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1、 小学毕业班家长会发言稿、小学家长会发言稿、小学六年级家长会发言稿 篇一：小学毕业班家长会发言稿 敬重的各位家长： 大家好!首先，请允许我代表学校及六xx班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢! 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的
2、一个阶段。 俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 二、汇报上学期班级各项状况： 各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的根本状况。我们六xx班上学期有学生xx名，在学校领导、各位家长的关怀、帮忙下，全体课任教师共同努力，孩子们渐渐成长;目前的六(1)
3、班，班风正、学风浓，是一个比拟优秀的班集体。 1、思想上我们的育人原则是敬重孩子的共性进展，营造良好的学习气氛，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子安康成长。教育目标是让班级成为人人艳羡的班级，力争考出抱负的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，注意学生情商的教育。1、敬重孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。2、培育学生的受挫力(不能正确对待批判)。3、教育学生关怀他人(帮忙差生时也熬炼和培育了自己)。4、注意培育学生的竞争力量与意识。5、教育学生节省(穿戴大方得体符合年龄特点)。6、随时都在用放大镜发觉学生的优点，培育他们的自信念。在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一每天长大成人，我们打
4、心眼里感到快乐，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到非常欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的胜利。 2、学习状况 在上学期末的全区调研考试中，语文考试 本次参与考试的学生共37名，合格率100%，优秀率43.2%，平均分是84.2分。高于区统测的平均分。 这次的语文考试首先是确保了及格率，保证了年级的合格率。 从整张试卷的题目分析，我们做到了： 1.根底学问把握比拟坚固。 分析：(1)我们在平常的教学中，重视了学生根底学问的把握，比方听写生词、默写课文不连续，总是留听写或默写的家庭作业让学生回家练习，并有反应、有
5、评比。 (2)重视平常的单元测验。每个单元测验之前我们都会用一到两节课的时间进展复习。特殊是加强根底学问的复习。 (3)期末复习时着重对根底学问进展整理归纳。这次考试我们年级第五大题“在括号内填上恰当的关联词语”都没有失分。 2.学生把握课文内容比拟到位。 数学方面： 班平均分 84.6 班优秀率 37.8% 班合格率 97.3% (1)主要成绩 l解方程、画图、脱式计算学生把握较好。 l填空、选择、解决实际问题的根本题学生把握的较好。 (2)主要问题 学生敏捷的、综合的运用学问解决问题的力量较差。学习中没有遇见到的，教师没讲过的题无从下手。局部学生没有良好的学习习惯，什么抄错数、计算错、移位
6、错、书写乱、该画图帮忙分析的自己认为会做，不去画图、有的题忘写单位、作图题没有添数等。 (3)问题产生的缘由 A、从学生的答题状况来看： l根底学问不扎实，学生学习积极性不高，态度不够端正，习惯不好，遇到语言多等连题都读不精确，题目稍一有难度就不情愿思索，该会的没有把握，错题改后没有落实到位。综合解题、敏捷解题力量欠佳，生活学问把握的少，解决生活实际的题理解困难，空间观念淡薄。 学习方式有问题。试卷中有不少是需要运用已有的学问，解决一些综合性的问题。需要动手画一画、折一折，然而，由于不少学生平常习惯于遇到难题不情愿想方法，只是听别人讲解，缺乏积极的思维训练，面对没练习过的题型，思路比拟狭窄，方
7、法单一。我们在今后的工作中要仔细讨论在保根本的状况下，如何提高学生的敏捷解题、综合解题力量。 3、存在的问题 尽管如此，由于各种缘由，我班同样存在一些问题。如：个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改良;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少;孩子渐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感渐渐增加等等。 有个别同学在教室打闹;有个别同学不团结欺侮同学;学习的自觉性不强教师不在时聊大天，尤其是个别中队干部不起好作用。 三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由 为
8、此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮忙孩子欢乐、安康地学习生活。 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一局部同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一局部同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成绩消失较大滑坡;也有一局部同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生变化，很大一局部进入青春期，对于身体的变化，许多孩子
9、紧急、焦虑、可怕，羞怯之中又盼望有人能帮忙自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于奇怪阶段，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。 3、思想意识方面：思想从单纯走向简单，开头有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐秘，把心事都写在日记里，还认真地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。但同时他们是非区分力弱。尤其法律意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不知道。 四、教师和家长如何应对： 我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更
10、不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。 1、引导孩子树立正确的毕业升学观 在毕业班中有一局部学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“阅历丰富”“什么都经受过
11、”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求;另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特殊是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平常大错不犯，小错不断，对教师的要求漫不经心;有其次种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。明显，这两种熟悉都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们教师和家长的积极引导。我们帮忙学生订正错误熟悉，树立崇高抱负，应当引导学生熟悉到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的剧烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段
12、的事情，才能为更大的胜利打下根底，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。 2、注意养成教育 大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。 除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的
13、效率都有极大的影响。 学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培育： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，渐渐成为习惯。 其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是
14、加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能帮忙小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章： (1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人; (2)、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成; (3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过
15、对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。第三、要帮忙孩子把握科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助教师指导孩子扎实完成这四步。 第四、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题
16、，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮忙孩子克制，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 3、了解、重视孩子的心理安康教育 社会经济的日益进展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应当是留意对青春期心理安康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应当非常关心，常常和其谈心，对孩子可能消失的心理障碍，应“预防为主，及早发觉，对症治
17、疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮忙孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可常常沟通，但有必要提示的是，也不行“谈虎色变”，只有我们的心理“安康”了，孩子们才可能“安康”。对家长的十一点建议： (1)必需有很强的责任心 (2)要擅长学习育儿学问，提高家教水平 3)要多了解孩子 4)应当具有危机处理的力量 (5)要有良好的素养，做孩子的典范 (6)创设有利于孩子成长的家庭环境： 让孩子拥有一个温馨的家 建立良好的亲子关系 (7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪慧 (8)具有现代父母六要素：关怀爱抚孩子、让孩子学会独立
18、自主、让孩子感到欢乐、正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子、做孩子的朋友 (9)引导子女做力所能及的家务 (10)催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯 (11)理解敬重学校与教师的教育行为。 四、请家长对学校对教师的工作提出合理化建议。 教学安排：三月和四月完成新课，从五一回来，开头复习。 考试也许在6月初。 五、毕业生工作 1、现在学校没有接到上级部门的通知，没有详细的方案。 2、依据往年的阅历按户口所在地，电脑派位。东大街四周和前后泥洼归三中。西局、小井学生归太平桥。 3、每年三中向我校招收特长生。民乐、声乐、体育需考试文化课及特长。 4、十二中每年全校有2-4名左右学生由学校推举这项工作
19、由学校领导统一操作。 5、不是本市户口的学生。原则是自己找学校。每年的4-5月份，各学校开头招生。盼望家长留意这方面信息，提早给学生找到抱负的中学。 6、考试时间：六月初 篇二：小学毕业班家长会发言稿 敬重的各位家长: 你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参与今日的家长会,感谢大家对我们教师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会,应当也是你孩子在小学阶段的最终一次家长会,因此盼望每位家长珍惜这次时机,多与各任课教师沟通,更多地了解孩子在校的表现,更多地反应孩子在家的言行,以求更好地家校联合,教育好你的孩子。 让孩子安康地成长,这是教师和家长的共同心愿。然而,孩子能否安康地成长,是由多方面因素打
20、算的,不仅与学校的教育有关,还与家庭、社会的影响有着不行分割的关系。因此,作为教师,作为家长,我们大家都应当为了一个共同的目标而努力。事实上,我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参与今日的家长会,就可以看出你们对孩子学习的关怀。但只有关怀是远远不够的,还得有你们的大力支持和亲密协作,还需要你们对孩子的急躁和信念。我也信任在座的各位有远见的家长肯定会那样做的。 再过两个月,你们的孩子就要参与小学毕业考试,小学毕业,学习生活的第一阶段的完毕,孩子也马上步入少年时期,进入初中连续更高的学业,这是人生中一个特别重要的转折点。 对于毕业班的学科教学,学校领导特别重视,对详细的工作有了许多的安排与
21、要求,特殊是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目标的一些详细措施安排。我代表全部的毕业班教师请你们家长放心,教师肯定会努力根据学校的要求去做的。事实上,我们的教师已经在这样做着,除了上好数量有限的语文、数学、英语课外,各科的任课教师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进展辅导,做好个别辅导工作。由于时间有限,精力有限,因此我们的工作不行能非常完善,总会存在着这样或那样的圆满,如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间,还得请你们家长谅解。 那么作为家长在这一重要的时期,应当留意些什么呢?我想讲以下三点: 一、家长要有良好的心态。 有人说,转变心态,就能转变人生:一个老太太
22、有两个儿子,大儿子卖伞,小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡,怎么也快乐不起来。由于每逢天晴,她就担忧大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦天雨,她又担忧小儿子的布晾不干。她这样每天为儿子担忧,日子过得很郁闷。 后来,她打算请村里的智者帮帮她。智者说:“老太太,你应当庆幸你有好福气呀!你想想,下雨天,你大儿子家的店铺顾客盈门;大晴天,你小儿子家的染坊生意兴隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一听豁然开朗,怎么自己就没有往这个方向去想呢?从今以后老太太身上的病全好了,一天到晚乐呵呵的。 事情就是这样简洁,同样的天气,同样的生意,老太太的心态一变,忧愁就不翼而飞,身上的病也全好了。 生活中很多事情都是如此
23、,转变了看问题的方式,结果也就会大大不同。 美国着名心理学家威廉.詹姆斯说:“我们这一代人最大的发觉就是,人能转变心态,从而转变自己的一生。” 各位家长或许都有这样一个感受,孩子年龄越低,对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼得意,小红花领回一大堆,于是开头做望子成龙,望女成凤的好梦。开头规划着孩子的人生,上好的小学、重点中学、名牌大学,最终成为社会的上流人物,而事实却往往事与愿违的。 进入小学,随着年龄上升,学习难度加大,孩子之间便产生了分化,行为习惯各不一样,思想觉悟优劣明显,学习态度相距较远,学习热忱有高有低,力量素养差距拉大。我们一些家长对孩子的盼望、关注也有了差距。 为什么在
24、同一班里在一样教师的教育下面,消失分化呢?除了天赋有高有低之外,影响学习好坏的绝大多数是非智力因素的缘由,所以家长更要关注孩子的思想、态度、习惯、方法。尽管学生后进的缘由许多,但家长不能失去信念、放弃努力,不能缺乏急躁,用简洁粗暴的方式对待孩子。 我们要让孩子知道,生命是自己的,得为自己负责。对孩子进展诚信教育,让他们不要抄作业,自己的事情自己完成,这里也要求家长在家里进展监视完成。 二、家长要有正确的方法。 只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思,准时调整策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法,供大家去思索。 (一)、真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子,熟识孩子
25、,理解孩子,能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热忱还不够,还要有爱的力量,更要有爱的艺术,放松了不好,过严也不好,逼得太急,还会造成极个别学生离家出走,甚至自杀,后果非常严峻,在全国范围内,这些例子都发生过。因此要宽严结合,恰到好处,真的也不简单。 (二)、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境,开展安康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的言行,创新意识,孝敬长辈,敬重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不仔细负责,想想我们有没有得过且过的思想,不要只去怪孩子不勤奋学习,想想自己晚上有多少时间在
26、看书、学习、工作。因此家长要时时到处以身作则,成为子女的楷模。美国心理学家指出:假如孩子生活在批判中,他便学会了责备;假如孩子生活在敌视中,便学会好斗;假如孩子生活在恐惊中,便变得忧心忡忡;假如孩子生活在鼓舞中,便学会自信;假如孩子生活在安全中,便学会信任自己四周的人们。因此这段时间尽量削减社会应酬,尤其不要邀请三朋四友到家中进展打麻将等消遣活动,给孩子一个清静的复习环境。 (三)、专心鼓励。孩子只有时时受到表扬、鼓励,才能不断生上进的动力。 教育子女时正面赏识引导比直接批判惩处效果好十倍百倍。有句话叫“说你好,真的好,不好也好。说你不好,真的不好,好也不好。”其实谎话重复一千遍就会变成真理,
27、在鼓励孩子时父母漂亮的谎话就更为重要。就拿考试来说:有2个学生同样考了个70分,一个家长狠狠批判孩子,要求下次肯定要考到95分以上,考不到还要实行相应的惩处,结果这个学生忧心忡忡,最终仍没到达要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丢失信念,变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差。相反,另一个家长针对这种状况提出要努力就行,信任下次能考80分,孩子感到家长很体谅敬重他,提的要求不是很高,布满信念,果真一次比一次进步。鼓励能让孩子看到盼望,看到光明。 (四)、绝不放弃 故事:绝不轻言放弃。 窗台上放着一罐没有盖上盖子的奶油,有两只小青娃一不留神跌进罐子里了,他们在罐子里舍命挣扎,想蹦出罐口,
28、可是由于奶油太粘稠了,很难轻松地跳出来。它们只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦出一点点,而且越蹦越没有力气。 其中一只青娃跳累了,认为反正自己再怎么努力也不行能跳出去,与其这样白费劲气,还不如放弃算了。它这样想着,身体也随之松懈下来,开头一点点往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油沉没了。 而另一只青蛙却不放弃,在奶油中舍命挣扎,拿出全身的力气持续地往瓶口蹦,一次又一次,最终到天亮的时候,它蹦出了奶油罐。 还有一个故事是说一个人挖井,挖了很久,也没有出水,于是就放弃了,他断定这个地方没有水。接着又换一个地方,再换一个地方,就是找不到水。其实,只要再往下挖一点点,水就会出来。 家长们,世界上最简单
29、的事情就是放弃,盼望你们在孩子表现不太好的时候也不要放弃,或许你的孩子成绩在班中平平,或许你的孩子的一些坏习惯始终改了又犯,你绝不能放弃,你再坚持一次或许那就是最终一次,你的孩子从今开头学业进步,坏习惯也彻底改了。 固然,更盼望你们家长能协作教师,在家催促自己的孩子: 首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时,尽量掌握音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关心。 其次是仔细催促。由于孩子的自控力量差,父母心要的催促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去
30、玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的留意力引导学习上来。催促孩子多看课外书,多积存课外学问;多读、多背、多听,这是学好语文的关键; 第三是认真检查。虽父母不肯定能看得懂孩子的作业,不肯定每天有时间,但也要常常认真检查孩子的作业本,由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要准时追问缘由,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是积极协作。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、常常地与教师联系,了解孩子的学习状况,倾听教师的意见,把孩子在
31、家中的学习状况告知教师,并依据孩子的特点和短处,实行相应的措施,帮忙孩子学习好的功课。 孩子究竟是孩子,对学习的重要性、目的性不肯定非常明确,因而,孩子的自觉性不行能像我们成年人想象的那样自觉,难免会消失一些不自觉、或不仔细现象,少不了家长的催促提示,所以需要广阔家长负起责任来,做好孩子的引路人和鞭策者。 三、家长要有全面的关怀,尤其是加强对孩子品德表现的关怀。 人无论做什么,都应当从小事做起,关注一点一滴,积小成大,由近及远。但是与此相反,在思想观念上,我想应当不能只关注眼前的、近小的利益,应当从人生长远的角度去思索与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上,而忽视了孩子的人格塑造、良好品
32、质的培育。虽然做好一个家长真的是很难,但我们还是应当努力。我信任,你们当中有许多家长,做着一个好家长,体验着做家长的欢乐,但也有一些家长,真的很努力,很苦很累,只是有些状况不尽如人意,有时会艳羡别人家的孩子懂事听话又学习好,而自己吃了许多的苦,却还是不行,心理难免会不平衡或是失去信念,其实假如我们大人也要平衡好心态,人生总有得有失,人与人是不行比的,关键是孩子是在向着好的方向进展就对了。只要我们想努力做好一个家长,我们也就自然会有方法去解决一些问题,转变一些我们所不很满足的状态。俗话说:“世上无难事,只怕有心人”,只要我们情愿放弃一些休闲,多一点付出,那么一切肯定会更好,努力之后总会有收获。而
33、相应的,轻松的背后则或许会有一些圆满或是一些作为家长的自责或歉疚。 不少家长有这样的熟悉,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成绩最重要,这种熟悉有肯定的道理,但不够全面。 我觉得培育学生成人,学习好当然重要,身心安康也很重要,思想道德素养更加重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危急品,思想不好是危害品”。 学问转变命运,力量制造奇迹,人品打算前途。一个人将来能否有所作为,除了水平力量,更主要的看这个人的品行如何,由于“品行打算成就。” 我们家长在教育子女中要从品行教育入手,才能培育出举止文明,品德端庄,风度高雅,布满自信,敢于争先的孩子来。 良好的品行养成了,还需要担忧孩子不文明礼貌,不勤奋好学,不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在开头,从孩子的小事细节抓起,以“品行第一”的理念去教育引导孩子,去训练培育孩子,去开发挖掘孩子的潜能,去制造各种时机让孩子获得胜利,去体验因点滴胜利所带来的欢乐,从而进一步鼓励孩子走向胜利。 各位家长,学生的成长和进展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的亲密协作,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,孩子们才能制造出一个绚烂的明天。最终,我预祝每位家长专心培育,让每个孩子走向胜利。 感谢!