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1、 学先进赶先进争先进心得体会跨越赶超争创一流的心得(四篇)学先进赶先进争先进心得体会 跨越赶超争创一流的心得篇一 他，熟识金属加工全工种技能、数控机床全机种应用，机械、电气、编程、修理各种工艺样样精通；他，胜利开发了5种类型17台进口机床的加工功能，促进了机械电气行业对新技术的运用；他以超载岗位需求的学问和信息储藏成为数控机床谈判桌上的高手；他是上海液压泵厂的品牌，是美国同行业公司总裁重金求聘的对象；他的名字被作为上海高等技术院校的命名；他以一线工人的身份，接过上海师范大学兼职教授的聘书，走上高校的讲台，在全国引起轰动 回忆李斌的成长之路，我们听到最多的就是四个字“让我试试”，学徒期间，他首次
2、“让我试试”，使车床速度加快了，工作效率提高了；出国务工时，他再次“让我试试”胜利把握了被外企视为技术机密的数控机床编程调试技术；从今李斌一发不行收，外国工程师要价1万美元的设备问题他轻松解决了；被打入“冷宫”十几年的进口设备他胜利修复了；功能单一的洋机器被他独立改造升级了；甚至连生产厂家工程师解决不了的问题他都最终解决了 每一次“试试”都让李斌有了新的技术突破，而原本只是技校毕业的李斌却为这每一次突破付出了特别人所能及的努力，“学习、学习、再学习”的理念为他奠定了扎实的理论功底，干一行、钻一行、精一行的工作作风让他积存了丰富的操作阅历，他以“岗位需要什么我就学什么，企业需要什么我就补什么”的
3、精神境地实现了由一名操作型工人到学问型工人再到专家型工人的两次飞跃，积存了能够在数控领域自信地说出“让我试试”的足够资本。 专注于心，方能成就于事。如今，集全国劳模、五一劳动奖章获得者、全国十大能工巧匠等多种荣誉于一身的李斌依旧钟情他的一身蓝装，用他的话说“不是当官才会有长进，不是做白领才能有成就，新时代的产业工人只要努力，一样能实现自己的人生价值。” 掩卷深思，在对李斌敬佩之余，我又看到了被誉为当代产业工人楷模的王为民、许振超以及我们平顶山的张玮、吴如等一大批蓝领中的佼佼者，“铁人式的好工人”王为民自掏腰包做试验，为观看试验状况曾经从黄昏到天明冒雨趟泥来回油井几十公里；打破了集装箱装卸世界记
4、录的“金牌工人”许振超，曾经为练就“一钩准”的绝活，整整一年的时间在反复重复着“对锁眼起钩吊箱落箱摘钩”这一系列单调的动作；在我们平顶山市，全国劳模张玮为补充自己欠缺的根底理论学问，在进修期间曾夜夜挑灯读书，一年半的时间光提神用的凉爽油就用了几十盒；平煤集团的“井下猛虎”吴如在矿山工作25年，每年下井330天以上，每个班要在井下干12小时以上，从来升井不空手，每次回收废品15公斤以上，累计回收物资折价100多万元他们都是一般的“蓝领”一族，他们都在平凡的岗位上制造了不平凡的业绩，他们都有一个共同的特点，那就是：肯吃别人不能吃的苦，肯钻别人不能钻的技术，肯动别人不愿动的脑筋，肯牺牲别人不愿牺牲的
5、业余时间，肯舍弃别人不能舍弃的利益，肯奉献别人不能奉献的一切 假如没有对本职工作的喜爱，没有仆人翁的责任感，没有坚韧不拔的毅力，没有新一代产业工人对学问的不懈追求，我信任李斌他们也会象有些人那样整日埋怨当工人没有前途、埋怨机遇没有降落到自己的身上而庸碌一生。从李斌他们身上，我看到了一个劳动者的高大形象，看到了新时期学问型产业工人的光芒风采。 李斌他们的个人财宝与那些“白领”的胜利者相比，或许还显得很清贫，但他们精湛的技术却正转化为源源不断的社会财宝，为我国早日实现小康社会奉献着力气！而他们自身的人格魅力更是一笔巨大的无形资产，影响和带动着中国千千万万个产业工人爱岗敬业，无私奉献，制造“蓝领”事
6、业更大的辉煌！ 学先进赶先进争先进心得体会 跨越赶超争创一流的心得篇二 学习了刘汉威等教师的先进事迹后，我感受颇深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的全都确定，这与他们勤于学习，擅长思索，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应当做到： 三位先进人物最突出的一个特点和特长就是踏实勤奋，刻苦学习，擅长思索，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务学问，使自身工作力量和业务素养很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研的精神。由于假如不留意读书学习，不留意学问的积存，不留意讨论新
7、问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新方法，出不了好办法，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增加学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。详细来说就是要在工作中不断加强业务学问的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推动工作的创新和进展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的学问用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的学问。 三位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境地去干好每一项工作。尤其是毛坝中心小学的侯晓燕教师，放弃了家乡的优厚条件，毅然决然选择了
8、比拟贫困的偏远山村从事教育事业。为了保质保量完成工作任务，他们一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培育出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的典范。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热忱，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。 两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风珍贵之处在于他们通过艰辛苦动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住孤独，经得住考验，一如既往的踏实工作，这说明它们不是做外表文章给领导看的，更不是为了个人私利
9、，而是能站在更高的利益上，怀着剧烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必需得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，悄悄奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰难岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰难奋斗的作风。 对比先进的典型、典范，我想：不管干什么工作，都应当保持一种
10、激情，永久做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。侯晓燕教师，刘汉威教师等几位先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力鼓励着我们不断前进，而他们所产生的精神力气，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以三位先进人物为典范，仔细对比检查自己的缺乏，切实改良提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。 学先进赶先进争先进心得体会 跨越赶超争创一流的心得篇三 作为一名六年级的学生，在学习上，他仔细刻苦，虚心好问；在生活中，他尊老爱幼，团结同学；在实践中，他勤于动手，开拓创新；在班级工作中，他仔细负责，勇于
11、担当。他时刻留意自己的言行，盼望成为同学的典范。 在学习中，他有着一股钻研劲儿。虚心好问是他从小养成的习惯 。正是这种好习惯使他始终保持对于新学问的奇怪心，也让他始终保持优秀的学习成绩。每当遇到在学习上困难的同学，他总会急躁的为其讲解，尽他所能。仔细刻苦的学习态度，使他能够不断催促自己去追求更高的目标。 在家庭和学校良好的培育下，他除了喜爱学习以外还有广泛的兴趣爱好。他能够做到每天坚持读书，不断扩展自己的学问面，并且很荣幸的被评为“读书之星”。每到周末，他都会到图书馆借上几本书，钻进书中的海洋，度过他的闲暇时间。他还喜爱下象棋，并且参与一些象棋竞赛，通过和不同的人下棋，学习他们通过象棋表达出来
12、的或乐观豁达，或心思缜密的品质，也让他变成了更好的人。在学习象棋的过程中，他学会了遇到问题的时候有进有退，从不同的方面对待这些学习生活的问题。他认为当代中小学生应当要全面进展，所以他在课余生活中还学习了打乒乓球，通过这种运动，他有了一个更加强健的身体，这也使得他在学习中游刃有余。他还在俱乐部的带着下到不同的城市参与过竞赛，这样的经受不仅开阔了他的眼界，也让成为一个更加独立的人。 他喜爱练习书法，这不仅仅是中华文化的重要组成局部，还能够使他养成持之以恒和专注的品质。春节期间在教师的带着下，他们用自己写的“福”字和春联为大家送福，得到了大家的广泛认可，并且他还有幸承受了xx电视台的采访，通过电视为
13、大家送上新春祝愿。 他深知“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，所以他积极参与学校组织的文娱活动。他报名参与了市里组织的科技创新竞赛，去探究平衡尺省力的隐秘。他通过做试验的方式，深入实践中，以一种更简洁的方式，呈现了“如何用一根杠杆就可以翘起整个地球”，并且获得了xx市第一名以及潍坊市第三名的优秀成绩。他还参与了潍坊市安全学问竞赛，与三名同学一起，相互合作，不断鼓舞，获得了小学组三等奖。他还关注传统文化，在寒假中，与班级同学组成小组进展社会实践，通过采访的方式了解中国春节的传统习俗。 他对自己要求严格，自从上学以来从未迟到或早退，上课用心听讲，独立思索。他勤勤恳恳的为班级和同学效劳，成了教师的小
14、助手，对于教师交给的任务，他总是做的有条不紊。身为大队委代表，在派发资料时，他会一丝不苟的把每份资料发到每个同学手中。作为学校小播送站的检查员，他能做到不偏不倚，发觉问题立即准时指出，使得他们的小播送站得到了广阔同学的好评。他盼望他能更加全面进展，不断学习，不断向上，做一个德智体美劳全面进展的好少年。 学先进赶先进争先进心得体会 跨越赶超争创一流的心得篇四 当我静下心来学习了“最美教师”的事迹材料后，我不止一次为之感动，心情久久不能安静。多么纯朴的心灵，多么坚韧不拔的精神。他们那一心只为教育只为学生的精神深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思索。他们用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚
15、守，悄悄奉献着。 在她们身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教师树立了可亲可敬的典范。不管是孟敏、时建美教师，还是杨爱春、杨兴菊教师，她们心中都装着学生，想着别人。为了学生，她们不怕累不觉苦，为了学生，她们可以放弃优越的生活。几十年的艰难付出，不是为了被谁赞扬，不是为了取得荣誉，更不是为了获得酬劳，悄悄地付出，悄悄地承受。她们都是当之无愧的“最美教师”。 我也是一名教师，我决心以“最美教师”为典范，学习她们无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她们爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习她们对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在
16、平凡的 岗位上，奉献出自己的光和热。在以后的生活中，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。 第一是忠于职守、高度负责。最美教师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是乐于助人、关爱学生。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好各项工作。 第三是甘于奉献、团结互助。最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为学校奉献自己的才智和力气。 总之，我要学习“最美教师”的精神，将她们的精神融入到自己的工作和生活中去。