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1、 小学下学期德育工作计划7篇小学下学期德育工作规划 篇1 一、班级根本状况 人员组成：本班共有29名学生，其中有男生17人，女生12人。 二、指导思想 连续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作规划为依据，以师德为保证，全面推动素养教育;注意创新，注意现代信息技术建立和应用，注意每个学生的全员进展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 三、班级精神 班级奋斗目标：弘扬学生共性，建立文明班集体。 班级格言：我为班级而傲慢，班级为我而骄傲。 班风：团结协作，文明守纪，努力学习，欢乐成长。 四、
2、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 1、本学年德育教育工作的核心行为习惯及常规养成。以小学生守则、小学生日常行为标准为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点引导学生进展自我教育。德育工作的胜利在于学生的自我治理和自我教育。发挥班干部在班集体中的主导作用，指导他们大胆进展班级治理，开展各项有益班级活动和社会实践活动，从而促使学生自我治理、自我教育、自我约束。
3、3、本学年德育教育工作的内容怀抱抱负，肩负责任。崇高的抱负是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的根底。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。 五、主要措施 (一)帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”。帮忙学生分析自已的潜在优势，让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，用自身的人格力气感染学生，给学生以信任感和敬佩感，这是班主任工作的根底。 (二)利用校内外德育活动为根底，利用重大的纪念日、节日，开展丰富多彩的教育或和社会实践活动。 利用清明节、端午节、劳动节等重大活动进行一些有意义的主题班队会
4、，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，和敬老爱老的思想感情。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (三)加强班级治理，落实小学生的日常行为标准 加强班级常规治理，夯实根底，培育学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造安全、和谐的良好校园气氛。 (四)抓住教育契机，准时对学生实施教育。 充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。充分发挥“道德小银行”的作用，切实有效地加强学生常规训练。切实抓好优秀生的培育工作，以及后进生的补习提高工作，鼓舞和推动班级集体内同
5、学之间的互帮互助，提升全班同学的总体学习水平。注意两头学生的治理，重点带动中间局部学生的学习。 小学下学期德育工作规划 篇2 指导思想： 以党的十六大精神为指导，教育引导广阔少年儿童为实现十六大提出的全面建立小康社会雄伟目标做好全面预备，不断提高自身素养，从我做起，共同构建合谐社会。 工作内容 一、加强队组织建立 健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的根本单位，而且小队活动便利、敏捷，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，肯定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的宽阔天地。 充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进
6、展各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题争论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面对全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、仆人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建立合谐社会奉献一份力气。 二、连续开展中华传统美德传承教育活动。 本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、争论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的喜爱，对历史人物的尊敬，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来到达教育目的。 同时连续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教
7、育，通过学习小学生守则、小学生日常行为标准来标准学生言行举止，并通过红旗评比活动来催促、检查学生们的执行结果。 三、做好德育差生的转化工作。 四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德标准的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、急躁、爱心”，让学生感受到我对他的敬重、关怀和爱惜。遇事要仔细了解，急躁说服教育，随时跟踪讨论，最大限度的转变德育差生，用队组织的大家庭暖和他，用爱心去感化他。 详细工作安排： 三月份：学雷锋活动月 四月份：祭扫烈士墓，进行查找烈士的脚印故事收集活动。 五月份：与爸爸妈妈一起劳动 六月份：开快乐心过“六一”活动 三年二班 周
8、丽 xx年-3-12 小学下学期德育工作规划 篇3 一、稳固德育阵地，优化育人环境。 1、加强少先队组织建立，充分发挥团队组织教育职能，建立健全组织机构，制订活动规划。 2、发挥德育工作领导组的指导作用，有组织、有重点地抓好德育工作，将德育工作落到实处。 3、加强政治学习，学习中华人民共和国教育法令、法规，仔细贯彻公民道德建立实施纲要和中小学教师职业道德标准，以师德建立为核心，培育高尚的职业道德。 4、在师生中加强“五爱”、“五自”教育，开展无神论教育，杜绝师生参加各种反动的、邪恶的活动。 5、强化环境治理，净化、美化校园。连续衽卫生查比制度、流淌红旗制度、少先队执勤制度。 二、增加德育意识，
9、开展团队活动。 1、组织辅导员深入学习小学德育大纲，定期召开队干会议，讨论布置少先队工作。 2、建立健全队组织，发挥大队委组织作用和辅导员的引导作用。进一步健全少先队档案。 3、仔细做好宣传工作，连续开播红领巾播送站，出好班报。各中队办好“三栏”和“两簿”，做到“三风”端正，“五育”并举。 4、坚持周一进行升旗仪式，组织开展重大节日庆祝活动。 5、建立评优表彰制度。定期评比“优秀学生干部”、“先进班级”、“文明少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”，准时表彰嘉奖。 三、详细工作安排： 二月份： 1、健全队组织。， 2、红领巾播送站开播。 三月份： 1、少先队执勤。 2、校园文化建立。 四月份：
10、 1、开展社会公德、安全等教育。 2、出班报，办校级手抄报。 五月份： 1、开展队知教育活动。 2、布置六一庆祝活动。 六月份： 做好评优表彰工作。 柏林乡中心小学 20xx年2 小学下学期德育工作规划 篇4 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，“加强小公民道德建立，促进儿童的安康成长”题词为指导，将道德教育作为德育的根本内容，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。努力培育学生的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往力量。在学校教育教学的每个领域开展“全面参加、全过程实施、全方位提高、注意实
11、效”的德育工作。 二、工作目标： 大力营造深厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、治理育人、效劳育人、活动育人、环境育人的良好气氛，强化两个意识，即“我为人人，人人为我”的集体生活意识和“人人有事做，事事有人做”自我治理体系，培育学生的自主治理、自我教育、自我效劳力量。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，法律为准，进展为重，抓好学生的德育工作。 2、将道德教育作为德育的根本内容，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。 3、注意班主任的队伍建立，树立“以德立教”，强化六种意识，发扬五种精神，突出四条途径。 四、工作要点
12、1、实施纲要，提高小公民道德建立实践活动实效。为进一步增加学生思品教育的实效性，坚持“细、实、新、活”的原则，积极探究“以生为本”的育人之路，强化建立“自主教育”，抓好家、校、社区一体化的教育网络；开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动；以文明班级和红旗班级建立评比、重大节日主题教育、班队会课等平常教育为三大载体；依据“小公民道德建立”的“五化”方略（细化教育内容、强化教育实践、亮化教育典范、净化教育基地、优化教育合力）。不断探究新时期、新形势下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。 2、连续深化爱国主义教育，切实提高爱国主义教育的实效性。 从造就新世纪“四有”合
13、格人才的根本任务动身，在德育工作中把坚持正确的政治方向放在首位，把爱国主义这个具有悠久的历史积淀和深厚民族情感的历史主题连续深化，激发学生爱国情感，树立投身于社会主义祖国宏大建立的剧烈义务感和责任感。 3、加大贯彻小学生日常行为标准的力度，加强文明班级、红旗班级建立，培育良好的班风、学风，各年级、各班要依据学生的状况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以日常行为标准教育为入手点，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良
14、好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 4、加强法制、安全、科普教育 要以加强法制教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为消失。加强对学生遵纪守法教育，组织师生仔细学习学生损害事故处理方法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规文件，通过报告会、社会调查、以案说法等形式，使此项教育鲜活生动、扎实有效，使学生能学法、懂法、守法，帮忙他们树立正确的人生观、世界
15、观和价值观。积极与司法局等部门联系和协作，在落实学校教育治理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特别作用，做到“校园预防”和“社会预防”相互协作，加强教育宣传，注意后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发大事的发生。 5、加强心理品质教育 要重视心理安康教育的讨论，培育学生良好的心理素养。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生观看记录，对有心理障碍的学生准时进展心理辅导。培育学生安康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。营造“心灵的港湾”，让更多的优秀少年扬起“心
16、灵的翅膀”，在自我成长的天空不断奋飞！ 6、加强校园精神文明建立 有意识地创设良好的育人气氛，营造一个相对稳定的道德文化环境。通过组建各种课外兴趣小组，创办校园“文化艺术节”活动等形式，建立以社会主义文化和优秀民族文化为主题，安康生动的校园文化，丰富学生其次课堂，努力提高学生综合素养，使校园真正成为学生成长的乐园。 7、进一步标准学校德育常规工作 要通过学习增加德育工作的责任感、紧迫感。加强德育队伍建立，细心培育一支高素养的骨干队伍。留意发挥教学育人系统、治理育人系统、活动育人系统的三种功能。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，重视德育科研工作，树立向科研要效益的思想。 8、努力建立一支高
17、素养的教师队伍。 要仔细落实教育法律法规和公民道德建立实施纲要的一个核心：为人民效劳；深入开展教师职业道德建立，通过抓学习、建制度、搞活动，严奖惩等方式，努力提高教师道德水平，充分发挥教师人格魅力，真正做到爱岗敬业，为人师表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育学生，树立为师典范。 小学下学期德育工作规划 篇5 一、指导思想： 以上级文件精神，全面推动素养教育，促进青少年学生安康和谐的进展。强化德育队伍建立，狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力关注学生的精神成长和身心安康。重视弱势群体的子女教育问题，加强贫困学生助学、新温州人子女的治理和教育。以庆祝新中国成立60周
18、年为契机，大力推动素养教育，为学生的安康成长效劳。 二、主要工作 1、安全、法制宣传教育。 2、以做人教育为目标，凸显特色德育行孝教育。 3、创立温州市文明单位。 三、工作内容与方法 （一）特色德育教育 1、行孝教育。 （1）主题：孝道雅行从我做起 “孝”不仅仅是给父母端端茶、洗洗脚，其实做懂事、爱学习、上课仔细听讲、按时完成作业、走路靠右行、让父母放心等也是孝的一种表现，所以孝是教育学生做人的根底，是教学生从小学会孝敬、感谢、感谢、感恩和培育学生全面进展的有效载体；“雅”即要求学生言行大方、说话彬彬有礼、做一个言行高雅的人。如要求学生有良好的“礼仪、礼貌、礼节”习惯，让学生明白他们的走路、说
19、话等就是学生高雅行为习惯的展现，雅就是由一个个细小动作和细节组成的。 另外，在总结前五年行孝教育阅历的根底上，强化活动指导和监视过程的落实，完善教育方案，切实做好行孝教育。本学期连续从以下四方面开展工作： 、唱孝歌、悟孝情。通过唱以孝为主题的歌曲，可以营造良好气氛。 、讲孝道、明孝理。通过讲我国古代24孝、每年感动中国、感动浙江、感动温州中以“孝”为感动大事的人物故事和伟人“孝”事等，为学生树立典范； 、行孝事、做孝星。以必做和选做相结合，规定每个周日和节假日为行孝日，如“三八妇女”节、“母亲节”等。学生日常的孝事记录在学校“行孝记分卡”上，即学生每为父母及长辈行孝一次记一次，到期末计总分，以
20、此作为学校评“孝星”的重要依据。 、评孝星、送喜报。除“行孝记分卡”和班主任推举外，那就是家长的推举特别重要，它将是学生被“孝星”的主要依据，请全部家长积极参加到这项活动中来。学校将“小孝星”的喜报送到家长手中。 （2）主要活动和形式： 、在家开展“孝敬父母、体验亲情”活动。 一是引导学生主动分担家务，帮忙父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培育自理、独立力量； 二是引导学生孝顺父母、敬重长辈，向父母道一声辛苦，每天进出家门与父母打个招呼，为父母捶捶背洗洗脚，与父母一起过生日、关怀父母的身体安康，与父母说说快乐的事，理解父母、感谢父母，培育孝心，学会感恩； 三是鼓舞学生不挑吃穿，不乱花钱，
21、不盲目攀比，养成艰难朴实、勤俭节省的好习惯。 、在学校开展“孝道雅行从我做起”活动。 一是；进行行孝、感恩教育主题队会； 二是引导学生敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；提倡同学之间结对互助，通过沟通谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助、互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参与学校的各项活动，仔细完成教师布置的任务，爱惜公物，关怀集体，强化集体观念，增加合作意识。 三是节假日开展如“夸夸咱妈妈”等感恩教育活动。四是协作美术教师从24孝图中选出与学生内容接近的让学生画出并挂在学校走廊墙壁上，以此增加学校“孝”的文化气氛。五
22、是开展以“孝”为主题的读书活动。 、开展向社会“爱心奉献”活动。 一是组织学生走进官岭山庄、红枫山庄等敬老院清扫卫生，陪他们谈天谈心、读书读报等； 二是极投身周边村庄环境、文化建立，参加社区清洁卫生、环境爱护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等，“做一个有道德的人”； 三是连续开展“一元钱爱心基金”捐献和“五个一”节省活动，把节约的资源送到最需要的灾区，通过该项活动一方面养成学生勤俭节省的习惯，另一方面培育学生团结互助的精神。 （3）最终目标：“感念父母之恩，要孝敬父母；感念友情之恩，要团结友爱同学；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会心中有他人
23、。做一个文明、懂事、高雅的好学生”。 2、小基地实践活动 在已有的阅历和方法根底上，“农科教小基地”把学生的劳动教育，农科技术兴趣培育与学校综合实践活动的开发有机结合，并在已有的阅历和方法根底上，进一步做好劳动教育、农科素养培育的德育特色，以学校“农家乐小基地”为载体，以“我欢乐、我体验、我成长”为活动宗旨，参加劳动体验，了解并把握肯定的科学种养学问和技术，给学生开拓自由制造，动手实践的天地，突出在实践体验参加中的德育，让德育回归生活，使德育成为有源之水，有本之土。同时积极开拓立足乡土，具有自身特色的校本课程，让学生在综合实践活动中增加力量与创新精神。 小学下学期德育工作规划 篇6 一、指导思
24、想 本学期，我校德育工作将仔细贯彻党的十八届三中四中全会精神，全面落实“立德树人”的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统美德；扎实推动我区“品质课堂，卓越学校，现代教育”三大进展战略，坚决不移地贯彻落实学校“让生命焕发光荣”办学思想。以提高学生思想道德水准为工作动身点和落脚点，重视抓好师德师风建立和学生的行为标准教育，以校园文化建立为载体，以优化学生的道德形象，培育学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。 二、工作主题 学校德育工作已常常规化、常态化，应更注意提升学校的德育治理质量、德育队伍整体水平，培育具有立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美
25、全面进展的华小学子。因此，本学期德育工作的主题是：从细节入手抓常规，从标准入手抓治理，从讨论入手促队伍，从活动入手促学生。 三、工作目标 依据德育工作主题定位，我们围绕“干净、标准、讨论、活动”四个中心词，提出以下重点工作目标： (一)从细节入手，教室治理班班干净。 (二)从标准入手，社团治理提升质量。 (三)从讨论入手，制定完善班级(班主任)考核制度，全面推动家校共育工作 (四)从活动入手，培育“爱国”“敬业”“诚信”“友善”的小公民。 四、创立目标 力争区德育先进集体称号。 五、工作措施 人，是工作效率和工作质量的打算因素。制度，是实现标准治理的前提保障。为确保上述工作目标的达成，我们提出
26、以下工作措施。 (一)加强德育常规治理。在现有28名班主任中，由于存在教育教学治理理念的不同，班主任本身风格性格的不同，允许班级治理百花齐放，但必需统一到教室干净、学生标准上来。谢江鴻主任应准时了解每周 “彩虹星章”的取得状况，并对未能取得星章的班级状况进展把握，对于屡次未获得的班级，应准时与班主任取得联系，准时改良。 1.卫生治理细则 （1）每天大课间时间由值周行政、值周教师和红领巾监视岗的同学共同进展检查，做到准时反应（表扬或提出整改意见）。 上期 存在状况：有时会存在值周行政或值周教师或红领巾监视岗的同学未准时到岗的状况。有的班级留多名同学在教室做清洁，存在安全隐患。 下期 改良措施：向
27、值周教师和同学再次明确职责，德育处进展监视、提示。是否规定各班不留或只留值日生在教室。 （2）每周三中午进展大扫除，德育处每学月至少开展一次集中检查教室工作，准时通报检查状况和等级，并纳入当月班主任绩效考核之中。 上期 存在状况：对大扫除工作，德育处的检查力度不够，有的班级有懈怠，学生也不够重视！ 下期 改良措施：初步拟定每学月第一周进展大扫除检查，并形成常态。（值周教师进展检查） （3）清洁卫生注意保持、维护 上期 存在状况：大课间的清洁状况检查较以往大有改善，但保持度不高。 下期 改良措施：大队部加强巡查，对门前三包不标准的班级进展提示，但凡发觉乱扔垃圾、牛奶盒等状况准时进展记录，一人次扣
28、班级常规0.5分。开展系列活动，使“爱惜环境 人人有责”深入学生内心。 2文明礼仪治理细则 开展系列活动，使小学生文明礼仪细则成为孩子的行为标准。多树典范，形成良性循环。可将升旗手定为文明之星，并对他的事迹进展简短介绍。 3.两操治理细则 上期的检查人员是到位的，学生们都准时到岗，检查也较仔细。建议下期加强反应，可在教室前门制作记录板，用记号笔将每次检查结果进展反应。还可在检查两操的过程中抽查红领巾的佩戴状况。 4.学生标准 各班加强集合集会队伍的训练，宁静、快速、有序到达指定地点，并对如何拿绳、如何做操等活动要求进展强化。可在每学期开学的第一周都进展集中训练。 加强课间活动的指导，可利用集会
29、时间向全校同学介绍几种文明好玩的玩法并进展推广。 (二)加强德育队伍建立 1为让我校德育队伍齐头并进整体进展，我们可开展班主任根本功竞赛(展现)活动。可以是班级治理成果展现或者申报进展培训活动。班级治理成果展现只要是班务工作中的一方面即可，如学生队列行进展现，教室干净美观展现、班队会展现等等。申报培训内容也不限，如：如何处理安全事故纠纷;与家长沟通的技巧;如何组织家长会;如何培育班级小干部等等。这项活动可形成常规。 本期可开展班主任根本功之常规治理展现活动。 原由：我校班级常规还存在以下问题： （1）室内外卫生保持不够。（2）播送操出操不准时，有局部同学做操不够仔细，动作不标准。（3）课间嬉戏
30、时不留意安全，仍旧存在追赶打闹现象。（4）放学路队队伍中有说话、打闹现象。（5）眼保健操有个别同学不仔细，睁开眼睛不做。（6）少先队员不佩戴红领巾。（7）见到教师、同学不主动招呼等。 展现方式：本年级自选并统一展现内容（班级常规治理方面），德育处进展集中评比。 2. 学校结合校情成立班主任工作室，加强班主任工作室的建立和讨论，以点带面带动班主任教师群体共同讨论德育治理和班主任工作，提高班主任的现代育人技能，提升班主任心理疏导力量和文化引导力。 本期讨论可从家长教育行动规划方面着手，开互动式家长会等，培育班主任骨干分子。建议班主任工作室的教师享受津贴和拥有外出培训学习的时机。 (三)制定评价、嘉
31、奖制度。 德育处本期要组织制定完善切实可行的班级(班主任)考核制度，并将考核结果纳入年度考核中(同等条件评优优先)。 (四)加强课题讨论，落实家长教育行动规划。 德育处和各班级筹建好家长委员会机构和家长学校，并组织开展相关培训活动，切实履行家长委员会职责，充分发挥家校共育作用。德育处牵头开展“家校共育”课题讨论。可在班主任例会时请不同的班主任就如何创立创新家委会工作进展阅历沟通。 (五)加强课程德育，增加德育实效。 全面落实新课程要求，将“育人为本、德育为先”的思想自觉融入到课程教学和课程治理工作中。充分发挥品德与社会、心理安康教育、环境教育、安全教育课的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大
32、限度地发挥各学科中蕴涵的德育资源优势，有机地对学生进展爱国主义教育教育。少先队大队部在安排班队会时，每学月第一周安排安全教育、其次周安排环境教育，其余两次安排主题班队会。 (六)加强活动育德，践行社会主义核心价值观。 德育处牵头组织落实体育、艺术、科技、德育等活动，要仔细组织，力争为学校争光。同时注意细节，为教师、学生服好务。在社团组织上从时间的统一安排，人数的限制，质量的提升，治理的标准上加强。争取参与各级各类竞赛出成绩，确保家长、社会的认同。积极组织学生参与各种展现、竞赛活动，在活动中培育“爱国”“敬业”“诚信”“友善”的小公民。 (七)抓好学生的安全和卫生防控工作。 加强卫生防控。班主任
33、教师要坚持进展晨检和午检，有状况要根据报告制度执行。实施因病缺勤跟踪制度，务必搞好卫生防控工作。 严格执行传染病防掌握度，各班主任发觉学生有身体特别状况，记载在晨午检记录表中，同时报告给德育处和校医，由校医依据状况准时上报区卫生保健所和区疾病防控中心。做到早发觉、早隔离、早治疗，严格执行康复复课制度。 小学下学期德育工作规划 篇7 一、指导思想： 本学年仔细执行“城港路街道中心小学XXXX年德育工作规划”所指定的目标，结合我校的实际状况，以行为习惯养成教育和心理安康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建立方面有所突破，以文明礼仪教育、心理安康教育、互
34、帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，熬炼师资队伍的力量，进展学生的综合素养。 二、工作目标及措施： （一）德育队伍建立 1、制定学校全员参加德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参加德育工作。 2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。 （二）进一步加强学生养成教育： 1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习气氛，努力营造一个积极向上的生活环境。 2、加强少先队队干部的根本素养和工作力量熬炼，让队干部自主筹划、参与学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素养。 3、抓好小学
35、生日常行为标准的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。 4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从微小入手，力求使学生渐渐把握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生安康进展。 （三）充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力 1、仔细开展好家长学校工作，准时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家进步行沟通，形成教育合力。 2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、 “五一”、“六一”、“清明节”等节日或
36、纪念日，开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。深入了解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性，连续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草讨论等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活增加更多的教育途径。 （四）着力抓好教师队伍建立，完善德育机制： 1、抓好教师职业道德教育。加强教师自身和职业道德修养，组织教师仔细学习教师职业
37、道德标准，开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。 2、抓好班主任队伍建立。班主任是学校德育的最直接的实施者，要增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作力量和水平。加强班主任培训机制，将理论培训与实践相结合，增加班主任工作力量，不断改良工作艺术。 3、抓队干部的队伍建立。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我治理、自我效劳、培育队员全面素养方面的作用。 (五)深化少先队主题教育活动，实践熬炼出成效 1.开展节省资源“四个一”主题活动。 围绕社会主义生态文明建立，开展少年儿童节省资源“四个一”活动，引导队员从小坚固树立生态文明观念
38、，养成节省资源、爱护环境的良好行为习惯，重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、学问竞赛等活动。 2.开展校园读书活动、艺术月活动。 读书使人高尚，艺术让人优雅，文化是校园的灵魂。在活泼身心的同时，少先队大队部将在四月份组织全校队员开展校园读书活动，在五月份开展艺术月活动。这两项活动都将与奥运严密联系。 （六）加强学生心理安康教育： 1、把心理安康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有规划、有教案。 2、积极组建校心理安康辅导室，积极开展心理辅导工作，并以此作为学校德育教育重要工作形成机制，长期坚持。 （七）学科中的德育渗透 通过各科教学进展德育渗透。本学期，学校将在教师的教
39、学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思索，独立分析问题和解决问题。同时，依据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育。 （八）校园文化建立 校园文化渗透。连续重视校园环境建立，做到净化、绿化、美化，要熟悉到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建立，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园播送优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。 【小学下学期德育工作规划7篇】