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1、 安全与健康的教案优质800字范文（10篇）安全与安康的教案优质800字范文1 一、看课件，激发排队意识。 1.观看课件，发觉问题 图片1：听声音猜动物 师：天气真好，小动物们都来草地上做嬉戏，你们猜猜有哪些小动物呢？听，是谁呀？分别点击消失各种小动物。 （引导幼儿跟小动物打招呼，培育交往习惯。） 图片2：小鸭、小鸡、小狗、小猫、小羊等动物玩嬉戏 师：看，小动物们在干什么呢？ 图片3：鸡妈妈招呼小动物们喝水 师：它们你追我跑地，玩的满头大汗，鸡妈妈招呼小动物们喝水呢。 图片3：小羊怎么了？ 提问：它为什么会受伤呢？ （引导幼儿说出要排队喝水，不推不挤，留意安全。） 2帮忙排队，解决问题 师：你
2、们情愿帮忙它们排队吗？（教师依据幼儿的意见点拖动物排队） 小结：小动物们很快乐，说感谢你们帮它们排好队，不推不挤，可以很快乐的喝水。 二、玩嬉戏，培育排队力量。 师：小动物们安全的喝完水，又玩嬉戏去了。宝宝们，你们想玩嬉戏吗？ 1组织幼儿玩滑梯，培育排队力量 （1）出示滑滑梯,引导幼儿争论怎样玩滑滑梯？（幼儿争论） 小结：玩滑梯时，要留意安全。先要用手扶着滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个跟着一个，不推不挤。滑下来以后要抓紧离开滑梯，排到队伍的后面去。 （2）幼儿排队玩玩具，教师指导。（一名教师拍摄） 小结：宝宝们玩得快乐吗？我发觉有些宝宝有点热，那我们就休息会
3、儿喝点水吧？ 2组织幼儿喝水，稳固排队意识 师：宝宝们，人多拿茶杯喝水时，我们应怎样做才安全？（幼儿争论） 幼儿排队接水，教师提示幼儿喝水时不拥挤，喝多少水，接多少水。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到地上。(教师拍摄) 3观看活动视频，强化排队意识 （组织师幼共同观看视频） 师：让我们来看看刚刚小朋友们玩玩具和喝水的时候哪些小朋友做到了排好队，不推不挤。（准时表扬） 小结：当许多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、不推不挤，就会很快、很安全、很快乐的把事情做好。 三、看图片，拓展排队意识 师：除了玩玩具、喝水的时候要排队，其它什么时候也要排队，留意完全？ （争论，引导幼儿回忆哪些时候
4、简单发生挤撞，如：进门出门时、上下楼梯时、荡秋千时、喝水、，上厕所时都简单推挤，发生意外损害。） 师：我们一起来看看大班的哥哥姐姐是怎么做的。（看图片） 小结：宝宝们集体出动、活动时都应排队，不推不挤，懂得谦让，反之，很简单发生危急，也是不礼貌的。 四、完毕活动 让我们排好队一起下楼梯，到操场上去玩嬉戏吧！（组织幼儿排队出教室） 安全与安康的教案优质800字范文2 教学目标： 了解并熟悉细菌对人体的危害，从而养成良好的饮食、卫生习惯。活动预备：课件 一、活动导入 上课伊始，教师出示多媒体课件一群可恶的细菌消失在画面上，一边肆无忌惮地侵蚀着安康人的身体，一边叙述自己对人体的危害。那难看的现象、奇
5、怪的声音肯定会引起学生的反感细菌真恶心，从而在心理上开头排斥它们。 二、活动过程 1、多媒体展现细菌的旅行 细菌来到菜园里，菜园可美啦：绿油油的白菜，红灯笼似的辣椒，金灿灿的黄花菜迎来一群小蜜蜂翩翩起舞。这时，细菌沾到一条嫩绿的黄瓜上。小军放学回家来到菜园里，摘下这条黄瓜就美滋滋地吃起来。刚刚吃到一半，一些细菌就在小军的肚子里“大闹天宫”了，小军疼得扔下了手中的半截黄瓜。留在黄瓜上的细菌傲慢地大笑：“我们真了不起!” 细菌连续旅行。它们来到城市里，沾在公路旁的垃圾上。一辆汽车疾驰而过，细菌跟着灰尘飘舞起来，落在路旁小摊的麻辣豆干上。“叮铃”放学了，小文冲到小摊旁，买了一片麻辣豆腐干就狼吞虎咽地
6、吃了起来。晚上，小文上吐下泻。可难过了!爸爸妈妈赶忙把他送进了医院，在大夫的帮忙下，细菌最终被毁灭了。 2、学生争论沟通：小军和小文为什么病倒了 教师鼓舞学生各抒己见，让学生争论后明白：炉膛上的食品不卫生，我们的小手上沾有细菌，生吃的瓜果上有细菌从而牢牢记住：病从口入。 三、活动总结 学生争论：怎样才能使自己成为一个讲卫生的好孩子?其次课时教学目标： 1、了解并熟悉细菌对人体的危害，从而养成良好的饮食、卫生习惯。 2、了解并熟悉哪些食物是有害食物，哪些食物是不能再吃的。活动预备：图片 一、活动导入 教师出示图片一些不能吃的食物，有过期的面包，长了芽的土豆，在野外活动时不熟悉的野果，还有下雨后，
7、山上长出的野蘑菇，以及馊了的饭菜。让学生初步了解，在日常生活中有哪些常见的食物是不能吃的。 二、活动过程 1、展现有害的食物 小明拿出一块面包看到生产日期是2月10日的，保质期是15天，可是桌上的日历已经到了3月1日了，已经过期好多天了，可是小明的肚子饿得咕咕叫了，小明想也没想叫三下五除二吞下去了。可是没过多久小明的肚子痛得不得了，不停地在地上打滚，妈妈快速抱起小明就往医院跑 小芳一个人在家，中午爸爸妈妈还没下班，小芳想给爸爸妈妈一个惊喜做一顿丰富的午餐。她跑到厨房看到地上有好多土豆，可是都发芽了，小芳想把土豆芽用小刀切掉就可以了，于是她做了香喷喷的土豆烧肉，可是爸爸妈妈回来吃了之后，都肚子疼
8、得不得了，一家人都上了医院。 2、学生沟通争论：小明和小芳为什么会病倒? 教师鼓舞学生各抒己见，让学生争论后明白：过期的食物是不能吃的，土豆长芽后市有毒的，也是不能吃的从而让学生牢牢记住不能任凭吃东西。 三、活动总结 学生争论：还有哪些食品是不能吃的?怎样才能爱护好自己?第三课时教学目标 1、了解并熟悉细菌对人体的危害，养成良好的饮食和卫生习惯。 2、养成良好的饮食习惯，正确熟悉自己饮食习惯的优点和缺点。活动预备： 教师预备小朋友饮食习惯的图片 一、激发兴趣 二、活动过程 1、教师展现图片资料小朋友们的饮食习惯(1)小明在外面玩得满头大汗，回到家里翻开冰箱拿出冰棍就往嘴里塞，立即胃就痛得受不了
9、了。 (2)小明刚刚吃完饭，就跑到操场上踢足球去了，胃里刚刚进了食，经过猛烈的运动，立刻就扭到一起去了。 (3)小平看到今日晚上的饭菜真的很好吃，于是他把全部的饭菜全都吃光了，肚子胀得大大的，这时，他的胃就似乎是吹了气一样鼓得高高的。 (4)小明在菜园里玩，玩累了看到旁边有一颗西红柿树，树上长满了果子，在下来就往嘴里送，可是到了晚上肚子猛烈地痛了起来，不得不住进了医院。 2、学生争论沟通：小明和小平为什么会病倒? 鼓舞学生各抒己见，让学生争论后明白：应当养成良好的饮食习惯，应当从小事做起，这样才能保证自己的安康。 三、活动总结 学生争论：还有哪些不好的饮食习惯应当改正? 当心，病从口入 教学目
10、标了解并熟悉细菌对人体的危害，从而养成良好的饮食、卫生习惯。 教学重点引导学生学习区分有害食品，养成良好的饮食、卫生习惯。 教学难点养成良好的饮食、卫生习惯。 课时安排三课时教学过程第一课时有害的食品 一、活动导入： 二、活动过程： 1、看细菌的旅行。 2、小朋友争论沟通：小军和小文为什么病倒了? 3、路摊上的食品不卫生，我们的小手上沾有细菌，生吃的水果上有细菌从而牢牢主住：病从口入。 4、活动总结：怎样才能使自己成为一个讲卫生的好孩子。第 二、三课时吃的习惯 一、引入：上次活动中，各位同学已学了不少卫生学问，今日教师预备和你们一起学习如何养成良好的吃的习惯。(即时出示课题)。 二、学生表演
11、这位同学表演得精彩吗?大家回想一下，刚刚那位同学为什么会肚子疼?拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。 假如同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加养分的摄入，就可以吃一点。但买食品时要留意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否则就会象刚刚那位同学那样。 三、看图 1.小朋友正在干什么?什么时候吃早餐，午餐，晚餐?师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。 (并解释“定时定量”) 2.问答题(小黑板) (1)“早上时间太紧急，可以不吃早餐。”对吗?为什么?学生分组争论。 师：经过一夜的消化，
12、早上起来肚子已空空的，假如不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供给不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶加面包或者鸡蛋更好。(2)“一日三餐那一餐最主要?为什么?”学生分组争论。 师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做预备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多，会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但假如晚上有许多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。 四、看插图 1、学生一边看图片一边讲解。 这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住
13、打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。 2、“吃饭时看电视，对吗?”学生分组争论。师：吃饭时心情要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起心情变化。看到快乐时哈哈大笑，看到哀痛时擦眼流泪。这样会影响食欲和养分的汲取，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗?所以肯定要养成良好的饮食习惯。 五、儿歌：饮食卫生要做到一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体安康又强壮。 六、猜字嬉戏。 分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。忌“零”食，忌“偏”食，忌“哭”食，忌“笑”食，忌“甜”食，忌“咸”食，忌“
14、走”食，忌“玩”食，忌“暴”食，忌“蹲”食。 八、总结。 我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有安康的身体。有了安康的身体，才能为祖国的建立奉献出一份力气。所以从今日起，我们肯定要养成良好的饮食卫生习惯。板书设计饮食卫生习惯一日三餐定时定量早餐吃得好午餐吃得饱晚餐吃得少 安全与安康的教案优质800字范文3 教学目的 1、如何文明上网、安康上网; 2、如何防范不良信息、不安康网站和网络骗子; 3、如何防止沉迷网络嬉戏; 教学重点 1、如何安康上网、交友。 2、全国青少年网络文明公约。 教学难点 1、正确熟悉网络嬉戏及带来的危害。 2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法。 教学方法讲授、提问教具 课前
15、预备 (一)设计电脑网络学问问答题，预备多媒体课件。 (二)情景设计：报纸摘抄，一个中学生的网聊日记，学生心理陈述等 (三)学生搜集网络的利弊资料 活动过程 在教学中我大致按“电脑网络知多少网络的利弊谈不安康上网方式的危害文明上网、绿色上网、远离网吧”四个环节预设我的教学过程。 一、电脑网络知多少? 很多同学喜爱上网，大家能否谈一谈你为什么喜爱上网?上网带给你怎样的感觉?上网时你会做些什么?你知道这些时尚词语的意思吗?mm、稀饭、青蛙、pk、东东、9494 看来多数同学把上网作为了一种消遣的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了消遣的功能，大家对电脑网络还了解多少?教师预备了几道题，看谁能最先
16、说出答案。 屏幕显示：电脑网络学问问答题 1、我国开头正式接入internet的时间为_。(答案：b) a.1986年b.1994年c.1995年d.1996 2、计算机网络最突出的优点是_。(答案：a) a、软件.硬件和数据资源共享b.运算速度快c.可以相互通讯d.内存容量大 3、计算机是如何进展数据转换的? 4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗? 5、请说出计算机的十个用途? (这两组问题的比照，使学生从心理上熟悉到自己对电脑的了解片面，对于电脑网络的消遣功能，了如指掌，但一些关于电脑的产生、进展历史以及在其他领域的有用功能，他们却知之甚少甚至一无所知，对于电脑网络，并不像
17、自己认为的那样了解。) 分别出示两张照片(屏幕显示图片)并介绍说 1、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗?这是在北京的航天飞控中心，正是这些地面科技工通过电脑网络，掌握和保证了神六的安全飞行和着陆; 2、2023年12月，北京海军总医院的神经外科专家田增民教授，通过互联网的连接，操控一个远程脑外科手术机器人，胜利地为1300公里外延安一名脑出血患者进展了手术。 (经过介绍，学生们对电脑网络有了新的熟悉：电脑网络是现代高科技进展的产物，在生产、卫生、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，它使人的力量更大程度上得到拓展和延长，呈现出无限的可能性。) 此时，学生熟悉到电脑是工具而不是玩具，使用电脑网
18、络应多注意它的有用的功能，而不仅仅是消遣的功能。 (三)结论：电脑是工具而非玩具 二、网络利弊谈 (一)字幕显示：中国青少年网络行为调查，网络毕竟带给我们什么? (二)小争论：网络利弊谈 学生边争论，教师适当点拨分别总结出网络的利与弊。 1、网络的弊： 1)简单网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。 2)简单造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。 3)简单扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。 4)简单造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。 5)耽搁时间，影响学习 6)铺张钱财，没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。 2、网络的利： 1)开阔视野，丰富学问，足不出户博览世界学问宝库。 2)拓展我们的生活空间，
19、让我们足不出户了解天下大事。 3)帮忙我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。 4)消遣的场所，给人刺激和轻松的感觉 5)网上谈天很畅快淋漓，无拘无束 (学生利用自己搜集来的资料，采纳辩论的形式，激发学生的积极性，加深了对网络的熟悉) (三)结论：网络是把双刃剑，要学会趋利避害 网络有有害的一面，下面所列的几种上网方式，你认为是有利还是有弊呢? 三、通过情景设计，展现不安康网络嬉戏对学生的危害，进一步加深学生对不安康网络的熟悉 1、情景设计 1)报纸摘抄：网络对学生的危害血的教训通宵上网累晕头，坐睡铁轨被轧死 2)学生日记摘抄网聊十几个小时不下线 “我的身影时常消失在网络的虚幻
20、世界里，我依恋上，有时能在上挂线十几个小时而不会下线，就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了，看来上网和吸毒可以画等号。我感觉就像人们所说的“网络毒品?!”而我已经深深的中毒了，我成了网络中很多网虫的一员了，说到网虫我对它的理解是：一个人在网上吸食了“网络毒品”，以后渐渐上瘾，再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我“杀”死了，只是它“杀人”不见血。” 3)学生心理陈述回归 一位曾经学习优秀的小青，自从被同学“辅导”后接触了网络嬉戏，从今就无心学习了，由原来的前三名，下降至最终一名。他说：“上课时我的脑海里时常跳出我在网上的头标和昵称，时常沉醉在嬉戏里那危险火爆的场面中，时常沉醉在几路玩家痛快刺激的
21、过关里，我简直可以听到机器里发出的轰鸣的声音，想着我的网友可能又在挂线、升级和在装备上超过我，心里就像有爪子在挠一样的难过。为了长时间泡在网上，我长时期上通宵，每天吃便利面，后来干脆连课也不上了，成绩一落千丈。我干脆破罐子破摔，面对母亲、教师的劝告和父亲的打骂，我无动于衷，有时连家都懒得回,并办理了休学。泡在网上一年多，虽然风光无限，但我并不欢乐，身体也垮了，直到有一天妈妈骗我去见了陶教授，帮我走出了阴霾。如今的我不再上网，又背起书包欢乐的走进了校园。切身的经受我深深懂得：电脑是拿来用的，不是拿来玩的。 4)影像资料 你看了有何感想呢? (通过教师引导，学生争论，加深了学生对不安康、担心全上网
22、方式的熟悉和危害的了解，不但会影响学生正常的生活和学习，甚至会导致堕落和犯罪。) 教师适时引导学生说：“看来网络的确是有利也有害，不安康、担心全的上网方式给我们带来了很大的危害。那么我们如何趋利弊害，安康上网呢?” 四、教师与同学共同制订安全上网规章 (一)上网安全规章八条 第一条：切勿到网吧消遣，远离不良网络嬉戏。特殊提示：网络是一柄双刃剑，稍不留意它就会刺向你。 其次条：切不行将网络嬉戏当作一种精神寄予而沉溺其中。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力和焦虑。应当在成年人或朋友的帮忙下，英勇地面对现实生活。 第三条：掌握上网时间。一般以30分钟为宜，不超过一小时。在不影响
23、自己正常生活、学习的状况下安全使用网络。 第四条：在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，肯定要征询父母意见。 第五条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。任何人在网上都可以匿名或转变性别等，一个给你写信的“12岁女孩”，可能是一个40岁的先生。 第六条：当你单独在家时，不允许网友来访。未经父母同意，不向网上发送自己的照片。不要自己单独与网友会面，假如认为特别有必要会面，则到公共场所，并且需要父母的伴随。 第七条：常常与父母沟通，让父母了解自己在网上的谈天内容或所作所为，假如父母实在对计
24、算机或互连网不感兴趣，也要让自己的牢靠的朋友了解，并能常常沟通使用互连网的阅历。 第八条：假如遇到带有脏话、攻击性、威逼、暴力等使你感到不舒适的信件或信息，请不要理睬或反对，但要立刻告知父母或通知效劳商。 (二)建议别把自己困在网中心 珍爱生命，珍惜时间!安康上网，安全上网!绿色上网，远离网吧! 五、板书设计 好的板书是一节课最精华的表达。在这堂课中，我依据课堂内容，设计了这个板书，力求突出重点，做到简明，概括。让学生获得更鲜亮的印象和有关学问。 网络：天使魔鬼 一、网络是学习的工具而不是玩具 二、网络是柄双刃剑，要趋利避害。 三、不安康上网方式的危害 四、文明上网，绿色上网，远离网吧 五、别
25、把自己困在网中心 安全与安康的教案优质800字范文4 1、初步熟悉什么是有毒，了解有毒的危害。 2、远离有毒有参加宣传有毒危害的社会责任意识和良好的生活习惯。 安全与安康的教案优质800字范文5 1.能意识到安全的重要性，增加对班级和同伴的责任感。 2.能关注四周环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应标志。 3.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 4.让幼儿知道开心有益于身体安康。 安全与安康的教案优质800字范文6 1引导幼儿初步形成在活动和玩耍时不推挤，要主动排队，急躁等待的安全意识。 2培育幼儿团结友爱、相互谦让的良好品质。 3激发幼儿参加集体活动的兴趣。 4初步
26、了解安康的小常识。 5学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 安全与安康的教案优质800字范文7 随着认知水平的进展，和幼儿自我安全意识的不断增加，小班幼儿与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能，简单发生冲突冲突，严峻时还会给自己的身心安康和安全造成负面影响。因此，引导小班幼儿在活动时按秩序，不推不挤、会排队等待不仅能提高他们的交往力量，更能培育他们的良好习惯，避开意外带来损害。 安全与安康的教案优质800字范文8 这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的欢乐，同时也增加了孩子自我爱护和爱护他人的意识。在活动中幼儿积极思索和踊跃回答下列问题这个现象
27、，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中渐渐的在成熟和成长。此类活动可以连续延长下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！ 安全与安康的教案优质800字范文9 1.出示安全标志图，引导幼儿找出自己熟悉的标记，并说一说在哪里见过，代表什么意思。感受在生活中标志无处不在，知道其作用，体会标志与人们生活的关系。 2.请幼儿自由分组，查找班级中的安全隐患。 (1) 幼儿分组观看班级里的环境，查找班级中有危急的地方。 (2) 争论：班级中有哪些担心全的事物?会带来什么危急?应当怎么预防? 3.幼儿以绘画、符号等表征方式为班
28、级设计安全标志，教师帮幼儿将设计意图用文字说明。 4.幼儿相互介绍自己设计的标志，并张贴在相宜位置。 安全与安康的教案优质800字范文10 通过这节活动，重点引导孩子们初步熟悉什么是有毒，以及它的危害。 可能许多人都认为，幼儿园的小孩子成天生活在家长和教师的爱护圈里，有毒离孩子的现实生活还很远。不知道什么是有毒，孩子们不一样开快乐心地成长着吗？?不一样。对于孩子来说，从小了解有毒的危害，知道要远离有毒，对他们总归是有好处的。尽管只是简洁、粗浅的熟悉。跟孩子现在、将来的生活有关的，跟生命相连的，那就是天大的事。 莫非，孩子的成长环境就真的那么纯净吗？烟、酒不就是隐性的有毒吗？ 在活动的过程中，有一个字，孩子常常说的，那就是面对父亲的不良生活习惯，烟、酒之类，妈妈常常会“骂”爸爸的。 可见，孩子已经在母亲反面的说教中，妈妈不喜爱爸爸抽烟、喝酒。至于是什么缘由，我们大人往往会解释：对身体不好，会咳嗽。但是假如说的严峻一点，那就是在“饮”毒。