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1、 师德师风方面个人总结师德师风个人总结幼儿园(二篇)推举师德师风方面个人总结(推举)一 今日我演讲的题目是真水无香,真爱无言。 曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。 这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想,带着这份激情和幻想,我踏上了有学问,情感,抱负和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。 教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的教师,不但需要学问和高于学问的才智,
2、需要方法和高于方法的力量,还需要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然,有些紧急,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我盼望找到优秀的楷模来仿照。 其实,停下脚步,看看身边的教师,我才发觉真正的好教师并不是遥不行及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。 所以,我可以傲慢地说,在坐的每一位教师,都是我学习的楷模。我们每一位教师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。 一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的沟通,一番严峻的批判,一节精彩的课都无不表达着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的
3、豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。 教师们的行动深深地影响了我,我开头用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开头用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关怀着他们的方方面面,承受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和很多教师一样,体会到了付出后的欢快,这是教师所特有的欢乐。 “真水无香,真爱无言”,我们手中托着
4、生命的天平,专心作犁,播种才智的种子,传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽,但不会没有微小育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受,但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:“教师的事业是太阳底下光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊,我们是孩子们抱负风帆的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的传播者。今日,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业。 让我们英勇地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光芒的事业再次镀上它金色的
5、光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩! 感谢大家! 推举师德师风方面个人总结(推举)二 各位领导,各位教师: 大家好!今日我演讲的题目是教师一生,与花相伴。 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美妙。 当我的演讲稿写到这里的时候,我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师_教
6、师。_教师是江苏金坛市城南小学女教师,200_年3月31日,_教师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命,张开双臂,用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米,整整25米小车把_教师撞出去25米在这个世界上行走、生活、喜爱、奋斗、奉献了的_教师52年的生命历程,嘎然跌倒在_教师的追悼会上,10万名各界群众挥泪送别,被她救下的孩子跪在地上,泪流满面,他们深深地在召唤:“_教师,您快回来啊”,“_教师,我们想您了”,“_教师,您永久活在我们心中”_教师唯一的爱好就是养养花,但是她实在太忙了,即使是养花,也是选择那些简单服侍的花,像吊兰、君子兰之类。_教师最喜爱的歌就是那首丁香花,在教师节晚会上,当这首歌响起时,
7、电视机前的我仿佛观察在一片花丛中笑脸绽放漂亮特别的_教师:“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤独吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从今不必再牵挂” 假如说_教师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;假如说_教师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座结实的丰碑,成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。 让爱在教育事业中闪光吧。 “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。教师只有喜爱学生、敬重学生,才能去细心地培育学生,只有爱得深,才能更仔细、更急躁、更细心地对
8、学生进展教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任严密相连的。 教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,会聚成一股无可阻挡的力气,固然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,公平对待每一个学生,敬重学生的人格。这才是合格的教师. 我来自一所再一般不过的乡镇学校_中学,但这是一所漂亮的学校。绿树成
9、荫,一尘不染,鸽子在操场上漫步,燕子在天空飞行。我们学校教师形成的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。 _教师是我们学校德高望重的数学权威教师。他每天在学生上早自习的时候便到校了,坐在办公桌前,边写边算,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度老花眼镜,有时手里还拿着馒头啃着,有一回我观察他馒头上还有墨水。这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班,学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。 学校有位女教师叫_,她是两个初三班的语文教师,还兼任班主任,她的丈夫唐宗宾教师也在我们学校,他是一个初三出口班两个初
10、一新生班的外语教师,在这学期开校的第一周,他们忙得不行开交,根本没有时间回家吃饭,虽然从家到学校只有非常钟左右的路程。没有方法,他们只好把电饭堡搬到了办公室,并从家里带来了米,一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着,晚上十点左右才能回家。 学校罗容教师一天在下课谈天时说:“我们家大人都是班主任,孩子上学都是自己去的,早饭是一包牛奶一个面包,边走边吃,可能有时上学脸也没洗吧,教师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸,或许保和镇中的孩子都是这样长大的。 这就是贫困中遵守信念的乡村教师,清寒中奋而思进的乡村教师!或许有人会笑我们傻,呵呵,或许我们是很傻,可我们问心无愧了!由于,没有爱就没有教
11、育。 在这群优秀教师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校园学生渐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友,在和其他教师团结协作下,我们班学生今年考上了_中学。在毕业学生走的时候,他们跑到我的办公桌前,说:“教师,我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面写道:“感谢您,我们最最温顺,最最漂亮,最最文静,最最名贵的大姐姐。”刹那间,我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。 教师是绿叶,由于爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能清醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。最终,我想用一首词来完毕今日的演讲:调寄满江红?暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛苦暮与早,蜡炬成灰光多少血和汗,看人才风貌,全知晓。爱肤浅,花繁叶茂。鬓为霜,人骄傲。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照。