《学校美育工作自查报告范文（3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校美育工作自查报告范文（3篇）.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学校美育工作自查报告范文（3篇）学校美育工作自查报告1 一、指导思想： 近年来，我校坚持以规程为指导，以全面推动素养教育为目标，以普及和进展学校艺术教育为重点，深入推动艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。 学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的熟悉，熟识并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调进展。现对艺术教育工作进展自查如下： 二、制度建立与机制创新 （一）有健全的艺术教育组织治理机构和相应的治理方法、规章制度。 学校制定了学校艺术教育岗位责任制艺术教育成果嘉奖制度
2、，同时我们始终以来都非常重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进展了重点倾斜。为加强领导力气，特地组建成立了艺术教育创立领导小组，由校长担当组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作治理机制，为艺术教育供应强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善治理机制，进一步标准、引导、鼓励学校艺术教育的进展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。 （二）有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了一系列规划和方案，如学校艺术教育规划艺术教育日常检查方案等，形成艺术教育的软环境，从而确
3、保了各项活动在实施过程中的标准动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。 （三）将创立艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动状况，及班级学生其次课堂的参加状况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分熟悉艺术教育的重要性。 三、教师队伍专业成长 （一）有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。只有教师的进展，才有学生的进展，只有学生的进展，才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”：需要“时刻预备着”变化；需要“时刻预备着”思索；需要“时刻预备着”学习；需要“时刻预备着”应对；需要“时刻预备着”在新的
4、变化、思索、学习、应对中，再预备！我校现有艺术教师专职艺术教师9人，其中3人获得市骨干教师称号。有两位美术是学校特色建立中有特别专长结艺和剪纸。两位音乐教师擅长舞蹈和器乐。使得学校的艺术教学呈现勃勃生气。 （二）学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养、宽阔的视野和广泛的实践。因此，我们尝试实行多种形式教师培训模式：由教师列出自身需求名目，由学校“埋单”为其供应艺术课程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术教师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术教师连续教育落到实处。 （三）教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论讨
5、论，不断提高艺术教育教师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性进展之路，使教师在教育教学中成为一个拥有先进教育思想的教育实践者。几年来，我们提倡面对实际问题确立课题进展讨论，将科研与教学相结合，张显学校特色。至今，学校2篇论文获国家教育部优秀论文一等奖；多篇案例、录像课在省级以上获奖。2022年学校还担当了“三队两组”辽宁省艺术教育现场会。 （四）鼓舞教师着手编写校本课程。我们编写了剪纸、结艺校本教材，转变原先教学时的随便或只凭阅历开展教学的现象，以课程的校本化，促使学校艺术教育的不断标准和进展。同时校本课程的开发，也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现教师自身的专业
6、成长和特色进展。通过编写教材，使教师不断实现自身的.专业进展及特色进展。 四、学生艺术素养提高 （一）广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动详细实行“分类进展、定时开展”的方法让每一位中心学生参加艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的进展。学校的艺术活动大致分成两类： （1）全体学生参加的：每间周一次的剪纸、结艺校本教学活动、每周午间的器乐练习、合唱练习和舞蹈训练，每天一小时的欢乐大课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学生的学习兴趣，同时也提高了他们的艺术修养。 （2）自主选择参与的：学校还开设了一系列的艺术活动兴趣小组
7、供学生自主选择。主要有绘画、中英文课本剧社、民乐、剪纸、书法、棋类等一系列活动工程，让学生走出班级、按需选择、共性化进展。 （二）每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参加艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展现搭建了平台。如：每年一次的校艺术节活动、中国文化节、世界文化之旅、校田径运动会会、体育组的月月小活动、学生“体育艺术2+1工程”申报、测试、以及每学期期末进展的学生星级测试等。另外学校还开展了“让社会了解中心”活动。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校园，参与社会的大舞台活动，每年都有大批的学生积极参与社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展现等等。把自己在学校中学到的艺术特
8、长向家长和社会进展展现。 （三）积极参与上级教育行政部门组织的各项艺术教育竞赛、展演活动。我们积极参与每年得区、市舞蹈大赛、合唱大赛、曲艺竞赛、民乐队竞赛等等，学生们的曲艺、各类器乐屡次参与社会各类演出，并获得多种奖项。 存在问题与整改之处： 1、连续强化学校的艺术教育工作，让每个教师都要重视。 2、提高艺术教师的科研水平。 学校美育工作自查报告2 我校音体美工作深入贯彻县教育局中小学音体美教育工作考核评估方案、中小学音体美教育工作考核评估细则和中小学音体美学科技能考核评价方案精神，坚固树立“安康第一”的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育的重要内容。现将学
9、校音体美工作总结如下： 一、根据标准，完善设施 学校在紧急的用房状况下，抽出特地教室供音体美使用（后经专任教师申请，局部课程调到设备更完善的教室使用），每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。 二、根据课标，开齐开足音体美课程 本着全面贯彻党的教育方针、扎实推动素养教育、切实提高学生的身体素养和艺术修养的原则，我们根据国家课程标准，制定出相关的教学规划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随便删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素养。 三、加强常规工作治理，促音体美质量提高 1、强调即使是副课，照旧需要备课的原则，增加备课
10、的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。 2、在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美力量，进展学生的感知力量和形象思维力量，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生共性形成和全面进展，同时，也重视特长生的培育。 3、平常注意加强音体美教师的业务培训，鼓舞教师积极参与各级的教研活动和在职进修，提高业务力量，承受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。 4、注意兴趣小组的训练，仔细做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训规划，扎实抓好平常各兴趣小组的训练工作。音乐方面的有声乐等的培训；体育方面有乒乓球对等，鼓舞学生多参与
11、体育熬炼，增加学生的竞技水平；美术通过书画展等形式展现学生的美术天赋。 5、加强检查监视，定期和不定期地检查规划、教案，促使教师细心备课，设计教案，“不打无预备之仗”，并加强看课的力度，促使教师仔细上课，不随便调课，保证音体美功课不被易用、占用。 三、以体艺工程为载体，掀起校园文体活动高潮 我校开展丰富多彩的校园体艺活动，促进学生安康成长。教育处仔细规划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动和感恩手语操，并把开展课外体艺活动制度化、标准化和多样化。本学年主要开展了运动会、演讲赛、文艺展演、书画竞赛，美术教师把学生的作品张贴到宣传橱窗上，装裱挂到走廊上，同时，这些活动也提高了学生、教师参与
12、体育熬炼的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，熬炼了学生的力量，提高了学生的综合素养。通过组织形式多样的竞赛活动，广阔师生熬炼了身体，增加了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中表达。从而促进了学校的素养教育进展，并进一步推动了我校体艺进展的进程。在县运会上也取得了不俗的成绩、县乒乓球竞赛也打入前八，在刚公布的的第十届中心学校素养运动会中我校九年级张徐静的书法曾参集校注获得一等奖、杨飞扬的书法桂花雨获得三等奖。 四、存在的问题 音乐、体育、美术专职教师缺乏，人事编制比拟紧急，音体美教师局部还兼主课，影响了音体美的师资的力气，多数学科的
13、任教均为非专职教师，无论是教学技术和力量，都无法跟得上教学，严峻地影响了音乐、美术的教学质量，以至于学生在各级竞赛中获奖面不大。 五、今后工作准备 1、学校要进一步健全相关嘉奖考核制度，积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地，建立一支数量充分，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。音体美教师必需树立起责任感和事业心，要擅长积存阅历，总结成败得失，要勇于思索，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素养，脚踏实地地开展好各项工作。 2、教务处要积极探究，勇于创新，重视和加强音体美课程教学，仔细贯彻落实上级有关音体美工作的标准要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要常常深入课
14、堂听课，深入教研活动，了解教学状况，帮忙提高音体美学科的课堂教学质量。 学校美育工作自查报告3 历年来，我校一贯重视艺术教育工作，每学期依据市教委的有关精神，仔细分析学校现状，确定以艺术教育为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，以争创沈阳市艺术教育特色学校为目标。面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下： 一、加强领导，建立机制，健全队伍 1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教育主任和艺术教研组长等相关教师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育治理体系，发挥
15、少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项详细要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项根底工作。学校师生全员参加，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。 2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素养、较高的专业水平和教学力量，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师7人，其中市学科带头人2名，市教学能手3人，5人为本科学历，2人为大专学历，2人为中师学历。学校屡次承办市、片级教学观摩活动，参与各级各类专业素养大赛及艺术节活动，均取得良好成绩。学校被命名为新民艺术教育先进单位，沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地，在社会上有较高的
16、声誉！ 二、加大投入，完善设施，确保落实 我校根据学校艺术教育规程和全国学校艺术教育进展规划（20xx20xx）的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校积极参与各级各类的竞赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，累计投入资金2万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入达56元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。 三、注意治理，严格标准，潜心教研 1、制度治理，有章可循 为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学校
17、工作日程；制定学校艺术教育进展规划、确定近期学校艺术教育进展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进展。 学校在绩效考核细则中制订了有关艺术教育工作的嘉奖条件，年终对取得成绩的教师进展嘉奖。 2、规划治理，目标明确 学校在学期工作规划中都能仔细部署艺术教育工作，教研组具体制订规划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进展总结。 3、常规治理，标准落实 我校将艺术教育常规工作作为学校的重要根底工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术教师上好常规
18、课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造艺术气氛，开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动，做到活动常常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新力量，使学生的艺术素养与其他素养和谐进展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组、电脑绘画等兴趣小组，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师仔细制订活动规划，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建立。学校在开展艺术教育工作中，常常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时特别注意制造美的校园环境，注意走廊文化建立，在每层楼橱窗
19、里通过书法、绘画等作品展现艺术成果，让校园布满独特的艺术气息。 4、教学治理，标准有效 我校根据国家公布的全日制小学课程规划开齐、开足艺术、音乐、美术课。 艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学讨论，仔细抓好教学常规治理工作。 仔细学习新课程标准，不断更新教育观念，充分熟悉并发挥艺术教育独特育人功能。 积极标准地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。详细做到每周开展一次教研活动（在周三或周五下午进展），做到活动常规化。 严格执行教学工作“六仔细”，做到一学期进展二到三次备课检查、互查，发觉问题准时争论解决，坚决制止体罚与变相体罚的大事发生。 结合课改，努力钻研教材，细
20、心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术教师的整体素养。 每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师示范课等系列活动，通过活动让每位教师在教学力量、教学水平上得到提高。同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。 5、课题治理，深入开展 随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师积极参加学校各级课题讨论，并申报了沈阳市级课题“小学音乐情境启导法课堂教学模式的讨论”已结题。 在课题讨论的带动下，扎实开展教研工作，深入领悟新课程理念，全体艺术教师明确了教研工作的重要性，每周开展一次有目的地争论讨论，
21、并在市教研室的引领下，定期开展联谊校（沈阳市宁山路小学；新民市兴隆堡、罗家房、周驼子、曹家）艺术教研集体活动，加强校际沟通，实现共同提高。在校内常常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记，撰写教育教学随笔，三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇教学案例反思，定期进展检查评比。每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文；积极鼓舞和妥当安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研活动。 教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了教师的成长进展。学校屡次承办市、片艺术课改展现活动，并承受各级领导来校进展现场观摩。艺术教师扎根教科研，在各级各类活动中经受了熬
22、炼，茁长成长。刘艳教师和刘元元教师被命名为新民市学科带头人，赵晓娜教师和常馨元教师被命名为市学科教学能手。刘艳、刘元元、赵晓娜、常馨元、苗晶晶、赵一歌等教师撰写的论文、教学故事、案例设计屡次在沈阳市、新民市艺术教学评比中获奖。 四、丰富活动，活泼校园，硕果累累 艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培育全面进展的四小学生、扎实推动校园文化建立的一条行之有效的阅历，活动促进展，更为师生们的课余生活增加了多彩的空间。 1、我校艺术教育始终被纳入学校工作规划，每学期至少召开2次以上艺术教育专题会议。艺术学科教研组期初有规划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。 2、实行走出去请
23、进来的方式，每学期有规划的送艺术教师外出培训、学习。请有关艺术教学专家来校辅导，以不断提高艺术教师的工作力量和业务水平。 3、在普及艺术教育的根底上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术兴趣小组，开展常年长久的辅导和培训，注意队的层次和大小班的连接工作，使之年年有人才，年年出成果。 4、每学期进展一次校内书法和绘画专题竞赛，以提高学生对其的兴趣和爱好，促进学生书画技能的提高，并以此为主要内容，每学年至少出好（六一、国庆、元旦）三期宣传橱窗，适时更换校园走廊学生书画作品。 5、创立艺术教育园地，每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动，一般是在新民市中小学艺术节之前，开展集文艺、美术、书法、摄影等综合性
24、艺术节活动。 6、每年的9月10日，学校都要开展一次（教师或师生同台）庆教师节活动文艺节目汇演。 7、学校每年都要积极组织参与一年一度的“庆六一文艺汇演”和“新民市中小学艺术节”活动。 8、在每年的重大节日期间（六一、十一、元旦等），学校组织少先队常常与街道和社区联合开展乐器、舞蹈、合唱、演讲、绘画、书法等力量展现活动，受到社会的好评。 9、积极组织师生参与各级各类的艺术实践活动（20xx年10月应新民市高中邀请，参与“新民市高中100年校庆”演出；在新民市第四届全民运动会开幕式上，我校“欢乐天使”舞蹈队进展了特色展现等等）。并把艺术教育成果作为指导教师评优、评职、嘉奖的依据。 10、狠抓教学试验讨论，要求每位教师依据教学实际确立一项时限为一学期或一学年的校本专题讨论课题，鼓舞教师积极申报上级的科研课题讨论。 11、学校每学期都要开展艺术学科的信息技术与学科课程整合课教研评比活动。