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1、 小学教师培训心得体会1500字11篇小学教师培训心得体会1500字篇1 1月16日20日，我参与了黑河市中小学教师连续教育培训班。倾听了各位专家的讲座，收获颇丰。尤其是姜建立、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的精确解读，让人茅塞顿开。 虽然学习的方式比拟单调，就是悄悄的坐下来听课，但是，满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是，学得新知的清爽让我的心头更加暖和。 下面，我就把我本次学习的体会详细谈一谈： 一、虚心学习完善自身的学问构造。 作为教师就必需擅长承受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，不断提高自身素养;必需积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习
2、兴趣;必需勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。 二、转变教育理念。 信任我的学生肯定能成才，学生是学习的仆人，是进展的主体，教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生进展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，麻衬的理目户配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的进展。
3、三、完善教学力量。 明确熟悉到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有规划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法，甚至学术能到达精确、鲜亮、生动的境地。 四、作为教师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。 人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。所以我们要博览群书，多学习多去了解一些大千世界，充分了电，挺直了腰杆站在学生面前，用学问的力气去守望童心。 学
4、习中的体会实在太多了，让自己深受感受的内容也太多。感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的时机，让我们倾听到了如此真实的理念，让我们感悟到了“贵在得法”的教学真谛! 小学教师培训心得体会1500字篇2 今日我参与了小学语文教师培训，深感受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益简单的学生进展变化，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。而此次小学语文教师培训班的学习，如同帮我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是一次收获丰厚的学习。 在此次小学语文专题培训中，教师仔
5、细具体地给全体语文教师分年段解读了小学语文教学大纲、课程标准的修订，修订后的课程标准跟原来的试验稿有哪些区分，从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议等方面进展了明确详细地阐述，为我们指明白今后阅读教学的方向。 要把课标理念与详细课例以及自己丰富的从教经受相结合，生动幽默、深入浅出地叙述了阅读教学该怎样从学生这一学习主体动身进展教学，如何正确有效地在日常教学中地把握好教学目标的阶段性;阅读教学如何依据各年段的学生特点找准起点，抓住重点，更深刻把握年段目标。详细全面的解析了各年段目标，总的概括为低年级学段：字识得稳固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积存词句;敢于说、乐于写。中年级学段目标是：
6、进一步加强识字力量，加强朗读学习;连续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡;多读书、重积存;自由表达;有内容、有真情;在口语交际中要听懂、说得通。高年级学段目标是有较强识字学词力量，把字写美观;会朗读、默读、略读、扫瞄;在词段练习根底上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文等等。 强调小学课本不是全部的教学内容，学生阅读数量要增加，多阅读经典书籍。我们语文教师要学会借助课文这个例子进展语文力量训练，从课文供应的语文材料动身找准三个点：即语言训练点、力量培育点、方法习得点，抓好小学生阅读和积存，进展有效的口语交际训练和作文教学，鼓励学生到生活中去学习语文学问，获得对自然、社会、人生的有益启
7、发。 我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我也始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，要想成为一名优秀的语文教师，就要努力提高自身素养，理论水平，教育科研力量和课堂教学力量。没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，此次培训，也让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，只有宽阔的学问，饱满的激情，横溢的才华，才能浇灌祖国将来艳丽的花朵。我将用我的所学指导我的教学，在小学语文教学的天地里开出漂亮之花。 小学教师培训心得体会1500字篇3 我有幸参与了_市_年初中物理骨干教师培训班的学习，第一阶段为期十天的集中上课，给我留下了深刻的印象。面对不同风格的讲师，每一天都能
8、听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我信任自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。 第一阶段为期十天，共计38课时。主要为两个板块的学习。分别为市局领导讲座的“教师职业素养”和杨华强教师主讲各学校物理骨干教师参加争论的“新课程与物理教学”。 下面是我的点滴体会： 一、把终身学习的理念落到实
9、处，努力学习，尽快成长。 终身学习是教师专业化进展的根本理念。刚刚从学生的角色转化为教师角色的我，学习对我来说更加重要。我要不断地学习新的教育思想，不断地向老教师学习教学阅历和治理阅历，使自己的教育教学力量和治理力量不断得到提高，尽快地成长起来。 二、加强师德修养，树立崇高的职业抱负。 师德是教师进展进步的动力源泉。在平常的工作生活中，严格要求自己。学为人师，行为世范，甘为人梯，乐于奉献，潜心育人，树立剧烈的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，把个人的追求与事业进展、人民福利联系在一起，做受学生爱戴和人民满足的教师。 三、更新教学观念。 主讲教师严谨的治学精神和仔细负责的态度给学员们留下了难忘
10、的印象，倾听着专家的教导、倍感亲切和鄙视。在学习期间，无论是主讲教师还是参加争论的教师们，向我传授的首先是先进的教育思想。我承受了比拟先进的教育思想，深刻地理解了教育的终极目的。通过学习，使我耳目一新，要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增加喜爱教育事业的信念。 四、树立新的教材观。 在听课中，我深刻体会到课程应当是：学生在教师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的根底，从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培育学生的力量为中心，为重点。教师自身素养要提高，驾驭课堂力量要加强
11、，对于学生错误性的熟悉，教师能够准时通过试验等方法予以讲解。教师要能敏捷地运用教材，处理学问点，与信息技术、其他学科整合，提高课堂效率。在讲课时，不拘泥于教材挨次，而是依据实际需要敏捷变动。 教学过程中，教师的教对学生的学来说是居于主导地位的，但学生是学习的主体、课堂的仆人、教育的对象。一堂胜利的物理课就是教师在教学上的主导作用和学生在学习上的主体作用的最正确结合。若是沿用教师讲，学生听，”满堂灌”的老模式，会抑制学生学习的内驱力。所以在推动素养教学过程中，教师不能以教育者为自居，包办代替，而是应以指导者的身份，启发、引导学生提出问题、分析问题、解决问题，把传授学问和真理的过程转化为学生努力思
12、索和实践的过程，从而激发学生学习物理的积极性和主动性。 今后要做到： 一是运用”导、讲、议”的方法，坚持启发式教学，搭建沟通主导与主体的桥梁;二是努力制造师生之间公平探讨问题的气氛，依据学生心理特点，奇妙地设疑，努力制造使学生”惊异”和”见疑”的意境，以激发学生的求知欲;三是教法选择与学法指导相结合。 这次的培训学习，我确实感到长了很多见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先作为新课改教师，在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用
13、，不行以在着急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;在引领学生理解物理概念、试验时，教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着教师走，这样便又成了“满堂问”的形式;另外教师的个人修养和素养也尚需提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历来作保证。 通过学习，为今后的教学和治理奠定了根底。除此以外，我在科研方面意识更强了，学问面也更广了，决心也更大了，信念也更足了。回到工作岗位后，把我所学、所感真正运用到实际工作中，做出更大的成绩。更加潜心科研工作，使理论和实践有机地结合起来，为教育事业做点奉献。 #181588 小学教师培训心得体会1500字篇4 这次培训建立了
14、一个平台，同行与同行沟通的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的时机，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的时机。 理论学问，为已充电;时代在进步，教育在进展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工不断进展自我充电。我的工作必将比原本得心应手些。 每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要
15、性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，由于小学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问。 每一次的讲座都是那么珍贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在提倡课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时到处渗透着教师的教育机灵之强，教师的教学根本功之扎实。“简约语文”那丰厚的，一堂语文课，的才智语文，的简约语文，引领着新课程改革不断完善。语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸
16、现出来。语文素养非常丰富，它以语文力量为核心，是语文力量和语文学问、语言积存、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生把握系统学问放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培育、激发学生关注和参加社会生活的热忱、培育学生具有剧烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培育学生感受、观看、体验、参加社会生活的力量，培育学生的创新力量和综合运用力量。以上目标到达之后，学问的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注意学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生剧烈的学习动力和参加欲。在活动中，让学生自觉去猎取学问。在生活中，让学生去稳固
17、学问。 倾听了特级教师的讲座，反思自己平常的课堂教学，需要学习与改良的地方实在是太多了。让我从自身动身，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，倾听的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好预备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改良我的教育教学。特殊是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。 通过参与小学语文培训会,使我对小学语文的新教材有了新的熟悉.我认为这次的培训开得特别的好,对我这个小学语文的教师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法
18、,更新奇的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有小学语文教学学问方面的前瞻性。 作为语文教师，自身的语文教学力量是事关教学成败的重要因素，因此，我们更应当加强自身学习和修炼，不断增加自身的教学力量。首先，我们要丰厚自身的文化底蕴，让自己不再浅薄，其次，要拓宽我们自身的学问视野，让自己不再闭塞;最终，要陶冶我们自身的道德情感，让我们不再简洁粗暴。由此，我想到了一位教育专家提出的“一个教师的十二项修炼”：修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让
19、他传神丰富;修炼自己的表情，让他神采飞扬;修炼自己的行为，让他标准专业;修炼自己的学识，让他如同泉涌;修炼自己的脾气，让他逗人宠爱;修炼自己的共性，让他鲜亮唯美;修炼自己的心灵，让他平和漂亮;修炼自己的气质，让他超凡脱俗;修炼自己的灵魂，让他崇尚圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。 汉语言所特有的表意特征，给予了文字以缤纷的生命，对词句的咀嚼品尝则是鉴赏文本的一把钥匙。假如没有了对词句的锤炼，没有了“吟安一个字，捻断数茎须”的执着探究精神，就会使我们的语文教学失去本该有的“语文味”。文学作品也好，应用文字也好，词句之于文本鉴赏，就犹如咀嚼橄榄，越是咀嚼得细腻，回味也就越是香甜。而同样的文本，对
20、于不同人来说，也会有着完全不同的体悟。所以，一个胜利的语文教师，应当有着自己鲜亮的教学共性。所以，我们要更加珍惜“海西培训”给我们制造的这个时机，与专家对话、与同行对话，在对话中反思，在对话中不断成长，努力查找最利于自身进展的道路，形成自身鲜亮的教学共性。 语文教育需要激情，需要全身心的投入;语文教育需要诗意，需要洋溢浪漫主义情怀，致力于语文教学的我们，要付出更多的思索和探究，让我们在语文教学的道路上不断自主进展;有学者说过：“语文是字词句篇，是听说读写;是生活中的艺术，是艺术中的生活;是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”;是李清照的“人比黄花瘦”，是苏东坡的“千里共婵娟”;是余光中的乡愁，是李
21、太白的杯中酒;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟”喜爱语文教学的我们，更应徜徉于语文这条博大的河流中，吸取养分，收获欢乐! 小学教师培训心得体会1500字篇5 这次潍坊市小学数学骨干教师培训会历时四天,在我十多年的任教生涯中，经受的培训也不少，可只有这次培训给我留下了深刻的印象。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。经过这几天时间的学习，使自己收获不小，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：
22、一、教师如何进展学问更新 “学问也有保质期。”作为教师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学问的承受，也能一时地掩盖教师新学问的缺乏，久而久之，势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学力量的进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。 二、在教学活动中，教师要当好组织者 教师要充分信任儿童，信任儿童完全有学习的力量。应变把时机交给儿童，俯下身子看儿童的生活，公平参加儿童的讨论。教师把探究的时机交给儿童，儿童就能充分展现自
23、己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动儿童的“思维参加”呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给儿童做、说的时机，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。这样，儿童自然就会兴奋，参加的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和进展。 三、感受压力，增加信念 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业
24、务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。 #419745 小学教师培训心得体会1500字篇6 如何让我们的教育充盈才智呢我认为，我们要做一个才智型教师才是我们应当追求的。美国心理学家吉诺特曾说过这样的话：在经受了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的胜利和失败，我是打算性的因素。我个人采纳的方法和每天的心情，是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力气，能够让孩子们活得开心或凄惨。我可以是制造苦痛的工具，也可能是启发灵感的媒介。
25、因此，做一个才智型教师尤其重要。 一、做才智的教师要心中有爱，做一个有爱心的人 平常懂得爱自己，爱家人，爱身边的每一个人，有一颗乐观豁达的心，有一种与人为善的情怀。在教育工作中是植根于爱的，是心与心的沟通。教育家陶行知曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。有了爱，就有了宽容，有了怜悯，有了鼓舞，用“心”去爱，学生的心智就能安康成长，教育就能走上阳光大道。 教师的爱，物化、外显在日常为人处世、教学言行中，其实就是师德的详细表现。教书育人、为人师表的职业特点，打算了教师必需是学生的道德楷模。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所言：“教育者的崇高道德品质是教育获得胜利的最
26、重要的前提。”所以，师德是教师职业之魂。教师应在学生中树立和气可亲的形象，以博大的胸怀、真挚的感情对待学生，这样，可以使学生尊师、亲师、信师，很自然地产生对教师，所教学科的喜爱的感情，也更乐于承受教师的教育。反之，假如教师高高在上，到处以命令口吻要求学生，要学生肯定听从自己，学生的学习热忱就会受到压制，学习的主动性也就受到了限制，他们有什么想法、创见，自然不会表露出来。所以，对待学生，尤其是对待学困生，宜多用商讨、确定、赞扬的语气，不用命令、否认、贬低的语气对待学生。比方，一位胆小的学生敢举手回答下列问题，这对于他来说就是一个巨大的突破，即使他的答复声很小，也要抓住这个契机确定他的进步。以后学
27、生就会渐渐大胆起来了。只有在这种轻松和谐的气氛中学生才能主动将全部精力投入到教育教学活动中去。 二、做才智的教师心中要有效率，做一个讲究效率的人。 效率是关键，要看耗了多长时间，投入了多少，收获了多少。教师也一样，应从自己的讲课、自己的教学开头讲效率。好教师，不应当拖课，要把课间10分钟还给慢慢失去童年乐趣的孩子，更不应当无端占课，影响孩子的全面进展。好教师，应当是轻负担，高效益，不能加重学生的学业负担，让学生读死书，死做习题。教师不能由于勤劳的工作态度而掩盖自己无能的工作力量，由于勤劳的工作态度对学生造成的损害或许更大，这不是真爱，而是损害。想想我的教学生涯，有时无端的拖课，无端占课，觉得自
28、己比别的教师付出的时间和汗水要多，殊不知这是在铺张孩子的时间，是一种没效率的表现。铺张时间就是谋财害命，要还给孩子属于自己的时间和空间。 三、做才智的教师心中要求进展，做一个有追求的人。 教学是一项制造性很强的工作，需要教师不断更新学问，充实自我。才智的教师，就应当犹如一盏灿烂亮丽的霓虹灯，留意不断补充自己的能源，在照亮别人、幸福他人的同时，也暖和着自己，幸福着自己。 首先要养成阅读习惯。苏霍姆林斯基认为，教师的工作效果“取决于他的学问和素养，取决于他读什么书，怎样自学和怎样充实自己的学问”。 只有读书，才能避开生命之河在已经逝去的生活里往复循环而成为一潭死水。 其次要养成思索习惯。我们教师常
29、常要学生思索，常常对学生说：“学而不思则罔”，可我们教师经常无视了：教而不思也“罔”呀!思索就是对教育的关注，对教育过程的讨论。 另外，就要养成书写习惯。教师要教书，更要书写。用“教育叙事”记录自己的教育经受，用“教育随想”表达自己的教育感悟。 教育，因无私的爱心和无私的奉献而崇高;教师，因高尚的品德和劳碌的身影而漂亮。总之，我们要做一个才智的教师就必需具备：热心、细心、急躁、信念、恒心，让这些星会聚一个心“爱心”。 #181575 小学教师培训心得体会1500字篇7 历时五天的教学实践考察活动已经落下帷幕。回忆五天的活动，意义非凡，在这短短的五天里，使我获得了许很多多的收获、感悟。 给我们上
30、示范课的有升级、县级教师，也有普一般通的教师，每位教师各有所长，但是他们都是我的榜样，课堂上的展现让我耳目一新!能够倾听他们讲课是我的荣幸! 五天来，收获颇多，现总结如以下几点： 1、教师应当熟识教材，熟读教材，运用教材，挖掘教材。几天以来，为我们授课的教师，对教材的把握让我自愧不如，形影渺小。 2、教师是课堂的组织者。要上好一堂课，预备肯定要特别充分。在示范课中，授课教师的思路清楚，设计优化，既重视学生学习的行为，又注意学生学法的指导，学生思维受到启迪，这给我了很大的启发。 3、以学生为主体，教师为主导，既抓双基，又重启发思维展现的淋漓尽致，让我艳羡不已。 4、良好的开端是胜利的一半，细心设
31、计的导入，更胜一筹。适当的多媒体展现，形象、直观、生动，学生很快进入情境中，效果很好。 5.注意学生养成教育、情感培育。师生之间情感浓浓。 6、教学表达了语文课的根本性质和特点。课堂上书声琅琅，听、说、读、写、练有机结合。教学气氛很好。 总之，这次活动还有许多的地方值得体会，举不胜举。我觉得和他们相比，自己各个方面都很逊色。虽然不能全搬用，但它给我很大的启发。在今后的教学中，不断更新、学习、改良自己的教学方法和模式，提高自己的业务素养，竭尽全力提高自己的教育教学水平。 小学教师培训心得体会1500字篇8 暑假是提升实力的最好时间，在这次暑假学校进行培训，让我参与了这次的培训，受益匪浅，知道了教
32、室的责任，和工作。 一、敬重爱惜学生 学生是需要关爱的，在学生学习生活中他们需要我们知道帮助，一步步前进，我们的工作不只是教授他们只是，还要教育他们做人。在学生学习的时候严格要求是必需的，由于学生需要约束，没有约束的学生是无法无天的，不知道努力，因此我们就必需要适当的约束他们，但是同样也需要关心，在他们考试失败的时候，我们我鼓舞他们让他们有信念，信任自己肯定能够做好的，培育他们的自信，关怀他们让他们在学习的时候可以无忧无虑，放心的学习，他们都是幼小的，可塑性特别大，因此在这段时间我们做教师的就要赐予学生敬重和关爱，让他们能够安康的成长，能够很好的学习，才是重要的，由于关爱会让他们布满力气，让他
33、们可以在一次次失败中不断成长，而不是被失败所束缚，所限制，因此我们作为教师的赐予学生足够的关怀爱惜让他们能够有一条好的进展道路这样对孩子的父母也有所交代。 二、做好课前预备 我们虽然教的是小学，都是一些根底的学问因此这些学问特别简洁易懂，但一样也需要每次上课提前做好预备，提前把要做的事情，要预备的事情都预备好不让自己的工作消失疏漏，不让自己懊悔，我们要做哪些预备呢?首先是要把工作内容完全了解，哪怕脱离了课本也能够熟识，对每节课的重点学问要做梳理，要事先做好安排，用怎样的方式教育一堂课程，这些都需要我们在上课之前做好的，到了课堂上我们才能够把重点学问全部传授给学生，也好给他们安排作业，让他们一节
34、课收获满满，不铺张他们学习的珍贵时间，担负好自己的责任。 三、提升技能学问 我们虽然已经成为了教师但我们依旧需要不断的学习，不断的进步，通过进步来促进自己成长，我们教师是禅道授业的，是学生们学习的目标，我们必需要解决学生的问题，只有让自己变得强大，让自己有足够的力量足够的学问底蕴才能够给学生解决各种学习上的疑难，随着时代的进步，教授的学问也是在不断的更新，我们既要做好跟上时代需要，也要学习更多的先进的其他学问，让自己能够在工作中成长，不原地踏步，假如教师不进步，教育的学生也不会多么精彩，只会误人子弟，让我们的工作变得更困难，我们要做到我们的职责，做好我们的责任，把我们的工作做好，培育出更优秀的
35、学生。不断的学习不断的进步，向别人请教，自学等都是我们提升的手段也是我们努力的目标。 培训的目的是让我们变得更强，让我们学到东西，让我们教育好学生，我会做好自己的工作让自己成为一个优秀的教师，培育出合格的学生。 小学教师培训心得体会1500字篇9 一学期教学完毕了，学校在这次的暑假期间安排了一次培训，我很快乐能够得到这次培训的时机，在培训的过程中我收获了许多，下面讲一下暑假培训学习的心得。 这次培训是在本校内举办的，由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开头就给我们讲一大串的各种道理，而是让我们先看视频，观看视频过后，教授就依据视频给我们讲授了一堂生动好玩的课程，让我受益匪浅。 一、工作仔细
36、负责 作为教师我们担负着为祖国培育下一代的艰难任务，关系到国家的将来，只有学生强，则国家强。在工作中要做到仔细负责，教授学生要备课，由于想要教好学生就需要教师自己要先做了解，把课本里的学问吃透，并把里面的重点学问提炼出来用简洁的洁净的方式，呈现给学生这样能够促进学生的学习，我们是传授学问的，假如等到我们到了上课的时候才和学生们一起去了解内容，这样教课的速度慢，教授的学问也是散乱的，也不够专业，这特别的不好，是对学生不负责，我们担当这份工作并不是为了混日子的，我们担当着传承的重任，担当着祖国的将来，不能有一点马虎一点放松。 二、和学生互动 在课堂上假如一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停，学生在下面
37、听得难过，还简单分神，只有让学生参加进来，使得教师学生一起互动，通过一问一答，或者嬉戏的方式让学生融入到课堂，把心带进学习，这样才能够高效的学习，让学生能够用心致志的学习，那个学生走神点到他，就会让他很尴尬，学生们为了避开都会打起十二分的精神，做好答复的预备，这样就能够带动学生把学习的气氛营造起来，学生们学的快乐，我们也教的轻松。 三、培育学生学习兴趣 学生的“兴趣很重要，通过培训学习，知道学生学习兴趣关乎到学生的学习效果，视频中教师通过讲一些好玩且和学习内容相关的历史故事，名人名事，在奇怪的驱使下学生就情愿去听去承受，用故事，笑话既增加了学生的学习兴趣，也让学生们丰富了课外学问，可以说是一举
38、两得的好方法，这些故事必需要结合学问学习的重点来讲，不然就会让学生们失去学习兴趣当故事来听，这样就起不到教育的效果了反而还铺张时间。 四、融入学生中 作为教师首先要了解学生，假如与学生有鸿沟，相处存在问题，就不能够对症下药了，孩子们都是天真烂漫的，但是也会把一些心事情放在心里，我们没有接触没有与学生打成一片，就不知道他们的想吗，不能够站在他们的立场想问题，假如总是以教师的角度去考虑问题，反而会造成一些问题无法解决，让教师和学生之间有了一条看不见的天堑，会使使教师与学生产生距离，不能够了解他们。和她们打成一片后，就可以与他们沟通，把握了解他们的状况，这样对于我们教育是特别有帮忙的。 通过这次的暑
39、假培训学习，让我学到了我以前没有的方法与技巧，让我在下学期教育有了足够的底气，我会在下学期努力的去培育学生。 小学教师培训心得体会1500字篇10 暑期参与了开发区教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。通过仔细细致地学习，我对教育教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务力量和水平有不同层次的提高。 我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，教师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的熟悉到一名教师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续进展,才能更好的履行自己的职责。教师应当严密结合教学实
40、际，立足课堂，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进展积极探究，以形成规律性的熟悉。 1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我
41、，做一位优秀的人民教师。 3.喜爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。 4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改良。教师职业没有，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的境地了。 小学教师培训心得体会1500字篇11 教师不仅仅要成为一名爱心满溢的教师，还要成为一名才智型的教师。 教师是布满爱心的职业,教师要做一名爱的天使，这是对每一位教师
42、的最根本要求.夏丐尊先生也说:“教育似乎掘池,有人说四方形好,有人说圆形好,朝三暮四地改个不休，而池的所以为池的要素的水，却无人留意。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方幸也罢，圆形也罢,总逃不了一个空虚.”然高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事,可是,要擅长教育他们，这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活学问。“他告知我们,教师不仅仅要成为一名爱心教师，还要成为一名才智型的教师。 教育是一门艺术，是一门科学，教育需要科学的进展观指导我们的教育实践,容不得马虎。对孩子,言传身教，爱而不盲目，严而不苛,民主公平,文明和谐，共同进步。做现代才智型教师
43、,建立终身教育观是我们教师成长的任务和方向，也是时代的剧烈要求. 国外教育专家指出，教育要使学生感受到幸福。幸福教育,是教育本义的回归，是以人为本、敬重生命的表现。然而现在的孩子承受着四周八方的重重压力，又有多少学生在学校感到真正的幸福欢乐?前不久,我听说我的一个同事的儿子休学在家.大家都有些惊讶。我们都知道,这个同事的儿子各方面都很突出,特别优秀,原来今年要参与高考。于是，大伙儿猜想不断，得出最终结论可能是心理承受不住巨大的压力.使孩子们轻轻松松承受教育,这是我们每一个教师需要讨论的课题.只有孜孜不倦的教师，才能培育出合格的学生、优秀的学生乃至出色的学生. 努力把自己打造成一名才智型的教师，
44、要切实提高自身素养,加强自我修炼,其实说难也简单! 一、加大“充电”力度。人的业余时间要坐拥书城,与书为伴,营造自我书香世界。读书是成才的最好途径也是惟一捷径。每天给自己安排一点读书的时间，增加阅读量,要留意学习学问的深、广、新、专。深,是要通读教育理论、著作,理清其来龙去脉，并能利用理论来宏观指导实践;广,是要看各个领域的书籍，要看得杂，连学生喜爱看的书,我们教师也应当去读一读;新，是要多看各类教育报刊杂志,捕获教育讨论的前沿信息,把握教改动态,了解教学热点;专,就是多看与自己本专业相关的书刊,提高自己的专业水平,在微观上调控工作实践。 常说,教师给学生一杯水,教师必需有一桶水。我们要自己为
45、自己“加油、充电”而孜孜不倦地吸取学问。 二、养成良好习惯。亚里斯多德曾经说过:“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的.因而优秀不是一种行为，而是一种习惯.” 习惯带给个人的影响是终身的。教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培育。”教师既是教育者又是被教育者,其习惯养成更是意义非凡。 我们教师平常多读书，还得多动笔。利用业余时间写写教育笔记,记录一些所思所感,对自己是一种很大的。写东西要理性思维,要由浅入深，由表及里，由随便到有意，由自觉到自发。动笔的过程,就是思索的过程，组织语言的过程,调整思维的过程，也是进展自我教育和自我提高的过程。 培育形成自身良好的习惯,为成就自己辉煌的教育事业奠定根底。 修炼学习的过程是一个困难的过程,但是有挫折,才有收获的甜蜜;有苦痛，才有欢快的味道。品牌是打造出来的.做一名才智型教师,我要不懈努力。是否只要全身心投入，坚持不懈去追求,就能走出一条有自身特色的教育之路?我要用自己的行动去验证! #181586