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1、 小学语文教师实习报告(3篇)小学语文教师实习报告1 20xx年的11月中旬，我怀着感动和兴奋的星期来到了昭通市昭阳区太平乡水平小学开头了为期半个月的实习工作。在实习过程中，我对于小学中的日常教学和日常工作状况有了一个大致了解。尽管自己也当了二十多年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验，自己所担当的任务大不一样，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。 实习第一天，带着期盼和担心，我见到了我的实习指导教师，一位年轻、有魄力的女教师李教师。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二年级（3）班，熟悉了52个聪慧、天
2、真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来的实习教师。下面我从几个方面对我的实习进展总结。 一、 有备无患，做好实习前期工作 常言道：时机青睐有预备的人，为了使实习工作顺当进展。李教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。李教师告知我，我的实习分为两个阶段：见习阶段和上课阶段，实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查讨论。我也主动把实习班级的每个学生和学校的根本状况及二年级语文教材作了一个初步的了解。 二、 查缺补漏，提高教学水平 1、见习阶段 作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课
3、的阅历，因此必需向优秀教师学习，才能快速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的预备。我的见习期时间为一周。在这个星期里，我全面熟识小学二年级的语文教材，仔细听好李教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进展反思，认真体会教师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。 2上课阶段， 讲课对于一新教师及其重要。李教
4、师告知我，只有把课备好了，才能上好课。备课时不仅要考虑到如何依据把握好教学大纲的要求，教材特点。如何抓住根本概念、根本理论、根本技能和每个章节的根本要求，如何确定教学重点和难点，科学、合理地安排教学内容。还要考虑到学生、自身的详细状况。初为人师，面对诸多问题，我免不了几分紧急，于是课前我做了充分的预备，仔细钻研教材，广泛参阅文献资料，依据李教师的要求，细心琢磨教材、具体写教案，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到李教师那里进展初审。在审查时李教师要求我说出我的上课规划，这就练习了说课的环节。实习其次周，我带着充分的预备，同时也夹杂着几丝羞怯和忐忑走上讲台时，我知道这将是历练
5、我的一个舞台，只能英勇地走下去。课堂进展的还算顺当，但也不乏牵着学生走的问题，冷堂现象，这也充分说明我教学阅历的缺乏，需要多多学习。我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。 三、 心系学生，做好班主任工作 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的根底，牵涉到方方面面，是教育实习的
6、重要组成局部。 做班主任是辛苦的，而当一个小学二年级的班主任则是更辛苦的。小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累
7、，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。 光阴似箭，实习就这样不知不觉的完毕了！回转身一看，这一段时间我过得充实、有意义。在实习期间，我庆幸得到了指导教师李教师的急躁指导，是她让我的实习工作以收获颇丰的结局完满完毕。我也通过自己的亲身体验和观看，深切地感觉到：做一个小学教师并不是想象中的那么简洁。不过与此同时，我也深深地觉得孩子是真得意、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离，尽管在教师的道路上，布满了困难险阻，我依旧坚决着自己的幻想：做一个荣耀的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿
8、时的幻想，更多的是担当一份社会的使命感。 小学语文教师实习报告2 时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满完毕了，除为人师，我们倍感傲慢与骄傲。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校莱州一中的领导，指导教师以及原班主任的帮忙与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此时机对我们的指导教师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。 一，预备阶段 也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟识教学环境，
9、为全面实习的”开展奠定坚实的根底。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，大学里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深入讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。 二，实
10、践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面绽开了，为此指导教师给我们制定了特别具体和全面的实习规划，但凡中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的仔细态度，坚持“安康第一，欢乐体育“的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练规划和课时训练规划，努力使自己的训练更系统，
11、更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢送。 三，提高阶段 也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预备我们的“优质课“，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力量得到了全面的提升。 最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和莱州一中师生告辞时感人的场面。20xx年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬
12、扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也掌握不住哭了起来，实习教师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和一中的教师们握手告辞，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习教师都发出了“莱州一中，不虚此行“的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明。所以我们莱州一行是特别圆满的，特别胜利的。 四，总结 总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素
13、养和力量水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗！ 小学语文教师实习报告3 一、实习目的 这次实习的目的就是为了能够把在学校学习到的书本学问转化为实践的力量。大学学的专业是小学教师专业，因此这次实习就是为了让自己在工作过程中，把在学校学到的东西运用到实际中去，这也是为自己积存工作阅历的一种方式。对于就要毕业的自己来说，是一个极好的熬炼时机。 二、实习时间 20xx年xx月xx日xx月xx日 三、实习地点 xx县xx小学 四、实习过程 进入xx小学做了一名语文教师，教三年级_班的学生。在我刚开头实习的时候，由于自己对教学不是很了解，是经过学校里的老教师带的我，一步步的教我进展教学。从备课做教案做
14、PPT布置作业，这些都是通过我的前辈教师的对我的教学，我才能自己去单独的把这一个流程做好。我上课通过对PPT里的内容进展讲解，跟学生们进展问答，一起通过争论沟通对课本学问进展学习。我在教他们的过程，也是自己学习的过程。 实习中，由于自己在众多教师面前是作为一个晚辈的，所以教学阅历缺乏，有许多还不太懂，因此我时常会去请教他们，同时也会在经过他们的同意后，进入他们教学的教室听课，向他们这些前辈学习，帮忙自己在教学方面能够获得有用的方法。 在与学生们相处时，由于我比拟年轻，所以更加亲和，我跟这群小学生们在一起是以朋友的方式进展相处的。上课我保持严厉教学，下课我跟他们就是一般的朋友，跟他们一起谈天，帮
15、忙他们解决苦恼，对他们进展正确的引导。 整个实习，我作为他们的语文教师，在教学上我渐渐的形成了自己的教学模式，找到了适合他们的学习模式，并尽量进展因材施教，让学生自主学习语文，而不是逼着他们学，或者是不管那些不喜爱语文的学生，我都一视同仁。 五、实习总结 在这次的实习中，经过了半年的语文教学工作，我积存了许多的语文教学阅历，并提高了自己的工作力量，我到目前为止，我所教的班级的语文平均成绩到达了七非常以上，绝大局部学生的语文成绩都有提高。这是我在这次实习里获得的很大的胜利，也是我最想要的收获，真的是一份耕耘，一份收获。我在实习过程中付出的努力没有白费，我做到了把理论跟实践结合起来，到达了实习的目的。这一次的实习让我知道了作为一个教师的不简单，以后会努力一个好教师。 【小学语文教师实习报告(3篇)】