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1、 幼儿园园长跟岗自我鉴定_幼儿园园长跟岗学员自我鉴定 自20xx年x月入学以来，在学校的关心和教师的帮忙下，在父母的疼爱和自身的努力下，我成绩优秀，思想端正，在校表现突出。各个学年，都有获得学校优秀学生干部的荣誉，xx在xx年更是获得了区三好的荣耀称号。 在校遵守纪律，严守中学生行为标准，从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。 在平常的生活中我待人友善，敬重师长，与同学教师关系融洽，行为习惯得到了师生的全都确定。在校期间曾被评为文明学生。在课余生活中热心于国家大事，拥护国家的领导。对于学校组织的校运会、校园文化艺术节等活动中，积极对待，并且表现不俗，在校运会的男子实心
2、球竞赛中获得年级其次的良好成绩。 在平日的学习中，保持自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题，能举一反三。而对于做错的题目，能牢记在心，避开再犯。在历次的年级测试中，名次总是位于前列。在2023年月表学校到南宁参与全国高中数学联赛并获得广西区三等奖，还在在其次十六届全国中学生物理竞赛中获得桂林市一等奖， 学习态度端正，进取向上，在班级内任职学习委员，登记各项事宜，考勤，仔细负责此项工作。德育成绩名列名茅，带动班级同学的积极性，努力争取德育分。 幼儿园园长自我鉴定范文 有一位名园长曾说过这样一句话：办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。
3、对于我这样一个面临经费和硬件双重逆境的治理者来说，这句话无疑是一种鼓励和盼望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：硬件表达了金钱加才智，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加才智、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合力量的领导和教师人才的竞争，是取得事业进展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的进展而不懈努力着。 我与20xx年3月份正式进入工作岗位，成为一名真正的幼儿教师，理论和实践有机结
4、合，不断在教学中积存总结教育教学阅历，与同事们沟通探究讨论新方法新方案。生活中我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态，饱满的心情，真诚对待每一个孩子，排解追赶名利，拈轻怕重，用平寻常常的心态，高快乐兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，我对自己工作表现也有满足和缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。我也常常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我仔细制定教案并依据孩
5、子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。在幼教工作中，我特别喜爱自己的幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一个孩子，用爱心、急躁让孩子喜爱我，愿和我交朋友，只因这八年来，我敬重每一个孩子，以为我知道每一个孩子都渴望得到老的爱和敬重，我与孩子公平相待，不任凭喝斥孩子，把爱传递给孩子，把孩子看重，他们才会敬重教师，喜爱教师，才会情愿学习教师传授他们的各项学问。八年的幼教工作，使我自身的素养和觉悟都提高了，在教学上我结合【纲要】不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据孩子进展的需要努力为孩子供应一个可进展可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我
6、们的实际行为中。 教育是一门博大精神的学问，而且学无定法，面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到在欢乐中学，在欢乐中得到进展。 幼儿园副园长自我鉴定 作为园长不仅需要负起对教师的治理职责同时也要负责对幼儿园的运营，通过自我鉴定可以更好的对自身进展总结，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园副园长自我鉴定”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园副园长自我鉴定(一) 时间转瞬已接近学期末，回忆本学期的工作，有许多的收获，同时也有许多的感想，今日借助这个时机，把我一年来的幼儿园副园长工作向各位述职。 一、教育方面：以质量求提高，以特色谋进展 我园全部工作
7、的动身点和落脚点都应当是为了孩子的进展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的全部环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实根底，针对我乡幼儿实际情景，在教育教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。 在教育工作中，我们力求爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子细心培育。爱是一切工作的前提和根底，教职工喜爱自我的职业，把全部的工作当成事业来做。作为教师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿进展创设条件。在工作中，几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自我的利益，有些幼儿园教师屡次搭乘早班车到校看护学生，反映了良好的爱岗敬业的精神风貌。 在教学工
8、作中，我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外，还大胆改革，勇于创新，争取利用每一节课实现最大的教学成果。例如今年我园引进xx市外国语学校英语教材，在幼儿早教领域开展欢快英语教学尝试，并取得良好效果，两个月前，xx外国语学校特地派来外教到我校上课，使幼儿眼界开阔，学习兴趣越来越浓郁。 二、环境建立：打造硬环境，保证软环境 在xx市教育局和xx县教育局的共同帮助下，在学校以xx校长为首的领导班子的关心下，我园今年的硬件建立取得长足的提高。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色艳丽的密度板，暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加干净光明漂亮，同时杜绝了我园
9、的许多安全隐患，具有多元化的环境治理效果。 在软环境的建立上，我园领导教师着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际成效。各班都制作了墙壁贴纸，妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯洁净、墙壁洁净、地板洁净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心境，让每一个家长都有眼前一亮的感觉。 三、治理理念：以教师为本，树人才观念 教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园进展的主力军，没有一支高素养的教师队伍，没有教师的进取参加，再完善的愿景也不行能实现。所以，作为园
10、长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们仆人翁的作用。我始终认为教师是幼儿园的仆人，并将这一观点落实在实际工作中，真正地敬重教师。 确立教职工的主体地位，经过多种渠道，提高教职工专业素养和业务本领，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们经过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不一样业务水平的教师进展分层指导，选送骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比方：在组织教研活动时，以往教师都说优点，对缺点的熟悉不深。此刻，每一次活动完毕，我们准时进展沟通，相互阐述自我的观点，探讨活动中消失的问题。这种方法使教师明白自身存在的缺乏，就能够克制
11、缺点，不断提高自我的业务水平。 本学期，xx教师代表我园参与xx市幼儿园教师教学技能竞赛，获得较好成绩。 四、安全工作：强化安全意识，杜绝安全隐患 本学期我园尤其重视安全工作，在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大治理力度，力争把安全隐患铲除。校车治理上，我园在学期初即下发致家长一封信，校车接送学生，每一天坚持记录，每一天坚持备案，与家长、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道。在饮食方面，坚持根据上级和学校相关规定供应幼儿饮食。在课余治理方面，要求教师必需与学生在一齐，始终盯紧每一名幼儿。准时阻挡幼儿的担心全举动。本学期，我校幼儿无一齐损害事故。 五、工作上的缺乏 1、在农村，本园有时满意不了学
12、生家长的延长在校时间要求。 2、楼后草坪平坦和养护工作有待完善。 3、幼儿活动开展比拟少。 在今后的工作中我将弥补这些缺乏，更好的为我园学生及其家长效劳。多谢大家。 幼儿园副园长自我鉴定(二) 今年在我与全体教职工辛勤工作，团结奋进，幼儿园环境更加美丽、是更加雄厚，社会声誉不断提高，学生规模不断壮大。对比一个优秀幼儿园园长的标准，我仔细总结，发觉问题，努力提升自我，现将一年的工作总结如下： 一、加强思想政治学习 一年来，我坚持以学生为本，并且常常参与优秀幼儿教师心得沟通会，仔细撰写心得体会。利用课余时间阅读最新的幼儿教育书籍，教育幼儿做一个讲礼貌、讲礼貌的好孩子。作为院长，我以身作则，当好表率
13、，为全体幼儿教师的树立良好的形象，让广阔教师意识到作为幼儿教师的职责感和使命感，不断地增加事业心和职责感。 二、做好招生工作 在仔细分析讨论自身办园特点的根底上，制作标准的宣传资料，统一招生思路，统一宣传口径，实事求是、全面客观地反映出本园的特色。根据依法办园，依法招生，标准治理，稳定秩序，确保学前儿童能理解良好的早期教育，促进幼教事业安康进展的原则招生。 三、做好保教工作 我要求教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，同时注意幼儿一日活动各个环节，努力做到四心，即“关怀、爱心、急躁、细心”。同时指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，制造幼儿参与劳动的条件，如定期组织幼儿铺床、擦桌椅，开展值日生
14、值日工作等等。 四、做好德育工作 我们把品德教育安排在幼儿日常生活的各个环节之中，在平常的生活和学习中培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯;教育学生珍惜粮食，遵守时间按，总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，我们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。 五、带好教师队伍 我们在幼儿教师中大力提倡讲奉献、讲团结的精神。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员专心参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、治理水公平方面严格要求自我，不断增加党性修养，仔细学
15、习教育治理理论。 六、加强后勤卫生安全工作 建立健全好后勤岗位职责制。定期讨论幼儿伙食问题，每周科学合理地制定食谱，并能严格执行，保证养分量稳定、平衡、到达要求，每月都给幼儿量一次体重。 本年度工作总体上比拟顺当，也取得了必需的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的进展需要，能在剧烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。我们还要向高保教质量，高治理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园各方面的提升而努力奋斗! 劳碌的上年已悄然离去，迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。以使自我不断总结阅历，反思缺乏，在新的一年里确立更为
16、明确的目标。 幼儿园副园长自我鉴定(三) 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了x年，x年中，在各位教师的帮忙和支持下，让我成长，进步，收获了不少。x年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来一批批得意的孩子，总结过去，展望将来，以下是我的自我鉴定： 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿园园长要以德治身，培育良好的师德，爱岗敬业，以满腔的热忱投入幼儿教育，从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比欢乐和骄傲，这X年来，回忆对实德的熟悉有一个由浅到深、有片面到全面的过程，经受各种学习，可以说师德熟悉有了提高，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了详细的内容和目标，我对自己担负的幼儿教
17、育事业有了新的熟悉，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养，工作中不迟到不早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心请教和学习，可以这样说：什么样的教师就培育什么样的学生。育人之本关键在于师德。 生活中我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态，高涨的心情，真诚对待每一个孩子，排解追赶名利，拈轻怕重，用平寻常常的心态，高快乐兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片，成为孩子们的好朋
18、友。在教学中，我对自己工作表现也有满足和缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。我也常常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我仔细制定教案并依据孩子们的特点设计教学活动。 我积极学习各种教育理论，阅读有关书籍，以充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进展教育教学。 幼儿园副园长自我鉴定(四) 有一位园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重逆境的治理者来说，这句话无疑是一种鼓励和盼望。他对硬件和软件的辨证关系还
19、作了精辟的描述：“硬件表达了金钱加才智，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加才智、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合力量的领导和教师人才的竞争，是取得事业进展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的进展而不懈努力着。 一、严于律己，重实干 一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素养的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教
20、职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感慨职业生涯的困难时，做园长的同样也在感慨自己的治理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。 寻常之心处事：作为治理者的我，心里非常明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是公平互助的。从治理的角度来说，园长或许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最劳碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热忱。 二、以关爱之心待人 社会的
21、进展，使治理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么?现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么?在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关怀和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理气氛，设立便利教师休息和学习的“知音坊”，在严寒的冬季供应热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日庆贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧急工作的过程中，能够感受到四周的愉悦和对将来的憧憬，萌发“享受工作”的安康意识。而对教师工作的关注，除了
22、赐予教师业务上的详细指导外，要敬重教师的工作，擅长挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式“教师成长积分卡”的根底上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推举”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提示”：委婉提出教师的缺乏，“自我评价”：鼓舞教师展现自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展现，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有时机被推举到“每月之星”栏目中。 三、以敬业之心治园 幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的，但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细节打算
23、成败这本书的人都知道，许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开头。日本企业创立的5S工作法，是企业治理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境微小处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精巧，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化气氛。 作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必需站在幼儿园进展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素养，在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻留意深入第一线，为各条线的治理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创时机。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，教导团支部以课题来引领团工作、提升讨论层次，我们的教师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和教导。