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1、 小学校长年度工作计划范本(合集3篇)_小学校长年度工作计划 指导原则是： 紧紧围绕学校工作的总体要求，运行有序，协调，一股剧烈的冲动，以有效的效劳到位“为目标，重点讨论，重点在协调，监视的重点，集中学习，并作风建立。主要主管的领导下，仔细贯彻落实党的教育方针，政策，根据指令，打算要对学校，教师，学生，加强学习，注意细节，提高工作效率，落实到位，责任。在广阔教职工的支持和协办，高效工作的目的和充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，辛勤工作，悄悄奉献，学校的进展做出应有的奉献！ 主要任务和目标： （一）增加责任意识，积极协调各职能部门集中对学校，帮助学校做好工作，以确保，在学校组
2、织的活开工作的打算，以便准时，完整，精确，高效。“创立，以帮忙校长做学校工作，写作和数据收集工作，在学校每周安排开放”工作周“专栏，在学校网站上的主要点，在每周工作时间和工作的准时完成网站负责释放“工作周”专栏，近期工作的个人和学校，全部教师明确和任务。 （二）加强办公楼，一个良好的协调和效劳实行的主动性和积极合作，协调学校办公室的主要目标。 1、新学期开头，定期进行会议，办公系统的建立，完善内部治理，以确定每个岗位，每项工作的标准和责任，坚持高，严，小的要求。同时，要建立一个安康的工作环境，自觉维护办公室做办公室和各部门，各年级组，工会，各部门的协调，要坚固树立大局的整体形象，提高效劳意识，
3、依据实际状况的学校，试验小学学校系统，以进一步提高教师的.年度评估方法好编译。 2、学校教师命名规划治理系统1的手段，治理评估，旨在提高教师素养，加强对学校的教师，优秀教师通过评价平台，以满意对人才的需求开头消失。 3、依据学校作为一个整体需要的各种会议，工作，做一个良好的工作会议的详细协调安排，仔细完成安排给学校的领导和重点讨论，科学，详细，全面的第一手资料，并领导在1求实，务实的决策，执行和艰难的工作。 4、组织起草了学校的进展规划，要点，工作总结在材料和学校领导报告，讲话的阅历。推动组织学期完毕前，学校规划的起草工作，准时部署，依据学校。 连续把重点放在值班的周值，员工考勤和文明办公。创
4、立学习型办事处，创立一个良好的学习环境，加强办公室工作人员的政治业务学习，提高自身素养，更好的工作打下了坚实的理论根底。 （三），高在学校领导，明确任务和责任的指导和帮忙，承受文件，发送提示和文档治理，信息收集，治理报告。日常工作，领导批示，监视，通信质量的完成日常办公工作。接听电话，阅读草案的审查和批准的重要文件，打印文件，受到纪律处分，不出过失。各种材料，力求准时，精确，高品质和效率，连续做好宣传工作，以及各种检查的欢送和盛情招待。 外新闻媒体的宣传和校园播送站，板报，橱窗和板，其他的内容，该办事处必需连续写手稿的群众媒体的宣传教育活动建立，信息工围绕在学校的充分发挥作用的关键信息的各种零
5、部件，反映学校的力气，表现出的亮点和创立气氛增加的可视性和学校的声誉，在进展成果。 随着学校的进展，越来越多的办公室审查的地方，第一，接待到位前，依据任务大小，考虑到实际的文章接待的具体安排，统一部署。其次，在接待的地方，这样的态度，语言是标准的方式是优雅，风光的接待。第三位，在会议完毕后，清理现场和恢复清洁和预备明年的接待热忱好客。连续进展的精神文明建立工作稳固文明。第XX省文明单位的成果，连续作出不懈的努力，创立1文明，精神文明建立一种创新的方式，并不断丰富建立的内涵精神文明建立，精神文明建立工作，学校教育，建立，精神文明建立与学校进展严密结合。 良好的记录治理。抓好学校治理的要求和文件保
6、密，档案治理，信档案治理系统，文件治理，标准化，并留意收集反映学校的层次教学，教学和讨论材料，并归档，档案治理更加科学化，标准化。满意保密要求，并做好档案的利用率，更好的教育，教学和效劳工作。单位按月准时在考勤。 出版，治理单位印章，并有效地提出的证据类型，引进，当心使用学校公章，密封良好的注册使用。 仔细信访工作。建立了退伍军人档案慰问退休教师，护理帮忙解决生活困难的老教师。来访的家长，学校教师要急躁辅导，做好解释工作。不属于其职责范围内的事项，应提交有关部门或解释更高的材料记录，利用各种渠道，加强家校联系，良好的学校领导交办的临时任务三，详细措施：严格执行“五不”承诺的。 最新小学校常年度
7、工作规划范本(篇二) 一、要诚 “要诚”即要有诚意。“诚意”说起来简洁，做起来并不那么简单，这校长必备的素养和心态，往往校长在诚意上失去了“人心”“群心”最终不自动下台。诚意，其实以人为本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人，处人处事要一分为二，公正、公正，不求亲疏远。例如，有一位上了年纪的老教师，他身体条件的缘由，他性格急躁，常常体罚学生之事，学校班子常常要为解决此事伤透了脑筋，有一次学生上课思想开小差，结果以教鞭来教训学生，打得这位学生脸上发肿，家长闹到学校与这位教师要评理，特别僵硬，找这位教师说理，可他却虽认错了一点，但的观点，家长一方不愿罢休，一再调解，最终终于平静了这件事，我
8、就教师师德行风若干条例了该教师并扣了奖金，但此后这位教师始终来对我耿耿于怀，说我不照顾的教师，偏袒学生家长，一段不理睬我，这位教师，我能理解他的身体缘由，但怜悯他体罚学生的手段，在学校需要岗位时，我给他调离了岗位，了他与学生之间常常接触的冲突，开头他还以为我有意刁难他，后来他渐渐想通了，觉得这是组织上对他的照看，现在他对所做的工作，埋头苦干，师生之间的关系也得融洽。 平常生病教师，或教师都要尽心尽责地帮忙，使懂得组织上对他的和帮忙，同样也会换来对校长工作的支持和理解。我信任，诚意诚意地对待每一位教师，校长的工作就会大家的支持，学校也就会像大家庭一样暖和，布满生气和活力。 二、要廉 当校长固然不
9、比当官的有权和有钱，校长究竟还有的一方天地和一点审批权，如何用好校长的权力固然各人有各人的想法，但我当校长要廉洁，校长是为人师表的带头人，校长的一举一动都会这所学形象，都会给教师带来的，比方说，在调动教师、评职、评优过程中，难免教师搞些小恩小惠的东西，校长在时候更握原则，俗话说：“吃人家的东西嘴软，拿人家的东西手短。”这事不把握好，今后就很难工作，还有学一切收入和职评、聘任教师、评优评先等都要公布，校务公开，监视，才能廉洁的形象，才能教师的信任。 三、要勤 勤：不怕辛苦、不怕累，为学进展，脚踏实地勇于奉献的精神，校长就要吃苦在前，享受在后，早上班，迟离校。这已成了我的习惯。农村小学校长更不比城
10、市小学校长当得简单，既要抓质量，又要重经济，既要抓中心校又要重片、完小，既要赢得的，又要村级的支持。是经济欠兴旺地区农村的学校更为，当校长的就要脚勤、嘴勤、手勤，常常下片、完小帮忙解决反映学校进展的状况和的成绩，才能各级对学校工作的倾力支持。 固然，当好校长还需要更多的要求和更高的力量等，但最起码的要“三要”，才能取信于民，调动更的工作性，才能各级对你工作的支持，才能使学校能稳步地进展，才能赢得社会对学好评。 最新小学校常年度工作规划范本(篇三) 依据学校20xx年学校办公室工作规划中校长办公室工作重点和取得成果，新的一年中还将以学校为中心，以学生为中心的指导思想，紧紧围绕学校重点工作，结合实
11、际，特制订20xx年度校长办公室工作规划。 一、指导思想 坚持以人为本的工作理念，深入领悟和贯彻学校工作思路，坚持治理、效劳与效能相统一原则，追求“想干事、能干事、会干事、能干成事”的办公室形象，发挥迎难而上、敢打硬仗、求真务实、团结拼搏精神，立足校办职责，积极开展工作。 二、主要工作及其根本思路 1、围绕学校创立“省四星级高中”工作，开展好相应的协调、效劳。重点是负责组织全校性和其他重要性会议，如安排好学校校务会议、行政会议、学校教职工大会，做好教学工作会议、学校创立等有关材料起草预备及会议有关材料的汇编和记录工作。 2、在学校内部治理体制改革等工作中，结合实际状况，发挥参谋助手作用，为领导
12、决策效劳。 3、以良好的素养来发挥联系内外的作用，做好来电、来信、来访的处理和接待工作。本学期拟订并落实学校的接待制度。 4、与时俱进，进一步做好信息工作。20xx年的信息工作，要强化行政时效性意识，着重做好信息收集与上报工作，围绕学校重点工作，以信息为载体，反响学校实力，展现亮点，营造气氛。 5、完善和加强公文处理工作，文件准时分类和归档，对一些重要的文件实行文件传阅制度，准时收发处理各种资讯，保持信息渠道的畅通。 6、强化现代办公手段的使用观念，进一步完善、推广校内信息公布网络化，提高工作效率。 7、完成学校暨阳苑的编订与印刷工作，帮助教育处、学生处等部门，准时宣传我校的教育改革动态、成果
13、，尤其是倍受瞩目的我校实施创立省四星级高中过程中所取得的教育教学成果，办好宣传栏；记载和保存学校各方面大的活动和重要事项的资料，做好大事记。 8、加强档案室建立工作力度。仔细做好人事档案工作。标准档案治理程序。完善充实档案室网页，提高档案的网络查询利用率。 9、团结进取，努力提高校园信息化建立水平。 10、进一步理顺关系，完善机制，建立目标考核责任制等规章制度，加强过程治理，在做好效劳于学校教学工作和其他重点工作的根底上，努力开创工作新局面。 11、强化责任制，各项主要工作任务到人、责任到人，加强沟通，分工协作。 f132.CoM更多工作规划编辑推举 小学校常年度工作规划重点 新年在年复一年中
14、如期而至，根据公司对我们个人的要求，我们需要制定个人工作规划。在写好了小学校常年度规划后，新的一年的工作才会如鱼得水！那么一篇小学校常年度工作规划要怎么才能写好呢？以下是范文资讯网小编收集整理的“小学校常年度工作规划重点”，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学校常年度工作规划重点【篇一】 一、指导思想 以科学进展观为指导，坚持社会主义办学方向，连续深化课程改革，推动素养教育。端正办学思想，标准办学行为，完善治理制度，丰富办学内涵。夯实教育教学治理过程，优化课堂教学方法，提高课堂教学的有效性。打好双高普九攻坚战，扎实做好学额稳固工作，全面加强质量监控，努力提高办学水平。 二、详细工作 (一)加强队
15、伍建立 1.班子自身建立 组织班子成员不断加强学习与研修，积极营造学习的气氛，努力打造学习型的团队，坚持以书为友，亲近名家，与名家对话，努力拓展自己的教育视野和学术视野，提高道德修养与理论水平，提升思想引领力、非权力影响力和对实施新课程的领导力，提升对教育现象和问题的思辨力，用自身的人格与学识赢得教师的敬重。学校班子成员按关于学校行政人员兼课、听课、开设讲座的暂行规定(安委教某55号)的规定兼任课程，常常深入课堂听课、评课，加强与任课教师的沟通与沟通。建立一支团结向上，廉洁自律，业务精湛的班子队伍。 2.教师队伍建立 连续做好师德师风建立 一是抓理论学习，提高思想熟悉。紧紧围绕全面实施素养教育
16、、全面加强青少年思想道德建立和思想政治教育的目标要求，以喜爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素养、职业道德水平为重点，组织教师仔细学习教育部关于进一步加强和改良师德师风建立的意见(教师某1号)和新修订的中小学教师职业道德标准，强化师德教育，弘扬高尚师德，力行师德标准，不断提高师德水平。二是抓目标导向，分散进展合力。从实际动身，广泛发动教职员工深入思索学校将来的进展方向，形成明晰的办学理念和明确的办学目标，用理念统一思想、标准行为，用目标分散人心、引领工作，不断增加学校进展合力。三是抓制度建立，优化制度环境。组织教师撰写百字师德宣言，并悬挂在校园醒目位置，
17、以此作为教师行为准绳，鼓励教师不断加强自身修养，努力践行师德标准。建立师德考评制度、师德问题报告制度和舆论监视的有效机制，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优评先等的重要依据。 积极引领教师专业化进展 组织教师仔细制定个人专业化进展规划，在此根底上，仔细分析教师队伍现状，科学制定学校教师进展目标以及教师进展性评价方案，促进教师专业化成长。积极开展目标教研、行动教研和校本教研活动，鼓舞、支持教师参与各级教研、学术沟通活动，不断拓宽教师的教育视野。组织教师再次深入研读课程标准，对标准内容逐层细化分解，落实到详细的课堂教学中。组织教师深入探讨教学模式和训练模式，努力优化课堂构造，把新
18、课程理念真正落实到教学实践中，切实提高课堂教学的有效性。 (二)加强德育工作 坚持德育为先，以思想道德教育和行为养成教育为核心，不断加强德育载体和德育队伍建立，拓宽德育工作渠道，提高学校德育工作的针对性和实效性。 1.加强德育队伍建立 建立班主任考核评价方案，对班主任定期实施考核，并将考核结果作为班主任评优评先、职称评聘、绩效考核等的重要依据，通过考核带开工作、促进工作。建立优秀班主任表彰嘉奖制度，真正表达优质优酬；加大对优秀班主任的宣传力度，大力弘扬先进，充分发挥优秀班主任的示范作用。实行班主任工作例会制度，积极推广班主任工作的好阅历。 建立、健全班主任的选聘、培训、考核制度，努力提高班主任
19、工作待遇，激发班主任工作的积极性和主动性。以加强德育培训为载体，以开展师德、师能实践活动为抓手，以加强师德、师能评估为动力，推动德育队伍整体素养的提高。加强对新班主任的培育，建立班主任后备队伍。对年轻班主任落实师带徒制度，积极选送教师参与各级组织的班主任培训，积极开展班主任校本培训和业务技能竞赛活动，努力提高教师的育人水平。 遵循“教书育人、治理育人、效劳育人”的“三育人”原则，充分挖掘德育人力资源，营造全员育人的良好气氛。积极探究德育导师制，着力建立高水平的德育辅导员队伍。建立家校联系制度，积极组织班主任、任课教师深入开展家访活动，努力建构家长、学校、社会相结合的德育网络。进一步明确团委会、
20、学生会的根本任务、工作职责，加强对团委会、学生会干部的培育，充分发挥团委会、学生会的作用，培育学生自主治理的力量。 2.创新德育工作机制 以课题讨论为抓手，提升教书育人水平 深入分析学校面临的德育环境，针对学校德育工作中存在的突出问题，积极开展德育课题讨论或专题讨论活动，不断创新德育工作方法。加强学科德育渗透的讨论，制造条件提高思想品德课和思想政治课教师的教学水平，充分发挥课堂主渠道的作用，确保“三维目标”落到实处。 以文化活动为载体，加强班风学风建立 把思想道德教育与校园文化建立有机结合起来，着力加强校园文化建立，充分发挥校园文化在育人工作中的独特作用。努力建构“学校主导、社区参加、家庭协作
21、、活动驱动”的德育工作机制，使学校德育工作与学校文化建立相结合，与课堂教学相结合，与校园活动相结合，与行为教育相结合，与家庭及社区教育相结合，不断增加德育工作的针对性和实效性。 重视并加强班级文化建立。班集体是学校的根本元素，是学生成长的重要阵地。抓好班集体建立，要进一步标准优秀班集体和优秀学生的评比工作，把评比优秀班集体和优秀学生作为学校德育工作的一个重要内容，作为培育学生的集体观念和集体责任感、荣誉感的重要举措，通过评比优秀、表彰先进，以增加班集体分散力，促进良好的班风学风的形成。 3.丰富德育工作内容 充分发挥学校教育在未成年人思想道德建立中的主渠道作用，拓宽工作思路，丰富德育内容，增加
22、德育工作的实效性。深入贯彻落实中心 国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，全面落实立德树人的要求，切实转变德育方法，从政治化、抽象化、空洞化的说教模式里走出来，让学校德育回归现实生活，回归生命根源。以培育合格公民为动身点，以人性教育为主线，以“三风”建立为核心，以社会主义核心价值体系为主要内容，以思想品德教育和行为养成教育为重要抓手，积极开展主题化、系列化的德育活动，让学生在主题活动、社团活动、社会实践、社区效劳中体悟道德的力气，在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的濡染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，从而提高学生的道德推断和道德评价力量，健全、完善学生的人
23、格和心理，为学生的终身进展奠定坚实的根底。以根底教育课程改革为平台，依据青少年年龄阶段心理特征，积极开发富有地方特色的乡土文化教材，拓展德育的空间和渠道， 深入开展中华传统美德和革命传统教育活动。中华传统美德是中华民族在几千年的社会进展中形成的，是民族精神的珍贵历史遗产。中国优秀传统道德博大精深，源远流长，丰富多彩，代代传承。把德育工作寓于潜移默化的丰富多彩的安康有益的活动中，充分利用校园播送、电视、校园网、板报等宣传阵地，以各种法定节日、传统节日、纪念日等重要日子为载体，根据自律与他律相结合的原则，注意养成，注意体验，把深刻的教育内容融 (三)夯实治理过程 (1)全面落实教学常规 仔细执行福
24、建省一般中学教学常规治理若干意见(试行)、关于加强初中教学常规治理的意见(安教某224号)的有关规定，通过“推门听课”、座谈了解、问卷调查、常规检查等多种形式，不断加强对备、教、批、辅、改、考等各个教学环节的治理，准时收集、分析、反应学科教学状况，并仔细做好建档、反应、整改及跟踪督查的工作。特殊是要加强对教师备课环节的治理。从备课根本要素入手，深入讨论备课治理方法，仔细制定备课治理制度。要求教师备课时既要厘清教材思路、教学思路，更要讨论学生的学问背景、学习思路和认知规律。课堂教学目标的定位必需详细、科学，既要扣紧课程标准的要求，又要有利于目标达成程度的检测。教学过程的设计既要表达教学的难点和重
25、点，更要有明晰的突出重点、突破难点的方法与对策。教学方法的选择既要符合教材的特点，更要适应学生的学情；既要有利于学问的传授，更要有利于力量的达成。 (2)完善质量监控体系 建立以促进学生进展为目标的评价体系和有利于提高学校教育质量的评价体系。通过监控与评价，引导教师树立正确的教育观念，坚持把推动素养教育、促进学生全面进展作为学校的根本任务。教学质量监控与评价要有利于教师专业化进展，能促使教师进一步关注学生个体差异，鼓舞全体学生充分参加学习，形成相互鼓励、教学相长的师生关系。 (3)严格标准学籍治理 依据福建省全日制一般中学学籍治理和成绩考核方法、关于印发福建省一般初级中学学籍治理方法的通知(闽
26、教基某4号)、安溪县一般中学学籍治理方法、关于某年秋季城关地区小学、初中招生工作的规定(安教某182号)等文件的有关要求，严格学籍治理。要针对暑期学籍检查中存在的问题仔细整改，德育处、教育处要严格把关，做好审核工作，尤其要仔细做好学籍档案的标准建档工作，要利用电子学籍治理平台，建立健全档案资料，实现学籍治理的标准化、现代化。 (4)强化控辍保学工作 严格根据有关文件要求，积极协作当地政府，仔细组织新生入学。要实行多种行之有效的措施，提高普及率，确保稳固率。要加强义务教育法的宣传，增加广阔学生家长依法送子女承受九年义务教育的意识和责任。充分利用开学初教师集中学习的时间，组织教师深入辍学学生家中，
27、发动辍学学生回校入学，防止大面积流生。根据“双高普九”的要求，努力提高某届的报考率、合格率和优秀率，夯实根底，提高学生综合素养，为我县普及高中阶段教育奠定坚实的根底。 (5)提高设备使用效率 进一步健全岗位职责，完善财产治理制度。学校资产要登记入帐，建立治理卡片，并定期核对、清查仪器、图书、设备等固定资产数量，做到帐帐相符，帐物相符。要建立仪器、图书、设备使用、报损、赔偿制度。尤其要实行切实措施，提高设备的使用率，做到物尽其用。 (6)依据教育部下发的学校体育工作条例学校卫生工作条例的要求，加强学校体育、艺术教育工作，切实做好甲型h1n1流感疫情的监测和防控工作，加强甲型h1n1流感等呼吸道传
28、染病防控学问的宣传教育，增加学生自我防护意识和力量。 (四)毕业班工作 仔细、深入分析某年中考的质量和某届学生的状况，分析本届学生入学成绩、会考成绩和两年来的学习质量，摸清状况，查找差距，找准问题，找出薄弱环节和薄弱学科，科学制定补救措施。 1、统一思想，形成共识。 中考是一所初中校的办学水平的“试金石”，肩负群众的重托，我们对毕业班的工作只能做好，绝没有退路，因此我们肯定要统一思想，精诚合作，铁心拼搏。 2、加强领导，制定目标。 加强毕业班的领导。根据“抓早、抓实、抓落实”的原则，依据实际，仔细分析讨论，统筹安排，胸有成竹。 3、加强治理，力争飞跃。 (1)深入分析20年中考的质量和2023
29、届学生的状况，找出薄弱环节和薄弱学科，科学制定补救措施和工作规划，努力提高报考率、合格率和优秀率。 (2)做好学生的思想工作，增加学生的学习自觉性、信念、竞争意识。 (3)坚持抓中促上带下的原则，努力大面积提高教学质量。 (4)进行家长会。 (5)关怀毕业班师生的生活。 (6)加强沟通。 (五)后勤工作 以“后勤工作为教学效劳、为师生效劳”为宗旨，开源节流，力求为全校师生制造一个良好的工作、学习环境，保证学校教育教学规划完成。本学期的主要工作有(1)加强财产的治理。 (2)改善寄宿生的住宿条件。 (3)尽力改善办条件。 (4)建立升旗台。 (5)建立阅览室。 (6)完善后勤治理制度。 小学校常
30、年度工作规划重点【篇二】 一、以提高教育教学质量为核心，全面实施素养教育，着力推动学校内涵进展。 1、进一步增加质量意识。保证和提高教学质量是学校治理的中心任务，是学校进展的生命线，也是学校工作的动身点和归宿。全体教师要切实增加责任感、使命感和紧迫感，进一步增加质量意识，树立科学、全面、进展的质量观，摒弃陈旧的应试教育思想，扎实开展课程改革，全面实施素养教育，促进学校教育教学质量全面提升，为学生终身的学习与进展夯实根底。 2、全面落实省颁课程规划。各校要以进展的眼光，对学生负责的态度，从主观上重视课程的开设，克制师资紧缺、学科任课教师不平衡等困难，开齐上足上好课程规划规定的课程，切实做到“五落
31、实”即：任课教师有落实、时间有落实，教材（或活动主题）有落实、课程实施过程跟踪有落实、课程评价有落实。中心小学将定期跟踪检查各校课程规划的落实状况，并把课程落实状况作为考核学校、考核教师绩效的一项重要指标。 3、进一步提高课堂教学实效。本学期，我们将开展“关注核心素养，提升教育质量”为主题的课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，连续围绕“两读”（读懂课标、读懂教材），聚焦课堂，突出“有效”，加强讨论，在全体教师中广泛开展“人人上达标课”、“争取上优质课”、“一师一优课、一课一名师”活动，进一步引导教师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的化，大面积提高课堂教学质量。 4
32、、提升教育科研水平。不断探究并建立适合学校实际的教师研修机制，连续扎实推动校本教研工作，大力开展研训一体化的教师研修活动。以学科教研组、备课组为依托，以中心小学为单位，每月进行一次学科集体备课活动，组织同学科、同年段教师开展集体备课，共同讨论教学，发挥集体才智的作用。各校要坚持每周开展一次教研活动，组织教师开展教学理论学习，研讨本校教师在课堂教学中遇到的问题；中心小学每月将连续开展一次集中教学研讨，定期进行骨干教师、学科带头人课堂教学展现活动，构建教师互帮互学的沟通平台。 5、加强学校德育工作。加强德育课程建立，创新德育工作载体，改良德育工作方式方法，把道德教育、纪律教育、法制教育、生命教育、
33、挫折教育、感恩教育、心理安康教育、校园凌辱防范等作为重点，遵循小学生的身心进展规律，坚持由浅入深、循序渐进的原则，不断提高德育的针对性和实效性。 6、加强体卫艺工作。严格根据国家课程标准开齐体育课程并上足课时，全面实行大课间体育活动制度，深入组织开展“全国亿万学生阳光安康行动”，保证学生每天1小时体育熬炼的活动时间，进展学生的运动技能，提高学生的身体素养。组织开展各项竞赛活动，搭建学生展现自我的舞台。 7、积极推动学校文化建立。我们要以对事业的高度负责，肩负起建立学校文化的重任。我们在谋划学校文化建立时，首先要从本校的实际动身，引导并带着全体师生共同提炼学校的办学思想，形成“人本化、前瞻性”的
34、办学理念，并且积淀为学校优良的教育传统和校风、教风、学风，以此引导学校、教师、学生的良性进展，形成学校精神文化。其次是以落实xx市小学班级文化根本建立“十个一”、xx市小学文化建立根本要求“十个一”的详细要求为抓手，充分发挥师生的才智，引导师生动手，优化美化校园环境，创设简洁、有用、素雅、美观的物质文化。再次是通过修订完善学校的治理体制，规章制度，行为标准，校纪、校规等，健全学校的制度文化。同时，要因地制宜，盘活教育资源，做好学校特色工程的规划与创立工作，组织形式多样的兴趣小组，举办各种各样的特长班，开展多彩的德育、科技、文体、综合实践等活动，全面培育学生的兴趣和爱好，丰富师生的学校活动文化。
35、 二、以构建文明和谐校园为宗旨，全面标准学校治理，着力提升学校治理水平。 1、完善学校治理制度。以绩效考评与岗位设置为抓手，加强学校治理制度完善及制度的执行与落实，进一步完善学校治理、教学治理、教师治理、后勤治理、德育工作治理、教研工作治理等规章制度，形成有章可循，照章办事，违章必究的工作约束机制。在实现制度完善过程中，要充分发动教师参加，力求使制度既表达人文性，又具备标准性、促进性和鼓励性。搭建“平台”和“赛场”，让全部教师在这个“平台”上奋勉向上，在这“赛场”上勇于。要加大制度执行的力度，通过各种制度的执行与落实，激发教师进展内驱力，真正让制度转化为每一位教师的自觉行为，切实做到以制度加强
36、学校的治理，促进学校的进展。 2、标准教学工作日常治理。严格标准校历和作息时间安排，严格执行学校教学常规治理方法，严格掌握学生课外书面作业量，加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程治理，进一步标准教师教学工作行为，切实减轻学生过重的学业负担和学习压力。切实加强教学用书、教辅材料治理，做好循环使用教科书工作。仔细执行招生制度，标准招生行为，仔细执行省颁的学学籍治理方法，严格休学、转学、借读等审批手续，加强对学生特殊是流淌人口子女的学籍治理。标准教学设施治理，切实提高专用室及图书、仪器、体音美器材、“三通两平台”等教育资源的使用率。 3、标准教师教学行为治理。各校要组织教师学习教学治理相关文件
37、，深刻领悟文件精神，明确工作要求，并把精神和要求落实到教育教学工作中。同时，各校要制定切合本校实际的教学常规量化方案，对教师教学常规工作进展量化，全面标准教师的教学行为。中心小学要加强对各校贯彻执行状况的督查，并建立督查通报制度，加强检查、指导，引导各校进一步标准教学常规治理。将教学常规工作列入绩效考核、职务聘任和岗位竞聘的考核范畴，对教学常规工作实行一票拒绝，但凡没备课没撰写教案或没批改作业、试卷者，一经发觉并查实，绩效考核定为不合格，当年度不予职务聘任和参加岗位竞聘。凡绩效考核、年度考核评为优级及参与优秀教师评比，教学常规工作必需到达优级水平。 4、标准教育教学质量监控。要建立以素养教育理
38、念为核心，涵盖课程标准、教育教学标准、学生身心安康标准等内容的根底教育质量标准，仔细做好教学质量的监测与分析。要立足学科课程标准与教学要求，遵循教育规律与学生身心进展规律，抓好学科期中、期末检测，仔细做好质量跟踪与分析。中心小学要进一步加大教学质量监控力度，将实行定期与不定期的方式对学科课程开设状况进展抽查，对学科教学质量进展检测。各校要坚持实事求是、进展为本、有效改良的原则，端详和评价教学及治理工作，总结成绩，查找缺乏，制定改良工作的措施和规划，促进学校进展。 5、标准学校财务治理。全面落实学校财务治理责任制，完善预算编制与执行制度，标准预算、决算和收支治理，加强专项资金治理，严格根据资产和
39、财务治理规定准时建立资产帐目，严禁消失任何形式的账外资产。加强学校经费的治理，严格遵守“八项规定”，严禁学校利用经费擅发津贴补贴，不准自行扩大经费开支范围和提高开支标准。坚持量力而行的原则，厉行节省，严格掌握日常开支。严格执行财务治理制度，标准财务报销手续。 6、标准学校安全治理。全面落实安全工作责任制，建立健全学校安全工作督查机制，完善学校安全工作应急预案，扎实开展平安校园的”创立活动。各校要加强领导，周密部署，从严防范，准时排查和消退各类隐患，对学生进展防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾难、防校园凌辱等安全学问教育，切实从源头上消退隐患、堵塞漏洞。坚持每月开展一次安全防范应急逃
40、命演练，组织师生开展防火、防震、防自然灾难等疏散逃命应急演练，提高师生的安全防范意识、自我爱护和救治力量。深入开展“七五”普法宣传教育活动，进一步提高师生的法制意识和法律素养，推动依法治教、依法治校进程。扎实开展预防疾病、科学养分、卫生安全等安康学问教育，仔细做好流行性疾病的防控工作。建立和完善学校公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。深入开展安全进展学校，定期开展校园安全隐患的排查工作，准时消退校园安全隐患。积极协作霞美派出所、霞美镇综治办开展校园周边治安环境的整治工作，进一步净化校园周边环境。注意学校安全档案建立，加强学生日常监管，强化点名登记工作，落实家校联系及家访制度，准时
41、做好缺席学生去向跟踪，切实担负起学生监护作用，确保学校安全稳定。 7、扎实抓好教育行风建立。全面落实办学行为“五标准”，切实把招生考试、教育收费、校务公开等敏感事项纳入民主评议行风建立的内容。进一步标准教育收费行为，严格执行各项教育收费政策，落实教育收费公示制度，坚决杜绝乱收费行为。严禁学校利用节假日和学生休息时间组织学生上课和集体补课，严禁有偿补习。仔细贯彻落实校务公开工作，以完善校务公开名目为切入点，建立健全校务公开制度体系，将公开内容公开方式工作责任制度化、细则化，突出校务公开的工作重点，通过校内外公开栏等渠道加强标准运作，严格依据校务公开工作要求，在规定的时间、规定的地点，公开规定的内
42、容，自学承受教师、群众的监视。仔细解决事关群众切身利益的教育热点、难点问题，进一步树立教育良好形象。 三、以可持续进展为目标，细心谋划，加强协调，着力增加学校进展后劲。 1、稳步提高幼儿园办园水平。仔细学习并贯彻落实国务院关于当前进展学前教育的若干意见、xx省人民政府关于加快学前教育进展的意见和xx市人民政府关于加快学前教育进展的意见精神，进一步加强中心幼儿园的治理，积极探究科学办园的方法与途径；积极争取上级的支持，积极稳妥做好中心幼儿园的迁建工作。加大民办园治理力度，强化对民办园的指导与督查，引导现有符合霞美镇布局及社会需求无证民办园完善办学条件，积极申请办园许可证。做好符合规定要求的民办幼
43、儿园省财政生均补贴申报工作，严把审核程序，加强过程监视，履行公示制度，做到不虚报谎报漏报、数据精确无误，切实把这项惠民措施落实好。要加大宣传力度，实行行之有效的措施，仔细做好幼儿园的招生工作，发动全部适龄幼儿入园，完成幼儿入园招生任务，确保全镇学前一年入园率达99%以上，学前三年幼儿入园率达85%以上，进一步提高学龄前儿童的承受教育率。 2、进一步关注留守儿童及贫困学生。各校要加强宣传，做实做细招生工作，努力完成招生任务，确保辖区内适龄儿童入学率达100%。切实实行措施做好巩生工作，仔细做好贫困学生的申报及落实工作，确保学生不因贫困而失学；仔细落实各项政策，确保外来随迁人员子女全部就近入学；仔
44、细组织残疾儿童跟班随读，加强留守儿童入学的治理。积极开展家庭困难户子女的入学关爱活动，为家庭困难户子女就学解决后顾之忧。 3、努力改善办学条件。我中心小学校安工程、实事工程资金缺口较大，任务艰难而繁重。校安工程及实事工程校要积极做好协调与治理工作，积极争取所在村委会、当地企业、社会各界的支持，确保工程建立配套资金落实到位。加强学校图书资料、体音美等教学仪器设备设施、专用活动用房的配置。各校要攻坚克难，利用一切可利用的资金，进一步做好图书、科学仪器、体音美器材、教学用具等常规教学仪器的更新与充实。细心做好校园建立规划，有规划、有步骤地做好校园硬化、绿化与美化工作，不断改善办学条件。 4、大力推动
45、xx省教改示范校及xx省义务教育治理标准化学校创立工作。加强指导，全面开展xx省教改示范校及xx省义务教育治理标准化学校创立工作，连续开展各级文明学校、各类先进学校的创立工作。 5、落实教育督导各项工作。仔细根据开展教育督导工作的要求，落实年度自评，有规划、有步骤地开展素养教育督导评估。中心小学要加强督前的指导工作，指导学校做好相关资料的积存与分类存档，在评估时，将把立足点放在评估学校治理过程和工作状态，关注治理过程、关注课堂教学，评估后，要连续做好跟踪检查，狠抓整改工作的落实，切实发挥督导评估的作用，不断推动素养教育的全面实施。 四、以促进教师专业成长为重点，加强队伍治理与建立，着力增加教师
46、队伍活力。 办好人民满足的教育，队伍是关键，人才是保障。我们要从抓班子、强队伍入手，着力建立一支德才兼备的校长队伍和学高德馨的教师队伍，为打好南安教育质量翻身仗供应强有力的人才保证和智力支持。校长队伍要精准用力，努力提升办学治校的力量。领导班子是学校进展的带头人和方向标，校长作为学校领导班子的核心，要坚固树立担当意识，带头加强自身力量建立，带头维护班子团结，带头标准办学行为，多当主攻手，少当“二传手”，遇到困难不等、不靠、不绕，善出新招、实招、硬招。坚固树立争先意识，常常对表对标，纵向看进度，横向看差距，把工作短板找准，把进展路径搞对，把各项任务抓实抓好，争创一流业绩。坚固树立质量意识，向精细治理要质量，切实抓紧抓好教育教学各项常规工作，确保保值目标，争取增值目标。向研修研训要质量，积极营造教研气氛、学术气氛，推动市域内、校际间研训联动、质量同进。 向科学监测要质量，充分利用质量监测的大数据分析，固强固优，补缺补短，推动教学质量到达更高层次、更高水平的进展和提升。教师队伍要齐心协力，努力提升教书育人的力量。教师是立教之本、兴教之源。教师们要爱岗敬业，做品德之师，带着信念、感情、责任做好本职工作，把持职业操守，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，从严上要求，向实处着力，增加为师为范的精神底色，以文化人、以德育人