《小学科普教育活动总结（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科普教育活动总结（10篇）.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学科普教育活动总结（通用10篇）小学科普教育活动总结 篇1 为了进一步推动科技教育，进展科技教育成果，我校积极参加xx区科普宣传周活动。经过全体师生的共同努力到达了预期的效果。活动紧扣“携手建立创新型城市”营造创新创业环境，推动五个建立”的主题，开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展状况总结如下： 一、统一思想，提高熟悉 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、布满创新学问和创新事业的信息时代，开展素养教育最重要的就是培育学生的创新意识与创新力量，这是我们下一代立足于现代社会的最起码
2、的条件，创新型人才需要用创新的方法来培育，活动是培育人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和进展。为了增长学生的科普学问，提高学生的创新意识和制造精神，我校屡次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进展宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增加了学生参加科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展供应了强有力的保障。 二、加强领导，细心组织 为使科普宣传周的各项活动安康有效的开展，学校成立了“科普宣传周”活动领导小组，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排，制定规划，总结阅历，配套完善了各项规
3、章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有规划、有安排、有过程记录、有阅历总结，完善过程治理和档案资料治理，总结了阅历教训，促进了活动的有效开展。 三、活动丰富，形式多样 1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化学问。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参与评比，优中选优，评出一名同学进展国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广阔学生加深了印象，增加了教育效果。 2、科普专题讲座，讲解“科普”。我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别观看了
4、科教短片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。 3、主题班会，谈论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间，进展了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望将来科技”、“我的科学小常识”、“我的将来”等为主题，让充分学生参加。有些班分成几个小组，分别谈了自己的熟悉；有些班分成两个小组进展辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了学问，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。 4、进展校级科技创作竞赛，实践“科普”。在“科普宣传周”期间，我校进行了一年一度的科技创作竞赛，通过竞赛，发觉了一大批科技爱好者和动手
5、力量强的学生。 四、存在的问题 1、由于学校规模小、内涵不够丰厚，对科普活动只是处在探讨摸索阶段，在科普活动的某些环节上尚嫌粗糙。 2、局部师生对科普工作的意义熟悉不够，存在对工作的解怠或不力的现象。 3、科普活动还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来肯定阻力。 五、今后工作的思路 1、加强对科普活动的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的熟悉，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推动科普工作。 2、加强对科普教育的理论学习、讨论和实践的探究，普遍提高教师从事科普教育的素养和力量。 3、加强对科普活动的常规治理，加强科普教育的校本开发
6、，走出一条有横港学校特色的科普教育之路。 小学科普教育活动总结 篇2 在全国科普周期间，为了在学校提倡科普气氛，更好的培育学生的科学素养和动手力量，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再依据学校的详细状况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就开头着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是“提高科学素养，提倡低碳生活“，活动中有模型竞赛，有发撒思维、提高动手力量的趣味创新大赛高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动工程分为三大工程，九项分工程，数量不少，内容也有创新。根据方案，在学校全部教师的大力支持下，圆满的开展了xx小学第xx届科普活动周
7、。下面，我将活动做简要的总结： 一、3月25日下午，“科普大篷车“驶进了我们xx小学校园，我校一到六年级共13个班的全体学生，在教师们的带着下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然，都踊跃参与各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。 二、4月6日周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期盼了迎接着科技节的到来。 三、5月13日科技辅导员对学生进展赛前培训。 四、5月16日，升旗仪式上，学校进行了盛大的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄教师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的阅历以及一些科学家胜利的小故
8、事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探究的欲望；其次个环节就是“环保使者“签名承诺活动，由班主任带着两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员提倡全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的“能做到“响彻了整个校园。 五、5月17日，本着公正、公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的教师们，严谨仔细地对学生交来的200余件科技作品进展评比。 六、5月18日，迎来了孩子们最喜爱的“高空抛鸡蛋“竞赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模最大，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易教师也亲临现场，对
9、我校的科技节活动进展指导。信任，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。 七、5月23日升旗仪式上，我校20xx年校园文化科技节闭幕了。通过本次科技节的各项活动，培育了学生科学素养，增加了学生的环保意识，提高了学生动手动脑力量。闭幕式上，科技辅导员对本次科技节做了总结，校长对获奖学生进展了颁奖。在这次活动中，我校有160多名学生获奖，其中一（2）班以305分的高分获得了低年级一等奖，三（1）班以555分获得了中高年级组的一等奖。信任，在领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校的校园科技文化气氛会更浓，学生的科学素养会不断提高。 通过“低碳金点子“科技展、优
10、秀科幻画展现、科技学问竞答赛、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动，推广模型运动会，激发广阔师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热忱，丰富学生的科学学问，提高学生科学素养，培育学生科学创新精神和实践力量，以促进学生全面进展。本次活动有声有色，学生参加度极高。最突出的是在学问竟答嬉戏中，学生竞争剧烈，由于分数的落后而流下了眼泪，足以说明此次活动大大增加了学生的集体荣誉感；模型竞赛中，参与人数由最初的几十人道道了如今的300多人，其中三年级参加度到达了80%。连学前班的小朋友也参与了纸飞机、四驱车各遥控车竞赛；本次活动得到了领导与教师们的全都好评。通过本次科技节活动学生们真正体会到了科技带给他们
11、的欢乐。 总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分阅历，也多了些许教训。这只是一个开头，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。 小学科普教育活动总结 篇3 为仔细贯彻落实全民科学素养行动规划纲要精神，在中心校的正确领导下，我校于20xx年9月18日开展了科普活动日系列活动，在全体师生的共同参加、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下： 一、加强领导，深入宣传 成立了以XX校长为组长，XX为副组长，XX为组员的科普活动日领导小组，在领导小组的详细领导下由各完小校长详细负责，把本次的工作落实到了实处。同时我们在校门
12、口及教学楼上悬挂“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”、“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。 二、活动丰富，扎实开展 1、举办科技活动周开幕式 我校于9月18日上午8：30进行了科技活动周开幕式，少先队大队部发出了“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”建议，最终，师生在“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”的长幅上集体签名，将大会推上了高潮。 2、出科普板报、橱窗、画廊 科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此根底上，我们组织评比
13、，评出一、二、三等奖若干名。 3、开展环保学问普及活动 我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保学问、培育环保意识，提高爱惜环境、爱护环境的自觉性。9月18日举办了环保学问手抄报竞赛，同时选拔同学参与县环保手抄报竞赛。 4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画 3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇；3-6年级学生写读书笔记600余篇；5、6年级的学生参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画220幅，幅幅精彩、内容丰富。 5、参与科技实践活动 我校紧扣科普活动日的主题，组织专题讲座2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动800多人次，让学生通过活动，亲身经受科学，亲历环保的
14、重要性，增加孩子们的环保意识。 6、举办劳技创新作品制作竞赛 9月18日下午我校积极发动组织学生利用废旧材料进展手工制作，学生的积极性特别高，制作出了不少的创新作品，并选出了2人参与县级竞赛。通过这次手工制作活动，培育了学生的动手力量、创新意识，同时也培育了学生的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。 总之，通过举办科普活动日，学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要连续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，
15、努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 小学科普教育活动总结 篇4 始终以来，我校以“为每一位孩子构建科学探究的乐园”为科普工作宗旨，全方位、系统地为孩子们制造享受科学教育的平台，狠抓科普教育。目前，科普教 育参加的广泛性、内容的层次性、形式的多样性、时间的持续性，都已成为我校在实践中形成的科普特色。总的来说，近几年我校的科普工作设计了三个层面 的活动，在每一个层面的活动中又设计了不同内容和工程，以便让每一位孩子在不同层面都得到有效地进展。 第一层面 普及型科学活动 该层面的活动遵循了“人人有时机、人人都公平、人人能进展”的原则，将科学教育“面对每一个孩子”。 1、打造迷人的科学课堂。 在常规
16、科学课堂中，通过对教材的.大胆创新和细心的材料预备，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进展科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学， 让孩子们喜爱科学。我校科学教师队伍中有省名师培育对象 2 名，市学科带头人 2 人，市教坛新秀 1 人，他们业务力量强、素养好、热心科普教育事业，在他 们的带着下，我校的科学教学扎实而富有活力，孩子们置身于浓浓的科学学习环境之中，随处感受科学教育的魅力。 2、开展各种科普活动。 （1）科学实践活动：在兴趣小组活动时间和平常的双休日，学生可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等活动，科技指导教师在每周一、三、五下午兴 趣小组活动时间为学生供应效劳。 （2）科学竞
17、赛活动：学校每年组织科技节系列、科学创新大赛等活动。通过这些竞赛丰富了孩子们科学活动的内容，提高了科学活动的互动性，准时展现他 们的成果，如观看日记、小论文、小制作、小标本等，充分调动了学生学习科学的兴趣并获得胜利的喜悦。 其次层面 技能训练型活动 这是为孩子们设立的其次个层面的活动，同时也是联系第一和第三层面活动平台之间的桥梁，让一些对科学有更多兴趣和爱好的孩子得到科学方法和科学技能 培育的时机，在普及的前提下进展孩子的共性。 1、建立各种社团组织。 由于课时的限制，常规科学课堂的时间不能满意学生的需求，我们在每周的协会活动设立了电子百拼社团、探究神秘科技小组、三小爱好者俱乐部等等，让每 一
18、个对科学感兴趣的学生依据自己的爱好在这里都能找到聚会的场所，与其他志同道合的学生一起沟通自己的观点。 2、落实每月科普活动。 每年初，学校以“在活动中参加、在参加中提高”为指导思想，制定年度科普活动行事历，分月指导学生进展以课堂科学试验为延长的科学技能训练。学生可 以依据个人爱好和兴趣随时参与活动。 20xx 年度学校的科普主题活动为： 三月：科海畅想画科幻画、写科普作文。 四月：科普欣赏观看科普图片展、撰写观后感等。 五月：巧手天地小创造、小制作、做雕塑泥作品。 六月：科技节高年级金点子评比，中年级制作竞赛，低年级的小弹射、小橡筋竞赛等。 九月：个人科普网页大比拼。 十月：科技小论文评比。
19、十一月：小学生科学课题展现。 十二月：小制作、小创造展评。 第三层面 科学小课题讨论活动 由于前面两个层面活动的开展，许多孩子的科学探究力量得到提高、兴趣得到激发。如何让孩子们得到更好的进展，表达科学教育的持续性和进展性，我们开拓了第三层次的活动，一方面让每一个想做科学讨论的孩子都能得到指导，另一方面照看了孩子进展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得 到更大的进展空间。 在这个层次的活动中，我们采纳了导师制，学校教科研处负责治理学生的科学讨论，小课题得到导师确实认以后可以向学校提出立项申请，学校还会发文赐予 立项，充分敬重孩子的劳动成果。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导
20、师的全程指导。导师会鼓舞他们在科学课堂和生活中查找讨论的线索，了解 已有的概念和熟悉，提出各种问题，集中探究的题目。但导师不会给学生直接的指示，而会用问题引导他们参加到讨论中去。 例如： 20xx 年 10 月 10 日上午，四（7）班的吴安东同学从仙都风景区石笋前水库带了一些桃花水母：它们的体形很小，像一把把小雨伞，大的跟一角钱硬币大小差不多，最小的只比指甲盖大一点点；它的身体特别松软，而且是透亮的，但是身体的某些部位带有点白色；它的身上有很多小毛毛，每当游动时会随着 身体左右摇摆起来，似乎在水中翩翩起舞。于是他和几个同学打算对桃花水母绽开讨论。在导师的帮忙下，他们确定了以下几个讨论主题：
21、（1）、上网查询 桃花水母的相关资料，了解有关桃花水母的学问； （2）、到发觉桃花水母的石笋前水库实地考察，对水质和四周环境进展分析； （3）、对该水库四周的水域 和好溪进展实地调查，看看有没有桃花水母； （4）、养殖捕捞来的桃花水母，对它的生活习性进展长时间观看； （5）、讨论不同的水质对桃花水母生存的影 响。后来他们完成的XX县仙都风景区石笋前水库桃花水母调查讨论获得市创新大赛一等奖并送省参评。 以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学 校科学教育的质量。以近两年为例，我校学生科学讨论成果在省
22、、市、县级科学竞赛中获奖到达 30 多人次。 小学科普教育活动总结 篇5 多年来，我校以贯彻落实中心、国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算及关于加强科学技术普及工作的若干意见等文件精神为指导，以“普及科技学问、提高科技素养，培育创新精神，增加实践力量”的思路为导向，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技学问，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培育了科技创新和实践力量。全校师生积极参加，做了大量的讨论和实践工作，取得了肯定的成绩，现总结如下： 一、创设科普文化气氛，充分熟悉加强科技教育的重要意义。 创设科普文
23、化气氛，充分熟悉加强科技教育的重要意义。对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素养教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参与科技活动，能培育学生对科学的兴趣，爱好和志向;能培育学生勤于钻研，勤于思索，勤于讨论的良好习惯;是培育学生创新精神和实践力量的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小承受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和剧烈的责任感，把科技教育列入重要日程，实行了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。学校充分利用播送、墙报、黑板
24、报等形式进展科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚气氛，推动学习型学校建立，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢送。为了让学生自始至终都带着一种高涨的，感动的心情参与科普活动，在活动中感到自己的才智和力气，体验到制造的欢快，我们以学习为主线，挖掘各种蕴涵于教育教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，具有实践性。保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化气氛。 二、加强领导，提高熟悉，建立健全科普教育组织网络。 加强领导，提高熟悉，建立健全科普教育组织网络。科普活动是对学生进展科普教育最直接的途径，是
25、学生进展动手力量熬炼的有效手段，开展科技教育工作，组织建立是关键。学校科技教育网络分为三级。1、上级主管部门。福建省青少年科技辅导员协会、福建省青少年科技中心、南平市科学技术普及工作联席会议办公室、建阳市青少年科技辅导站。2、学校科技教育领导小组。学校领导特别重视科普活动，成立了以校长为组长，教育处、德育处、少先队人员和班主任为成员的科普活动领导小组，德育处主任任副组长，主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。3、科技辅导员队伍。成员有：各班班主任、科学课教师、自然课教师、美术课教师(科幻绘画)、科技兴趣小组教师和校外专家、学生家长等兼职辅导员。 三、广泛开拓科技
26、活动场所。广泛开拓科技活动场所。 青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等根本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难状况下采纳多种方式为青少年开展活动投入了肯定资金(用于基地建立、活动器材、教师培训、活动竞赛)，制造了较好的条件。一是为科技活动小组供应活动场所(试验室、图书室等专用教室)、开拓“红领巾”种植基地约50平方米(原西小教室后)并购置了必要制作器材;二是利用校现有图书室、试验室、电脑室等，在课余时间(每周12次)向科技活动小组开放;三是利用社区科技含量高、适合青少年活动的种植、养殖(场)、工矿企业为科技教育基地。 四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。 积极组织多
27、种形式、多种内容的课内外科技活动。组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培育学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培育学生的创新精神和实践力量。1、主要活动：创造制造活动、科学试验活动、环保活动、电脑奥赛活动，以及全国、省、市科技教育主管部门安排的活动工程。2、主要竞赛：科普学问竞赛;创新作品竞赛;创新方案设计竞赛;科技小论文竞赛;科学梦想画竞赛;其他科技竞赛。近年来，我校开展了以“关爱生命，平安出行”为主题的班会课和以“我与消防”为主题的征文活动，并与市交警大队、消防中队、公安局等有关部门联手开展了安全学问讲座、消防演练及紧急疏散演练活动，组织学生开
28、展禁毒教育活动，观看禁毒教育警示影片黑白记忆及参加“珍惜生命，远离品”签名启动仪式活动。进一步加强学生的安全、禁毒教育，增加学生的安全防范意识，同时还组织学生参与了由市教育局、林业局联合举办的森林防火学问竞赛并获全市二等奖，参与了由市教育局、环保局联合进行的小学生环保学问问答竞赛等活动。3、普及型：(班级科技活动)(1)课内科技课：每周一节，教材为省编科学综合实践活动课。教育处重视科技课教学的讨论，建立听课、评课、考核制度。同时开展科普教育活动行动讨论，将科技教育进展课题化讨论是我校进展科学教育的鲜亮特色，学校和教师近4年来有10多篇论文在国家级、省级、大市级发表和获奖。(2)科普阅读：以动手
29、做报少年科普报我爱科学科技辅导员等科技报刊、书籍为科普教育内容。学校开设你知道吗?栏目，每日一问，班级开拓科学小博士专栏，每周2期，结合省“金钥匙”“将来科学家”科技竞赛每学期举办一次科普学问竞赛，推动科普教育开展。(3)科普影视：以科技博览走进科学等栏名目像为内容，每周播放一次。4、提高型：(校级兴趣小组)(1)综合实践组(3)科技制作组(5)环境爱护组(7)生物百项组(9)创新创造组(11)试验探究组(2)植物标本组(4)剪纸工艺组(6)科幻绘画组(8)计算机组(10)天文、气象组(12)其他小组。 小学科普教育活动总结 篇6 9月19日25日是全国科普宣传日，XX小学依据上级文件精神，以
30、“万众创新，拥抱才智生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。详细地说，我们主要开展了以下活动： 一、组织学生参与“三个一”系列活动： 1、读一本科普图书： 学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的XX小学图书借阅规章第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中表达了这一思想。寻常学生很喜爱看科普图书，9月21-25日，全校学生共借科普图书735本，到达了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普学问，提升了科普素养。 2、
31、听一次科普红领巾播送节目。 本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾播送，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全学问，熟悉食物中毒特征，提高自我抢救意识，预防发生食物中毒。 3、看一段科普视频 20xx年9月2125日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。 二、开展了“将来科学家进班级”，“科普杂志大赠送”活动： 图书室把将来科学家等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的
32、科普学问面。 三、开展了“安康生活学问信息大转发”活动： 20xx年9月1925日期间，陈XX教师利用家校通平台把有关安康生活的信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发安康生活短信9千8百多条，通过活动，全体师生和家长不断学会安康生活，也营造了深厚的社会气氛。 为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特殊是家长的高度评价。有的家长说：“原来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，XX小学科普工作和图书室工作抓得真好！”还有家长说：“9月19至
33、25日期间，我收到了许多有关安康生活的短信，我感到这些学问很有用，感谢学校给我发来的这些短信！”“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，我们将连续努力，为不断推动学校科普工作再上新台阶做出更大的奉献！ 小学科普教育活动总结 篇7 经过几十年的积存。我校的科技活动在领导的关怀与支持下，遵循“宣传科学思想，传播科学学问，开展科技创新”为宗旨，进行了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，培育学生全面素养的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下： 1、开展“科技节”科技系列活动 每年3至5月学校都要进行一年一度的科普系列活动。今年又开展的主要有科普学问、科普小
34、报、科学梦想画竞赛;小小书法家展现;小小创造家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几百学生的作品，评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小创造家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并选拔出最正确作品参与了省市举办的其次十一届青少年创新大赛，获得省三等奖2名，市一、二等奖20多名，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展现了同学们的聪慧才智，还培育了学生的科学意识和实践操作力量。使一批批小科学家、小创造家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。 2、以“社团”活动为载体，将课内外严密结合 学校坚持把学生的需要放在第一位。我校几十
35、个红领巾社团用自己独特的方式，开展着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。不仅丰富了学生的课外活动，拓宽了学问面，还提高了力量。如“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的根底上，又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件表达绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。这种以“小”和“巧”为特色的系列活动，把学生引入到宽阔的创新天地中去。不但培育了学生勤俭节省的美德，而且提高了学生的动手力量和制造力量，制作的作品屡次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。20xx年、xxxx年带着“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动，其中围剿
36、“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动获得市二等奖，省三等奖，标本的制作与观赏获得市一等奖，省二等奖，现在我正在开展第三个科技实践活动爱牙护牙我们一起行动。 3、积极组织学生参与省、市、区举办的各类科技活动。 我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普学问讲座、航模竞赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模、船模竞赛获团体其次，科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。 4、筹划“科技的魅力”夏令营活动。 七月骄阳似火，却丝毫抵抗不住鲁小学生参与“科技的魅力”的夏令营热忱。7月营员走进位于萧山
37、的“传化大地”高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆试验室，了解植物克隆生长的原理，去感受科技的魅力。 我校坚持“总结提炼开发拓展”，开发了一批布满学问性、趣味性、才智性、可操作性的活动工程。为学生搭建展现才华的舞台，完善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，扎实工作，在青少年的科技教育领域中作出新的奉献! 小学科普教育活动总结 篇8 当今世界，科技进展突飞猛进，21世纪是人才竞争，也是科技竞争的时代，生活在这个时代的人，需要有勇于探究的精神，更需要具有创新精神与实践力量。我校进行校园科技周，就是要引导和鼓励广阔学生学习科学学问、科学方法，培育创新力量和实践力量，全
38、面提高科学素养。进行校园科技周就是以科技周各项活动为载体，加强和改良校风与学风建立，营造一个安康向上，布满才智和挑战的校园气氛。进行校园科技节，就是为广阔同学钻研科学，展现才能，表达综合素养和创新力量搭设舞台。 本次校园科技周为我校其次届科技节，其主题是“参加、探究、进展、创新”和“让创新的才智闪光”。科技节从9月份开头，历时1个多月，期间开设了以下活动： 1、科技小制作竞赛。在本次竞赛中，共有17件作品分别获得一、二、三等奖，二(6)班z的小创造多功能抓手、二(1)班z的小创造台灯、二(5)班z的小创造空气动力机器人等作品获得了一等奖。 2、科幻绘画竞赛。六(1)班z的作品将来绿色家园、六(
39、2)班z的作品将来太空家园、六(3)班z的将来器官医院等获得了一等奖。 3、编科技小报竞赛。在本次竞赛中，共有51份小报获奖，其中三(1)班的z、四(1)班的z、五(1)班的z、六(1)班的z、六(1)班的z等同学所编的科技小报获得了一等奖。 4、科普学问竞赛。在本次竞赛中，二(6)班、三(1)班、四(2)班、五(2)五(3)班、六(3)班分获各年级组的第一名。 5、科技金点子竞赛。在本次竞赛中，共有15件作品获奖，其中四(2)班z的金点子防雨晾衣架、四(1)班z的金点子多功能电饭锅、四(1)班z的金点子雷达拐杖、二(5)班z的金点子交通安全金点子等获得了一等奖。 在本次科技节中，我们还选择了
40、局部作品参与了E市的科技作品展，有五位同学的作品分别获得了E市的一、二、三等奖。他们是六(1)班的Z、六(2)班的Z、二(6)班的Z、二(1)班的Z、四(1)班的Z。 本次科技节，从筹备到实施，始终在校长室的领导下，在全校各年级、各教研组的亲密协作下，在各年级组、班主任及广阔同学的支持下，完成了预期的目标，取得了良好的成绩。固然由于是我校第一次进行较大规模的科技周，本届科技周活动中也存在着一些问题，主要是： 1、活动组织力度不够，展台治理缺乏，局部展品损坏严峻。 2、各班组织参加的差异较大，局部班级参加率低。 3、科技活动的规模与档次有待于进一步提高，科技作品的层次也有待于提高。 本届科技节已
41、经为开展科技教育活动打下了良好的根底，为形成我校深厚的科技气氛开创良好的开端。今后，每年的秋季，我校都将连续开展校园科技节活动。 小学科普教育活动总结 篇9 科技活动是让广阔学生充分感悟科学魅力，培育学生的创新意识和实践力量的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“培育创新型人才，携手建立创新型全椒”为主题开展的科技活动周，在活动中，我们营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的气氛，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学梦想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进展科技教育和力量培育，不断提高学生的科学素养。以下对我校
42、这次科技活动周工作进展总结： 一、加强治理，抓好领导队伍建立 1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此特地召开了宣传发动会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺当开展起到打算性的作用。同时，学校在经费、师资力气调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。 2、各班级在班主任教师的指导下，建立了班级科普小组。依据我们学校实际状况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。 3、学校科技活动周在校长董明玉同志的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的根底上又了较大的提高，科技活动富有成效。 我校的科技周详
43、细活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进展小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普学问竞赛等等，突出“节省能源资源、爱护生态环境、保障安全安康、促进创新制造”的科普内容。提倡建立资源节省型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。 二、完善机制，在实践中不断充实。 1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了气氛，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。 2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常进行。 三、重视常规，落实科普教育工作。 1、学校常常利用学校宣传栏、班级黑板报、校播送台
44、等多种形式对全校师生进展科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论根底。 2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。 3、与此同时，我们还仔细组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作力量和讨论力量。 四、因地制宜，抓好各工程建立。 1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜爱，真正做到了人人参加。 2、在本周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进展了学问产权教育与创造专利申请学问讲座，利用废旧物品进展
45、科学小制作等等。学生兴趣浓，参加率高。收到许多作品等。 3、在本周活动中，学生的制作成果展现了学生的创新精神和风貌，学生的科普学问推广表达了我校对科学文化学问的重视，也表达了学校领导对科技学科的重视，充分展现了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展现了学生对将来生活的全新概念。科学的进展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们信任：在各级领导的关怀和支持下，在广阔教师的努力拼搏下，我校的科技教育肯定会有更美妙的明天。 小学科普教育活动总结 篇10 依据浦口区教育局的有关精神，行知小学于5月10日至5月16日在全校组织了以“创新促进进展，科普惠及师生”为主题的科普活动。这次活动组织形式多样，内
46、容丰富多彩，在广阔师生中树立科技意识，培育科技创新力量，宣传科普学问发觉和培育科学创新人才，提倡科学创新精神，为全体学生供应了展现、沟通的平台，在我校掀起学习科普的热潮，为推动创新性城市的建立营造良好的气氛，收到了良好的社会效果。 一、领导重视，周密安排 这次活动受到了学校领导的重视和支持，学校主管部门制定了详细实施方案，仔细做好筹办工作。学校成立科普活动领导小组由校长负责，由学生处和教师处共同组成校级科普宣传领导小组（何明丽、陈志燕、杨玲），带着班主任，组织各班学生开展丰富多彩的活动。专人负责，分工明确。在全校营造科普活动气氛，充分利用各种科普阵地宣传科普学问、科学人物，宣传本次活动内容。 二、内容丰富，收效明显 1、组织科普学问宣传、展览 我校围绕“创新促进进展，科普惠及师生”为主题，综合性地开展科普学问宣传、展览活动。首先在学校的大环境布置中，在学校大门口张挂了科普宣传周的横幅，同时利用板报、宣传橱窗、红领巾播送等进展了科普学问的宣传，积极提倡喜爱科学，崇尚自主创新的精神，为学校科普宣传周的系列活动营造了“爱科学、学科学、用科学”的良好气氛。 2、组织科普学问讲座 我们开展了科普讲师团进校