《年度教学工作总结个人(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度教学工作总结个人(7篇).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 年度教学工作总结个人(7篇)年度教学工作总结 个人篇一/h3 1、加强教学治理为加大教学工作督查力度，根据医院教学工作考核标准不定期对各科室教学查房、病例争论等日常教学工作进展抽查，观摩教学，了解带教状况，查看入科教育、教学查房、业务讲座及教学病例争论等记录，对内科各临床科室日常教学工作进展了全面检查。同时，要求内科各临床科室加强对学生日常治理，不定期检查学生出勤状况。要求学生在每个科室实习完毕时都仔细填写临床教学工作调查表，对科室进展打分，依据学生对实习轮转科室及带教教师的评价结果，准时向临床科室反应状况，发觉问题准时解决。 2、加强师资培训 为加强与其他医院的沟通学习，促进内科教研室教学
2、工作水平的提高，2022年x月、x月分别_人次赴等医院就教学特殊是理论教学工作进展考察学习，为今后担当理论教学工作做预备。通过本次活动，我们受益匪浅，不仅在教学治理上取得了许多珍贵阅历，而且在连续教育、科研治理、重点专业建立等方面得到了较好的启发，并进一步加强了与兄弟医院之间的沟通与协作，到达了预期目的。 为标准我院临床卫生技术人员的根本技术，使其能够更娴熟地把握临床诊疗的根本学问和技能，进一步提高医疗质量和教学水平，于x月中旬开展为期三周的临床医疗医技人员徒手心肺复苏技能培训考核工作，共分培训考核两阶段，前期培训阶段以现场辅导、观看视频与自行练习相结合的方式为主，后期全部在职卫生专业技术人员
3、（包括合同制、试用期人员）近四百余人分批分科室进展考核。此次培训考核活动方案明确，组织有序，参考人员积极参加，热忱高涨，在各教研室及科室的亲密协作下圆满完成培训考核各项工作，在全院营造了深厚的学习气氛。 为拓展连续教学教育领域，多渠道促进医疗卫生人才成长，进一步提高临床医疗卫生及教师队伍素养，加强我院在学科建立、科学讨论等方面的实力。经多方努力，我院与_医学院达成协议，联合举办“同等学力申请硕士学位培训班”，并于月日盛大进行了“开学典礼”， 我院职工积极报名，通过审核，共有人获得入学资格参与在职讨论生班的学习，由医学院派教授利用双休日和节假日来我院授课。 3、实行岗前培训、实习后期技能竞赛方式
4、加大临床技能培训力度，提高临床教学质量。对来院实习学生进展为期两周的岗前培训，以理论授课与技能培训相结合，在举办“医院根本状况、规章制度简介”、“内、外科实习方法”、“医疗文书书写”等专题讲座的同时，组织学生观看教学光盘，分组对学生进展全身体格检查、胸穿、髂穿、无菌技术与手术根本操作、换药、拆线等临床根本技能的培训及考核，考核合格前方可入科实习。 4、关怀学生，加强与学生的沟通和沟通。实习过程中定期召开学生座谈会，与学生面对面沟通，仔细听取学生意见及建议，发觉问题准时解决。 年度教学工作总结 个人篇二/h3 本学期，本人接手担当初初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学态
5、度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下： 一、主要工作： 1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校历来是次科，因此学生的根底也比拟薄弱，普遍不感兴趣。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的熟悉，我先从培育学生的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的根本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好气氛，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯
6、燥印象，激发学生学习的兴趣。最终，我利用各种时机，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 2、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 通用技术教学工作总结在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人积极利用各种时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进展“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂
7、45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 二、取得成绩 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的根底学问有了稳步提
8、高。 三、存在的缺乏及努力方向。 局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导;今后，本人将连续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面进展的有效机制;连续保持与学生家长的严密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 年度教学工作总结 个人篇三/h3 学年度第一学期的体育工作将要完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削
9、减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在_年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在_年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。 二、播
10、送操工作。 在开学初我重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，
11、在播送操教学过程中还得到了艾滨教师、李东瑞教师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县中学的播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的根底上，旧县中学的全部教师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心播送操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县中学全部教师的共同努力是分不开的。 三、训练工作。 我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生
12、和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在_年春运会上取得好成绩。 以上是我本学期的教育教学工作总结。 年度教学工作总结 个人篇四/h3 紧急劳碌的一学期马上过去，这一学期我能仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施“导学型高效课堂”教学，努力提高自身的业务水平和教学力量，把新课程标准和“导学型高效课堂”的新思想、新理念和数学课堂教学结合起来，积极探究，改革教学，收到很好的效果。 一、仔细预备课 本学期我仔细钻研了教材和新课标，了解每位学生的详细状况。认真讨论了教材重难
13、点及留意点和关键，了解了教材前后相关的学问体系，讨论了班级状况，把握了学生的学问构造水平，思想和家庭状况及学习状况和学习兴趣状况。仔细撰写了导学案，依据本班的实际状况，写出了符合班级状况的导学案，并留意分析了上课得失，以便学问的弥补和信息的反应。仔细上好了每一节课，仔细批阅了学生的作业。在课前，我总仔细熟识教案内容，分析可能消失的状况，课堂上，有规划、有目的地进展教学，并遵循教学根本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了仔细准时、全批全改。有的还适时注明鼓舞性批语，激发学生学习的兴趣。 二、课堂教学，师
14、生之间学生之间交往互动，共同进展 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备导学案，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，坚持以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量。 三、存在的问题 1.对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培育得不够好。 2.对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3.与学生家长的沟
15、通缺乏，缺乏与家长的沟通。 4.小组合作学习应用得不够。 四、改良措施 1. 培育学生提前预习的习惯。 2.激发学生学习的积极性，调动学生的学习兴趣 3.鼓舞动脑筋思索问题，提高学生分析问题和解决问题的力量 4.仔细做好后进展转化工作。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑， 总体感觉本期的工作较过去有所进步，但也存在不少的缺点，在今后教学中我不断加强学习，多听课，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，反思自己教学中的得与失，准时调整自己的教学，再接再励，力争取得更好的成绩。 年度教学工作总结 个人篇五/h3 语文是根底教育工作的一门根底学科。随着根底教育的不断改革与深入，新课标、
16、新课程、新教材的贯彻与实施，我县的小学语文教学在上级教育机关的整体布置及正确领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，以教育部制订的小学语文教学大纲和全日制义务语文课程标准为准绳，以更新教育理念和教学行为先导，以全面提升小语学科的教学水平和教学质量为目标，使我县的小学语文教学工作安康、标准有序的进展与进展。 本年度我们主要做了以下几点工作。 一、搞好听课视导为了清晰地了解全县教师的教学状况。 更好地指导教师课堂教学，我们常常深入课堂听课，仔细分析，认真挖掘教师课堂教学中的优缺点，实事求是，确定优点，指出缺乏并加以指导。目前，我们已听了课改年级的课20多节，这其中大多是第一年使用新教材的教师，非课改年
17、级10多节，在听课过程中，还有的教师对新课改熟悉不清，不能很好地应用到教学中，我们就把课改信息带给他们，盼望他们能用新理念指导自己的教学行为。 二、召开小学二年级语文试卷分析会0405第一学期末，县教研室对小学二年级进展了统一质量检测。 为了使各校进一步了解检测状况，县教研室于3月19日召开了小学二年级语文试卷分析会，由各乡镇视导员及完小主任和任课教师参与，目的是找出试卷的优点和今后的改良建议。通过此项活动，主要是教研室想倾听教师对试卷的不同见解，对今后改良命题的内容与形式供应帮忙。 三、深入学校进展课改状况调研 1112其次学期县教研室利用10天时间到各市镇中心校县直校，对各校实行新课程改革
18、状况进展调研。主要实行听领导汇报，听课，查教案、作业等。通过这次活动，我们全面了解了各校语文课改状况及师资状况。 四、进行小学语文教师优质课评比活动及新课程达标课验收活动。 为了促进小学语文教师课堂教学水平的不断提高，县教研室于12月30日1月4号日举办全县小学语文教师优质课评比活动，优质课设一、二、三等奖并颁发证书。12月412月6日进行达标课验收活动。主要对象是没上过达标课的新教课改年级的教师，各乡镇依据自己的实际状况上报三分之一的人数。达标课为80分合格，80分以下为不合格。不合格教师下学期再上，大大调动了教师们的积极性。 五、开展“三课”活动 新课改在我县已实施其次年，又有许多教师参与
19、到新课改的队伍中来，但他们缺乏阅历，为了给这些教师开个好头，带个好路，我县在11月初在王必屯小学开展了一次二年级语文的三课活动，教师们通过听课，了解了二年级课堂教学应注意教法学法指导；通过听做课教师说自己的设计意图，教师们明白了要用新课改理念指导教学；通过听评课意见，他们又对这节课有了更深一层的熟悉。 六、积极开展教学观摩研讨活动。 在听课视导过程及教师看出的疑难问题中，我们在县直二小和县直一小共组织了两次全县教学观摩研讨课，一是期中考试前的拼音与识字的教学、一是阅读与识字、识词的教学，大家听后准时进展争论发言沟通，指出本课的胜利点及需要改良的建议。这样不仅使授课教师得到发挥展现，而且使听课教
20、师学有所长，削减失误、少走弯路，应当说这在新教材详细实施过程中，这种做法是很有价值和实际意义的。 七、组织开展阅历沟通会开展阅历沟通会，主要是给教师们供应一个相互学习，取长补短的时机。 主要实行以乡镇为单位，视导员组织教师们把平常积存下来的好方法好点子整理好形成书面材料，教研室于4月组织一次阅历沟通会，各乡镇视导员及一年级任课教师参与，他们站在新课改的角度发表自己的见解。这其中最珍贵的是，教师们不仅带来了好的阅历，也带来了让他们很迷茫的问题，大家坐在一起商议、切磋，最终得出结论。以上是我们在贯彻落实新课标、新教材方面所做的一些工作。可以说是我们的中心工作。 积极组织各校参与省刊小学生学语文的订
21、阅及投稿工作。我们每半年对全县在博物上发表文章的教师及学生和辅导教师进展统计并通报下发各校赐予适当的精神及物质嘉奖。小学生学语文这份刊物每期都有我县师生的作品。 年度教学工作总结 个人篇六/h3 本年度，我部_中学党委和行政班子的领导下，本着“发挥小班优势，创办特色学校”的宗旨，以“效劳意识，规章意识，合作意识，质量意识，安全意识”五个意识统帅全局，经过全体教职工一年来的共同努力，较好的完成了年度教育教学工作。 一、加强治理，提高教学质量。 教务处在本年度仔细履行职责，加强了对教学常规的治理，每个月对教案，作业，单元考试进展检查，标准教师的教学行为；施行教学常规三级监控体制；仔细分析、汇总期末
22、考试成绩，每个学期初开好教学质量分析大会。本年度试行了一次与小学部统考、统批的举措，肯定程度上调动了教师教学的积极性和教学的质量意识。 本年度，教务处屡次组织教师外出听课学习，赴汉听课二人次，每周有一至二门学科参与市区教研活动，教师们从中学到了许多有益的学问，从中受到了很好的启发。在下半年教师根本功大赛活动中，我部教师积极参加，仔细预备，参与了小学部的校内根本功大赛，从中受益匪浅，尤其是对青年教师起到了较好的熬炼作用，使教师的根本素养在“教”中得到了提升，在“学”中得到了完善。 二、加强德育工作，提升师生思想素养。 努力学习各类优秀教师的先进事迹和各类教育法规和规定，增加教师的依法执教意识，树
23、立典型示范作用，让教师学有典范，奔有目标。建立师德档案，实施教师师德责任和教师安全责任一票拒绝制度，坚固树立效劳和安全意识。一年来学校教师无一例违反师德和安全的事故发生。 政教处在班主任的治理上下功夫，一周一考核，一月一例会，一月一主题，标准班主任的日常治理；各具特色的主题班会，大队活动，较好地标准了学生的日常行为，培育了学生守纪、爱国、劳动、环保、安全、读书的品质和力量。学期末班主任组织学生从品德、才智、行为、体育、美育五个方面，对学生进展全面的考评，评出星级学生。本着全面鼓励的思想，让每个学生至少都有一颗星星，并对五星级的学生进展盛大的表彰，并照相留影登荣耀榜，上学校网页。 办好家长学校，
24、不断丰富和更新家长的育子观念。除了开好每学期一次的家长会，做好每学年一次的家长问卷外，我部在一年级长期坚持一月一次家长学校，校长亲自授课，从“习惯、自信、独立、责任、感想、”等几个方面与家长学习、探讨，提高了家长培育子女的信念和力量，为端正校风、班风起到了较好的作用。 三、工作中主要问题，以及下一步设想。 我部在治理层面上，分工不够明晰，职责不够清晰，尤其是在建章立制上和执行上不够坚决，不能长期坚持。在教学的治理和考核上没有肯定的力度和有效的方法，走过场走形式的较多，教师教学的积极性还有待去激发。教学的讨论和探讨活动，只能停留在参与市区的教学活动中，只能停留在教师个人的钻研和自学上。教师的“效
25、劳意识，规章意识，合作意识”需要不断的加强，深入教师的心田。 在新的一年降临之际，我们全体教师要开动脑筋和积极思考，心往一处想，劲往一处使。解放思想，更新观念；实事求是，面对现状；民主治校，以人为本，造就一支一流的高素养的教师队伍，培育出一批合格加特长的创世纪人才，为_教育增光，为_中学增彩，为_电气增色。 年度教学工作总结 个人篇七/h3 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想
26、教育的同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮忙他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮忙学
27、生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 三、在辅导学生方面 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以寻常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚“二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“承受“，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和
28、看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论；最终做到“理解“二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。 我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语文教学工作,同时还担当111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和帮忙,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我猎取了
29、许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。 一、教学工作的心得体会。 1、仔细备课对教学非常重要。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开头每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发觉文中可讲的学问点许多,而且好像都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点,我应当如何取舍,而且应当如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,仔细钻研教材和教法,对比单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问
30、点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还常常请教有阅历的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了预备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中,我留心留意学生的反响,准时解答学生提出的问题,留意加强和学生的沟通,以提高学生学习的积极性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时
31、间让学生上台朗读,一来可以训练他们的一般话,提高他们的语感;二来可以熬炼他们上台的胆识。一学期下来,许多学生的朗读力量均有不同程度的提高。 3、对成绩较差的学生进展课后辅导。针对不同的后进生的详细状况,我制定了相应的规划和目标,利用下午放学的时间,对这局部同学有规划地进展课后辅导。我对他们常常进展鼓舞,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单答复的问题,增加他们的自信念,提高他们的学习积极性。 4、多听不同教师的课,多向有阅历的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“
32、听君一节课,胜思一成天”之感。 二、班主任工作的心得体会。 1、身为教师,必需以身作则,成为学生的表率。 2、既要严格要求,又要无限喜爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要喜爱学生,多关怀学生,帮忙学生解决一些实际问题。 3、敬重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的敬重,对教师有着亦师亦友的希冀。我在寻常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地承受教育。 4、注意与学生的沟通,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮忙他们分析、解决问题,成
33、为学生信任、情愿交心的朋友。我常常借助周记来了解他们的内心。有许多学生一开头只是摸索性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞,慢慢地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们沟通时我都会很注意我的用语,要让他们觉得教师并不是对他们进展一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。现在,周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外,我还常常与学生进展面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生情愿交心的朋友。 5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开头接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的
34、转化上,后来通过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是特别渴望得到教师重视的。我发觉“中等生”特别关注教师对他的态度。一旦他们从教师脸上收获一个微笑,从教师口中接收到一句关切的问候,他们就会快乐好几天,并且在学习和参与活动等方面的积极性也随之提高。熟悉到这一点后,面对学生我不吝啬自己的微笑,并适时地对“中等生”们个别的表示教师对他的关注,如“你的字写得真美丽”,“今日的地扫得很洁净,你要记一功”,“你做操的动作布满了动感,很有活力”,等等。一句话就可以让他们感觉到教师其实是在关注他的,于是他们就会发扬自己的优点,更好地表现自己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培育,给他们表现自己、
35、施展才能的时机,如鼓舞他们参加出黑板报、参与学校的运动会、合唱竞赛,他们在参加集体活动中感受到一种被关注的满意感,同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到确定的状况下,这局部“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度,渐渐进展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力气。 6、注意主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的集体活动,鼓舞学生积极参与,从中挖掘、熬炼学生的力量,同时也通过各种活动来增加班级的分散力。 7、注意发挥班干部的作用,大胆使用班干;定期更换局部班干,争取高中三年能让班里大局部同学都得到一个熬炼的时机,从而也提高同学们的自信念和积极性。 8、培育同学间的良性竞争意识,让学生在相互竞争中
36、不断进步。 在学校领导、教师的指导下,在本人的努力下,一个学期下来,111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”,同时还被学校评为“文明班级”;在军训汇操和播送操竞赛中,我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二九”合唱竞赛中,我班荣获二等奖。此外,我班还有多位同学在学校的征文竞赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强分散力的表现。 以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些缺乏。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,仔细学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和阅历,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班集体更加蓬勃向上。