庆祝教师节讲话稿范本庆祝教师节的讲话稿(三篇).docx

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1、 庆祝教师节讲话稿范本庆祝教师节的讲话稿(三篇)有关庆祝教师节讲话稿范本一 敬重的洪区长、各位领导、各位教师、同志们: 大家上午好! 在全国上下热闹庆祝第27个教师节之际,在祝愿与鲜花相伴、情意浓浓的9月10日这一天,我们团聚一堂,会聚于十四中崭新光明的会议室,召开迎江区庆祝第27个教师节“3+4”办学共同体教师代表座谈暨2023年中考表彰大会。旨在共同庆祝自己的节日,共享中考佳绩,共享收获的喜悦,沟通教育思想,促进共同的提高。参与今日会议的领导有区政府分管教育的洪爱敏区长,区教育局党委书记周先为局长、区教研室吴明欢书记、区教育科吴良银科长、区教育局办公室赵明来主任、城东“3+4”办学共同体的

2、学校领导及教师代表。在此,让我们以热闹的掌声欢送领导和各位教师代表的的到来。今日的会议有五项议程: 一:十四中校长致辞;二:周局长宣读政府嘉奖令;第三、颁发奖金;四:与会人员座谈,五:领导讲话。下面按序进展。 首先,进展第一项议程,有请十四中汪林校长致辞,大家欢送。 下面,进展其次项议程,由区教育局局长周先为宣读政府嘉奖令,大家欢送。 现在,进展第三项议程,颁发奖金。 请区领导为受嘉奖学校十四中颁发奖金十万元。大家欢送。 让我们再次用热闹的掌声向十四中表示庆贺。 下面,大会进展第四项议程,与会人员进展座谈。在座的各位校长、教师可以围绕“3+4”办学共同体如何更好地优化治理互动、信息共享、资源公

3、用等措施,实现互助进展、联盟进展、优势互补,共同进步的目标建言献策,同时,也可以就今年的教师节主题“忠诚党的教育事业,落实教育规划纲要”绽开争论和沟通。盼望大家畅所欲言,不拘形式地参加沟通发言。 首先请十四中教师代表吴旻教师发言。大家欢送! 请“3+4”办学共同体学校教师教师讲话。大家欢送! 请校长代表讲话。大家欢送! 大会进展第五项议程,有请区政府副区长洪爱敏同志作重要讲话,大家欢送。 同志们,今日的会议近两个半小时,主题鲜亮,中心突出,喜庆的气氛浓烈,沟通的气氛轻松。刚刚,洪区长作了重要讲话。洪区长的讲话情真意切,语重心长,她带来了区委区政府对我们节日的庆贺和问候,带来了组织的嘉奖和鼓舞,

4、充分确定了我区十四中及全区教育工作的成绩,提出了加快进展迎江教育工作的殷切期望。我们深受启发,倍感鼓舞。周局长宣读了嘉奖令,并就如何提升教学质量,稳固教育强区成果,推动均衡进展,打造办学共同体,做了全面深刻、富有指导性的讲话。他强调并分析了提高教育教学质量的六个关键点,即:教育教学质量的提升取决于教育者的态度、取决于教育者的标准、取决于有效的课堂、取决于务实的教科研、取决于治理者的才智、取决于全体教师的合作奉献;他就如何打造办学共同体,谈了详细的熟悉和要求,即要有大局的意识、开放的心态、亲密的沟通、治理的措施,指导性强。城东“3+4”办学共同体学校领导及教师代表也做了坦诚友好的座谈发言。大家的

5、发言包含着真知灼见,结合各自工作实际,为实现城乡学校、共同体学校的优势互补和共赢进展而献计献策。为此,我们要以此次会议为契机,进一步在“3+4”办学共同体各学校以及全区上下树立教育优先进展的战略理念,进一步营造尊师重教的浓烈气氛,进一步明确目标,进一步分散人心、分散才智、分散力气;不断提高教育质量,与高者比,与快者赛,与强者争,办人民满足的教育,为早日实现迎江教育现代化强区而努力奋斗! 最终,再次祝各位领导、各位教师节日欢乐,身体安康、万事如意!祝愿十四中及大迎江的教育事业蒸蒸日上,蓬勃进展! 大会到此完毕。散会! 有关庆祝教师节讲话稿范本二 各位领导、教师、亲爱的同学们: 早上好! 这是一个

6、特殊的九月!第38个教师节与母校的73年华诞携手而至。 在有着厚德笃行美妙传统的校园里,庆祝这样一个盛大而庄重的节日,让我们更加感觉所从事职业的崇高,思索新时代课程改革所给予我们的使命。教书育人是一门要求很高的艺术,它需要我们急躁细致、身心投入、勇于奉献,拥有无私的爱心。有人说:“比起力量来,世界上还有一种东西更稀有、更微妙,也更珍贵,它就是能够开掘力量的力量”,作为教师,我们要关注学生的优点,促进学生的成长,成为学生生命中的贵人。要做到这一点,我们要不断地更新理念,要牢记教师思维的训练与示意可能对学生的一生有积极、消极的影响;技巧训练后面内藏的世界观、方法论是不一样的,对学生一生会有积极、消

7、极的影响。在世界日益多元化的今日,核心价值观的培育显得尤为重要。 亲爱的同学们,你们知道我们的校园是怎样诞生的吗? 上个世纪20xx年月初,我们的祖国是受列强侵略、民族不独立的国家,先进的中国人提出“教育救国”的口号,1920xx年9月,哈尔滨一批慈善爱国先驱自筹资金创办了六中的前身从德女中,她是哈尔滨第38个女中,为的是推广教育,培育女学师资,档案中记载那时的校址是中国十三道街路北,就是今日的中心大街与尚志大街中间,继之,搬迁到南岗北京街邮政街交口,是中东铁路局拨给的官房,也就是今日的萧红中学校址。日本全面侵华后,校舍由日军占据,后来,几经流离辗转,新中国成立后,1953年11月24日,我们

8、定居在了这里,校园的欧式主楼由苏联专家设计,因其顶部红色,被称为红楼,历经61年雨雪风霜,今日的红楼依旧那么优雅端庄,漂亮安详!1956年,为了美化校园,学校从马家沟植物园运回四棵钻天杨植于红楼前,据老校友回忆,那时只有一层楼高,现在你们看,他们威猛高大,仰头蓝天,那坚韧向上、不屈不挠的精神已经内化为六中人的价值取向。 同学们,六中九十年有着太多漂亮动人的故事,如今,继承了丰厚历史文化底蕴的六中,古典气质中更加具有现代气息,拔地而起现代化的教学楼和艺体楼,标准的塑胶田径场,宽阔的新食堂,有着丰富藏书的图书馆使你们安康成长、开心学习,幸福生活,全面进展。早在上个世纪90年月初学校提出“四个一流”

9、的目标,如今,六中已经实现了学生素养一流、教师队伍一流、教学质量一流、效劳治理一流、校园环境一流、设施设备一流,六中已经成为一座布满诗情画意、具有中西合璧校园文化的学术殿堂。 回首九十年,无论时世如何更迭、岁月怎样沧桑,六中人的厚德笃行、坦荡坚忍千古不变。富贵不淫、贫贱不移、威猛不屈,君子之风,彪炳千秋!亲爱的同学们,如今,千千万万你们的学哥、学姐撒向全国、全世界,哪里有六中人,哪里就有一方和善的土地;哪里有六中人,哪里就有拼搏进取、自强不息的钻天杨精神。 让我们感恩校园,祝愿六中!做一个无愧于校园的六中人! 有关庆祝教师节讲话稿范本三 亲爱的教师、同学们,大家好! 特别快乐我们又相见在“红领

10、巾校园播送站”。为了庆祝其次十七个教师节,各个班纷纷开展了形式多样的“尊师.感恩”活动。同学们也用自己的方式向教师们表达了自己的感谢和祝愿。我们“红领巾校园播送站”也预备以“尊师.感恩”为主题播出五期专题节目。节目的内容主要是展现我们开展“尊师.感恩”活动的状况。所以,各班有好的节目都欢送向我们推举。从下周开头,我们每天将以一种形式展现我们的活动。第一天,也就是星期二,我们主要播出一些歌曲;其次天我们将以朗读为主;第三天,你可以把想对教师说的话,通过节目告知他;最终一天,我们还要播出局部教师想对同学们说的话。各班有好的节目推举都请抓紧到我这里登记。便于我们做一些训练,进展节目的编排。特殊是你想

11、对教师说的话,假如你还没想好,还可以在这个中秋节再想想。不过,肯定得在下周四,我们想对教师说的话节目开播前交到我这里。 从幼儿园开头,我们成长的每一步都离不开我们的教师。是教师教我们学会做操,和我们一块嬉戏;是教师引导我们熟悉更多的同学更多的朋友;是教师从啊、哦、鹅开头教我们学会拼音、学会识字;是教师从一、二、三开头教我们学会计算,学会用数学解决问题;是教师从a、b、c教我们学会用英语对话;是教师从立正、稍息开头教我们学会列队、学会体育活动;也是教师通过一次次试验让我们明白了一些科学现象、懂得了一些科学学问;是教师教我们用计算机画画、嬉戏、打字;还是教师教我们唱出一首首悦耳的歌、画出一幅幅漂亮

12、的画、做出一件件精巧的手工作品。不知不觉中,我在学校竟已学会了这么多。更重要的是,我懂得了要养成良好的习惯,我懂得了要讲卫生、讲文明,我懂得了要诚恳守信,要宽容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命. 教师让我懂得的太多太多。由于他是教师,而我是学生。他想把自己懂得的道理,把握的学问,具备的力量都传递给我们,而且盼望我们能够超越,不断前进。所以,我做错事了,他会焦急,他会批判,他会帮忙我改正;所以,我学习落后了,他会担忧,他会严格要求,让我尽好自己学习的责任。 我懂,教师,我懂您的深情。早上,不到上课时间你就来到学校,是担忧我们铺张早上珍贵的时间;课堂上,你的目光紧随着我,是提示我上课要仔细;课间,

13、你忙着批改作业,忙着教育我要养成文明的言行;中午,你饿着肚子,让我们能有秩序地排队打饭,帮忙我们养成安康的用餐习惯,我们吃完饭,你才捧起饭碗;放下碗筷,你又来到我们身边投入工作;放学了,你还在帮忙那局部管不住自己的言行,完不成学习任务的学生。由于您知道,每一天对我们都特别重要;由于你知道,我们不能把自己的生命铺张掉。 教师啊,您为我们付出的太多太多,唯一需要的回报,是我们能安康欢乐的成长,能成为有用之人。在您的节日,我们送上一枝鲜花,送上一张贺卡,表达对您的感谢之情。我看到了,脸上的笑容。我更知道,其实你更需要另一种礼物。我知道,给您最好的礼物,是我们管住自己的言行,让您少为我们操劳;我知道,给您最好的礼物,是课堂上我能够仔细听讲,让您在用心上课之余不必为我分神;我知道,给您最好的礼物,是我尽力完成自己身为学生应当完成的任务。 教师啊,千言万语难以表达,我对您深深的感谢之心。我只想,用自己的实际行动,来表达我对您的感谢之情。 在此,请允许我把这首歌献给你们,我亲爱的教师们。

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