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1、 小学生2023年环保教育工作计划 小学生2023年环保教育工作规划 环境爱护教育是让学生懂得爱护好人类生存的环境，走社会可持续进展的道路。你知道详细的规划要怎么制定吗?下面是柠檬文苑带来关于小学生20xx年环保教育工作规划的内容，盼望能让大家有所收获! 一、指导思想 全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项根本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增加学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普学问，弘扬环境文化，形成喜爱自然、节省资源、爱护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。 二、目标任务 开设特地课程，
2、并将环境爱护专题教育与各学科渗透教育相结合，引导学生了解、体验、观赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确熟悉个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系，帮忙学生获得人与环境和谐相处所需要的学问、方法与力量，培育学生对环境友善的情感、态度和价值观，鼓舞学生积极参加环境可持续进展的决策与行动，成为有社会实践力量和责任感的公民。 三、实施途径 1、加强宣传 利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾播送站在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保学问，学校的红领巾播送、定时播放环保文章。 2、以学科环境教育
3、渗透为主渠道，宣传环境爱护学问，在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境爱护意识。让学生学会爱惜大自然。综合运用各种教学途径和方法，敏捷选择户外教育、社区教育、实地考察、个案讨论等方法，理解各学科中包含的自然和社会环境学问，充分利用学生的生活阅历与所学学问，对周边环境加以观看、调查和访问，擅长发觉并分析解决有关环境问题，并尝试构建与可持续进展相适应的道德标准和行为方式。 3、以环保学校创立为抓手，提升环境教育层次。各班主任要制造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增加喜爱环境、爱护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将进行环保手抄报、美术绘画等竞赛活动，
4、进展评比、嘉奖做出奉献的人。要将环境教育表达于学校教学规划和规章制度中，表达在学校生活的各个方面，要提倡有利于环境爱护的工作生活方式，形成有益于环境爱护的校园文化气氛。确立环保学校创立的目标或规划，不断稳固环保学校创立成果，全面深化环保学校创立活动。 4、以环境爱护节日为契机，开展环境专题教育。细心组织开展“六个一”活动：(1)进行一次国旗下讲话;(2)开展一次班队会活动，如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保学问竞赛等;(3)组织学生进展“弯腰精神，美化校园，从我做起”的美化净化校园劳动，(4)举办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小学问，开展环保警示教育等;(5)进行一次“争做环保小卫士，共建
5、环保榜样城”签名活动。(6)进展一次环境爱护实践活动。 5、加大常规教育 学校洁净干净，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动清扫，见到纸屑弯弯腰，能常常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉去除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁美丽，做到包干到班、责任到人，检查、考核常常不断，任何时候经得起查，经得住查。 总之，我们将在环保教育中，充分开掘师生制造美和观赏美的力量，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”气氛，将学校办成“花园式的学校”，使每一位学生在这里健壮成长。 一、指导思想： 环境与人类有特别亲密
6、的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。爱护环境，在有效地利用环境的同时，深入熟悉和把握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续进展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调进展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。1983年，我国把环境爱护列为一项根本国策。xx一再明确指出：“环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文化程度的重要标志。”环境爱护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素养和科学文化素养的根本手段。为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为标准，大力推动素养教育和社会主义精神文明建立，特制订环境教育规划。 二、学校环境委员会： 学校环境重视
7、环境爱护工作环境教育列为学校重要议事内容，设立了环境教育委员会。 组长：钱振华 副组长：殷义国 组员：顾品良周斌杨仕中钱建国桑祥生范宇敏 环境领导小组成员每学期开学召开会议，制订学校环境教育规划。 三、详细工作安排： 1、由虞山镇镇政府投资进展校园改建，估计校国植树300棵，美化、绿化、建立好校园环境，同时在厕所中安装PIR被动式红外节水器，真正从行动上做到节水，珍惜生命之水。 2、整理学校绿色教育档案，进展“小学生环保意识的培育”课题讨论资料汇编，做好这一课题的结题工作。 3、宣传环保学问，培育环保意识。 (1)、开学初，由学校专职教师组织环境教育讲座，任课教师承受培训，提高环境教育水平。
8、(2)、国旗下讲话渗透环保学问，黑板报上辟出环保学问专栏，每两周播入一次科普影视片，观赏祖国漂亮风光。 (3)、组织开展一次“珍惜生命之水”爱护生态环境的学问普及教育，六月份各中队完成一份环境小报。 (4)、组织水法、环境爱护法的橱窗宣传，增加学生爱惜水资源和爱护环境的自觉性。 (5)、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动： 三月：3月12日植树节安排学生养花种树，美化校园。 3月22日世界水日晨会课宣传有关护水学问。 四月：“爱鸟周”组织学生写好给全市人民的建议书，走上街头宣传有关学问。 4月22日世界地球日组织学生到大义社区开展宣传。 五月：5月31日世界无烟日要求学生上街宣传，发动亲属戒烟。
9、向家长们普及环保学问。 六月：6月5日世界环境日组织学生上街宣传，自编小报 6月17日世界防治荒漠化与干旱日晨会课宣传学问 6月25日中国土地日晨会课进展播送讲座 6月26日国际禁毒日观看禁毒录像 4、开展环保实践，培育力量。 (1)、组织三六年级学生做社会调查，了解张家港河水的污染和整治状况，一分钟过往摩托车、助力车的辆数，了解对空气的污染状况;了解学校四周居民种植花草状况等，增加学生环保意识，写好调查报告及小论文。 (2)、组织学生进行“环保绘画竞赛”。 (3)、各班做好垃圾分类回收工作，收集废电池集中治理。废物利用，搞好再生实践活动。 (4)、美化校园，包干到班，清扫绿色基地。 5、走进课堂，让环保意识深入人心。 (1)、利用每月最终一个队日开设特地环境教育课，每学期组织12名教师上环境公开课。 (2)、采纳各学科教育渗透环境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容，以到达让学生学习一些环境学问，把握一些环保技能，提高环境意识的目的。本学期由赵美亚教师开思品课(六年级)爱护人类的家园。 6、再接再厉，更上一层楼。