢复了原状，变为各种各样的人类。开了魔禁，百姓得到解救，河山城镇顿时恢复旧观，人们买的买，卖的卖，农工商贾，兴旺繁荣。这时妖妇匆匆赶回哀悼室，向假黑奴说道：“把你那双慈祥的手伸出来，让我牵你出去吧。”“靠近我些。”国王低声说道，迅速抽出宝剑，猛然一剑刺穿她的胸口，接着又在她腰上砍了一剑，把她劈为两截，结果了她的性命。国王走出哀悼室，去到宫外，跟那位青年国王见面，两人十分高兴。国王祝他脱离困境，青年国王吻着国王的手，表示衷心感谢。国王对他说：“你愿
44、意随我到我的国家去吗?”“陛下，您知道我们两国之间的距离吗?”“两天半的路程吧。”“陛下，那是在魔禁下的情况，而现在，我们清醒过来了。其实从这儿到贵国，即使一个健行者，也需要整整走一年呢。您到这儿来只走了两天半时间，那是因为敝国受了魔禁。陛下，今后我再也不愿意离开您了。”“赞美伟大的v，他把你赏赐给我。从现在起，你就是我的儿子了，我生平还没有过儿子呢。”于是两人拥抱着，欣喜若狂。继而他们去到宫中，吩咐侍臣准备好行李。国王旅途所需要的一切全部准备齐后，青年国王这才依依不舍地与老国王一块儿动身。他选了五十名精壮的侍从，并带上许多珍贵物品。他们一路上昼夜跋涉，整整走了一个年头，终于平安来到老国王的国
45、度，派人往京城报讯。国王平安归来的消息传开时，国民们正因国王已走失了一年多而绝望。听到消息，国民喜出望外。宰相和国民全都出城来，跪在国王面前，迎接国王归来。国王在人群的簇拥下，回到宫中，重登宝座。他对宰相叙述了此行遭遇，宰相听了，非常同情青年国王，并祝他脱出魔禁。之后，国王大摆宴席，款待青年国王和侍从，赏赐群臣。国王回国之后，重理国事，处理政务，一切又变得井井有条。一天，他吩咐宰相：“从前献鱼给我们的那个渔翁呢?去请他来见我。”宰相遵旨，找到那个渔翁，带进宫来。国王重赏了渔翁，并打听他的家庭情况，问他有无子嗣。渔翁如实回答有妻室和一子二女。国王高兴之余把渔翁全家接进宫，选择他的大女儿为王后，把
46、他二女儿配给青年国王为妻，并让渔翁的儿子做他的司库官。国王又委派宰相去做黑岛国的国王，吩咐同来的五十名侍从护送，前往上任，还让他带去许多礼物，赏赐黑岛国的官吏。从那以后，渔翁一跃升为国丈，他的儿子当上了国王的司库官，两个女儿都做了王后。渔翁一家人在宫中有着享不尽的荣华富贵，过不完的幸福生活。注：大卫的儿子，所罗门着名的神。古代阿拉伯民族的一支，以身材高大着称。渔夫和魔鬼的故事读后感100字第12篇渔翁和魔鬼的教学方案【原文】有前有个老渔翁，靠打渔维持一家人的生活。过了一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡升到空中，慢慢又聚成一团，最后变成了一个魔鬼。它披头散发，手臂像铁叉，嘴巴像山洞，眼睛像灯笼，
47、又凶又丑。渔翁吓得全身发抖。一会儿，只听魔鬼说：“好啊！你把我打捞上来，我马上就要把你杀死。”渔翁说：“我犯了什么罪，你要杀我？”魔鬼说：“我原本是个无恶不作的魔鬼，后来被天神苏里曼捉住，装进这个瓶子，用锡封住瓶口，盖上印，然后投进海里。【学习目标】1、认识9个字和一个多G音字，会写8个字，自主积累词语。2、朗读课文。3、能讲述故事，从而认识到鱼翁是个有勇气、有智慧的人。一、创设情境,引发兴趣。1.同学们,在阿拉伯有本很有名的书叫一千零夜,里面有许许多多的神话故事,老师这里就有其中一个故事的动画片,想见识一下吗?(课件出示动画。)2.谁来说说刚才你们看的动画片的名字叫什么?3.教师板书课题。二、初读课文,学习会认字。1.请大家自己读课文,同时将不认识的字画上记号,再反复读读,直到读准字音。读完后标出自然段。2.谁能说说刚才你读课文时认识了哪些生字或生词。(学生边说边带全班读两遍,老师相机板书字、词。)3.分小组学习生字,用你喜欢的方式记住这些生字。4.指名分自然段朗读课文,纠正读错的字音。三、精读课文。1.读读课文,你认为哪个自然段给你的印象最深?(根据学生的回答安排自然段学习顺序。)(1)学习第二自然段为什么这一段给你的印象最深?(因为魔鬼很可怕。)你能读读这一段中写有关魔鬼的句子吗?