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1、 幼儿园春季小班保教工作总结_幼儿园春季保教工作计划篇一:2023年幼儿园保教工作总结保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下,各项工作顺当开展并取得了较好的成绩,现总结如下:一、保育工作:幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期,幼儿园的保育工作得到了肯定的重视,从幼儿入园的晨检、进班、离园,全园的每位保教人员都能做到细心、急躁,让家长们更安心。1、用实际行动表达教师的四心:“关怀、爱心、急躁、细心”。在一日活动中教师或保育员都能非常细心的观看幼儿,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园
2、等几大关口,加强护理照看,关注儿童的成长变化,在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。2、“每天检查,每周汇总,每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的标准操作;各班家园联系栏,向家长宣传育儿学问;做好对传染疾病的预防工作;加强户外熬炼,增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、标准性-每天,教师们都能主动地整理自己的班级,使自己的班级像家一样暖和干净。3、爱护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重,成立领导小组,由工会主席特地分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的治理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,
3、防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都准时上报并处理,教师们都能急躁、细心的对待每位幼儿,若发觉什么不正常状况准时与家长联系,让家长送去治疗。做到家长放心、教师自己安心。5、努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境,通过创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰、每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话等,通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。二、教育教学工作抓好日常教育教学活动,形成园长督察,保教主任主抓、教研组长协作的层层负责治理模式,加强日常教育教学的治理工作。标准教师行为,创立优良园风。
4、(一)、加强常规工作治理督导。严格执行保教治理制度,要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划,要求教师周一张贴周规划,并做到仔细的查阅,发觉问题准时赐予指导。对教师备课一周检查,加大了评价力度,标准要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前预备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查一日生活常规治理工作,发觉问题准时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平常的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,标准化,取得肯定的成果:本学期顺当通过绿色幼儿园验收、申报学籍治理先进单位等。(二)、合理安排幼儿活动,丰富幼儿生活:在这些
5、活动的组织安排上,我们发挥段长的集体才智,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力气,使活动都进行的圆满胜利。1、推广了新早操和连续推行下午操。为提高幼儿早操的参加率和运动率,三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等,新早操和下午操,动作富有童趣,符合幼儿年龄特点,大大地调动了幼儿、教师运动的积极性2、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评比,中班段开展了“环保现在。绿色将来”亲子制作活动;小班段开展了“清明季节青团香”制作活动;大班段开展了为期一周的军训活动,参观了消防队,进展了回报表演;让幼儿在各类活动中体验、提高。3、进行了幼儿美术评比。五
6、月底,进行了“得意的家园“幼儿美术评比,评出优秀作品选送瑞安评比。个班级参加积极、协作默契,很好地会展现了我园的美术水平和我园幼儿的风采。4、开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个开心难忘的节日,今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相,展现了自己的风采。5、加强了幼儿竞赛类活动的进展。幼儿跳绳、生活自理力量赛、唱歌竞赛、个表演赛等活动,进一步提高幼儿的积极性。6、开展评价活动。各段的实际状况和原有根底相结合的前提下。进展了小班幼儿生活力量自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿学问积存等方面评价暨分析报告、改良措施(三)、教师业务培训工作(师训处另作总结)(四
7、)、重视家长工作,促进家园共育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。本学期,我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会(6六月份大班家长会)和亲子活动(中班段“环保现在。绿色将来”亲子制作活动;小班段“清明季节青团香”制作活动)、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式,增加我园教育教学工作的透亮度,并利用家长问卷的形式,征集家长对幼儿园的意见和建议,从而不断改良教育教学工作。篇二:20232023年度安海苗苗中心幼儿园保教工作总结本学年,我园的保教工作在晋江市学前教研室、安海镇教委办的正确领导下,根据上级有关部门的工作部署,依据本
8、园的实际,仔细执行工作规划,扎实贯彻“科学进展观”的重要思想,全面完成了各项教学任务。在这一学期中,我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨,以制造性嬉戏为园本教研的内容,以纲要的贯彻落实为突破口,以“一切为了孩子的成长和进展”为动身点,致力于教学和治理的改革,通过开展各类活动,大胆尝试,真抓实干,各项工作都取得了肯定的成绩,现简要总结如下:一、重视学习,革新观念,提升教育理念。理念是先导,学习是保证。为进一步地转变广阔教师的教育观念,让全部教师的教育理念提升到一个新的层面,首先是要不断的学习,包括理论学习和业务学习。三月份,局部教师参与了在安海幼儿园举办的“音乐专题讲座开启儿童智能的另一把金钥
9、匙”,从中对奥尔夫音乐有了初步的了解;请安海鸿江职业学校的颜明明教师为全园教师进展“从发觉到制造童心童画”的美术讲座,(本次活动还请我们的拉手园新朋幼儿园的教师前来一起学习)让教师从另一个角度来对待美术教学;四月份参与安海镇举办的“专题培训讲座幼儿园嬉戏活动的指导”,晋江进修学校的苏海云教师运用理论和实际相结合的方法,深入浅出地为我们介绍了制造性嬉戏开展的一些指导策略,帮忙我们教师解决在实际教学中消失的一些问题。撰写论文一向是我园比拟薄弱的环节,这学期本人撰写的论文如何在幼儿园开展制造性嬉戏和李惠群教师撰写的论文分别荣获“安海镇优秀教学论文评比”二、三等奖,这无疑给我们全园的教师供应了学习的典
10、范,促使教师们以后能多写多看,提高自己的理论和书写水平。二、强化治理,落实措施,提高教学实效。1、加强内部治理。本学期依据园工作目标及实际问题,分年段确定教研活动的主题,并由我们两位园长和行政人员分别定期下到各年段参与他们的教研活动,共同探讨教学当中消失的问题,使活动详细化、常常化,并有实效性。2、有了内部治理,也要有上级领导的催促与指导。本学期晋江市教育市教育局长陈建生到本园进展调研,了解本园的班生规模和师资状况,并提出了很多珍贵的建议;三月初晋江市工作督导组到本园进展督导,对园里存在的问题提出了实质性的改良措施;同时镇里组织人员屡次对本园进展保教、安全常规检查,从各方面促进本园的进展。3、
11、仔细抓好教学常规检查工作。教学标准是每位教师必需遵循的根本准则,是衡量一位教师是否胜任工作的根本标准。从期初开头,我们始终坚持检查制度,并做到每次检查有记录、有反应。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课,都要求教师做好听课记录并对活动进展评析;听讲座要有笔记,每星期要有一篇反思,每个月要有观看记录,活动前要制定好教学规划全部这些从检查的状况来看,大局部教师工作都做得非常仔细。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善,制造性嬉戏做为一项常规工作得以顺得开展。4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次,从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。教师参赛。教
12、师参加竞赛不仅能提高教师本人的素养,也能提升本园教师的分散力。在期初我园开展了班级环境创设评比,班级两位教师和一位保育员齐心协力,呈现了教师们过硬的美术功底和良好的审美力量;在六月份“安海镇幼儿园教坛新秀”竞赛中,我园的施丽妮、许清清两位教师分别荣获一、二等奖,特殊是许清清教师通过本次竞赛,我们全园教师更是见证了她本人的成长。本学期我们进行了大型的“六一文艺汇演”,本次活动我们提出的口号是:“人人上六一,班班比实力”,让每位孩子都上台呈现自己,每个班级的节目进展评比(包括舞台上孩子的表现、服装、班级秩序等方面进展了评比),本次活动获得了胜利,而且会场秩序良好,得到了家长和社会各界人士的好评。幼
13、儿参赛。幼儿园是教育人的地方,孩子的成绩表达了我们教师的教育教学水平,也分散了我们教师的辛勤汗水。本学期我们幼儿参赛成绩可以说是硕果累累。在“安海镇第三届向前走杯青少年美术、书法现场竞赛、安海镇第十四届工行杯卡拉OK竞赛、2023年安海镇“双飞燕杯”少儿棋类竞赛、晋江市第七届世兴达杯中小学生幼儿围棋竞赛、第五届晋江鞋文化动漫创意大赛”均获得了嘉绩。其中获得市级一等奖一人、二等奖两人、三等奖两人、优秀奖一人;获得镇级一等奖四人、二等奖四人、三等奖七人;特殊是由蔡尔霜和陈红明两位教师排练的舞蹈龙娃庆六一荣获“安海镇弘扬雷锋精神,共建和谐校园”六一文艺汇演一等奖,这个节目无论是从孩子的表现和服装都受
14、到了大家的确定。全部的成绩既是教师孩子努力的结果,也是家长的支持程度的表达。三、重视研讨,扎实开展各种活动,促进教师的专业成长。“在研讨中进展,使每位教师都能得到熬炼的时机”。这是我们研讨的目的所在。1、坚持开展每师一课,并做到“每听必记,每听必评”,保证每次教研活动都能依据教研主题,大家畅所欲言,对事不对人,形成良好的研讨气氛,使每位教师都能得到熬炼的时机。2、推动园本教研的开展。本学期连续以“制造性嬉戏的有效开展”为园本教研的主题,通过两学期的探讨和教研活动,各班教师能扎实地开展制造性嬉戏,有的班级在制造性嬉戏的开展上的确也到达了肯定的水平。本学期晋江市学前教研室的教研员还对本园的园本教研
15、进展检查和指导,使我们更明确园本教研的重要性和必要性。3、参与泉州市、晋江市、安海镇的教研活动,共25人次,取长补短,促进教师的专业成长提高教育教学水平。4、和拉手园共同学习和成长。本学期我们向新朋幼儿园、家佳幼儿园、榕榕幼儿园供应观摩现场,让她们参加到我们的研讨中来,这不仅对她们有帮忙,同时对我们也是一种促进,她们的意见和建议促进我们去思索、去改良。5、利用各种节日开展各种活动。以“雷锋精神在我身边”为主题,开展各种活动,如大班孩子帮小班孩子穿衣服,整理衣着;中班孩子帮护园老伯捡树叶;大力弘扬雷锋精神。结合三八节,大班幼儿制作贺卡、中班幼儿利用各种材料制作小花、小班幼儿甜甜话等各种活动来表达
16、对教师阿姨妈妈奶奶的爱;清明节教师和大班幼儿共同制作花圈,祭扫烈士陵园,并对幼儿进展爱国主义教育。开展六一节系列活动,大班段利用环保材料和爸爸妈妈制作服装;中班段开展“交警与苗苗幼儿牵手过六一”活动,由交警向中班幼儿讲解交通学问,本次活动还登载在泉州晚报和晋江经济报上;小班幼儿制作水果沙拉,来感受节日的气氛。四、以人为本,家园合作,注意孩子的安全与安康。1、一学年来,我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。各个活动的开展都离不开家长们的支持与协作,特殊是今年六一节文艺汇演的胜利举办更离不开家长的支持。此外我们还邀请家长来园观看半日活动,参加到我们的教育活动中,这不仅给孩子带来了欢乐,也为
17、家长更好地了解孩子的学习生活状况以及幼儿园的教育状况供应了条件,受到家长的普遍欢送。2、利用各种形式的家长会,促进家园联系。本学期开展的“育儿阅历沟通会”把家长会的主动权交到家长手里,让家长畅所欲言,使家长成为会议的主角,转变以往教师占主体地位的开会方式,也促进了家长之间的沟通。3、安全与安康是我们永恒的话题。我们把安全教育纳入到教育教学当中,开展各种形式的应急演练,增加孩子的自我爱护意识,并举办相应的学问讲座、分发材料,以争取家长的协作,和家长同心协力,为孩子的成长撑开一片蓝天。加顾一学年的保教工作,我园依靠全体教师的共同努力,各项工作均取得了较好的成绩,但还有不尽人意的地方,不少工作还有很
18、大的提高和改良的空间,为此,我们针对教育教学中的疏漏和缺乏,特殊提出下学期工作设想:1、开展多种形式的园本教研,把园本教研抓实,并把表演嬉戏做为重点进展研讨。2、连续丰富区域材料的投放,催促教师扎实开展区域活动。3、鼓舞教师多看书,提高论文的写作水平。展望新学年,我们信念满怀,盼望在各级领导的关怀支持下,我们苗苗肯定会健壮成长!篇三:2023年9月2023年1月保教工作规划范文树叶落尽,第一场冬雪降落在雪邦山上,象平常一样,又一个学期圆满划上了句号,在此对本学期的工作特作以下总结。从小班至今我始终任中一中二班的美术教学,这俩个班级在很大程度上都各自有所不同。从小班时来看,中一班幼儿的各方面能都
19、力不如中二班,然而从今年的进展状况来看,中一班的幼儿各方面进步都很快,可以说在仔细方面和听话方面都比中二班的强。中一班的幼儿年龄比拟小,而且是我们几个教师从小班就带上来的,各方面的行为习惯都比拟稳定,比拟良好。因此在上课时每位幼儿都很用心听讲。积极动手操作,往往每次完成的作业也比中二班的有质量。在安全方面,他们的安全意识也比拟强,教师说过什么危急、什么东西不能动他们都会记得清晰,并且自觉的执行,在站队时,他们也会接教师的叮嘱排好队,很少消失混乱现象。中二班的幼儿年龄相对于中一班的大一些,并且上过一年的小小班,因此有很多的不良行为习惯。比方说,吃饭时掉饭粒,上课、睡觉时喜爱讲小话等。尽管这两年来
20、我们几位教师始终都在抓紧本班的纪律,但仍有些毛病还待改良。本年度总体来看,中一班和中二班的幼儿都有了很多进步。在美术上,他们的动手操作力量有了明显的提高,会画的东西也相对的多了起来。比方:会画人物、花草、树木、一些小动物等。做到寓教于乐,让幼儿在玩中做,做中玩,进一步开发了幼儿的智力。在本年度工作中,我积极的协作班主任,有效的完成园内安排到个人的教学任务。和安排到班级的任务,努力学习业务学问,以提高自身的专业技术水平为标准,虚心向高级教师学习。在今后的工作中,我会更加努力工作,努力学习、努力提高自身的专业技术、努力做个合格的幼儿教师。篇四:2023年幼儿园园务工作总结岁今宵尽,明年明日催,时间
21、荏苒,转瞬又是一年,在这辞旧迎新之际,我们不禁要回想过往,展望将来本学期,在县教委的正确领导下,在社会各界的关怀支持下,我园取得了骄人业绩:在全县幼儿园保教工作检查中取得最高分;在县教委的年度目标考核中被评为一等奖,周红梅园长被评为先进个人;在工会工作评比中获一等奖,袁光玲教师被评为“师德标兵”;有多名教师的多篇论文、方案在省、市、县竞赛中获奖;而在县市进行的各项竞赛、竞赛中我园的师生也捷报频传成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的,固然,我们也看到在工作中还存在很多缺乏,为了找出缺乏,以便今后更好的开展工作,现将本学期工作总结一明确办园方向,推行目标治理。本学期,我们统一了班子成员的思想
22、熟悉,进一步明确了办园方向。对比省示范园的标准,在硬件方面做了更新和完善,配置了现代化的教育教学设施:总园新增设一个活动室,分园添置了消毒柜和空调等设施;在软件方面,班子成员团结协作,各负其职,勤政廉政,创新工作,到处成为教职工的表率,建成了一个强有力的领导集体,构建了一个科学的治理网络,形成了园长统一领导,分级治理,各职能部门分工负责,园长监视的互动式治理网络,促进了各级组织积极发挥其职能作用,使全园各项工作协调运转:党支部加强了对工会、团支部等组织的领导,并充分发挥党员的先锋作用,加强了对全体教职工的思想政治工作,鼓舞要求上进的青年自觉向其靠拢,成为全园各项工作的战斗核心;工会积极发挥了桥
23、梁纽带作用,积极创立了教职工之家,依法维护了教职工的合法权益,推动了幼儿园的民主建立;团支部参与了“青年文明号”的创立,并且针对年轻人特点,开展了丰富多彩的活动,不断提高了团员的思想业务水平,使很多年轻教师成为思想红,业务精的教学能手;妇女会连续开展了“巾帼示范岗”活动,以优质的效劳,优秀的业绩回报幼儿、家长和社会,得到了社会各界的全都赞誉。同时,园内的规划生育、综合治理和师生的安全法制工作,也取得了肯定的成绩。在园务治理中,我们还实施了目标治理,园长与教育局签定目标责任状、教职工与园长签定目标责任状,学期末依据目标的达成度进展考核。同时我们在广泛征求教职工意见的根底上进一步修订、完善了有关规
24、章制度和岗位责任制,在去年“四制”改革的根底上,进一步完善考核方案,强化平常的过程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩,充分调动了教职工工作的积极性。二更新教师观念,促进整体优化。本学期,我们连续重视提高教师的思想素养。每月组织全园教职工集中政治学习一次,总园和分园自行组织学习一次。主要学习党的十六大精神、江总书记关于“三个代表”的重要论述和关于教育问题的谈话及公民道德建立实施纲要.通过学习原文,谈体会,沟通心得等形式,使广阔教师领悟了十六大的精神实质,明确了十六大提出的任务和党的建立目标,以及其重大现实意义和深远的历史意义,进一步解放思想,提高工作责
25、任感。同时,我们还连续加强了行风建立和教师职业道德教育,组织教师反复学习江苏省行风建立二十条标准、中小学教师职业道德标准、教师十不准等,帮忙教师转变旧的教育观念,树立民主、创新、效劳等意识,潜心讨论、不断探究,全面深化幼儿园的素养教育。为创立文明园风,全园连续实施总值、护导、等班制度,以开展“优质效劳”和“爱孩子赛妈妈”等活动为载体,全面提高效劳质量,同时,我们还主动承受家长、社会监视,园内设立园长信箱,确立每周二为园长接待日,广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议,从而鼓励广阔教师勤奋工作,务实创新,建立了实幼优良行风,树立了实幼良好形象。我们还从转变教师观念为切入口,强化素养教育意
26、识,教研组通过专家讲座、专题争论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素养教育的重要性和必要性引导教师思索素养教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵,帮忙他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观,确保教育理念层面的领先性。同时,我们引导教师加强职业道德修养,鼓舞教师参与各类文化业务培训,抓实教师的业务理论学习,并以教研组为龙头,以备课组为核心,带着全体教师苦练教学根本功,在上学期教师技能普遍提高的根底上,进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的力量,并且仔细抓好备课,说课,上课,组织嬉戏等环节。本学期,我园组织陈林、姜华两位教师参与县优秀课评比获一、二等奖的好成绩。为提高我园的办
27、园水平和保教质量,创出特色幼儿园,本学期,我们进一步明确了教科研的预期目标,为教师营造了宽松、愉悦的科研气氛,并利用专题讲座、参观培训、报刊学习等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性,使教师人人明确开展教育科研活动是提高教师业务素养、落实幼儿园教育指导纲要精神,提高保教质量、促进幼儿身心和谐进展的有效途径。篇五:2023年秋季幼儿园大班保教工作规划一、根本状况分析1、我园于九月一号、二号开头注册。2、九月三号正式上课。3、由于这学期幼儿园是新办园,新环境,小朋友也许多是新来的,但是由于大局部幼儿都是读过小班跟中班,经过两年的幼儿园生活与学习,幼儿在各方面都有了肯定的根底,各种力量都有肯定的提高
28、。表现在:能较好地遵守各项活动常规;大局部幼儿能积极使用一般话交往;口语力量和动手力量都有较大的进步,生活力量有肯定的提高;大局部幼儿能做到爱惜物品,爱护墙饰,团结同伴、愿意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处,如:由于这学期学校是新园,小朋友们迎来了新同学新伙伴,大局部幼儿是能比拟快适应幼儿园的,但有个别幼儿就比拟内敛,不敢跟小朋友一起玩,有局部幼儿不敢大胆表达自己的想法,不敢在集风光前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的力量等教多的问题。与家长之间也有一些要改良的地方。如:在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识,不能较好地利用家长资源等等。为此,今年秋季学期,我班的工作重点是围绕树
29、立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。二、详细目标(一)安康领域1、身体安康,常常保持积极、开心的心情。2、生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量,留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。3、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。4、积极、自动参与体育活动,能探究和把握多种运动器械的使用,有肯定的制造性。5、动作协调、敏捷,不怕困难,具有肯定的掌握力量。(二)社会领域1、庆祝教师节,开展我爱您!教师!的主题活动2、培育幼儿能欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动,自信念强。3、建立起幼儿能主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、共享
30、,谦让,有怜悯心。4、学习解决交往中消失的问题。5、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规章和幼儿行为标准。6、乐于承受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。7、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家,宠爱中国的风景名胜,敬重国旗,为自己是中国人而骄傲。8、乐于使用学习文明礼貌用语。(三)语言领域1、愿意和四周的人交谈,会使用一般话和礼貌语言进展交往。2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大
31、胆地回答下列问题。4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。5、对四周生活中常见的简洁标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。6、坚持一日生活中使用一般话,且发音和声调根本精确。幼儿园保教工作总结范文 保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。下面是小编搜集整理的幼儿园保教工作总结,欢送阅读。更多资讯尽在个人工作总结栏目! 幼儿园保教工作总结范文一 一、根本状况分析 经过两年的幼儿园生活与学习,全班幼儿在各方面都有了肯定的进步,各种力量都有
32、肯定的提高。表现在:能较好地遵守各项活动常规;大局部幼儿能积极使用一般话交往;口语力量和动手力量都有较大的进步,生活力量有肯定的提高;大局部幼儿能做到爱惜物品,爱护墙饰,团结同伴、愿意为集体效劳。 但也存在一些缺乏之处,如:局部幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我掌握力量较差,有时会影响集体教学活动;有局部幼儿不敢大胆表达自己的想法,不敢在集风光前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的力量等教多的问题。与家长之间也有一些要改良的地方。如:在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识,不能较好地利用家长资源等等。为此,今年秋季学期,我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现
33、自己等方面。 二、详细目标 (一)安康领域 1、身体安康,常常保持积极、开心的心情。 2、生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量,留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。 3、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。 4、积极、自动参与体育活动,能探究和把握多种运动器械的使用,有肯定的制造性。 5、动作协调、敏捷,不怕困难,具有肯定的掌握力量。 (二)社会领域 1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动,自信念强。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、共享,谦让,有怜悯心。 3、学习解决交往中消失的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中根本的
34、社会行为规章和幼儿行为标准。 5、乐于承受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家,宠爱中国的风景名胜,敬重国旗,为自己是中国人而骄傲。 7、乐于使用学习文明礼貌用语。 (三)语言领域 1、愿意和四周的人交谈,会使用一般话和礼貌语言进展交往。 2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。 3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答下列问题。 4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书、观赏各种体裁的
35、儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。 5、对四周生活中常见的简洁标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。 6、坚持一日生活中使用一般话,且发音和声调根本精确。 (四)科学领域 1、积极主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。 2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。 3、关注生活中常见的科学现象,细心、用心地进展观看、操作、试验活动,会做简洁的观看记录,乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。 4、喜爱数学活动,感受数学的重要并学习在坚
36、决问题的过程中初步理解根本的数学概念,学习简洁的分类、比拟、推理。 5、了解人与自然的粗浅关系,初步知道根本的环保学问,能珍惜自然资源,关怀四周生活环境,主动参与种植和饲养活动。 (五)艺术领域 1、能发觉和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、颜色、外形的美,丰富感性阅历。 2、喜爱参与艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己的情感和阅历。 3、乐于参与舞蹈、歌曲创编活动,能进展简洁的节奏表演。 4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,依据肯定的主题,用自己喜爱的形式富有共性和制造性地表现事物形象; 5、乐于与同伴一起进展消遣、表演、创作等艺术表现 活动,有肯定的表现技能,并乐于沟通意思表
37、现的评价。 (六)家长工作 通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等,向家长准时传递幼教信息,宣传幼教学问,让家长了解幼儿教育,并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议,以取得家长的协作与支持,共同促使幼儿的进展。 幼儿园保教工作总结范文二 保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下,各项工作顺当开展并取得了较好的成绩,现总结如下: 一、保育工作: 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期,幼儿园的保育工作得到了肯定的重视,从幼儿入园的晨检、进班、离园,全园的每位保教人员都能
38、做到细心、急躁,让家长们更安心。 1、用实际行动表达教师的四心:“关怀、爱心、急躁、细心”。在一日活动中教师或保育员都能非常细心的观看幼儿,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照看,关注儿童的成长变化,在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。 2、“每天检查,每周汇总,每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的标准操作;各班家园联系栏,向家长宣传育儿学问;做好对传染疾病的预防工作;加强户外熬炼,增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、标准性每天,教师们都能主动地整理自己的班级,使自己的班级像家一样暖和干净。 3、爱
39、护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重,成立领导小组,由工会主席特地分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的治理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。 4保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都准时上报并处理,教师们都能急躁、细心的对待每位幼儿,若发觉什么不正常状况准时与家长联系,让家长送去治疗。做到家长放心、教师自己安心。 5、努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境,通过创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰、每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话等,通过环境对幼儿施以潜移默
40、化的影响,起到了良好的教育效果。 二、教育教学工作 抓好日常教育教学活动,形成园长督察,保教主任主抓、教研组长协作的层层负责治理模式,加强日常教育教学的治理工作。标准教师行为,创立优良园风。 (一)、加强常规工作治理督导。 严格执行保教治理制度,要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划,要求教师周一张贴周规划,并做到仔细的查阅,发觉问题准时赐予指导。对教师备课一周检查,加大了评价力度,标准要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前预备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查一日生活常规治理工作,发觉问题准时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结
41、,做到有检查,有记录,把平常的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,标准化,取得肯定的成果:本学期顺当通过绿色幼儿园验收、申报学籍治理先进单位等。 (二)、合理安排幼儿活动,丰富幼儿生活: 在这些活动的组织安排上,我们发挥段长的集体才智,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力气,使活动都进行的圆满胜利。 1、推广了新早操和连续推行下午操。为提高幼儿早操的参加率和运动率,三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等,新早操和下午操,动作富有童趣,符合幼儿年龄特点,大大地调动了幼儿、教师运动的积极性 2、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评比,中班
42、段开展了“环保现在。绿色将来”亲子制作活动;小班段开展了“清明季节青团香”制作活动;大班段开展了为期一周的军训活动,参观了消防队,进展了回报表演;让幼儿在各类活动中体验、提高。 3、进行了幼儿美术评比。五月底,进行了“得意的家园“幼儿美术评比,评出优秀作品选送瑞安评比。个班级参加积极、协作默契,很好地会展现了我园的美术水平和我园幼儿的风采。 4、开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个开心难忘的节日,今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相,展现了自己的风采。 5、加强了幼儿竞赛类活动的进展。幼儿跳绳、生活自理力量赛、唱歌竞赛、个表演赛等活动,进一步提高幼
43、儿的积极性。 6、开展评价活动。各段的实际状况和原有根底相结合的前提下。进展了小班幼儿生活力量自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿学问积存等方面评价暨分析报告、改良措施 (三)、教师业务培训工作(师训处另作总结) (四)、重视家长工作,促进家园共育。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。本学期,我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会(6六月份大班家长会)和亲子活动(中班段“环保现在。绿色将来”亲子制作活动;小班段“清明季节青团香”制作活动)、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式,增加我园教育教学工作的透亮度,并利用家长问卷的形式
44、,征集家长对幼儿园的意见和建议,从而不断改良教育教学工作。 幼儿园保教工作总结范文三 本学年,我园的保教工作在晋江市学前教研室、安海镇教委办的正确领导下,根据上级有关部门的工作部署,依据本园的实际,仔细执行工作规划,扎实贯彻“科学进展观”的重要思想,全面完成了各项教学任务。在这一学期中,我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨,以制造性嬉戏为园本教研的内容,以纲要的贯彻落实为突破口,以“一切为了孩子的成长和进展”为动身点,致力于教学和治理的改革,通过开展各类活动,大胆尝试,真抓实干,各项工作都取得了肯定的成绩,现简要总结 一、重视学习,革新观念,提升教育理念。 理念是先导,学习是保证。为进一步地
45、转变广阔教师的教育观念,让全部教师的教育理念提升到一个新的层面,首先是要不断的学习,包括理论学习和业务学习。 三月份,局部教师参与了在安海幼儿园举办的“音乐专题讲座开启儿童智能的另一把金钥匙”,从中对奥尔夫音乐有了初步的了解;请安海鸿江职业学校的颜明明教师为全园教师进展“从发觉到制造童心童画”的美术讲座,(本次活动还请我们的拉手园新朋幼儿园的教师前来一起学习)让教师从另一个角度来对待美术教学;四月份参与安海镇举办的“专题培训讲座幼儿园嬉戏活动的指导”,晋江进修学校的苏海云教师运用理论和实际相结合的方法,深入浅出地为我们介绍了制造性嬉戏开展的一些指导策略,帮忙我们教师解决在实际教学中消失的一些问
46、题。撰写论文一向是我园比拟薄弱的环节,这学期本人撰写的论文如何在幼儿园开展制造性嬉戏和李惠群教师撰写的论文荣获“安海镇优秀教学论文评比”二、三等奖,这无疑给我们全园的教师供应了学习的典范,促使教师们以后能多写多看,提高自己的理论和书写水平。 二、强化治理,落实措施,提高教学实效。 1、加强内部治理。本学期依据园工作目标及实际问题,分年段确定教研活动的主题,并由我们两位园长和行政人员分别定期下到各年段参与他们的教研活动,共同探讨教学当中消失的问题,使活动详细化、常常化,并有实效性。 2、有了内部治理,也要有上级领导的催促与指导。本学期晋江市教育市教育局长陈建生到本园进展调研,了解本园的班生规模和
47、师资状况,并提出了很多珍贵的建议;三月初晋江市工作督导组到本园进展督导,对园里存在的问题提出了实质性的改良措施;同时镇里组织人员屡次对本园进展保教、安全常规检查,从各方面促进本园的进展。 3、仔细抓好教学常规检查工作。教学标准是每位教师必需遵循的根本准则,是衡量一位教师是否胜任工作的根本标准。从期初开头,我们始终坚持检查制度,并做到每次检查有记录、有反应。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课,都要求教师做好听课记录并对活动进展评析;听讲座要有笔记,每星期要有一篇反思,每个月要有观看记录,活动前要制定好教学规划全部这些从检查的状况来看,大局部教师工作都做得非常仔细。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善,制造性嬉戏做为一项常规工作得以顺得开展。 4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次,从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。 教师参赛。教师参加竞赛不