小学音乐教室管理计划.docx

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1、 小学音乐教室管理计划_音乐教室期末工作总结 一、指导思想 实施素养教育，依据本学期的办学思想，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴校进展需要，面对全体学生，整体提高教学质量。通过教研组的活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标及详细要求 1、按教学规划上好每一节课，上课率达100%，其中观赏课不少于50%，技能课不超过50%，争取实现每节课都在音乐教室完成。要注意培育学生倾听、观赏音乐力量，让每位学生都会利用各种资源进展学习，利用小乐器开展音乐讨论性学习。 2、加强课堂教学，注意培育学生音乐素养。依据课程标准要求积极有效地参加课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程

2、中要做到“七仔细”，在备课中依据音乐课的特点，既要备内容，更要备学生，充分利用40分钟时间，仔细组织好学生课堂参加，让学生有比拟多的表现实践。仔细做好学生的考核工作，充分利用已有教学资源，组织好学生音乐考核评价工作。 3、大力开展教学研讨活动及音乐创新教育教研活动，教研活动开展率为100%，苦练教学根本功，争当业务骨干，任课教师岗位合格率达100%。努力制造学习气氛，连续通过各种媒体向国内外的同行或娴熟相关技术的专家的学习，提高我们的业务素养。 4、探讨音乐学科如何渗透到生活与学习中的方法，培育学生学习音乐、享受音乐，表达素养教育。 5、积极组织教师参与学校献课活动，发挥集体备课的作用，表达集

3、体教学讨论的水平。争取在本次献课活动中让每一位教师上出一节让学校满足，自己认同的好课。也可以一此次献课活动为契机，整体提高信息技术组全体教师的教学水平。 6、积极参与学校浪花杯教学比武、绍兴市区音乐教研活动、北海小学教育集团首届“校园亲子音乐盛典”暨“20迎新年音乐会”等大型活动。发挥中青年教师榜样带头作用，培育青年教师成长成才，争取好的成绩，为北海争光加油。 7、做好音乐教室设备与音乐器材的日常维护与治理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，音乐设备的数量还会增加，音乐设备的日常维护的工作量特别大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作力量和系统的维护力量，降低设备的

4、故障率。对于消失故障的设备，要准时修理，尽量不耽搁教学使用。 音乐教室治理工作规划 规划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。小编收集了音乐教室治理工作规划，欢送阅读。 音乐教室治理工作规划【一】 为了推动素养教育、培育学生创新精神和表现力量，特将音乐室治理工作规划制定如下： 一、音乐室治理工作由教务处牵头，治理员详细负责治理，各类物品器材的添置等都由总务处负责选购，分工恰当、落实到位、职责清楚，做好使用记录、报废破损记录明细。 二、做好常规根底工作。“向常规要质量”这是任何一项治理工作最根本的准则。为了做好这项治理，音乐室将制定以下方案：按时参与由教务处组织召开理

5、员会议，完成器材预备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。做好帐册登记。音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与治理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用准时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用教室功能作用。为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，我校将充分发挥专用音乐室功能作用 用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保治理到位，音乐室的利用率到达百分之百。并将利用课后的业余时间，

6、集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥音乐室的功能，例如每年的区级、校级合唱竞赛，我们将积极协作兴趣小组的排练工作。 四、定期总结不断完善改良。本学期我们将积极面对学校及各组织对音乐教室的不定期检查和考核，并进展准时地总结，提出缺乏之处准时改良。本学期不但要上交各类记录，还对自己的治理工作进展小结并上交。 本学期将严格实施音乐教室治理规划，把妥当治理音乐教室工作落到实处。 音乐教室治理工作规划【二】 一、指导思想 为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，充分发挥音乐室的功能作用。我作为音乐室的治理人员，在学校教育处的领导下，要仔细做好音乐室的治理工作，为我校的音乐教育教学工作供应

7、保障。 二、工作任务及措施 “向常规要质量”这是任何一项治理工作最根本的准则，为了做好这项治理工作，特制定以下工作任务及措施： 1、根据音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图，摆放好钢琴、电子琴、风琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等，布置好音乐室。 2、每 周安排学生清扫两次音乐室的清洁卫生，将地面清扫洁净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹洁净，把桌凳摆放整齐。平常安排学生做好保洁工作。 3、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用。 4、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等状况，做好登记，并报告教育

8、处。 5、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发觉问题，准时向学校分管领导反映。 6、我每周对音乐室的安全进展检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进展检查，发觉问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教育处。 我信任，在我仔细的工作下，音乐室肯定会治理得很好，音乐教育教学工作肯定会顺当开展，为我校的素养教育和艺术教育作出小小奉献。 音乐教室治理工作规划【三】 一指导思想： 20xx-20xx学年度第一学期我校音乐工作将连续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活为目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的根本方向，以“促

9、进学生进展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的讨论 ，重视教师的培育，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生的音乐素养。 二工作目标： 1.全面提高音乐课教学质量，使每个学生都能承受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂教学内容。 2.提高教师的教研参加意识，鼓舞他们对教学活动进展总结和反思。多开观摩课和教研课，使教研意识深入每一位教师的工作中，有效提高音乐课堂教学。 3.开展各种形式课外活动，丰富学生课余文化生活。 4.强调音乐实践，鼓舞音乐制造，进展学生丰富想象力。 三.工作要求： 本学期音乐组在汲取以往工作阅历根底上，力求在以下几个方面做得更好： 备课要求：

10、 1.内容充实有用，仔细钻研教材，表达课改精神。2.目的明确，活动重难点突出。要有突破重难点的详细步骤和方法，教学过程中能表达学生的整个活动过程，备课仔细。 3.努力钻研业务，丰富自身音乐内涵，如可以开展一些校内根本功观摩等。 4.定期做好备课自查或组内互查，取长补短，共同进步。定期进展集体备课并做好记录。 课堂要求： 1.条理清晰，表达师生双边活动。 2.教态自然亲切，语言生动美丽。 3.教师根本功扎实。 4.利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。 课外兴趣小组要求： 教师要擅长发觉有特长的学生，赐予准时正确的训练，重视其共性进展。 2.对器乐、舞蹈、合唱小组的训练组织有序，做好活动记录，提高

11、学生根本功水平。 3.学期完毕后对兴趣小组进展学期考核，并向全校师生进展汇报演出，提高学生学习的积极性。 音乐教室治理工作规划【四】 一、指导思想： 贯彻落实科学进展观理念，以师生进展为本，立足课堂教学主阵地，讨论音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培育途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，鼓励共进。为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展现台帮助教学，还每天轮番安排学生做好音乐室的卫生，每班有特地的治理员负责治理，培育了学生的治理工作。学生课前按挨次进入音乐室，

12、在指定座位上入座，不得任凭走动和大声喧哗。保持宁静预备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全，如有缺损准时报告教师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，马上报告教师，依据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好 方凳、关好水、电开关及窗户。 二、工作目标： 音乐室常常清扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我对音乐实进展检查，并进展总结，确定成绩，提出缺乏之处准时改良。每学期不但要上交各类记录，还对自己的治理工作进展小结并上交。 从以下几个方面明确自己的职责： 1、音乐室由专任音乐教师担当治理员并担当相关责任。 2、音乐室的使用，须征得治

13、理员的认可，并按规定制度使用。 3、由治理员制订本室使用规划，治理人员要仔细做好设备添置登记，并监视做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、宁静，不准任凭喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。 5、凡出借的音乐用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。 6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 7、每次专用室使用后，要搞好室内干净，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。 2023音乐教室工作规划 干净、美丽的环境及科学、细致的功能室治理，会为学校的艺术教育供应良好的工作保障，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，及更好、更全面地实施素养

14、教育。下面，小编为大家共享音乐教室工作规划，盼望对大家有所帮忙! 一、指导思想 20XX-20XX学年度其次学期我校音乐工作将连续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的根本方向，以“促进学生进展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的讨论，重视教师的培育，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。 二、工作目标 1、以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能承受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。 2、提高教师的教研参加意识，鼓舞他们对教育

15、教学活动进展总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深入每一位教师的工作中，有效提高音乐课堂教学。 3、开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。 4、强调音乐实践，鼓舞音乐制造;进展学生的想象力。 三、工作要求 对于音乐教育的重视程度，我校在这一方面做得也相对 对较好，在本学期我们音乐教师在汲取以往工作的阅历教训下，力求在以下几个方面做到更好。 1、备课要求 (1)内容充实，有用，仔细钻研教材，表达新课改的精神; (2)目的明确，重难点突出，要有突破重难点的详细方法，步骤清楚，教学过程中能真正表达学生的整个活动过程，书写仔细。 (3)常常性翻阅资料，提高业务水平，丰富自身音乐内涵;搞一

16、些校内根本功观摩等。 2、课堂要求 (1)条理清晰，表达师生双边活动; (2)教态自然亲切，语言生动美丽; (3)教师自身根本功扎实 (4)利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。 3、课外兴趣小组要求 (1)教师要擅长发觉特长生，并准时训练，重视其共性进展; (2)力求争取到更多的教研经费，改善音乐教育教学环境。加深音乐教师外出培训的力度。 四、工作任务及措施 “向常规要质量”这是任何一项治理工作最根本的准则，为了做好这项治理工作，特制定以下工作任务及措施： 1、根据音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图，摆放好钢琴、电子琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等，布置好音乐室。 2、每周安排学生清扫两次音乐

17、室的清洁卫生，将地面清扫洁净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹洁净，把桌凳摆放整齐。平常安排学生做好保洁工作 。 3、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用。 4、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等状况，做好登记，并报告教育处。 5、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发觉问题，准时向学校分管领导反映。 6、我每周对音乐室的安全进展检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进展检查，发觉问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教育处。 五、主要工作安排 三月份和四月份 积极开展音乐兴趣活

18、动及音乐技能培训， 五月份 为儿童节节目汇演进展节目排练。 六月份 儿童节汇报演出、各项总结及期末考试 我信任，在我仔细的工作下，音乐室肯定会治理得很好，音乐教育教学工作肯定会顺当开展，为我校的素养教育和艺术教育作出小小奉献。 音乐教室治理工作规划3篇篇一：小学音乐室治理规划（736字） 一、指导思想： 贯彻落实科学进展观理念，以师生进展为本，立足课堂教学主阵地，讨论音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培育途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，鼓励共进。为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好

19、每一节音乐课，还正确使用实物展现台帮助教学，还每天轮番安排学生做好音乐室的卫生，每班有特地的治理员负责治理，培育了学生的治理工作。学生课前按挨次进入音乐室，在指定座位上入座，不得任凭走动和大声喧哗。保持宁静预备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全，如有缺损准时报告教师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，马上报告教师，依据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。 二、工作目标： 音乐室常常清扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我对音乐实进展检查，并进展总结，确定成绩，提出缺乏之处准时改良。每学期不但要上交各

20、类记录，还对自己的治理工作进展小结并上交。 从以下几个方面明确自己的职责： 1、音乐室由专任音乐教师担当治理员并担当相关责任。 2、音乐室的使用，须征得治理员的认可，并按规定制度使用。 3、由治理员制订本室使用规划，治理人员要仔细做好设备添置登记，并监视做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、宁静，不准任凭喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。 5、凡出借的音乐用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。 6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 7、每次专用室使用后，要搞好室内干净，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。 篇二：音乐室

21、治理工作规划（674字） 为了推动素养教育、培育学生创新精神和表现力量，特将音乐室治理工作规划制定如下： 一、音乐室治理工作由教务处牵头，治理员详细负责治理，各类物品器材的添置等都由总务处负责选购，分工恰当、落实到位、职责清楚，做好使用记录、报废破损记录明细。 二、做好常规根底工作。“向常规要质量”这是任何一项治理工作最根本的准则。为了做好这项治理，音乐室将制定以下方案：按时参与由教务处组织召开理员会议，完成器材预备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。做好帐册登记。音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与治理员核对

22、一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用准时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用教室功能作用。为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保治理到位，音乐室的利用率到达百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥音乐室的功能，例如每年的区级、校级合唱竞赛，我们将积极协作兴趣小组的排练工作。 四、定期总结不断完善改良。本学期我们将积极面对学校及各组织对音乐教室的不定期检查

23、和考核，并进展准时地总结，提出缺乏之处准时改良。本学期不但要上交各类记录，还对自己的治理工作进展小结并上交。 本学期将严格实施音乐教室治理规划，把妥当治理音乐教室工作落到实处。 篇三：音乐教室治理活开工作规划（623字） 一、指导思想 20xx20xx学年度第一学期我校音乐工作将连续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中以审美为核心的理念作为指导学科的根本方向，以促进学生进展作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的讨论，重视教师的培育，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。 二、工作要

24、求 1、按需要提高音乐舞蹈教室使用频率。 本学期，我校音乐舞蹈教室周课时数达11节，要求音乐课在本教室上课的比例达50%以上。另外每天能安排一小时的时间，为音乐、舞蹈兴趣小组活动供应场地。 2、努力维护，保证设备安全、正常的使用，增加专业课教学效果。 由于本学期音乐舞蹈教室刚刚投入使用，无论治理员还是教师，都对器材使用不是很熟识，作为治理员，本人将负责对教师进展设备使用培训；加强日常设备的检查、保养、维护工作，确保音乐舞蹈教室能为学校专业课教学供应必要的保障。 3、加强上课、活动期间对教师和学生的治理，保证室内环境、卫生良好。要求进入教室的人员要爱惜地板、墙壁等设施、器材，做到每上一节课后都要

25、仔细清扫卫生，仔细检查设备。 4、做好其他日常治理工作，严格根据音乐、舞蹈教室治理制度执行，确保本教室能满意为音乐、舞蹈教育教学之需要。 、争取到更多的经费，逐步改善音乐、舞蹈教室教学环境，更新教学器材。 *年*月*日 小学二年级音乐教室个人工作规划 做好一个完整的工作规划，才能使工作更加有效的快速完成。工作规划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作规划不光是为了很好地完成工作，其实常常制订工作规划可以更快地提高个人工作力量、治理水平、发觉问题、分析问题与解决问题的力量。以下是小编为大家预备的小学二年级音乐教室个人工作规划，供您借鉴。 【篇一】 一、教材分析: 本册教材内容有:分为六个单元,每

26、个单元包括感受音乐,表现音乐,制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动,创编等。要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清楚,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。观赏:观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外出色音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐:熟悉各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。慢慢培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动:要求学生协作音乐,跟教师示范,在技能训练上,留意培育学生的音乐感知力。 二、学生状况分析 小学低年级学生爱唱、爱跳

27、、爱动,对音乐有着肯定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素养存在个别差异,对学生应用观赏的眼光对待,让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的兴趣。 二、教学内容和根本要求 1、演唱 (1)知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反响。 (2)参加各种演唱活动。 (3)能够用自然的声音,根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。 (4)能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。 (5)能够背唱46首歌曲。 2、演奏 (1)学习常见的打击乐器。 (2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 3、综合性艺术表演 (1)能够参加综合性艺术表演活动。 (2)能够协作歌曲、音乐用

28、身体做动作。 (3)能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。 4、识读乐谱 (1)熟悉简洁的节奏符号。 (2)能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。 (3)能够用唱名模唱简洁乐谱。 5、创作实践 (1)能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐。 三、教学目标: 1、培育学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参加音乐实践活动。 2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培育审美情趣,促进共性的和谐进展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 3、学习我国优秀的民族民间音乐,接触外国优秀音乐作品,扩大文化视野。把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能。 4、突出

29、音乐学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中。启迪才智,培育合作意识和乐观向上的生活态度。 四、重点、难点 教学重点: 以审美体验为核心,提高学生的审美力量,进展制造思维。教学难点:审美情操的培育,实践力量的培育,培育学生的制造精神和合作精神的力量。 难点: 充分利用各种教学手段和教学素材,在音乐活动中激发学生对音乐的喜爱,培育学生英勇自信的表演。开发学生的想象力,多渠道的制造自制打击乐器。 五、教学措施 1、把每个学生的进展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和力量。 2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学

30、习的良好气氛,让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中,陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉学生的特长,用观赏的眼光对待泻,让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利,不断增加学习音乐的兴趣。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学,发挥音乐教师各自特长,积极探究,勇于开拓,努力实践音乐课程标准的新理念。 六、教学进度安排 课题课时数 第一单元到郊外去4课时 其次单元进展曲3课时 第三单元劳动最荣耀4课时 第四单元音乐中的动物5课时 第五单元五十六朵花4课时 第六单元童谣4课时 【篇二】 一、指导思想 以上级部署和学校工作规划为指导，以教学督导为契机，以课题促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的讨论为抓手，加强

31、教研、科研的整合，引导教师积极主动开展教学讨论工作，落实教学常规，探究科学有效的教学形式，以培育学生的合作探究和实践创新力量为重点，不断提高英语教学质量。 二、工作目标 1.以小学英语课程标准为指导，仔细学习课改理论，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的讨论”主题讨论活动。 2.深化常规课堂教学改革，细化教学常规治理，开展学科常规建立，不断提升课堂教学质量。 3.扎实开展主题研磨活动，切实抓好校本培训，发挥组内传、帮、带作用，进一步提升英语教师的业务水平。 4.开展丰富多彩的学科素养竞赛，激发学生英语学习兴趣，提升学生语言运用力量。 三、工作重点 (一)加强理论学习，提升教师业

32、务素养。 1.仔细学习英语教育教学理论，用先进的教学理论指导教学工作。每单周一次组织全组人员进展理论学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习争论，共同进步。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学讨论供应理论根底。 2.组织开展英语学科力量培训活动。每双周一次组织全组人员进展学科解题研讨活动，通过做题、讲评、研讨的形式保持并提升教师的力量素养。 (二)细化过程治理，抓实英语教学常规。 1.抓集体备课。本学期连续加强集体备课，每节课需有一两个亮点，有让学生感兴趣的活动。课堂教学中，教师运用各种鼓励机制来活化课堂，如嬉戏、英语歌曲等。开展备课组一周一研的活动，组织大家相互沟通

33、、学习。并通过教研组群的形式研讨、上传积存资料。 2.抓课堂教学。通过听推门课、教研课、督导课等各类课的形式，加强课堂教学的探讨讨论，促进课堂教学地不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的力量，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进展英语教学。 3.抓作业批改。细心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生仔细、独立完成作业;作业批改、反应应准时，可适当结合面批，做到表扬鼓舞和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯;作业评定可采纳等级、语言评价等多种形式;作业形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的探

34、究与实践。 4.抓培优补差。做好不同层次学生的辅导工作。关怀后进生，制定辅导规划，关注兴趣的培育和信念的构建，实现“德、智、趣”三结合，唤醒每一位学生，促进学生主动学习。 (三)深化主题研磨，加强教研科研的有效整合。 1.本学期将以教学督导为契机，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的讨论”主题讨论活动，要求教师依据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，转变教师教学行为，对所教学问进展有尺度的整合和再构，丰富现学的内容，从而提高课堂的效率和教学效果。通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。关注教师参与活动后的实际收获，关注活动后反思与评价，将学习成果运用于教学实践。 2.

35、同时我们还将关注“中年级英语听说力量训练”这一主题，组织开展主题性的教研活动。通过中年级英语教学阅历沟通、骨干教师课堂教学展现、课例讨论等方式对如何提高中年级学生英语听说力量开展主题教研。 3.仔细撰写随笔论文。要求每位教师仔细写好教学反思，每两月上交一篇有质量的教学案例或教学随笔，期终上交一篇学科论文。 (四)开展学科素养活动，激发英语学习兴趣。 1.鼓舞学生积极参与英语力量竞赛活动，为学生展现自我搭建平台，激发学习兴趣，培育学生学以致用的意识。针对各年级学生学习力量不同的状况，组织学生从听说读写四方面开展学科素养活动，丰富学生的英语学习生活，提高语言运用力量。开展三年级英语演唱秀、四年级书

36、写竞赛、五年级故事表演、六年级依据短文回答下列问题等学科活动。 2.为拓展学生学习的渠道，培育和进展学生运用英语的力量，本学期利用兴趣活动课时间开展英语歌曲、英语小故事等系列活动，以活动促教学。 3.仔细组织英语百词竞赛活动，对成绩的班级、个人进展表扬和鼓舞。 【篇三】 一、教材分析： 本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲

37、、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外出色音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。慢慢培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动：要求学生协作音乐，跟教师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感知力。 二、学生状况分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用观赏的眼光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的兴趣。 二、教学内容和根本要求 1、演唱 (1)知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反响。 (2)参加各种

38、演唱活动。 (3)能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。 (4)能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。 (5)能够背唱46首歌曲。 2、演奏 (1)学习常见的打击乐器。 (2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 3、综合性艺术表演 (1)能够参加综合性艺术表演活动。 (2)能够协作歌曲、音乐用身体做动作。 (3)能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。 4、识读乐谱 (1)熟悉简洁的节奏符号。 (2)能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。 (3)能够用唱名模唱简洁乐谱。 5、创作实践 (1)能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。 三、教学目标：

39、 1、培育学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参加音乐实践活动。 2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培育审美情趣，促进共性的和谐进展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能。 4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中。启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度。 四、重点、难点 教学重点： 以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育学生的制造精神和合作精神的力量。 难点： 充

40、分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的喜爱，培育学生英勇自信的表演。开发学生的想象力，多渠道的制造自制打击乐器。 五、教学措施 1、把每个学生的进展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和力量。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉学生的特长，用观赏的眼光对待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增加学习音乐的兴趣。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理

41、念。 六、教学进度安排 课题课时数 第一单元到郊外去4课时 其次单元进展曲3课时 第三单元劳动最荣耀4课时 第四单元音乐中的动物5课时 第五单元五十六朵花4课时 第六单元童谣4课时 【篇四】 一、教材分析 二年级使用人音版新教材，共计8课，第一课问声好、其次课幸福的歌、第三课音乐会、第四课咯咯哒、第五课童趣、第六课跳起舞、第七课大海的歌、第八课新年好。教学内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性和时代性的根底上，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，让学生爱唱爱听，朗朗上口，易唱易记。“学问和技能”由浅而深，“创编与活动”层层推动，让学生在实践中体验音

42、乐，在想象中制造乐趣，促进思维，进展智力。 教材力图表达课标的理念，表达音乐学科特点，以学生为主体，突出体验，重视实践，鼓舞制造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。 二、学情分析 二年级两个班，共有学生107人，孩子们活泼好动、天真烂漫，喜爱唱歌，能够感受音乐律动美，以直观形象思维为主。经过一学年的学习，已经能够单独或和同学一起演唱歌曲，对于歌曲内涵有自己的初步的了解，能够熟悉并演奏局部打击乐器，学习习惯也在逐步养成。本学期学生将连续系统化的学习音乐，教师应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，

43、对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，在这一点下功夫。重点进展节奏、律动的学习。增加学生身体的协调力量，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 三、教学目标 四、教学措施 一、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 二、因材施教，对不同的学生采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。三、从听入手，从感性入手，从感受入手，以倾听、观赏、鉴赏为中心来绽开教学活动，启发学生在积极体验的状态下，充分绽开想象，爱护鼓舞学生在音乐体验中的独特见解。 四、课堂形式设计多样

44、，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。使他们限度地学到学问，把握技能。留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 五、努力把握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大、资源宽广等优点为教学效劳。 小学音乐室治理规划3篇小学音乐室治理规划一：小学音乐室治理规划（755字） 一、指导思想： 贯彻落实科学进展观理念，以师生进展为本，立足课堂教学主阵地，讨论音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培育途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，鼓励共进。 为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正