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1、 幼儿园端午节教育活动教案幼儿园端午节教案(四篇)幼儿园端午节教育活动教案 幼儿园 端午节教案篇一 活动地点：教室 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 一、了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来) 详细内容如下： (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)学生叙述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 二、与妈妈一起包粽子 (主持人)
2、：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： 1、将粽叶折成漏斗形 2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4、将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。 5、蒸煮。 学生和家长动手包。 三、诗歌朗读 (主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读
3、表演。 第一：_同学朗读。 其次：小组朗读。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗读。 第五：家长和学生齐诵 (诗歌内容附后) 四、观看赛龙舟录像。 (主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中
4、划向终点。现在，我让我们一起参加这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人)：看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧! 同学们踊跃发表自己的观点。 五、吃粽子 请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 六、班主任讲话 同学们，今日的端午节过得很有意义。教师快乐地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集力量。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的熟悉。 七、活动完毕 幼儿园端午节教育活动教案 幼儿园 端午节教案篇二 1.初步了解
5、端午节的一些习俗，试着学做香包。 2.积极参加活动，体验活动带来的欢乐。 3.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 课件、视频儿歌过端午、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。 活动过程： 一、争论，初步了解端午节的喧闹活动。 1.今日教师给你们带来了一段动画，想不想来看看?(播放动画五月五五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦，在过端午节。前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢? 幼：吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。) 幼：赛龙舟。(你在
6、哪里看到赛龙舟的啊?电视里，赛龙舟啊可喧闹了!) 幼：挂香包。(小朋友们挂上香包真美丽。) 幼：插艾草。(是啊，门上还要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小虫子赶走。) 儿歌小结：端午节真喧闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，小朋友们乐淘淘。 (评析：通过观看小动画五月五帮忙幼儿回忆端午节的一些风俗习惯，并以儿歌的形式加以总结。) 2.刚刚你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢?幼：我吃过像三角形一样的粽子。(哦，你吃过三角粽。) 幼：我吃过方方的粽子。(哦，你吃过方方的枕头粽。) 3.那这些粽子都是什么馅的呢?(点击消失相应的粽子。) 幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问：好吃
7、吗?豆沙粽的味道怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。 小结：原来粽子的种类多样，口味丰富啊! (评析：吃粽子更是端午节的一个重要习俗，通过说一说粽子的形状和种类，加深幼儿对粽子的熟悉。) 二、讲解制作香包的方法。 1.端午节除了要吃粽子，还要挂什么?(对还要挂香包呢)!看，陈教师这儿有很多香包，怎么样?(好美丽啊)数数有几个?看看都是什么样的?(有的圆圆的、有的方方的、看上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形)有些什么颜色?一起来说说。香包上有些什么?哦，有小贴纸还有美丽的图案，下面这个是什么?(这叫流苏，也是用来装饰香包的。) 2.谁来闻闻，香包怎么样?(香香的)香香的，它里面有什
8、么好东西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包挂在身上有什么用?(能让我们更美丽，让我们的身体更安康。) 3.小结：是呀，香包香香的很美丽，能赶走一些蚊子和小虫，让我们小朋友的身体健安康康的。 4.知道吗，这些香包都是教师做的，你们想不想知道是怎么做的?现在我就来做一个，假如胜利了，要给我点掌声哦。看认真啦!先来选个袋子，看看有些什么样子的袋子?我最喜爱圆圆的袋子，装上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收紧，这样香料就不会出来了。怎么样让它更美丽呢?(装饰一下)可以贴上小贴纸，夏天到了，我就选只小青蛙贴一贴，小青蛙喜爱蹲在哪里唱歌啊?(荷叶上)选一片荷叶，涂上什么颜色?(绿色)来来回回地涂，颜色
9、要涂匀称，涂好了，撕下后面的双面胶，贴在香包上，撕下来的纸放在盆子里。记住哦，要先涂好颜色，再贴到香香的香包上。看看还少了什么?(流苏)对，还要贴上小流苏呢，这样会更美!你们看，上面有白白的双面胶，轻轻地撕下来，贴在香包的下面。美丽吗?(挂在脖子里)我的本事大不大，那给我鼓鼓掌呀!(感谢!)你们想不想来试试。 (评析：这个环节，又引出了端午节的另一个习俗，挂香包。利用视频展现台，讲解香包的制作方法，直观形象，语言生动、好玩，为幼儿的操作奠定了根底。) 三、幼儿制作香包，教师巡回指导。 1.介绍材料：先来看看做香包需要些什么?袋子、香料、小贴纸、各种美丽的图案、还有小流苏。 2.交代操作要求：等
10、会儿请你们选一个你喜爱的袋子，装一些香料，装好了，小手拉一拉，口袋收收紧，再贴上小贴纸和各种图案，把香包装饰得漂美丽亮的，最终别忘了贴上小流苏哦。香包做好了，可以和陈教师一样把它挂在脖子里，去观赏一下电视机里香包或者是好朋友的香包。听明白了吗?好，轻轻地去吧。 3.巡回指导，(观赏鼓励的语气)我看到_的香料已经装好了，口袋收紧了;_已经把香包装饰好了;_小流苏都要贴好，没有完成的要加油哦。香包做好了，可以轻轻地挂在脖子里，去观赏一下好朋友的香包，还可以观赏一下电视机里的香包。 4.介绍香包：都做得差不多了，谁情愿来介绍一下你做的香包? 你的香包是什么颜色的?看看你的口袋有没有收紧呀，你们觉得他
11、的香包美丽吗? 你的香包是什么样的?上贴了些什么?他的颜色涂得怎么样? (评析：幼儿通过自己动手操作，把握了香包的制作方法，每个幼儿都获得了胜利的喜悦。) 四、活动延长，唱歌端午节 我们小朋友真了不起，亲自做的香包真美丽，那我们一起来唱首喧闹的端午节的歌吧。 五月初五端午节呀，奶奶为我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我们大家都爱吃呀! 五月初五端午节呀，我们一起做香包呀，香包圆圆又方方呀，一个香包一片心呀! (评析：自编歌曲端午节，师幼共同表演，把活动推向了一个高潮。) 幼儿园端午节教育活动教案 幼儿园 端午节教案篇三 (一)活动目标： 1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2.喜爱
12、和教师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。 (二)活动预备： 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 (三)活动过程： 1.谈话导入，引出端午的由来。 师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗? 2.引导幼儿观看四周环境的变化，谈谈端午的习俗。 师：小朋友今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(由于端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作
13、用。 (2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (3)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的外形和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了! (4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉利的意思。 3.学习儿歌五月五。 师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌-五月五。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，
14、撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 4.吃粽子 (1)观看粽子的形状和颜色。 师：今日教师也为小朋友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的外形真好玩! (2)熟悉粽叶。 师：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 (3)幼儿品尝。 师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日教师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? (4)幼儿叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! (四)活动延长： 请小朋友共同品尝端午食品。 幼儿园端
15、午节教育活动教案 幼儿园 端午节教案篇四 活动目标 1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。 2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。 3、幼儿和教师还只有伙伴一起玩玩端午节相关嬉戏、尝尝端午节粽子，共享节日的欢乐。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动预备 1、粽子 2、艾蒿等实物 3、端午的相关图片和动画 活动过程 教师引导幼儿学习儿歌，五月五，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、喧闹、开心的节日。 教学反思 五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高快乐兴过端午。前脚才送走欢快的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来!幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿熟悉端午节而开展的活动。