师范专业实习总结[001].docx

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1、 师范专业实习总结师范专业实习总结1 首先感谢广西城市职业学院领导及教师们对我的帮忙与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的欢乐与启发!短短两个月的实习生活转瞬即逝，在确定自己的同时，固然我暴露出的缺乏也许多，有一句话说的好：教然后知缺乏。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己马上走出大学的校门，自己需要提高的地方太多了。 我认为学校的仆人永久是学生，所以我的教学与治理都是本着“以学生为本”。说到治理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了如何与学生相处，如何治理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任治理好班级就必需奖惩清楚，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规

2、定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正教师对于学生的确定，鼓舞，表扬肯定要远远多于批判。我兼一个班的班主任，短短几周时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的教师，没有教不好的学生”，教学方法至关重要。在治理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给自己找麻烦，多帮忙学生解决问题，这让我熬炼的时机就更大，阅历也会积存的更多! 有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归

3、于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本领。我的指导教师就是这样一位。这次的实习也让我更加坚决我的目标：毕业之 后无论做什么，至少我不会离开教育。最终一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教育的漂亮，这份漂亮我永久都不会遗忘的。经受了教育的见习与实习这2部曲，我已经开头期盼这第三部曲，信任曲子一部比一部要好。我也盼望自己能够通过努力早日成为一名“准教师”!由于选择，所以坚决? 经受了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的

4、学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 一、日常工作 （1）在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头见习时，我就急着找班主教师了解班级状况。但班主任并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想教师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级

5、，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。 接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 （2）在班级日常治理方面 我能在班主任教师的指导下

6、，帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个月，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进展思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 （3）在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训

7、练特别有效果，最 终以肯定优势赢得了成功。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从班主任教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 （1）、个人在讲授

8、学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。 （2）、课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 二、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查问卷的设计、统计以及讨论性学习的指导。其中学科整合和讨论性学习是我们专业独有的实习任务。 在这些任务中大局部都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要表达团体合作精神，我认为自己在这方面 做得还是比拟到位的。 1、在学科整合方面，原来

9、规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建立。虽然听起来找资料是件很简洁的事，但是还是需要肯定的技巧和急躁的。特殊是学校给我们的要求比拟高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来肯定的难度。最终我们还是通过学习搜寻技巧及任务分工根本上找全了所需的资料。2、在讨论性学习方面，由于那边的教师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。我们对学生的辅导只能适度的介入，而不能样样都管。只有这样才能让学生在活动中充分体会到讨论的整个过程。同时也确保学生的中心地位。 由于讨论性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因

10、此它要求教师具有全面的学问，这样才能给学生供应更广的意见和建议。在指导讨论性学习的过程中，深刻体会到自身学问的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的学问来充实自己。 在教育信息化进展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分表达自己的价值，为信息化进展添砖加瓦。 从实习的过程中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比方网站的制作及帮教师做一些课件时发觉自己的技术还是比拟欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的根底，而且理论学习方面根本没有应

11、用到实践中。 师范专业实习总结2 从9月4日到25日，我在xx初中实习。在此期间，我亲身体验了班主任工作、教育工作和教学实践工作。将“当教师”的过程从感性熟悉上升到了理性熟悉。 一、班主任实习工作 对班里学生的状况，我了解得还是很透彻的。学生比拟信任我，将我当成朋友，毫无保存的争先向我介绍班级事务这是由于我把他们当成朋友，公平沟通的原因。在班主任实习阶段，我切身体会到班主任的苦与累。领悟到了班主任工作是一项特别详细且细致的工作。对待学生要恳切的和他们沟通，不能摆教师的架子，要公平的沟通。 二、教学工作 教学工作是我在实习的两个阶段做得最投入、最仔细的工作：每天仔细备课，和小组同学一起争论教材、

12、教案，试讲，并且虚心向他们请教教学上的细节问题如何处理。他们都急躁地替我解答，帮我改良缺乏，让我在短时间内有了很大的进步。在教学过程中，我深刻的体会到了理论与实际的不同。理论是实际的“抱负化模型”，只有将理论和实际相结合，才能使教学成果最优化。脱离实际状况谈理论，只是纸上谈兵；脱离理论讲实际，会造成教学的“无厘头”，使教学无理可依。我的指导教师在教学方面阅历丰富，给了我莫大的无私帮忙，让我看到了“阅历”在教学中的积极作用。在给学生上课的过程中，我克制了无来由的紧急心情，着实领会到了教学的欢乐。看着师生间默契的协作，我喜不自禁。就是这看似简洁的教学工作，在带给我无限欢乐的同时，也给我平添了自信。

13、 三、教育工作 教育工作包括班主任工作和教学工作，是一项巨大而抽象的工作。这项工作让我体会到自己不仅仅是一名教师，更是一个教育工。每每想到这里骄傲感就油然而生，心里还有种说不出的责任感和使命感。我能感觉到自己的一言一行都在被学生关注，一次小小的谈话甚至会影响某个学生的一生。所以，我不得不时时严格要求自己，随时标准自己的言行举止。 总的来说，这次实习是我人生中最珍贵的经受，对我的影响却很深远，它让我学到许多书本中学不到的学问。 师范专业实习总结3 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。 实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学

14、生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的教师，在培育学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上语文课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么多的学生，总免不了紧急，差点连

15、话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问，全部终生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储藏有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课一样用心，我也渐渐克制了紧急的心情，不断转变自己的教学

16、技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当四年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于四年级学生的心智还不成熟，在生活、学习和纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，如：课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点是班主任还担当了思想品德教育的工作，时常需要和家长联络。在担当四年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是00后的孩子，没受过什么挫折，没吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触网络文化，因此作为他们的班

17、主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进展沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行友好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他或许还更叛逆。另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上安康新颖的东西，让学生信任教师，才会多与教师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的根本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长，说短也短，在这

18、一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们！”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会连续努力争取成为一名合格的人民教师！ 师范专业实习总结4 还在学校时就始终在想顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满而归，还是不如在学校的生活，一切都布满怀疑。一切都是未知数。虽然对自己不是很有信念，但我信任应当会有所收获，只有经受过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚决的心。在学校的时候我们就已经为顶岗实习做了以个多月的预备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发大事等等一些培训，为将来的教师生涯添一些成功

19、的砝码。20xx年11月19号，我怀着感动的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经受一段特别的不平凡的并且布满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆。经过几个小时我们到了实习学校，从脚步迈入这个学校大门开头，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个教师，我要以教师的身份来完成这两个月的实习生涯，学校给我们安排的是教四年级（1）班的数学，所教的班级听说还算可以，纪律就是差一点，真怕把他们带不好，自己也感觉有压力。在学校我们都是面临自己的同班同学模拟课堂进展试讲，可这次是进入真正的课堂面临

20、小学生讲课，心里不禁有点紧急。 时间在不知不觉中度过，转瞬实习就要完毕了，到现在与学生相处了这么长时间，其中有欢乐也有哀痛，有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于仔细，究竟他们还是孩子，实习的日子经受许多，感受许多，收获也许多，从上讲台的瑟瑟颤抖到现在的谈笑风声经受的太多太多，简直一言难尽。我的教师曾经告知我，不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发觉并不那么简单。有时候观察课堂纪律乱了，心里一恼，脱口而出“谁没有遵守纪律呀？我看是谁说话？”这样的话有时一点效果也

21、没有。其实，每个人都喜爱听好话，小孩子更不例外。教师一个欣赏的眼神，一个赞扬的手势，就可以让他们品尝到胜利的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的胜利感动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓舞和微笑，只要发觉他们举手，我总会把时机留给他们。 我坚持以公平、敬重、公正的态度对待每一位学生。师生关系不应只是简洁的教育与被教育，教授与承受的关系，这种关系会阻碍师生间的公平沟通，不利于教育工作的开展。我觉得，只有当学生承受了你这个人才会以主动的态度承受你的教育。因此，无论在教学工作中还是在日常生活中，我始终以公平的态度对待学生，多关怀他们，多了解他们的要求与意见，争取成为他们的良

22、师益友。我们住的是学生宿舍，所以平常一有时间，我常常到学生的寝室走走看看，关怀他们的日常生活。同时，我还常常与学生沟通，了解他们的思想动态，听取他们的意见，在这时他们才会说出自己的真心话，喜不喜爱我上的课，我上课怎么样等对我的评价，也利益我以后改正。当学生有过错时，我也会尽量与他沟通，使其意识到自身的错误，而不是简洁的批判了事。在谈心的时候发觉你只要专心走进他的内心，一切问题都可以解决，我发觉沟通这种方式在师生之间是多么地重要，而且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。我认为师生之间只要形成了一种和谐的关系，教学工作、班级治理工作就会比拟顺当。 自从来到这里我们就仔细

23、听课，仔细备课，竭尽全力去让学生们承受我们的课堂，以利于他们汲取学问，但由于缺乏阅历，难免会有一些工作上的漏洞、缺乏，比方：在第一阶段我没有意识到对待他们必需要求严格，作业必需要求他们去写，而且还要准时检查，因此开头他们的作业有很多做的都不好。这也导致我很担忧自己教的学生不能取得好的成绩。虽然工作有不顺心的时候，但是观察孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己欢乐的成长着！“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实习工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体会，是我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去

24、教孩子们。我也通过实践，不断总结阅历，用爱心去爱他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们。渐渐的觉察做一个受孩子们宠爱的教师是多么地重要，也明白了作为一名教师的神圣之处。虽然作为一名教师有时候很累，但心与心的沟通会受到学生的牢记，才真正地理解教师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使自己遗忘工作中的累与痛。 我每天的工作任务就是把学校安排的课上完，其它时间我就在办公室或是宿舍忙自己的事：处理班里的事、备课、写教案，间或会替其他教师带以节课，这就是我一天的生活劳碌而充实，没有了在大学中的无所事事，感觉收获很大。虽然有过泪水与辛酸，有过伤痛与彷徨但最终还是坚持了下来，风雨过后才能见到彩虹，付出以后才会

25、有收获。 以前在学校遇见什么麻烦我可以找同学商议，而在这里学生有什么事都来找我，这些事都需要我自己来解决，这使我独立解决问题的力量提高了。当教师使我懂得了与学生沟通是多么地重要；当教师使我站在讲台上已经成为一种习惯。由原来的一个学生变为一名教师，有很多学问与力量有所提高，顶岗实习使我更好地熟悉了自我并确定了下一步前行的方向。我们在一起实习的六个人团结互助，共同为同一个目标而拼搏，在马上完毕的时候每个人都有了一些冲向成功的砝码，带着这份自信与力量信任我们会走得更远，为一个美妙的将来而奋斗！它也将成为我一生中最美妙的回忆！ 以上是我在顶岗实习中的一些收获。固然令我难忘的更有这里得意的学生们，虽然我

26、曾被他们气哭好屡次，但他们带给我的同样也有欢乐。实习将要完毕，回想这段生活有苦，有甜，有哭，有笑，总之一句话“痛并欢乐着”。回忆和学生一起走过的日子，不禁想起自己小学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆，学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索路。总之，教师是以个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。早此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教

27、育事业。 师范专业实习总结5 我实习的学校是新建一中，是一所县重点高中，学校面积不是很大，但教学设备很齐全。这是一所特别注意人文教育的学校，学校里面处处都是感恩励志名人名言，这里的学生特别懂礼貌。 经受了三个月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，当我把学问传给学生的那一刻是一种欢乐，当学生淘气到你管不住的那一刻是一种苦，由于我还在实习阶段，治理学生没什么阅历，但高中是学生养成良好习惯的关键时期，这更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这三个月里，我是以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为

28、一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，遇到不懂的问题，准时向实习指导教师请教。 一、化学教学工作 化学教学实习是张棣华教师（江西科技师范大学04届毕业的）带，她是教高一（2）班、高一（9）班和高一（10）班三个班的化学，经过向教师了解和他们周练成绩，我发觉高一（9）班、高一（10）班两个班的化学根底很不是扎实，可能是由于初、高中学问的跨度比拟大，大局部学生对前段时间的化学学习存在较大的困难。我找学生谈话是问学生，是什么缘由？学生都纷纷向我诉苦说：“教师，化学好难啊！比物理还要难。”我以坚决的语气鼓舞他们说：“不要怕，万事开头难，高中学问相对初中学问可以说在难度上是变难

29、了的，但只要你们坚持，不断地在平常学习中摸索出高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，肯定能学好化学的。 实习前期，我大量听课，听不同教师的课，再结合自己的共性形成自己独有的教学风格，课后，批改学生的练习和改试卷 二、班主任工作 我担当高一（14）班的班主任，首先我通过指导教师（李茂）较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的根本状况，同时了解班级地一些日常工作。 每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习教师，能像朋友一样和我谈天，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。 通过第一次月考，我分析了他们的成绩，许多同学考得不是很好，特殊是那

30、些偏科的学生，我利用晚自习和其它课余时间找他们谈话，通过对他们的接触，并不是他们没花时间在学习上，而是学习方法不对。对于这个问题，我在网上找了很多资料，再加上我自己的一些阅历，关于如何提高学习效率开了一个班会，在班会上我要求学生自己说说平常自己是如何学习的，其中赵琪琪同学说“没有规划，拿到什么书就看什么书”所以她感觉她学得特别吃力，每天晚上写作业写到很晚，总感觉有做不完的作业，到其次天早上早读又没有精神，有时上课也打瞌睡，其实成绩差的学生之所以成绩会差是一种恶性循环的结果，昨天的学问点没把握好，今日来补昨天学的内容，但是今日的学问点又没有学好，这样循环下去，成绩自然会下降。学习是要把握科学方法

31、地，做题不能盲目地做，做完一题是需要总结和归纳的，总结这一类题的做法。晚上睡觉前把今日学的内容在大脑里跟放电影一样放一遍，特殊是对英语和数理化中的公式的学习有很大的帮忙，万一卡带了，没关系！其次天早读专读那些不懂的东西。 学生们发觉用这样的方法学习，不会感觉有那么累，学习变得轻松了，通过几次周练成绩发觉，他们的成绩的确有所提高。 实习完毕的前一天，我班上的学生给我开了个欢迎会，并且洗了很多我们在一起时的照片给我作纪念，还送了一个保温杯和一支钢笔（写艺术字体的）给我作纪念。 紧急、美妙的实习生活完毕了，在这短短的三个月里，我和同学们以及指导教师建立了深厚的感情。还真是舍不得他们！ 结语 通过本次

32、教育实习，为以后的学习工作积存了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。总的来说，本次教育实习是一次胜利的实习。 师范专业实习总结6 作为一名师范专业的学生，参加教学活动，进展教育实习是必不行少的一个环节。而今年，大四的我有幸到华东zd大学附属中学进展我为期三个月的教育实习。经过这三个月的实习，我感觉自己收获颇丰。 一、专业实习。 在专业实习的方面，主要进展的活动是听、备、上； 1、听。 听不仅仅是要听自己的带教教师的，也要听该专业的其他教师的，其他实习生上的。由于听的过程是切身体会程的教授效果的一个过程，是一个切

33、身感受教师的堂教学力量的一个过程。通过听同一个教师教的不同班级的一样内容的程，我可以感受到学生才是堂的主体，一样的内容就算是同一个教师上，在不同的班级会呈现出不一样的教学效果。这说明学生上时候的状态对教师有很大的影响，特殊是信息技术程，除了应当教授给学生的理论学问以外，还要赐予学生充分的上机操作的时间，所以对堂内容的合理安排，以及对于一节的时间的安排，是非常重要的。由于信息技术程还有上机操作这一环节，所以学生操作电脑的力量对程的进展过程会有很大的影响。 有的班级学生的电脑操作根底较好，上的时候能够高效率完成教师布置的堂任务，这就能够加快程的进程；然而有的班级有的学生并不能很好的把握计算机的根本

34、操作，甚至连打字都不能很娴熟的操作，这样就很难完成堂上教师布置的任务，导致程进展比拟慢。同时，在听预备年级的的过程中，我发觉学生们操作电脑的力量差异很大，有的学生特别娴熟，甚至力量比教师还要强，但是有的学生对电脑的操作仅仅局限于小学的信息技术程，而由于日常生活中并没有什么时机接触到电脑，所以根本的一些打字操作都比拟困难，这种状况实际上对于信息技术的教学是特别大的一个难题，所以教师在设计预备年级的程过程中要考虑到这个问题，并且要依据每个班的状况安排讲的内容的量以准时间的安排。 听也是一个很好的学习过程。不仅是要学习教师对于堂的掌控力量，更是要通过每一节学习学习教师在堂上的教学方法的应用，并通过上

35、的过程，师生的互动，体会学习任教师的教学设计的理由，积存阅历，为自己之后的教案设计打下根底。 2、备。 备是教师依据学科程标准的要求和本门程的特点，结合学生的详细状况，选择最适宜的表达方法和挨次，以保证学生有效地学习。 虽然在刚刚开头实习的我并没有什么阅历以及力量能够很好的去备好一节的内容，但是在不断地与带教教师进展沟通与争论，交换彼此的意见，在带教教师的指导与帮忙之下，我备的力量也在一点一点的提高。备，不仅仅要对这节的教学内容进展设计，还要因学生的特点而转变局部上的进程。在进展教学设计的这一过程中不仅要我很好的将自己理解的内容通过各种方式设计，通过各种方法让学生理解，还要保证这节的重点与教学

36、的重心。 3、上。 上的过程不仅是教给学生学问的过程，对于教师而言，这更是一个能够检验自己的教学设计是否合理的一个过程。 或许教师在前做了特别充分的预备，设计了特别多新奇的教学方法，但是这些内容也只是教师自己的设想，在前想象学生的反响，而并不是真实的学生的反响。而上的过程表达出的就是学生对教师的教学设计最真实的效果的反应。 所以只有真正走上讲台才是真实的检验教学设计是否科学的方法。特殊是信息技术，学生对于该程的堂任务的完成状况以及理解状况，是最能够反响出教学设计的合理性。学生假如对教师上时布置的上机任务并不明确或者并不能很好的操作，那也就说明教学的某一环节出了些问题，或者该设计并不适合这个年纪

37、或班级的学生。 二、班主任实习。 班主任实习也是这次教育实习的一个内容，而通过这次参加班主任的实习工作，让我体会到了班主任工作的不易之处，也让我在整个过程中体会教师的工作性质。 要参加班主任的工作最根本的一点就是要了解整个班级的根本状况，以及班级学生的根本信息。所以我最先做的事情就是记住他们每个人的名字，只有记住了他们的名字才能开头和他们进展沟通与沟通。其次，我参加到班主任做的事情中去，监视班级学生的早自习、午休状况，参加到班规的制定与班级治理委员会成员的制定中，参加学生每天放学时的清扫卫生的状况的监视，参加到班级布置的工作中，参加到主题班会的制定与实施过程中去。 了解每一个学生也是班主任的工

38、作之一。虽然不能说现在班上的每一个学生我都对他们很了解，但是经受了三个月与他们的相处，我已经能够根本把握学生的状况，对于有的学生也能够针对她的特点实行相对应的治理措施，以保证日常教学活动的正常进展。 三、总结。 三个月的时间转瞬即逝，在这三个月中我不仅学习了信息技术程的教学方法与过程，知道了如何合理的设计一节，也学习到了班主任的工作内容。我不仅学习到了专业相关的内容，还通过这三个月学习与学生相处的方式，学习与办公室教师的相处之道。 这次的实习是一个不断提升自己的一个过程，是特别充实的一段经受。 师范专业实习总结7 一、总体概况 XX市156中学是一所重点初中，是我的初中母校。该校生源较好，有四

39、处校址，我在熟识的总校实习。我的指导教师是化学组组长、阅历丰富的高级教师霍丽教师；我实习的班级是初三“15班和17班两个重点班，同时由于化学组的一位教师急性阑尾炎，我替其代四个班的课10节。 我实习的根本内容包括两局部：班主任工作、课堂教学。主要做了如下工作： （1）班主任工作：指导学生完成主题班会抱负及组织学生参与校拔河竞赛、运动会。 （2）化学教学工作：完成教案数为7课时，上课节数为26节，听课36节。 二、班主任工作 班主任工作实习的目的在于初步把握班主任工作的内容、特点和做法。 首先我了解整个班级的状况。刚开头见习时，我急着找班主任了解班级状况。但其并没有直接告知我，而是让我自己去发觉

40、、了解。这让我学会用自己的眼睛专心去观看了解班级，了解学生，这也是对我工作的一个考验。 其次，我熟识和把握学生状况。为了增进对学生的了解，我抓住时机和孩子们接触沟通。我始终保持跟班，通过实行主动关怀他们的学习、生活，渐渐的和他们沟通。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 最终是开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。就这样，我指导学生完成了主题班会抱负，组织学生参与校拔河竞赛、运动会，并取得了不错的成绩。 在这过程中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任，同时对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合，只有这

41、样学生才能理解你的爱。 三、化学教学工作 教学更是实习的中心任务，是我们了解教学各个环节的重要途径。 第一周我仔细听指导教师上课。现在听课的感觉不同于以前：以前是为了学习学问；现在学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想思路。同时，批改6个班级的作业了解学生。 我给自己定下一个教学目标：肯定要让学生对我的化学课感兴趣。依据新课标，我仔细写了第一个教案：物质的变化和性质（课时1）。指导教师对我的教案特别满足。第一关就这样顺当通过啦！ 虽然在大学里的两周模拟试教中，我取得了全班最好的成绩a，可是我依旧依据在大学所学的教育学问和听课所学到的根底上备课

42、，和指导教师探讨教案的可行性，做足了上讲台的预备。接下来，我感动而紧急地期盼第一节课的到来。 其次周周四上午第四节课，走进初三“15班的教室，站在讲台上，掌声四起，我第一次感到为人师长的傲慢。第一次站在讲台上，第一次直视68双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完善的协作，使我紧急的心放松下来，轻松的完成了第一次新授课；而指导教师赐予我的确定，更增加了我的信念。但同时教师也指出了我的一些缺乏：语速稍快、操作中存在的缺乏而我的优点就是，和气可亲，课堂气氛活泼，注意情景的设计，讲解条理清楚。于是，我再一次备课，带着教师的教导，带着自己的阅历。由于其次天，我将在另一个班上这节课。 就这样，在阅

43、历的积存中，在反复的磨合中，我完成了7课时的教案，上了26节课，并听课36节，最多时，一天要上6节课。共2页，当前第1页12师范专业大学生教育实习总结 还记得中秋节一个学生送来一块月饼，说：“张教师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你。”就在那一刹那，我真正爱上了教师这个职业。 尽管听了很多次“教师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己包藏不住脆弱的眼泪，那一

44、节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。 上课过程中，我尽量抑制自己的心情，告知自己不要当着学生的面流下泪水，我做到了，可是我却语无伦次了，一点儿也不在状态，圆满 下课时，全部的学生将我围成一团，要我的签名和祝愿，争着与我合影，书、笔记本、桌布、笔袋、练习册能签的地方我都签了。还有同学到办公室找到我，送来了照片、祝愿、桌垫、笔记本看着这些得意的孩子，我的眼睛潮湿了 一位学生这样说：“教师，我们太喜爱你了，周杰伦签售也不过如此呀！你应当参与欢乐男声的竞赛，我们都是你的fans！” 回到家，我的手机响个不停，是学生们的祝

45、愿，是大家滚烫的心！ “教师啊!额是15班滴!你手机能收照片吗?额把额滴照片给你发过去好不好内?! ” “张学长啊我是十五班的我也姓张啊叫惜羽呵呵你似乎一个得意的哥哥很有责任心地教我们我可是始终仔细听讲啊感谢你盼望你能找到自己心怡的职业!我觉得吧你这人挺重感情要别的教师可能就不会这样的你也挺有童心的嘛” 看着这些短信，我的眼睛又潮湿了！ 我爱上了这些孩子，爱上了这三尺讲台，爱上了教师这一职业！ 四、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身 教育实习令我感受颇多。学问学问浩如烟海，我深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 短短的四周时间，让我

46、初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到教师肩负的责任。我清晰的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的言行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切“四诊法。于是，我总结出四点：细心“望“其表；急躁“闻“其声；真心“问“其想；精确“切“其脉。 事实告知我，做教师就应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的时机，谈何积存和成长？而这一切，只能靠自己去争取。 实习完毕了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名教师；第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。 完毕时，同学们争抢着要我的地址、电话、博客

47、、号、邮箱、照片，甚至相约“十一”。或许，随着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多，这些都使我终身受用。 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！ 师范专业实习总结8 我的教育实习总结我的实习总结匆忙两个半月，在西峡一高的教育实习就划上了句号。在这次实习中，我初次体验到为人师的味道，体会处处于教育第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向班里学生作自我介绍时我紧急又兴奋；第一次给学生上课时担忧会有突发状况的发生；还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是学生。现在回想起这些，都是一些甜美的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的珍贵积淀。 通过这次教育实习，