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1、校园诗词大赛策划书(优秀范文二篇)第一篇：校园诗词大会方案一、活动目的：古诗词是中华民族伟大的精神财富。为了使我校诗词诵读活动得到更好地发展和延伸，激发学生背诵古诗的兴趣。提高学生道德情操和审美能力，养成良好的书写习惯，提高学生的语文素养，加强他们语言的表达能力，特组织全校学生开展诗词默写竞赛活动。二、活动名称：20xx年秋季期语文古诗词默写竞赛。三、活动主题：诵读千古美文，弘扬民族文化。四、大赛承办单位：主办单位：小学承办科组：小学语文教研组五、活动主要负责人：小学语文教研组全体组员六、参赛对象：一至六年级全体学生，经各班班内预选后，各选出6名学生参加全校比赛。八、比赛地点：初赛：各班级教室
2、决赛：教学楼六楼会议室。九、教师具体工作安排1、比赛总筹划（语文教研组）2、预、决赛评委：各参赛年级语文老师。3、预赛材料准备：各年级语文老师。4、决赛材料准备：各年级语文老师准备材料之后上交组长。5、现场摄影、照片整理：6、决赛场地准备及布置：语文组全体教师。7、赛场安全维护：语文组全体教师。8、活动美篇制作：9、决赛获奖作品布展。（语文组全体教师）十、比赛流程：1、预赛：各年级语文教师各自安排时间进行预赛比赛，以班级为单位，统一印纸。选手自带黑色水性笔，在30分钟内完成指定内容。2、决赛：各班初赛之后选出6人参加全校性的比赛。十一、比赛方法及要求：1、默写内容：各年级规定必背的优秀古诗词。
3、2、比赛规定使用统一稿纸。3、书写要规范整洁、正确、工整、字迹大小基本匀称，整体效果较好。4、不漏字添字，不涂改，标点正确；5、字体美观、大方，标点正确，间距适中；6、作品须注明班级，姓名。十二、评分细则：1、答卷时，做到认真书写，卷面整洁。2、默写的古诗词要写得完整、工整，不能出现错别字。十三、活动奖励办法：以低、中、高年级为单位，评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，对获奖同学分别给予表扬及奖品奖励。一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“xx”朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的，是在立足于新闻系特色的基
4、础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。本活动将采取：参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。后期举办本次诗词朗诵会的汇演。优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对
5、成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。四、决赛活动流程1.沁园春长沙第一章：五四时期的代表作品2.xx炉中煤3.xx太阳吟4.xx冰心的故事5.xx向曾经的勇敢致意第二章：现代的爱国诗篇6.xx我骄傲，我是中国人7.xx孩子，快抓紧妈妈的手8.xx向五四青年敬礼第三章：青年人的诗篇9.xx我为少男少女们歌唱10.xxxx冬天的雪11.xx春天花会开