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1、 幼儿园班主任工作计划范文集合15篇幼儿园班主任工作规划范文1 一、班级教师亲密协作，共同促进幼儿安康和谐进展。 一个班级就是一个团体，搞好班上教师的团结是特别重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺当开展，但要留意与人相处的艺术性。作为班主任，我与班里两位教师团结合作，我常常给我班里的教师说，既然选择了教育，就要爱孩子，要擅长观看孩子各种状况，准时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作。照实传达园领导布置的任务和领悟的精神，我班配班教师能积极的完成任务，在工作中我常常换位思索，相互理解，相互体谅，时时到
2、处为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，固然教育方法每个教师不一样，但在要求上必需是全都的，特殊在幼儿常规上我们三个教师齐抓共管，统一要求，我们三位教师从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。 二、重视良好行为习惯培育，形成良好的班风 俗话说“典范的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，家长经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们教师就是这样做的。”或者“教师教我们这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为班主任，我在平常肯定到处做到
3、仿照带头作用，做好配班教师的典范，用自己的实际行动带动两位配班教师，平常留意自己的言行，做到以园为家，全身投入工作中。例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿;要求幼儿用心听讲，教师在上课时就必需全力以赴，充分做好预备，决不能漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。其次、培育幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。例如，从小班起我们就要求对玩具进展分类，整理玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类，熟悉每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培育了幼儿的分类力量，一举两得;又比方，物归原处，我们教会了他们如何分类、整理、整理后就要求他们必需做到，否则就一遍二遍
4、的反复练习，当他们发觉反复练习的结果是角色嬉戏的时间缩短了，立即就觉得“不核算”了，从今每次活动后玩具就能整齐“回家”了。第三、培育幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级教师对孩子要求的全都性、长久性。假如这个教师这个要求，那个教师那个要求，或者今日这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓了。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然后和其他两个配班教师达成全都，不管是谁带班都这样要求孩子，长期下来，孩子良好的习惯就养成了! 还可通过谈话，讲培育幼儿好习惯故事、儿歌、嬉戏等形式，强化幼儿的活动常规，加强生活力量的培育，如：整理书包、治理好自己的物品、准时入园、早睡早起、宁静就
5、餐、关怀别人、节省用水、讲卫生。 幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以让教师们都积极主动、布满干劲且工作起来轻松自如。 三、留意培育幼儿的自理力量，提高孩子的自我效劳水平。 幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于我所接手的是小班幼儿，孩子的自理力量很差常常有孩子尿到裤子或拉到裤子里的状况;一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，边洗边玩，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具乱扔乱放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为根底，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。因此，为了培育孩子的自理力量，我们班三个教
6、师针对我班幼儿的详细表现对幼儿在不同阶段做出不同的要求。对于一些幼儿力所能及的事，教师肯定不帮他们做。比方，让幼儿自己独立进餐，教师在旁鼓舞。午睡时，自己脱鞋、脱衣服，并且能摆放整齐。等孩子娴熟了以后再培育他们自己穿鞋、穿衣服，并且还能和同伴相互帮助一起穿脱。并每日选一名幼儿做值日小班长，负责班里的一日工作，如端水果，发碗勺子，整理桌子等，并且要催促其他孩子的日常生活学习习惯，每天轮番担当。让孩子们在效劳与催促中也能进展自己的自理力量。 四、做一个孩子喜爱且敬重的好教师 爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。假如你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。
7、“喜爱教育事业，喜爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和根底。 在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她,让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子快乐了，就像朋友一样同她快乐大笑，让他感受共享的欢乐。在嬉戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，情愿靠近我们，同时还要留意发觉幼儿的闪光点，并赐予表扬，使你品尝到幼儿班主任工作的幸福与欢乐。因此，作为班主任在爱孩子的同时，肯定要留意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中健壮成长。 既然作为班主任，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的急躁，我不怕累不
8、怕烦的精神，带动两个配班教师，凡事从孩子的需要和兴趣动身，决不能急于求成。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。教师要细心观看，急躁询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。尤其是对学习上反响慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，循循善诱。再者做幼儿工作，不能简洁处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，急躁帮忙他们克制自己的缺点，凭借自己的急躁与才智来教育幼儿，就肯定能产生良好的教育效果。 五、勤于钻研业务，扎实做好班主任工作。 从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作。教师扎实仔细的日常工作是做好班主任工作的根底。作为一名班主任，我不断地钻研教
9、材、探究创新。踏实开展好每天的教学活动，同时我也会催促自己准时撰写教育笔记、幼儿成长个案记录。学习中，不但提升了我的专业理论学问，还进一步增进了我对幼儿教育的熟悉和理解。 六、做好家长工作 家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个放心的承诺，照看和教育好每一位幼儿是我们应尽的”责任，班级治理工作的胜利与否，要看家长工作做的是否到位。 作为班主任我要针对性的做好家长工作，通过家长会主动向家长反应孩子在园的状况与表现，还可以利用安康家园与家长沟通，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我要充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作、理解，使家园教育能协调全都。孩子未入
10、园时准时和家长联系，确保孩子的安全，孩子生病了我就打电话送去问候，在与家长谈话时，让家长体验到教师对孩子的帮忙是建立在爱孩子的根底上，我与家长交谈时，我先向家长确定孩子的优点，表扬孩子闪光的一面，委婉的提出幼儿缺乏之处，虚心听取家长们提出的合理化建议，急躁的为家长排忧解难，热心的为家长供应帮忙。 家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也需要表扬和鼓励。在每个主题的开头我们总会和家进步行各方面的沟通，如：收集有关资料，孩子习惯、力量的共同培育等等，我们总是把做的比拟好的家长加以表扬、感谢，让付出劳动的家长也觉得做的很有价值，同时让没有很好协作工作的家长有所触动。通过表扬和鼓励，家长协作更多了，孩子力
11、量提高的更快了。 一份耕耘一份收获，在自己不懈的努力和大家的帮忙下，我班的班级工作已步入正轨。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我觉得，只要每个教师能够以爱心、细心、急躁、真心去面对工作，面对孩子，就没有过不去的坎，没有解决不了的问题。今后，在工作中我会一步一个脚印，扎扎实实的落实每件事，我将会更加努力和班级教师团结协作、务实创新、不断充实、使自己早日成为一名新时期优秀的幼儿园班主任。 1.按时完本钱园领导的安排及其它安排，遵守园内的各项规章制度，听从上级领导的指令。 2.仔细备好每节课的教学内容。(尤其是教具及嬉戏) 3.了解每个幼儿的状况(尤其新生)，抓好幼儿的生活常规，以培育幼儿
12、良好的生活习惯自理力量及积极乐观的生活态度。 4.时刻关怀孩子的身体安康，仔细做好及协作好保育工作。 5.经过家访电访方式，多与家长沟通，听取家长合理的意见，共同教育幼儿。 6.不管任何时刻，全面关注幼儿，个别幼儿个别教育，让孩子都在同一条线上，师生同心，其力断金，为幼儿打造更加欢乐安康地乐园。 教育事业是神圣的,教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。为了提高教师自身的思想道德素养，全面提升我园工作人员的师德水准，我们全体教工向社会、家长、幼儿严肃承诺： 1、为人师表，使用标准的职业用语;不卑视幼儿，不说损害他人自尊和心灵的话。每天面带微笑，亲切和气地对待每一位幼儿和家长。 2、关爱每一
13、位幼儿，敬重幼儿的人格和共性。不对幼儿体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。 3、敬重每一位家长，热忱礼貌地接待，不指责训斥家长，不把教师的责任推给家长，婉言谢绝家长的礼物和宴请，与家长保持正常的关系;保持家园联系，每学期至少对每个幼儿家访一次。 4、自觉遵守园内的规章制度，严格执行教育教学常规，仔细制定活动规划，做好课前预备，组织好每一次活动，努力提高自身的专业化水平。 5、团结协作，相互关怀，不搬弄是非，不做有损学校声誉和家长利益的事;仪表端庄，举止文明，不穿戴与教师身份不符的服装。 6、遵纪守法，严格自律，不做违犯法规和法纪的事;与时俱进，更新教育观念，担心于现状，积极进取。
14、 7、做好家长学校工作的治理与落实，有目的的开展各项家长活动;坚持每月两次的园长接待日工作，主动与家进步行沟通，定期通过多种形式听取家长对幼儿园治理、保教、效劳等各方面工作的意见和建议，拓展效劳功能，提高效劳质量，满意家长的合理需求。 8、为家长缴款付费供应便利，热忱答复家长提问，急躁宣传财务政策，做好各类收费的解释工作;按时公布伙食、代办费等经费的使用状况。 9、仔细晨检，热忱亲切了解询问幼儿身体状况，认真做好药品承受、保管和服药工作，不漏服、不错服。坚持为有特别需要的孩子，烧好病号菜。 10、按规定做好幼儿的各项体检工作，准时向家长公布结果，建立个案，并制定相应的措施;定期通过宣传栏向家长
15、宣传有关儿童保健卫生学问。 11、为幼儿的安康成长和生活、活动需要，准时供应物质上的保证;对园内的各项设施设备定期做好保养和修理工作，保障幼儿在安全、舒适、开心的环境中身心安康成长。 12、对孩子的生活护理做到： (1)准时为大小便在身的幼儿擦洗洁净后更换清洁的服装，换下的衣物洗净后，再让家长带回。(2)保持幼儿在园内的仪表干净和安康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿服装和鞋子，不散落鞋带，不满脸污垢。(3)每天让幼儿仪容干净地离园。 以上承诺请广阔家长、社区代表、上级领导及社会各界予以监视! 教育事业是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。 严格遵守教师职业道德，全面标准师德
16、行为，努力做一个“为人民效劳和人民满足的教师”。现向幼儿园和社会承诺如下： 1.爱岗敬业：喜爱教育事业，喜爱幼儿园，自觉维护幼儿园、教师的形象，把教育作为一份培育孩子提升自己的神圣事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随便迟到、早退。不旷教、不随便停调课和对工作敷衍搪塞，不在办公室打电脑嬉戏，上网购物、谈天等，在教学活动中不消失使用通讯工具等影响正常教育教学的行为，工作不拖沓、不推诿。 2.依法从教、廉洁从教：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行教师职责权利，自觉抵抗社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的其次职业和有偿家教等，不承受家长礼物。 3.喜爱幼儿：
17、关怀、理解、敬重、爱护全体幼儿，维护幼儿权益。注意激发兴趣、培育习惯、进展力量，促进幼儿主动、和谐、身心安康进展。敬重幼儿个体差异，促进每一位幼儿进展，不消失卑视、挖苦、挖苦、污辱幼儿，不说损害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿状况的发生。不得以任何理由，剥夺幼儿受教育的权利。 4.敬重家长：主动多渠道与家长联系、沟通、合作，承受家长监视，听取并接受合理化建议，不把教师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法，有效发挥家庭教育资源优势。 5.严谨治学：钻研业务，参加教改，积极探究孩子进展、保教工作规律，自觉参与各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。 6.团结协作：关怀集体，顾全大
18、局，相互敬重，合作共享，共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队气氛，做“阳光教师”，共创和谐校园文化。不搬弄是非，不做有损于幼儿园声誉的事情。 7.为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明，作风正派，廉洁奉公。不参加与教师身份不符的任何事情，自觉抵抗社会不良习气，不利用职务之便谋取私利，不带子女进自己班中，避开影响工作。 8.终身学习：以终身学习为己任，担心于现状，不断拓宽学问视野，更新学问构造，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 幼儿园班主任工作规划范文2 工作目标 1、加强科学治理，提高办园效益。 2、实践创新，深化教育
19、教学 3、注意职工培训，打造学习型教师队伍。 4、家园共育，形成幼儿教育合力。 5、后勤保障，促进幼儿安康协调进展。 6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。 详细措施 一、加强科学治理，提高办园效益 1、完善硬件设施。为使我园顺当通过内蒙古示范幼儿园的验收，将对园所的设施设备进展完善：为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。 2、为了确保我园的生源，这学期我们利用大班“家长开放周”、“欢乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式，让家长了解孩子们在园的一日生活，为我园下学期的招生工作奠定良好的基矗 3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、进展观念，促进职工优质效劳水平的提高，为我园吸引
20、的生源。 4、连续完善我园工资安排方案，加大考核兑现的力度，多带孩子多拿钱，切实发挥好工资的鼓励和约束功能，调动职工工作的热忱和积极性。 5、连续深入开展素养教育和诚信建立活动。 (1)强化教书育人、为人师表、教师言行的标准意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，喜爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、效劳创优 的精神，对严峻违反师德的人和事要严厉处理，在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票拒绝制，严峻的不在原岗位上留用，赐予编外处理，真正到达明理 诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，为打造“节省型幼教”、“和谐”幼教做出应有的奉献。 (2)在幼儿中间开展“感恩教育”。感恩”是一种
21、生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会“感 恩”，就是让他们学会懂得敬重他人，帮忙他人，时时刻刻都怀有感谢之心。感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而制造的欢乐生活，当孩子 感谢他人的付出时，第一反响经常是自己今后也应当这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮忙别人。结合素养教育和诚信建立活动，我们将从九月份开头，利用二 个月的时间开展一次以“感谢他人”为主题的谈话活动，让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮忙，并对他(她)说一句感谢或祝愿的话;开展一次“礼物 送给亲人”的制作活动，并结合主题教学活动与一日各环节的活动，对幼儿进展
22、有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍，增加幼儿的感恩意识。如：教幼儿学唱感恩 的心等，通过感恩教育活动帮忙幼儿牢记父母的哺育之恩、教师的教导之情、同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果! (3)结合素养教育和诚信建立活动，正式启动家庭礼仪的学习，使全园各个家庭都参加到礼仪学习当中，使礼仪教育从小扎根孩子幼的”心灵。 6、加强党支部建立，充分发挥党员的先锋榜样带头作用和基层党支部战斗堡垒作用，提高党支部工作水平。 7、工会要强化民主治理与民主监视作用，有效开展园务公开、合理化建议等活动，搞好职工“建家”活动，切实为教职工办实事、办好事。 8、团总支要加强自身建立，稳固团员意识主题教
23、育活动的成果，通过在青年中间开展丰富多彩的活动，为青年供应成长进展的平台，为培育骨干教师做出积极地奉献。 二、实践创新，深化教育教学 1、日常教学，标准治理。教师要标准自己的一日教育教学常规，开展推门听课制度。园长和教师要加强相互听课的频率，相互学习，共同提高。 2、教学评优、促师成长。 (1)新学期我园将采纳多元智能创意课程教材，为了使教师很快熟识教材，我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、培训，仔细领悟其精神，把握 新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习，努力探究，到处表达新的教育观。我们预备加大教育反思分析，从做中有思，思中有悟，悟中有变 上下功夫，使每位教师成为
24、学习型、钻研型的教师;另一方面，每月向家进步行新教材的展现活动，让家长了解我园教材改革后的教学状况，使家长能够直观地对新 旧教材进展比照，感受不一般的教学效果。 幼儿园班主任工作规划范文3 一、状况分析： 经过上学期的培育，孩子们在各大领域都有较好的进展。有肯定的规章意识和自我爱护力量，大局部幼儿养成了较好的习惯。全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈;语言表达力量也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进展绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现力量。本学期中我们实
25、行相应的措施，特殊留意个别指导，猎取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1.以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，安康成长。 2.教师将安全工作放在首位。严格按时间结缘、离园，增加工作责任感。 3.定期召开班会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 4.依据课程内容，坚持每周开展嬉戏活动、嬉戏设计和组织各种课间活动 5.坚持做好教室卫生清洁工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 三、教育教学 学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行
26、为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。加强对幼儿进展安全教育。 (一)生活常规的培育： 1.快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2.能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全
27、的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的.简洁危急。 3.饭前便后能够主动的洗手。 4.学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 5.引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 6.知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 (二)教育教学常规： 1.积极参与早熬炼活动，增加体质。 2.熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3.坐姿写姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意
28、见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 4.能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5.嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 四、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长 搭成共识，猎取家园共育的效果。 1.召开家长会，让家长了解学期教育工作规划，征求家长建议，帮忙家长理解家园合作的重要性。 2.利用家访、电访、离园时面谈、“校园网络群”等形式与家长沟通、交谈;与家长建立公平和谐的关系。 3.邀请家长来园与幼儿共庆“六一”
29、，组织亲子活动。 五、保育工作方面 幼儿安康，教师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿安康地成长呢?我想从以下几个方面来开展。 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手，并按时间消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 2.搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要洁净、无尘;物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 3.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生
30、，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4.加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 幼儿园班主任工作规划范文4 一、班级状况分析 我班现有幼儿xx人，其中女孩xx人，；男孩有x人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量，并加强情感培育： 1、与教师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高快乐兴来上幼儿园。 2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培育孩子初步的社会交往。 二、教育教学 1、教师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。
31、 2、孩子的力量培育： （a）生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。 （b）学习力量的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力量。 （c）动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进展环保教育。 三、卫生保健 1、仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、帮忙、催促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。 3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。 4、培育孩子安康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理安康档案），让幼
32、儿拥有安康体质的同时，拥有安康的心灵。 四、家长工作 1、建立“幼儿成长档案”，帮忙家长了解孩子的进展。 2、对没有家访的幼儿家庭进展家访一次，除此之外教师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 3、协作幼儿园组织召开家长会12次。 4、请家长参加本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。 五、班级协调 班级教师将发挥各自所长，相互帮忙、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 幼儿园班主任工作规划范文5 送走20xx迎来崭新的20xx年，在新学期里我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更
33、新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、上学期对幼儿分析 蒙特梭利混龄班是通过“混龄”的集体生活，让幼儿的各项力量都有所提高，体质也有所增加。全班孩子都喜爱上幼儿园，能适应混龄集生活，能比拟积极主动地参加各种教育教学活动，有较好的生活卫生习惯及生活自理力量，大局部的孩子对蒙氏工作表现出深厚的兴趣，根本能手眼协调、宁静、有序地操作蒙氏工作。 二、蒙氏各领域教学目标 1、常规及礼仪教育 蒙特梭利认为：“纪律必需通过自由而获得”，养成孩子的
34、纪律，不能在强迫和压制下形成，不要让孩子象哑巴一样默不作声，要让孩子在“工作”中学习，在：“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。 每位教师要清晰常规建立简单持续难，教师之间要坚持常规的持续性；要对个别孩建立常规，我们的做法是：教师先做示范，告知他们应如何做。通过介绍使幼儿进展出集中留意于现实事物及掌握动作的力量。 包括“桌椅排列，轻声行走，轻声传递口令，排队，有秩序性，做完工作、用完东西要放回原位和进门礼仪等”。在日常生活教育工作中的操作，小组教学、个别教学等方式，培育班级幼儿的常规秩序。 在蒙氏教室里纪律意味着自由，孩子们拥有的应当是有限度的自由，不是放任自流，更不是任意妄为。教师要制止
35、不礼貌的行为，订正干扰或冒犯他人的行为，其余一切有利于孩子自身进展的行为，我想都是允许的，只有这样我们的常规才能真正的建立好，才能帮忙幼儿真正的融入蒙氏生活、工作环境。 教师要把文明礼貌行为课程一一介绍给幼儿，教育幼儿有礼貌的”称呼四周的人，有礼貌的对待别人，问候别人。做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 2、小班本学期规划 小班主要以日常生活教育为主，苏教师连续培育幼儿日常生活根本动作训练、照看自己、照看环境、照看他人、社交行为等。以培育孩子的独立性、自主性、专注力、手眼协调力量和自信念。幼儿处于对动作的周密、正确、挨次敏感的时期，分析日常生活中的一切活动，通过根本动作、自我效劳等生活化的操作进展
36、孩子个方面的力量。语言依据幼儿状况规划学习声音分析熟悉拼音及读音。数学培育幼儿规律性思维，为数学做好预备活动。 3、中大班本学期规划 中班以感官教育和数学教育为主，感官主要目的是通过训练儿童的留意、比拟、观看和推断力量，使儿童的感受性更加灵敏、精确、精练。助幼儿提高度量的视知觉，鉴别大小、凹凸、粗细、长短、外形、颜色及不同的几何形体；触觉练习则是帮忙幼儿区分物体是光滑还是粗糙，区分温度的冷热，区分物体的轻重、大小、厚薄；听觉训练是要使幼儿习惯于区分声音的差异，使他们在听声的训练中不仅能够辨别音色、音高，还能培育初步的审美和鉴赏力量；嗅觉和味觉的训练则是注意提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。通过对视觉
37、、听觉、味觉、嗅觉、触觉的训练，培育幼儿的观看力、分类力量和留意力。 大班数学教育以感官教育为根底，积存阅历，使幼儿初步形成数量概念、规律思维力量、理解力量和推断力量，通过工作的操作激发幼儿学习数学的兴趣。中、大班依据幼儿个体状况可以进展稍简单的工作。 4、混龄班其它活动规划 语言教育：语言是人们进展沟通沟通的工具，也是表达自我想法的渠道。通过小组活动的组织培育幼儿听、说、认、读和书写力量。，使幼儿能理解别人语言和动作，表达自己的想法和阅历，并能使用日常生活中的必要词汇，能有效的沟通。科学文化教育：包括自然、地理、历史、科学、音乐、美术等学问。通过让幼儿学习民族文化，培育幼儿爱科学的情感和民族
38、骄傲感，并开展相应的主题活动，制作适合幼儿的工作，让幼儿对植物、动物、时间等有初步的了解，激发幼儿的奇怪心和求知欲。 艺术教育：通过音乐活动、美术活动、舞蹈活动来陶冶孩子的情操，熬炼孩子的动手力量、及感受美、表现美的力量。 三、教学工作详细实施规划 在生活中加强混龄班的常规培育，在蒙氏教室中教师要言传身教，才能养成幼儿良好的生活常规，让幼儿明白物归原处、轮番与等待，自由与纪律的原则，并能渗透于日常生活的每一个环节。加强幼儿的自理力量，从小培育自己的事情自己做。有独立的力量，合理安排日常教学活动，提前预备好充分的工作材料，按时备课，备好课。做好幼儿观看分析记录，以分组教学、个别辅导为教学方式尽快
39、让 幼儿园班主任工作规划范文6 本班幼儿共计13人，男生8人，女生5人，本班幼儿年龄较小，各方面力量都比拟弱，自理力量比拟差。大多数幼儿不会讲一般话，在与教师的沟通方面存在肯定的难度。本班幼儿语言、动手力量方面比拟弱点。新幼儿入园以来，心情比拟不稳定，为了让其他工作能够更好的进展我对班级进展了目标定位。 一、班级状况分析： 1、幼儿方面： 本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多，由于是新办园所以全部都是新生。 2、保教人员方面： 由于是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个教师。通过毛园长的调配现在班级教师略微稳定点，在短短的一
40、周内我们已经相互适应协作默契。 二、现阶段中心工作： 从班级状况来看，本学期班级工作的重点应当放在以下方面： 1、创设良好的班级环境迎接新生 2、抓紧时间进展家访，拉近幼儿与家长间的距离 3、摸清幼儿特点进展因材施教 4、稳定班级保教人员做好家长工作 三、详细工作安排：教育教学五大领域 （一）安康领域 1、渐渐适应集体生活，体持稳定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的”生活、卫生习惯。 3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。 6、喜爱和同伴共同做
41、操，感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、有初步的安全意识，能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进展训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。 （二）语言领域 1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、愿意答复成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚刚的经受，并能让听者根本听懂。 4、能在成人帮忙下说出画面上的主要内容。 5、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的积极性。 6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。 7、喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 （三）社会领域 1、能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、愿意在成人的帮忙下学习自己的事情自己做。 3、能遵
42、守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。 4、能亲近教师和同伴，愿意帮他们做点事。 5、在成人的指导下，愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。 6、喜爱参与集体活动，能互不干扰地与同伴一起嬉戏。 7、对同伴的心情有适度的反响，有关怀同伴的表示。 8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在成人提示下使用简洁的礼貌用语。 （四）科学领域 1、对四周的很多事物有自发的敏感性和奇怪心，有探究的愿望。 2、愿意并能较专注地参加识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上
43、下、里外、前后和远近。 5、能熟悉并说出34种颜色、熟悉圆形、方形。 6、知道一和很多。 7、能点数23件物品。 （五）艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、颜色、线条、构图产生自发的兴趣和感动的神情，并有自由制造的表现。 2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、愿意结伴或单独在同伴面前表现自己的本事。 4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对颜色、线条、构图有初步的感受力和表现力。 5、能运用手指、手腕的活动进展折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握安全使用剪刀技能。 6、愿意在成人的帮忙下，学习正确地使用权用和整理材料。 幼儿园班主任工作规划范
44、文7 一、指导思想 全面贯彻落实区教育局20xx年教育工作要点，以幼儿园工作规程、幼儿园治理条例和幼儿园教育指导纲要为依据，实行科学治理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推动素养教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把幼儿园办成农村示范性幼儿园。 二、主要工作任务 （一）政治思想工作： 1、深入学习我园工作的重要内容，深刻理解思想精华，精确把握核心愿义，全面领悟精神实质。每周学习时间不得少于2小时，要求教师做好学习笔记、撰写学习心得。 2、扎实开展群众路线教育实践活动。紧紧围绕教育局今年的工作目标，结合我园的实际状况，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的总要求
45、。“边学边改“、“边查边改“、“边整边改“、“边评边改“，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，使全体党员教师不断改良工作作风，进一步增加责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进学前教育事业安康进展供应有力保证。 3、进一步标准办园行为，努力改善幼儿教育的效劳条件，使36周岁儿童都能承受到优质学前教育。加强教育教学治理，努力转变幼儿教育小学化倾向，实行多种形式搭建相互沟通学习的平台，不断提高办园水平。 （二）保教工作： 1、保育工作： （1）加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 （2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： （1）进一步学习领悟