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1、全国未成年人互联网使用概况、发展问题及发展建议分析互联网是当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对其成长的重要影响日益显现。一、未成年人互联网普及情况我国未成年网民规模连续两年保持增长。2020年，全国未成年网民规模达到18281万人，较上年增加767万人，同比增长4.38%；互联网普及率为94.9%，较2019年提升1.8个百分点。随着移动互联网向农村地区持续渗透，农村未成年人在互联网接入方面与城镇未成年人已经不再有明显差异。2020年，城镇未成年人互联网普及率达到95.0%，农村未成年人互联网普及率也达到94.7%。2020年，小学生互联网普及率进一步提升到92.1%，较2019年提升2
2、.7个百分点；初中、高中、中等职业教育学生的互联网普及率分别为98.1%、98.3%和98.7%，与2019年差别不大。未成年人接触互联网的低龄化趋势更加明显。2020年，小学生在学龄前首次使用互联网的比例达到33.7%，较2019年提升0.8个百分点，初中、高中、中等职业教育学生在学龄前接触互联网的比例均低于20%。二、未成年人互联网应用的使用情况2020年，未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到89.9%；上网听音乐和玩游戏的占比分别为64.8%、62.5%；上网聊天的占比为55.1%；看短视频的占比达到49.3%，粉丝应援活动占比达到8.0%。小学生网民经常在互联网上聊天、网上购物和
3、使用社交网站的比例分别较未成年网民平均水平低17.4、15.0和14.3个百分点。其中，小学生上网从事学习活动的比例达90.0%，与未成年人平均水平89.9%基本一致。初中生网民经常网上聊天、使用社交网站和听音乐的比例分别高出未成年网民平均水平19.1、14.8和12.3个百分点；其中，初中生网民经常在网上参加粉丝应援活动的比例也为各学历段最高，达到11.0%。高中生经常在互联网上购物、网上聊天、社交网站的比例均超过平均水平15个百分点以上。此外，经常在网上学习听音乐、使用社交网站、看动画/漫画、看新闻资讯、逛论坛、逛微博、听电台/听书的比例也均为各学历段最高。中等职业教育学生经常使用网上购物
4、、网上聊天的比例均超过未成年网民平均水平20个百分点以上；中等职业教育学生网民经常在网上聊天、玩游戏、看短视频、看视频、网上购物、看小说、看直播、进行内容创作的比例均为各学历段最高。2020年，89.9%的未成年网民会使用互联网进行学习，连续两年保持增长。其中，通过互联网复习、学习课外知识、接受在线教育辅导的比例均持续增长至46.7%、35.9%、21.5%，且较2018年提高7个百分点以上。从未成年网民从事网上娱乐活动的类别来看，2020年经常看短视频的比例达到49.3%，较2018年增长8.8个百分点；听音乐和玩游戏的比例均超过六成；经常看视频比例保持较高增长，较2019年提升5.4个百分
5、点。未成年手机游戏用户中，2020年在工作日玩手机游戏日均1-2小时的用户占比15.8%，在工作日玩手机游戏日均2-3小时的用户占比6.4%，在工作日玩手机游戏日均3小时以上的用户占比6.8%。2020年，未成年网民在互联网上经常收看短视频的比例达到49.3%，较2019年提升3.1个百分点；其中，小学生网民收看比例达到38.8%，初中和高中生网民分别为59.7%和60.2%，中等职业教育学生网民占比高达67.0%。未成年看短视频用户中，未成年网民在工作日收看短视频1-2小时的占比11.6%，在工作日收看短视频2-3小时的占比5.4%，在工作日收看短视频3小时以上的占比5.2%。未成年网民的网
6、络社交活动中，网上聊天和使用社交网站的比例均连续两年下降，分别较2018年下降3.8和6.3个百分点。未成年人通过互联网逛微博、逛论坛、粉丝应援的比例均维持在10%左右。所有学历段中，初中生网民在网上进行粉丝应援活动的比例最高，达到11.0%；小学生网民比例虽然最低，但也达到5.6%；高中生在网上进行粉丝应援活动的比例为10.3%；中等职业教育在网上进行粉丝应援活动的比例为10.2%。三、问题及建议随着智能设备、可穿戴设备等相关产业日趋成熟，以及5G网络逐渐铺开，智能手表、智能台灯等新型智能设备在未成年人中迅速普及，这也使得未成年人隐私安全保护更加复杂。建议在建设网络强国、数字中国进程中，采取更有力措施，以高质量的网络生态、网络保护、网络素养教育，助力未成年人健康成长。