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1、 小班下学期美术教案详案快乐的泡泡含课件_小班教案详案范文 活动目标 1、 让幼儿对身边的东西有所熟悉，培育幼儿观看力量。 2、 让幼儿感受不同的颜色。 3、 培育幼儿的审美感。 活动预备 1、蜡笔，打印好的糖果图片。 2、彩色糖果的ppT课件。 推举课件：小班美术课件美丽的糖果ppT课件 下载kj./ppt/1584.html 活动过程 1、教师提问引出话题。 教师：小朋友喜不喜爱吃糖果啊? 教师接着提问，小朋友知道糖果穿的是什么颜色的衣服吗? 2、播放ppT，让小朋友观看糖果的颜色以及不同的外形。（教案出自：）引导幼儿观看，糖果是有许多种颜色的，五颜六色的。 3、教师示范，给糖果穿美丽的衣
2、服时，不能把颜色涂到糖果的外面去，而且要给它涂不同的颜色。 4、每人一张印有糖果的图片，用蜡笔时尽量不要弄到自己的身上，留意卫生。 5、幼儿操作，教师指导。 6、作品展现，好的赐予表扬。 7、请小朋友把把画笔和纸收好。 小班下学期语言故事教案详案冬爷爷的礼物含课件 【设计意图】 由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征熟悉比拟模糊。现在，冬天来了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引导孩子观赏雪景的美，在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的欢乐，让孩子走进大自然，喜爱大自然。 【活动目标】 1、知道冬天会下雪，雪景是漂亮的。 2、仔细倾听故事，初步意识到帮忙别人和被人帮忙都是很欢乐的。 3、初步体
3、验人和大自然相互关爱的情感。 推举课件：小班语言课件冬爷爷的礼物ppT课件 下载kj./ppt/1709.html 【活动预备】 1、幼儿初步观看过冬天的主要特征。 2、故事冬爷爷的礼物ppT 【活动过程】 一、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗?冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢?我们一起来听听故事冬爷爷的礼物 二、观赏故事，教师有感情的叙述故事冬天爷爷的礼物帮忙幼儿了解故事的内容。 (一)出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，叙述故事。 提问：冬天来了，天气变得怎么样?丽丽她的心情怎么样?(教案出自：)丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽变得怎么样了? (二)幼儿边观
4、看图片，边一一争论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。 提问：这是什么?什么季节才有它?雪花是什么颜色的?什么外形的? 丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗?她怎么从床上爬起来的? 三、提问争论，迁移作品阅历。 提问：你盼望冬爷爷送什么礼物给你? 幼儿自由表达，请局部幼儿在集体中表达自己的想法。 提问：你喜爱冬爷爷的礼物吗? 四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜爱大自然的情感。 律动：雪花。 音乐声中，小雪花(幼儿)随着冬爷爷(教师)吹的风，自由地飞来飞去。教师带着幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，假如是下雪天还可以感受冬天的雪景。 推举课件：小
5、班语言课件冬爷爷的礼物ppT课件 下载kj./ppt/1709.html 附故事：冬爷爷的礼物ppT课件 冬天渐渐地来了，天气渐渐地变冷了。丽丽生了一场大病，不能去幼儿园，她很难过。她躺在床上，望着窗外，想：要是有很多好朋友来陪陪我那该多好啊!这事被冬爷爷知道了，冬爷爷说：我要让漂亮的小雪花去陪陪丽丽，让她的病快点好起来。早上，窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。啊!多美的小雪花啊!丽丽一骨碌从床上爬起来，穿好衣服跑到屋外。啊!外面变成一片白茫茫，晶莹的雪花在丽丽的四周飘来飘去。小雪花吻着丽丽的头发，轻轻地告知她：是冬爷爷让我们来和你做朋友的。丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，快乐地说：感谢冬爷爷!感谢小雪
6、花! 大班下学期科学教案详案颜色的拥抱含课件 【教材简解】 幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就像漂亮的颜色一样绚丽，而红、黄、蓝作为三原色，它们相互交融、混合，又会变成其他的颜色，这些奇妙的变化更让孩子们赞叹不已。纲要中指出：科学活动应引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。所以本次教学活动就是为了满意幼儿的探究兴趣和操作愿望而产生，激发孩子们探究颜色的兴趣和积极性，为他们供应一个宽阔的想象空问，进一步来探究发觉颜色的奇妙变化。让幼儿在玩色这一轻松、愉悦的气氛中，感受到了颜色的奇异，在此过程中产生的深厚兴趣将成为他们连续探究的动力。 【目标预设】 1、了解蓝黄两色拥抱会变
7、成绿色、蓝红拥抱变成紫色、黄红拥抱变成橙色的现象。2、引导幼儿大胆操作红、黄、蓝变色嬉戏，并记录试验结果。3、培育观看力、思维力量、语言表达力量和动手操作的力量，体验自由探究的乐趣。 【重点难点】 1、引导幼儿在玩色过程中感受颜色的变化现象。2、培育幼儿对四周事物感兴趣，积极探究变色的神秘，学习用语言表达。 推举课件：大班科学课件颜色的拥抱ppT课件 下载小班下学期美术教案泡泡花 【活动目标】 1、会用吹泡泡的方法，吹画出小花，并能大胆添画多种外形的花瓣。2、初步尝试合作作画，体会合作的乐趣。 【活动预备】 1、人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸（下端均画有小动物）2、课前带着幼儿
8、玩吹泡泡嬉戏。 【活动过程】 一、回忆如何吹泡泡。师：刚刚我们和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎样吹出来的？引导幼儿讲出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴边轻轻吹。二、引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花。出示图片（用实物投形仪打出）师：呜呜呜，是谁在哭？原来是小动物们在哭，由于它们草地上的小花还没长出来，真难过，我们赶快来帮它们想个好方法，让小花快快盛开吧！启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。师：刚刚我们和泡泡交了朋友，那就请这些漂亮的泡泡来帮它们变出小花吧！三、争论、学画泡泡花的方法。1、泡泡花怎样画呢？启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上，幼儿来示范，提示对着纸头吹。2、怎样让泡泡花开得更漂亮？启发幼儿讲出为
9、泡泡添上漂亮的花瓣，幼儿来示范，（ ）重点提示幼儿要一朵一朵把花画清晰。出示范例（画好的泡泡花），观看有些什么花瓣，自己还会画什么花瓣。四、幼儿作画，教师提要求：1、小朋友到自己喜爱的小动物那先吹上漂亮的泡泡。2、草地上的泡泡吹满了，就可以用笔为它添上漂亮的花瓣，花瓣的外形越多小动物越快乐。3、假如你喜爱的小动物那儿很挤，你怎么办？提示幼儿会谦让。幼儿作画，教师重点指导幼儿画花瓣，鼓舞幼儿画和别人不一样的花瓣。4、以小动物的口吻简洁评价幼儿作品。引导幼儿一起跳个找朋友。幼儿园中班下学期音乐教案详案买菜含课件 设计思路： 这是一首依据民歌改编的儿童歌曲，中间的蔬菜歌词说唱是难点。如何让孩子很好地
10、记住歌词并按挨次说唱，我在设计活动时想到了把难点前置，采纳买菜嬉戏的方法，让幼儿在一遍遍的嬉戏中，自然而然地把握歌曲的难点局部。同时又在买菜嬉戏中参加了进货嬉戏，要求进货员按规定挨次排列蔬菜图片，并进展检查，以此稳固幼儿对难点歌词挨次的把握。然后呈现整首歌曲，并通过角色嬉戏一遍遍地稳固歌曲。最终增加嬉戏难度，让幼儿在蔬菜卖出后空出的位置，增加新的蔬菜并编进歌词。这样让整个活动都贯穿在嬉戏之中。 活动目标： 1、唱准歌词，唱准曲调，初步表现歌曲的说唱风格。 2、用看图的方法理解、记忆歌词。 3、体验与同伴合作进展嬉戏的乐趣。 活动预备： 物质预备：ppT、一辆小推车和蔬菜的图片、空白纸、笔、两个小篮子和两条头巾。 阅历预备：幼儿了解熟悉过各种蔬菜。 配套课件：中班音乐课件买菜ppT课件 下载 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班下学期美术教案详案欢乐的泡泡含课件”一文，盼望“小班下学期美术教案详案欢乐的泡泡含课件”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班下学期综合教案专题！