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1、 师德标兵先进事迹材料1300字范文（10篇）师德标兵先进事迹材料1300字范文1 张红周同志是我校的一名优秀教师，现年39岁、本科文化，历任主任工作。该同志于20xx年8月从五头二中调到我校任教至今，7年来的从教历程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收获，他以其高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，赢得了同事和社会的全都好评，他用其榜样的行动，展现了一幅幅憾人心魄的师表风采。 一、敬业爱生，教 师德标兵先进事迹材料1300字范文2 王交，女，港上小学教师，毕业于四川师范大学。于20xx年参与工作，自工作以来始终担当班主任工作，而且她都会关怀每个学生，不会因学生成绩好坏另眼相待。她将对学生
2、的爱，对事业的执着倾注到工作的每个细节中。现将事迹概述如下： 一、努力学习，不断提升自己。“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当语文教学和班主任这一重任，她工作之余，积极进修学习，参与连续教育培训等。她总是仔细学习，发觉问题，总结阅历。 二、听从学校安排，仔细搞好教学工作。 从教多年来，她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作，并且能仔细完成每一项工作。常常有人这样说：“你这人也太狡猾了吧!”其实，她说这样做只是情愿换位思索，情愿替他人着想。 或许是父辈遗传给她做事踏实仔细的原因吧，每一年、每一期，都认仔细真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。她觉得既然干了这一行，
3、就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。她说喜爱我的工作。以前是，现在是，以后也永久是。 三、从爱动身，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。 “德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平常的工作中，她到处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言力量很强的学生，她没“怒吼”，也不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进展鼓舞、表扬。在他们的带动下，课堂上许多不情愿举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。 她就是这样一位教师，愿把
4、爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的，也是这样做的。课堂上、课余间，她都会去关怀每个学生，不会由于学生的成绩好坏而另眼相待。她坚信，教师只有把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的胜利。 师德标兵先进事迹材料1300字范文3 曹交，女，20xx年参与工作，现任一年级一班语文教师。 她是一名平凡而又对工作布满着极大热忱的青年教师，在小学这片育人的热土上，靠着对教育事业的喜爱和努力向上的精神，在平凡的工作岗位上认仔细真、兢兢业业，学生是她工作的原动力，而“努力”就是她情愿和能够付出的全部。 去年九月份始终教高年级的她突然接手一年级，内心感到无比的彷徨，面对着一群绚烂的小太阳，
5、她心里直犯嘀咕。他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们好动爱闹，他们喜怒无常，她该如何开头新的教学旅程?刚开头的时候她把大量的时间和精力放在了治理上她要把他们压制下来!有一件事让她转变了想法。一次听写活动，有个孩子写的比拟慢，没有跟上，急的他趴在桌子上哭了起来。她发觉后就告知他不要哭，教师等着你，同学们等着你。然后她站在他旁边看着他写完了再说下一个字。班里有些写的比拟快的孩子，写完后就会大声说：写完了!她告知那些写的比拟快的孩子：写完了，你们可以选择坐正，这样她就知道了，大声的喊出来，某某同学还没有写完，心里会很焦急的。当她再说完一个字时，间或会有一个孩子说：写完了。然后很快就会有另一个孩子说等等，
6、或者那个孩子会抓紧捂上自己的嘴巴。那个孩子跟上了，每次写完都会抬头笑着小声告知她写完了，她再说下一个字，直至听写完毕。她开头转变思想，不再把课堂变的像战场一样严厉，她要融入到孩子们中间去，看看他们的内心世界，她想让课堂布满暖和。 一年级的孩子始终还是年龄小，自制力差，总是免不了在课堂上说话、做小动作等。狠狠地批判一顿，是有效果的，但是宁静不到五分钟，老毛病就又犯了。读了一点儿童心理学的她知道，这样并不利于孩子的身心进展。在意林的公众号上她曾经读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场，当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑担心的等待着“暴风骤雨”的降临。而
7、这位保安叔叔并没有批判她，而是对着她的小狗说：“珍宝，你怎么糊涂了，她们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了，她也就不犯难你，等你离开时千万记住把小女孩带走哦!”小女孩不好意思的笑了。在这个故事中，她深深的感受到同样是批判，换一种方式，温柔的表达就会有截然相反的效果!于是她开头尝试用善意的批判代替了粗暴的批判，让孩子们感受到批判也可以是甜甜的!比方：孩子们课堂上爱说话，她就微笑着说:“嘘，大家快宁静下来，竖起耳朵听，是谁的的小嘴巴在淘气呢?教室里立即就宁静下来了，说话的孩子也不会很不好意思。 任何感情的付出与回报都是相互的，在师生间也是一样。当她把爱奉献给孩子们的同时，信任她也终将真正得
8、到孩子们的爱。她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上悄悄奉献毕生力气。 师德标兵先进事迹材料1300字范文4 20xx年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名荣耀的人民教师。时间匆忙消逝，转瞬间一个学年过来了，我用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗健壮地成长。为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。 一、爱岗敬业，无私奉献教书育人。 有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出。小学五年级的工作是繁重而又紧急的，成绩的好坏直接影响到学校，而今年又是教育质量年，深感肩上的担子更重了。每天早晨醒来，就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。自
9、复习以来，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回寝室晚上批阅。作为一名一般的人民教师，我始终把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从20xx年参与工作，教四、五年级数学，三、四、五英语成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素养教育。实行循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视根底教学的前提下，结合教材教育学生喜爱祖国、喜爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建立努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。 二、有爱才
10、有教育爱驻于心，敬重学生 教师的工作实践使我熟悉到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的根底，良好的师德最根本的一点是爱学生。 假如说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么他全部的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。 爱心，来不得半点虚伪。我在班主任工作中始终把握不损害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严峻和母亲般的慈祥应当表现在班主任的眼神中，这一点就是我所追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必需首先做到，比方：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课
11、，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到领先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级气氛。 三、提高素养，完善自我 从参与工作至今我始终没有停顿学习。尽管工作繁忙，我还是参与了省、市、县各级培训，努力利用各种培训时机充实自己，在教学实践中，除了读一些教育科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来进展自己，提高自身的业务力量。工作之余几乎全部时间都在观看各省各市优秀骨干教师教育教学视频、写了较深刻的读书笔记和读书心得。自己的教育教学理念始终走在我校新课改的前列。 人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教
12、学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评。在今后的历程中，我将连续用执着和喜爱续写人生的新追求，用拼搏和实干猎取事业的新辉煌。 师德标兵先进事迹材料1300字范文5 我叫，是校的一名一般教师。自20xx年9月参与工作走上讲台以来，始终以作为一名人民教师为荣。教育是宏大的事业，在平凡的岗位上我严格要求自己，怀着对本职工作的喜爱和对学生的责任心，几年来，我仔细教学，公平施教，关爱学生，在平凡的工作中做出了自己应有的奉献。 一、加强学习，不断提高自身政治素养和专业素养 教师“传道授业解惑”的职业特点，打算了从事教师这一行业就必需不断地学习和进步。几年来，无论在政治素养、道德修养、专业技能上我始终不忘进步
13、提高。在工作中我积极参与各种理论学习，努力提高自身政治素养，使自己的教育思想，教育理念紧随国家教育进展的步伐；在教学中始终坚持公平施教的原则，对每一位学生公正公正，温情关爱每一位同学；在专业技能上，多年来我潜心学习钻研，不断拓宽专业学问领域，迎难而上，逐一破解自身专业瓶颈，不断积存专业学问，提高专业技能。 二、仔细教学，不断改进创新教学方法和教学模式 几年来的教学经受，使我积存不少教学阅历。教学经受和教学效果反应的实践阅历告知我，专业教学不能固步自封、一成不变。因此在寻常的教学中，我始终严格执教，仔细授课，由于只有这样才能发觉问题，才能逐步提升。在详细的教学过程中，我本着教学效果最优化的原则，
14、依据专业特点、学生承受力量等状况适时不断改进教学方法，查找最正确的教学模式。针对农村学生英语根底普遍薄弱的现状，我一改传统的一味课堂单纯教学手法，俯下身来倾听学生心声，了解其心理特点，和期望的教学手法。做学生的知心朋友，让他们从喜爱科任教师开头进而喜爱上英语这门课。长期坚持下来，结果令人欣喜，学生在练习中渐渐提高了发音技巧，同时激发了学生的学习积极性和主动性。在教学工作中，只有不断创新教学方法手段，不断更新教育理念，才能适应不断变化的教学软硬环境，进而收到抱负的教学效果。 三、公平施教，关爱学生和学生共同成进步步 教学工作让我深切体会到，带着一颗“爱心”去工作，可以缩短师生之间的距离，课堂上的
15、教师和学生就像一个整体，共同来学习、解决问题。只有到达这样一种教学的气氛，才能充分地调动起学生的学习积极性，使枯燥的学问变得好玩。对学生的每一次小小的进步都要准时地鼓舞他们，这样的赞誉可以进一步提高学生的学习激情，使他们在学习中找到自我的价值；而不是遇到问题就批判学生，这样的行为只会挫伤学生的自尊心，使他们对自己失去信念，对所学学问失去兴趣。无论课堂上，还是课堂外，我都真诚地与他们沟通，公平、公正、公正地对待每一位学生，了解他们真实的想法，感受他们心底的困惑，用自己的亲身经受和生活感受来疏导、鼓励他们，为其排忧解难。特殊是对那些思想不太成熟和心理承受力量弱的学生，赐予更多的关怀，更多的帮忙，更
16、多的鼓励引导，走进他们的心灵，帮忙他们树立起学习的信念和人生的信念。 教师是阳光下最荣耀的职业，我始终坚信于此。在今后的工作道路上，我会一如既往，在日常工作中仔细上好每一堂课，在专业学习上，不断求索、求真，并且真诚真心对待每一位成长中的学生，陪伴他们度过美妙的大学时间。 师德标兵先进事迹材料1300字范文6 李竹是李店初级中学的一名教师，自20xx年参与工作以来已十年有余，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，她作为一名为孩子们效劳的普一般通的教师，以寻常心做着寻常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟
17、，那是一种特有的人生享受。为了孩子，她在这条道路上践行着曾经的誓言。那么李竹同志究竟是如何做到的呢? 第一，让爱渗入到工作之中，这样就能收获到欢乐。 教师身上社会给予许多刺眼的光环：“人类灵魂的工程师“教师的职业是太阳底下最光芒的职业“。作为一名教师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的进展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，李竹同志就明白她肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。喜爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的根本要求。要教育好学生，首先要关怀学生
18、、喜爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，就努力查找孩子们身上的闪光点，不偏爱，不卑视任何学生，关怀关爱每一个孩子，让每一个孩子都能安康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展现自我，找到自信。平常的工作中对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，会从多方面留意赐予他们以暖和的关心。在其的从教经受中，她始终坚持：“多一点急躁，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓舞。“使优秀学生变得更加优秀，点燃进展生学习的盼望。正由于这样，所以当她嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上，当她难受的时候，细心的孩子们都能发觉，总是写小纸条、画画来劝慰教师。每次元旦她都能
19、收到以前那些教过的学生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看李竹教师，他们现在读高二。一个是以前成绩很好的，一个是很淘气的，但很聪慧。淘气的学生说：“教师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前教育我教育的是对的。你真的为我们的学习打下了扎实的根底，不管我们怎么淘气，但我们的成绩在学校始终都是前几名。真的要感谢您!“她也常常能收到在高中就读的学生发来的信息，曾经一个女孩子发信息：“教师，我们在寝室常常说到你，我们还想听您上课。您以前说的学会倾听，是一种修养已经成为我们公用的座右铭“。对于一个教师来说这些已经足够了，孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了对教育事业深深的爱
20、，让人能真正地体会到一个教师最大的幸福和欢乐。 其次，工作中细心耕耘，这样就收获了胜利。 第三，在生活中低调淡薄，从而使人格得以升华。 有一句名言曾这样说道：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。“李竹同志就这样自励。作教师的，每天教育学生，也应当扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在学校这个和谐环境的影响下，与同事之间和谐相处，与科任教师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，标准自己的言行道德，在领导安排的任务面前，悄悄承受，在荣誉面前不想去争去抢，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“。教师任重而道远，连续向他人学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地悄悄无闻地工作。从
21、而使自己的人格得到升华。 师德标兵先进事迹材料1300字范文7 XX年，我带着兴奋和惶恐走进试验小学的大门，开头了一轮新的教育教学生涯，我信任这里将会是我人生的一次升华。在新的环境里我将承受更为严峻的考验。我是从乡下学校走来的教师，我知道在我的身上存在有很多缺点，我要在这个“练兵场”里摔打自己，锻造自己。 开学那天，我走进教室，徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜美，同时我也感到了一份惶恐，由于我要为这几十名孩子的成长负责啊。 我是班主任，面前是七十多个天
22、真活泼的孩子，和他们在一起，爱就是联系师生的纽带。爱是教育的灵魂，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存地献给全部学生；这种爱是肤浅的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。看到这一群得意的孩子，我感到责任重大，以后的日子，我就是他们的班主任了，班级里的好多事情都要有我来主持，我感到责任的重大啊。课间了，我总是滞留在教室里，找一些同学说说话，了解班里的状况，准时做到因人而异的治理，因人而异的授课。每天早晨，我在教室里还是空荡荡的时候走进进来，拉开窗让阳光进来，我在期盼中等待学生的到来。我知道
23、，对于一个班主任来说，注定你就是起早贪黑来在学生之前走在学生之后，班级里的琐碎事情都是你的全部啊。以前很多年，我始终教初中，虽然也是班主任，可是那时候的班主任和这里的班主任是不同的。初中生已经有了自我的约束力量，可是小学生的这种力量却是很弱的，特殊是小学高年的学生，他们想做大人，想独立，可是有没有那样的心理好动做事有不考虑后果，他们正是处在一个心理叛逆的时期，这对于我来说，就要重新开头，在工作中摸索方法，我只有付出比别人更多的努力了。 我对我的学生布满了信念。我班上有一个瘦小的小男孩叫郭凯，小而有神眼睛滴溜溜地转，刚熟悉时我猜测他定是一个聪慧而特殊活泼的孩子。果不其然，从其家长的口中得知，既有
24、对孩子的过多溺爱，又有对他的坏习惯的无奈。同学们生疏之后，班上开头喧闹了，不断的有同学来说他的不是，上课讲话，下课打同学、说脏话我就利用课间或者放学的时候，把他叫到没有人的地方，问他想知道同学们对他的印象吗？当得知同学教师对他的态度时，他的脸上有了难为情，我想他已知道错了，没想到，离开教师后，他依旧我行我素。我又找他谈了屡次，又与家长联系。家长所说；“在家里，我们两代都是单传，我爸妈对他特殊溺爱，养成了他的很多坏习惯，我下岗了，在外边打工，不能常常在家里看护他。不过，我会尽力协作学校管好他的。”看着孩子稚嫩的脸，我告诫自己再怎么寒心，都不能放弃他。我连续一方面发觉他的优点头脑敏捷，动手力量强，
25、在男生中有肯定的影响力，就有利用课余时间和他谈心，交朋友。从最根底的行为要求开头，一条一条地要求他，还让他做班长。活动过量时，为他送上几张餐巾纸；放学时，叫他一路走好，天气变化时，提示他增减衣服慢漫地，告他的声音没有了。 为了承诺中的那缕阳光能更加五彩斑斓，作为刚走进试验小学的教师，我只有不断的学习，不断的感悟，在这一个新的环境里好好的工作和学习。以新思路、新方法来指导工作，以阳光一样的心灵同学生沟通。 我利用一切可以利用的时间来“自我充电”：在教学之余，我努力抽时间向其他教师学习，取长补短，博采众家之长。以前，我在乡下学校时候我曾经自负过，可是在这里让我看到了自己的差距，看到了自己的缺乏，只
26、有不断的学习才能摸索出什么样的课才是学生最喜爱的。在学校组织的教师活动中，我每一项都积极参加，并积极练习，通过活动，和同志们沟通。 在事业悄悄地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累当做生活的阳光，我知道教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用我的爱心、真心、急躁、信念去迎接教育中的每一个挑战，用我的恒心去吸取教育沃土中的养分，去感悟教育的规律，努力铸造自己的一方天地。 师德标兵先进事迹材料1300字范文8 今日我有幸在这里，把自己的一些工作经受、感受与大家一起沟通，我深感荣幸。 流光一闪二十几年，不经意间，时间在平凡和安静中悄然逝去，但正是在这平凡和朴实中，我用一名幼
27、儿教师和领导的职业道德，诠释着一个一般幼儿教育工的价值，那就是要为这平凡的事业，用青春编织绿色，实现我的抱负让小草更绿！ 为人师是我儿时的幻想，19xx年，那一年我十九岁，我的幻想实现了，我为自己能成为守护孩子心灵的使者而傲慢、骄傲。我用爱构筑我心中最美的诗篇，用爱开启孩子的心灵，把他们带入才智的殿堂。 为使自己尽快地成为一名优秀的教师，年轻的我一边工作一边虚心地向老教师学习，吸取他们的阅历，让自己不断成熟起来，我利用休息时间起早贪晚，苦练根本功，多少次当我离开时，天已经黑了，只有我一个班级的灯亮着，我从园里的长廊走过，觉得是那样的漆黑、漫长。 自己对自己说：不怕，加油！我就是用这样的方法不断
28、地提高自己，很快我就成为了园里的骨干，园领导为了熬炼我，给了我更重的担子，让我负责编排指挥幼儿园团体操，参与县运动会体操表演，在烈日下我像一只老鹰带着雏鹰训练，脸上的皮扒了一层又一层，嗓子喊哑了说不出话来，我就用笛声代替，付出总有回报，我指导的团体操连续几年在县体育运动大会上获得体操表演一等奖。 但是从今后我的声音变得嘶哑了，可是我却在一次次历练中渐渐成熟。我带着教师编排的教师舞蹈和幼儿舞蹈连续几年在教育系统舞蹈竞赛中名列前茅。编排的教师舞蹈“山路十八弯”获大庆市琴海杯一等奖。“十八万水路到我家”获大庆舞蹈竞赛一等奖。 没有爱就没有教育，孩子们需要在爱的怀抱里安康成长，但高尔基说：“爱孩子是母
29、鸡也会做的事。”要教育好孩子就必需有渊博的学问和科学的方法。我大量阅读了幼儿教育、学前教育等资料，仔细了解教育教学的动态，常常利用寒暑假去省、绥化地区等地学习舞蹈和乐理学问，努力将新观念新方法运用到教学中来，让孩子们真正体会到学习的欢乐，充分发挥幼儿的主动性，渐渐地我的教学力量有了更大突破。 屡次出县级公开课，并为全县幼师培训尽了我微薄之力，在培训中讲授乐理和键盘等学问。还几次被教育局抽调负责担当县职业高中招收幼师班学园的评委，并代表县幼儿教师参与大庆市举办的根本功大赛，取得了很好的成绩。获得大庆市教学能手的称号。 回忆二十几年的风雨历程，我觉得自己无愧于事业却有愧于家人。记得刚踏上工作岗位，
30、我班有个幼儿刚入园，由于年龄小，每天哭着不愿入园，我每天早早来园等她，从家长手里把她接过来，抱着她到操场上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此来分散她的留意力。 开头的时候她只是在我怀里连踢带打的哭，可当我抱着她扮大灰狼捉其他小朋友，边跑边喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地张开小手喊：抓，抓！孩子和我的距离一点点拉近了，也正常吃午饭了，可是午睡的时候，保育教师来接班，她却看着我，不让我动一下，只要我一迈步，就大哭不止。 为了不让孩子焦急，也为了全部孩子都能宁静地入睡，我不知有多少个中午不能回家，抱着她拍着她，尽管胳膊很酸，汗流浃背，但我从不厌烦，直到孩子入睡。一天她妈妈气喘吁吁地利用午睡时间偷偷探
31、望孩子，看到我满头大汗地抱着她以酣然入睡的孩子时，她含着泪向我会心地点点头，那一刻我体会到了赐予孩子爱的真正含义。 还记得我带大班的时候，我班有个小朋友叫洋洋。当时每天接送的都是孩子的爷爷。而且，每天孩子都来得早走的晚，孩子时常穿着破旧薄弱的衣服，我很奇怪，就把孩子叫到跟前，摸着孩子的头说：“洋洋，怎么每天都是爷爷接送你啊，爸爸妈妈呢？” 他听到我的问话“哇”的一声哭了，而且哭得很难过，半天才说：“妈妈没了，妈妈去世了。爸爸在部队。”听到孩子的答复，我的伤心了，看着孩子薄弱的衣服，我的心酸酸的，眼泪止不住的落下来。我把孩子揽在怀里，对孩子说：“好孩子，不哭，教师喜爱你。” 我带着孩子去商店，为
32、孩子卖了新衣服和很多吃的还有玩具，孩子快乐地牵着我的手说：“教师你真好！”从那以后，我每天更多地留意这个孩子，看到孩子的衣服脏了就帮他换洗洁净，鞋带开了就帮他系好。让孩子在幼儿园里体会更多的母爱。现在这个孩子已从名牌大学毕业，走上了工作岗位，或许他已不记得启蒙教师的我，但我始终惦记着这个成长中的孩子。 师德标兵先进事迹材料1300字范文9 有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着果实的香甜。我觉得教师更像园丁，一片诚意育桃李，满园春色竞风流。我为这份职业而骄傲，平凡而一般，神圣而荣光。 本人是1996年踏上教师这个工作岗位的，蓦然回首，竟有14个年头了，这么多年来，我始终喜爱教师这个
33、职业。工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡、一般的人民教师。 我在思想上严于律己，到处以身作则，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关怀学生，感情上亲近学生，生活上关心学生，师生关系特殊融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。 我信任爱心贯穿我们教育工作的始终，我们要用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上我
34、们的每一个微笑，每一个关爱的眼神，一句信任的鼓舞，都能赢得学生的信任，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充共享受到学习的乐趣，假如课堂上一味地板着面孔，动不动就吼，嘲笑，称赞，他们的内心就会布满恐惊，厌烦，学生也就不会有好的学习心情。因此，在教学中应对学生少一些批判，多一些赏识，赏识教育正是爱心的表达，有句话说的好“赏识导致胜利，埋怨导致失败”。孩子们正处于身心进展阶段，在众人面前有较强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓舞。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢!我们不能只看到他们的缺点，而忽视他们的优点，因此作为教师，首先应当去掉“有色眼镜”，热忱地去发觉他们在为人处世，学习生活等方面所表现出来的优点
35、和进步，看到优点就表扬，发觉特长就扶持，有了进步就鼓舞，孩子们在真诚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓舞中会渐渐消退自卑，增加自信，在荣誉感与胜利体验中发觉自我价值，激发奋进的动力。上学年我班有位叫贾长宇的男孩，开头我还没有发觉他的成绩咋样，从他的作业完成状况我才知道他很不错，但是他的课上表现让我很不以为然，由于他课上、课后显得较宁静，课上别人争论时他总是一声不吭，别人举手发言，他也没动静，课后也不和同学一起玩，后来我找到他，与他谈心，才明白，原来他始终都是妈妈照看，由于缺少父爱，导致他性格内向，学习上表现也不够积极主动，我明白这一点后，就常常在课上提问他，鼓舞他，开头都是些简洁的问题，为的是让他对
36、自己有信念，在以后的学习中变得大胆些;课后还常常让他帮忙那些需要帮忙的学生，为的是让他与同学多沟通，多沟通，让他融入这个大家庭。渐渐地，他的胆子大了很多，性格也开朗了很多，学习上表现得更加积极了。可以看出，他对学习更有兴趣，对自己更有信念了。 学生各异，爱一局部学生简单，爱全体学生，尤其是爱后进生，就不太简单了。他们可能会给教师带来许多不开心的事情但我们假如只对一局部学生施以爱心，而对另一局部学生毫无感情，不仅会造成师生之间的感情对立，而且会影响学生心理的正常进展。我们既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭”，把爱的阳光撒向每一个学生。孩子具有较强的好胜心和自尊心，我们要抓住适当时机，对学生的优点予
37、以表扬鼓舞，便会在他们胸中燃起一团团盼望之“火”，激起他们一股股奋勉向上的力气，变成他们前进的动力。上一年我们班就有这样一位女生，名叫张瑞瑞，一开头成绩不好，毛病又多：如爱动，上课说笑，不听讲，还常常不完成作业，做事毛毛草草，因此一开头我就对其进展思想教育，要求她以后端正学习态度，如何如何做，可是过后丝毫不起作用。一次偶然的时机我发觉她乐于助人，喜爱班集体的事，在班内表扬了她，并且盼望其他学生向她学习。过后她简直变了一个人，毛病改了，成绩进步了，最终以优异的成绩被评上了“进步之星”。这是爱心的结晶，我们的一缕爱的阳光，能够开启一扇封闭的窗;一缕爱的阳光，能够照亮一条胜利的路;一缕爱的阳光，能够
38、铸就孩子一生的辉煌! 这一次，学校将我推选为师德标兵，我觉得受之甚愧，其实我只做了些平凡又平凡的小事，有许多教师比我做得更好。我始终有一种朴实的情怀，不能耽搁学生，不能抛弃责任，不能辜负百姓。我的人生信条是：勤恳做事，踏实做人;爱心作伴，急躁育人，尽职尽责，只求无愧于心! 师德标兵先进事迹材料1300字范文10 我是一名普一般通的教师。我忠诚于党的教育事业，喜爱本职工作。在34年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，喜爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的宠爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，屡次被评为先进。 一、严于律己，追求工作
39、、学习的高境地。 1.努力提高个人素养。 “师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参与连续教育培训。1999年参与了第一届一般话水平培训，我仔细学习，发觉问题，总结阅历。顺当通过了当时严格的一般话测试，并获得了一般话水平二级甲等的好成绩，并且优于许多的年轻人。20xx年，我参与了中小学教师信息技术高级考试的培训，由于家里没有电脑，寻常又很少接触电脑，所以学起来特别困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最终，我顺当通过了中小学教师信息技术高
40、级考试。 2.听从学校安排，仔细搞好教学工作。 从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能仔细完成每一项工作。常常有人这样说：“你这人也太狡猾了吧!”其实，我这样做只是情愿换位思索，情愿替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担当班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志准时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应当多做一点。或许有人会想，这人真傻!那我就做一个“傻瓜”吧。 或许是父辈遗传给我做事踏实仔细的原因吧，我每一年、每一期，都认仔细真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考
41、核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发觉。由于，当学生作业中消失问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应当替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度的确快些，但学生没有经受更正作业的过程，以后还会消失类似的问题。工作中，常常有同事对我说：“这么仔细做什么呢?又没有谁发你奖金。”有时候，我发觉，我的确太仔细，让自己太辛苦。但这些想法，并没有转变我，由于我所做的一切，是为了我的良心。 由于工作过于仔细，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着
42、了。很少有精力来关怀我女儿的学习，以致学习力量欠佳的女儿，成绩始终赶不上来。我总认为，我是一个称职的教师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永久的痛。但我从不曾懊悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我喜爱我的工作。以前是，现在是，以后也永久是。 二、从爱动身，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。 “德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平常的工作中，我都到处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言力量很强的学生，我没“怒吼”，也
43、不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进展鼓舞、表扬，让这些学生的优势得到进展。课后我又晓之以理，动之以情。这局部学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，肯定会先举起手来。他们的口头表达力量越来越强。在他们的带动下，课堂上许多不情愿举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。 我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关怀每个学生，不会由于学生的成绩好坏而另眼相待。我信任，教师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的胜利。 三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。 早些年，许多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，常年需要吃药。有增加收入的时机，我确定会想抓住。但我认为这样做，是与教师职业道德相违反的。况且，我认为一个人的精力是有限的，假如把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应当做好我的本职工作，遵守着自己的职业道德。 教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。